2025年蘇教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級歷史下冊月考試卷585考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、依據(jù)“夏商周斷代工程”研究成果，夏代的起始年為公元前2070年，它是我國歷史上第一個王朝。它的起始年距今年（公元2017年）時間為（）A.5000年B.4086年C.2070年D.2016年2、王羲之的代表作《蘭亭序》是（）A.隸書B.草書C.楷書D.行書3、（2016?廣東）第一手史料指接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料．以下用于研究三國歷史的第一手史料是（）A.歷史劇《三國》B.羅貫中《三國演義》C.司馬光《資治通鑒》D.諸葛亮《出師表》4、隋朝統(tǒng)治者開鑿大運河的根本目的是（）A.為了興修水利B.鞏固隋朝在全國的統(tǒng)治C.隋煬帝要巡游江都D.為了加強南北經(jīng)濟文化的交流5、一名同學(xué)在新班級進行自我介紹時說，我的姓和中國歷史上第一個奴隸制王朝的名稱是一樣的，這名同學(xué)應(yīng)姓（）A.商B.周C.夏D.秦6、在校園文化節(jié)的主題演講會上，小明同學(xué)引用了中國古代思想家的一句名言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！边@位思想家是（）A.

老子B.

孔子C.

墨子D.

孟子7、中國從原始社會向奴隸社會過渡的過程中，出現(xiàn)了一種比較民主的推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫“禪讓制”。在禪讓時代出現(xiàn)的一位部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他終結(jié)了“禪讓制”，建立了中國歷史上第一個國家。這位著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是誰？（）A.炎帝B.黃帝C.嬴政D.禹評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、閱讀下表內(nèi)容判斷：

以下表述是從上表信息中得出的；請在括號內(nèi)填對；違背了上表信息所表達的意思的，請在括號內(nèi)填錯；是上表信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)填無。

（1）秦始皇建立了皇帝制度。（____）

（2）秦始皇的名字叫嬴政，漢武帝的名字叫劉徹。（____）

（3）秦始皇和漢武帝都定都咸陽。（____）

（4）為了打擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域。（____）

（5）秦始皇和漢武帝都大力推崇儒學(xué)。（____）

（6）秦始皇和漢武帝都為歷史的發(fā)展做出了貢獻。（____）9、商朝的______是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。10、在《遼；北宋形勢圖》中方框里填出并立的兩個政權(quán)英文代號。

A、遼B、北宋。11、司馬遷編寫的《史記》是一部編年體的通史巨著．

判斷：______

改正：______．12、西漢時期司馬遷撰寫的《史記》，是中國古代第一部______體通史；東晉的王羲之將書法藝術(shù)提高到一個新階段，被后人譽為“______”。13、迄今世界上出土的最重的青銅器是______；中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的是______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開拓。______（判斷對錯）15、現(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”。______（判斷對錯）16、明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負載商貨貿(mào)易，但有相當(dāng)嚴格的限制。17、秦國是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的奴隸制國家。（）18、孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張以法治國。______（判斷對錯）19、公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共20分)20、和諧是人類永恒的追求。隋唐時期的各種制度和政策；對我們今天建設(shè)和諧社會，持久和平，共同繁榮的和諧世界，依然有很多可以借鑒的地方。根據(jù)所學(xué)知識，探究下列問題。

步驟一；走進歷史；了解社會和諧。

（1）社會經(jīng)濟的和諧：請舉出隋唐時期出現(xiàn)的兩個盛世局面。

（2）君主與大臣的和諧：請舉出隋唐時期出現(xiàn)的兩對相對融洽的君臣。

（3）民族與民族的和諧：請舉出唐朝與周邊民族和諧相處的一個典型事例。

（4）社會制度的和諧：請舉出隋唐時期開創(chuàng)的一個有利于人才參政的制度。

步驟二：反思歷史；認識不和諧的音符。

（5）隋唐時期因暴政而導(dǎo)致亡國的君主是誰？

步驟三：關(guān)注現(xiàn)實；為創(chuàng)建和諧社會獻計獻策。

（6）結(jié)合本主題和所學(xué)知識，你認為應(yīng)如何做才能構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)國家的長治久安？21、閱讀下列材料，回答問題。材料一：

【趙州橋】

（1）材料一中的建筑工程是什么時候的？它的設(shè)計者是誰？材料二：（2）農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別是什么?材料三：有西方學(xué)者認為“竟帶世界賴以建立的種種文明與發(fā)展有一半源于中國”。尤其是公元1000年后的唐，宋，元時期的幾項重大發(fā)明對促進世界文明的發(fā)展與進步作出了極其重要的貢獻。（3）根據(jù)所學(xué)知識，列舉傳入歐洲并對近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項宋代科技成就。材料四:水國寒消春日長,燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世,三十三人名字香。一一唐周匡物《及第謠》

