2025年人教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某不純的硝酸銨(NH4NO3)化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則此硝酸銨化肥中混入的一種氮肥可能是下列化肥中的（）A..NH4HCO3B.(NH4)2SO4C.NH4ClD.CO(NH2)22、如圖，將同一密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計(jì)受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為ρ甲、ρ乙．則（）

A.F甲=F乙ρ甲＞ρ乙B.F甲=F乙ρ甲＜ρ乙C.F甲＜F乙ρ甲＜ρ乙D.F甲＜F乙ρ甲＞ρ乙3、下列粒子中，帶正電的是（）A.電子B.質(zhì)子C.中子D.原子4、若將某植株一片葉的主脈切斷（如圖中甲）；另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（如圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)．取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，A，B，C三個(gè)部位一般不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)黑色的是（）

A.只有A，BB.只有A，CC.只有B，CD.A，B，C都是碘液顏色5、控制氣孔開(kāi)閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（）A.表皮細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.葉脈細(xì)胞6、葉片中對(duì)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸起作用的是（）A.表皮B.氣孔C.葉肉D.葉脈7、下列沒(méi)有用到浮力的是（）A.下潛的“蛟龍?zhí)枴盉.上升的熱氣球C.航行的“遼寧號(hào)”D.遨游的“天宮一號(hào)”8、（2014·深圳）下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)符合要求的是（）A.氧離子O-2B.2個(gè)氫原子H2C.氫氧化鎂的化學(xué)式Mg(OH)2D.鐵離子Fe2+評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、模型的意義和作用：幫助人們____和____一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。10、如圖，是實(shí)際電動(dòng)機(jī)的兩個(gè)主要的組成部分，甲的名稱是____，作用是____，乙的名稱是____，作用是____．

11、如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，電阻R的阻值為_(kāi)___Ω，若將他們串聯(lián)接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中燈此時(shí)的電阻為_(kāi)___Ω．

12、一艘船重為8.0×104N，當(dāng)船漂浮在水面上時(shí)，船排開(kāi)水的重力為_(kāi)___N，此時(shí)船排開(kāi)水的體積為_(kāi)___m3（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．13、生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．“夏天曬鹽”說(shuō)明了____．14、人體的呼吸系統(tǒng)由____和肺組成．15、銅線在通常情況下呈____性．當(dāng)將它與用電器、開(kāi)關(guān)、電源連起來(lái)組成通路時(shí)，銅線中的____發(fā)生定向移動(dòng)，形成電流，其定向移動(dòng)的方向與電流方向____．16、在我們的教室內(nèi)，一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制幾盞日光燈。它們的連接方式是____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。因?yàn)楫?dāng)其中一盞燈管燒壞時(shí)，其它燈____（選填“能”或“不能”）工作。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)23、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

24、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共6分)25、在圖中；根據(jù)閉合開(kāi)關(guān)后小磁針N極靜止時(shí)的指向，標(biāo)出電源的正負(fù)極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共4分)26、已知20°C時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6克，在20°C時(shí)要配制263.2克硝酸鉀飽和溶液，需硝酸鉀多少克？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】主要考查你對(duì)化學(xué)式的寫(xiě)法和意義等考點(diǎn)的理解。

【解答】硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=?；瘜W(xué)式的寫(xiě)法和意義2880×100%=35%

A、NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。1479×100%=17.8%

B、（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。28132×100%=21.2%

C、NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。1853.5×100%=26.2%

D、CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。2860×100%=46.7%

樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%＞35%；若樣品中的高，則雜質(zhì)中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必定高于硝酸銨中的；

故選D。2、B【分析】【解答】（1）同一支密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液中均靜止不動(dòng)，密度計(jì)總處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件可知，密度計(jì)在這兩種液體中受到的浮力等于密度計(jì)的重力，所以F甲=F乙；

（2）密度計(jì)受到的浮力相等，由圖可知密度計(jì)排開(kāi)甲液體的體積大，根據(jù)公式F浮=ρ液gV排可知ρ甲＜ρ乙．

故選B

【分析】（1）由于密度計(jì)在不同的液體中總是處于漂浮狀態(tài)；它所受到的浮力總是等于其自身重力；

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可分析液體密度大小跟密度計(jì)排開(kāi)液體體積的關(guān)系3、B【分析】【解答】解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)可知；原子核帶正電，核外有電子帶負(fù)電，二者大小相等，符號(hào)相反，原子整體呈中性．原子中帶正電的微粒是質(zhì)子．電子帶負(fù)電，中子不帶電．

故選B．

【分析】在原子結(jié)構(gòu)中，原子是由原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的．4、B【分析】【分析】此題考查的是光合作用的條件和原料；要準(zhǔn)確找出實(shí)驗(yàn)的變量。

【解答】選B。此實(shí)驗(yàn)在黑暗中放置24小時(shí)的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡．乙葉片，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）和未遮光部分的變量是光，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件．C處遮光，未進(jìn)行光合作用，故滴加碘液不變藍(lán)．甲葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，切斷部位的導(dǎo)管被切斷，導(dǎo)致水分無(wú)法運(yùn)輸?shù)饺~片的A處，A處因?yàn)闊o(wú)法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉無(wú)法生成，所以滴加碘液不變藍(lán)，B處在切斷部位以下，因此能得到導(dǎo)管輸送來(lái)的水分進(jìn)行光合作用，所以B處能產(chǎn)生淀粉，滴碘液變藍(lán)色。5、C【分析】【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，氣孔就關(guān)閉．

【解答】解：當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，氣孔就關(guān)閉．

故選：C6、D【分析】【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)如圖：

【解答】葉脈里有導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管的作用是運(yùn)輸有機(jī)物；因此葉脈具有輸導(dǎo)的作用。

故答案為：D7、D【分析】【分析】（1）潛水艇兩側(cè)有水艙；向水艙中充水時(shí)，潛水艇逐漸加重，就逐漸潛入水中。當(dāng)水艙充水潛水艇重等于同體積的水重時(shí)，潛水艇可以懸浮在水中，當(dāng)用壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇變輕，從而上浮。（2）太空中沒(méi)有空氣。本題考查了學(xué)生利用所學(xué)物理知識(shí)分析解釋實(shí)際現(xiàn)象的能力，從原理上區(qū)分，有難度。

【解答】解：A；潛水艇是通過(guò)向水艙中充水和排水；從而改變自身的重力來(lái)改變沉浮的；因此下潛的“蛟龍?zhí)枴笔艿搅烁×Γ?/p>

B；升空的熱氣球里所充熱空氣的密度小于空氣的密度；氣球受浮力作用而上升；

C；“遼寧號(hào)”之所以能在海上航行；也是利用了浮力；

D；太空中沒(méi)有空氣．遨游的“天宮一號(hào)”沒(méi)有受到浮力。

故答案為：D8、C【分析】【分析】本題主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)；分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力。

【解答】氧離子應(yīng)該是O2-，所以A錯(cuò)了；2個(gè)氫原子應(yīng)該是2H,所以B錯(cuò)了；鐵離子是正三價(jià)的，應(yīng)該是Fe3+，所以D也錯(cuò)了；故答案選擇C。二、填空題(共8題，共16分)9、認(rèn)識(shí)理解【分析】【分析】模型：通過(guò)一定的科學(xué)方法；建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)代替和反映客觀對(duì)象，并通過(guò)研究這個(gè)模型來(lái)解釋客觀對(duì)象的形態(tài)；特征和本質(zhì)。這是一個(gè)建模的過(guò)程，這樣的方法就是模型方法。意義和作用：幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。

【解答】模型可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。

故答案為：認(rèn)識(shí)理解10、定子提供較強(qiáng)的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)子在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，輸出機(jī)械能．【分析】【解答】電動(dòng)機(jī)是由定子和轉(zhuǎn)子兩部分組成的；運(yùn)行時(shí)不動(dòng)的部分稱為定子，其主要作用是提供較強(qiáng)的磁場(chǎng)；轉(zhuǎn)動(dòng)的部分是轉(zhuǎn)子，其作用是在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外輸出機(jī)械能．

【分析】電動(dòng)機(jī)的兩個(gè)主要組成部分是定子和轉(zhuǎn)子．11、205【分析】【解答】由R的圖線，通過(guò)R的電流與兩端電壓成正比，當(dāng)UR=4V時(shí)，通過(guò)的電流IR=0.2A；

根據(jù)I=得電阻R的阻值：R===20Ω；

若R與L串聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端時(shí)，I=IR′=IL，且滿足U=UR′+UL=2.5V；

由此從圖象可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)I=0.1A時(shí)，UR′=2V，UL=0.5V；符合串聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)；

所以此時(shí)燈泡電阻：RL===5Ω．

故答案為：20；5．

【分析】由R的圖線中，找到某一電壓下對(duì)應(yīng)的電流值，利用I=計(jì)算R的電阻大??；

R與L串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)，由圖象找到此時(shí)燈兩端電壓和通過(guò)的電路，從而計(jì)算其電阻值．12、8×1048【分析】【解答】解：

船漂浮時(shí)受到的浮力F浮=G=8×104N；

根據(jù)F浮=ρgV排得：

V排===8m3；

故答案為：8×104；8．

【分析】船漂浮時(shí)受到的浮力等于其重力；根據(jù)F浮=ρgV排的變形公式求出排開(kāi)水的體積．13、食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出【分析】【解答】“夏天曬鹽”是因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度變化的影響不大；夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出．

故答案為：食鹽的溶解度受溫度變化的影響不大；夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出．

【分析】根據(jù)溶解度受影響的大小，選擇結(jié)晶的操作方法﹣﹣蒸發(fā)結(jié)晶或降溫結(jié)晶法；溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)結(jié)晶時(shí)一般采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)結(jié)晶時(shí)一般采取降溫結(jié)晶的方法．14、呼吸道【分析】【解答】：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．

故答案為：呼吸道。

【分析】組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所．15、中|自由電子|相反【分析】【分析】①銅線在通常情況下呈中性．

②正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向；負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向和電流方向相反．由此入手分析．

【解答】解：①銅線在通常情況下呈中性．

②金屬導(dǎo)電靠的是自由電子；是負(fù)電荷，因此在導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)方向與電流方向相反．

故答案為：中；自由電子；相反．16、并聯(lián)能【分析】【分析】本題考查了根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷家庭電路的連接情況；并聯(lián)電路中，各用電器工作時(shí)互不影響．據(jù)此分析。

【解答】在我們的教室內(nèi)；一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制幾盞日光燈，當(dāng)其中一盞燈管燒壞，另外的燈仍能正常發(fā)光，由此可知，這幾盞日光燈是互不影響的，所以它們之間一定是并聯(lián)的；

故答案為：并聯(lián)；能。三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共16分)23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線