(4)材料四中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度?這種選官制度正式確立的標志是什么？唐朝和宋朝對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？（5）結(jié)合材料二、三和所學(xué)知識，指出唐，宋，元時期推動科技進步發(fā)展的原因。22、西安大唐不夜城項目是以盛唐文化為背景，以唐風(fēng)元素為主線的中國第一文化。閱讀材料，回答問題。材料一：貞觀廣場：貞觀之治群雕非常雄偉，氣勢恢弘，展示了盛唐無限繁榮：處于水面的載舟覆舟群雕，表示了當(dāng)時先進執(zhí)政理念和民本思想放射出的時代光芒。(1)舉出唐太宗“先進執(zhí)政理念”和“民本思想”各一例。材料二：開元廣場：廣場中心設(shè)有“開元盛世”主題雕塑和8根多媒體藝術(shù)斗拱景觀柱等文化景觀，充分展現(xiàn)出盛唐時期繁榮燦爛、歌舞升平的盛大場面。(2)舉出開元盛世時期的燦爛文學(xué)、繪畫或歌舞任一例。材料三：玄奘廣場：玄奘銅雕總高6米余，重3噸多，玄奘形象偉岸高大，手執(zhí)錫杖，表情睿智而堅毅，體現(xiàn)了其求學(xué)義無反顧的精神風(fēng)貌。(3)請你為玄奘寫一段解說詞。唐朝體現(xiàn)對外友好關(guān)系的史實還有哪些?材料四：唐朝在當(dāng)時的世界上聲名遠播四海，世界各國為之仰慕。從那個時候起，海外各國開始把中國人稱為“唐人”。(4)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，歸納一下大唐盛世出現(xiàn)的原因有哪些?23、這兩人的身上體現(xiàn)了中華民族的什么精神？評卷人得分五、列舉題(共2題，共14分)24、列舉唐宋散文八大家中的四位。25、兩宋時期是我國最為繁榮的一個時期。(1)兩宋時期的元旦就是今天的____（節(jié)日）。(2)宋代城市中固定的娛樂場所叫____。(3)宋代城市風(fēng)行____之戲，類似現(xiàn)在的足球運動。(4)實行____的國策，使士人受到社會普遍尊重。評卷人得分六、辨析題(共1題，共6分)26、我國歷史上“家天下”局面是禹開始的。（）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】夏朝建立于公元前2070年；用2070加上2017得出4087年，再減去1，因為沒有公元0年，我國歷史上第一個王朝。它的起始年距今年（公元2017年）時間約為4086年。

故選：B。

本題以公元前2070年；它是我國歷史上第一個王朝為依托，考查公元紀年法。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用公元紀年法年份相距時間的換算【解析】B2、D【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。王羲之的代表作《蘭亭序》被稱為天下第一行書。故選D、行書?！军c評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。3、D【分析】【分析】208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢力的劉備；統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)．劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍．相傳在這次戰(zhàn)役中諸葛亮“借東風(fēng)”；“草船借箭”和施“連環(huán)計”．在赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權(quán)在長江中下游地區(qū)的勢力得到鞏固；劉備乘機占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進占四川，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．ABC都是后人撰寫的，不是第一手資料．故選D．

【點評】本題考查了諸葛亮的相關(guān)史實．本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用赤壁之戰(zhàn)與諸葛亮的相關(guān)史實．4、B【分析】隋煬帝為了加強對東北和江南地區(qū)的控制；鞏固對全國的統(tǒng)治，用六年時間開鑿了大運河．由此可知，隋朝統(tǒng)治者開鑿大運河的根本目的是鞏固隋朝在全國的統(tǒng)治．

故選B．

本題以隋朝統(tǒng)治者開鑿大運河的根本目的為切入點；考查隋朝大運河．

本題以隋朝大運河為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】B5、C【分析】約公元前2070年；禹建立中國歷史上第一個奴隸制王朝--夏朝，定都陽城．因而這名同學(xué)應(yīng)姓夏．

故選C．

本題考查夏朝建立．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．熟練掌握夏商周更替的事件．【解析】C6、D【分析】孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物；提出了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈．此之謂大丈夫”的思想，意思是金錢地位不能使自己迷惑腐化，貧苦窮因不能改變自己的志向，權(quán)勢武力不能讓自己屈服變節(jié)．這才是大丈夫．

故選D．

本題考查孟子的思想；孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物；提出了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈．此之謂大丈夫”的思想．

該題考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握，需要識記孟子的思想．【解析】D7、D【分析】公元前2070年；禹建立夏朝，他從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王，夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝。

故選：D。

本題考查夏朝的建立；知道約公元前2070年治水有功的大禹建立夏朝。

本題以夏朝的建立為背景，考查的是學(xué)生對禹建立夏朝的有關(guān)知識的記憶能力?！窘馕觥緿二、填空題(共6題，共12分)8、對無錯無錯對【分析】【分析】第（1）題；依據(jù)已學(xué)知識可知公元前221年，秦統(tǒng)一六國，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度以及皇帝制度，依據(jù)表格信息可以得出，故為準確。

第（2）題；依據(jù)所學(xué)知識可知秦始皇的名字叫嬴政，漢武帝的名字叫劉徹是符合史實，但是表格信息中并無此知識。

第（3）題；依據(jù)已學(xué)知識可知題干的表述不合史實，秦朝建立后，以咸陽為都城，而漢朝的都城是長安，因此表述有誤。

第（4）題；依據(jù)表格信息可知主要闡述了秦朝與漢武帝時期的治國措施，并無涉及到民族關(guān)系，因此題干與材料無關(guān)。

第（5）題；依據(jù)已學(xué)知識可知秦始皇為了加強思想的控制，實施了焚書坑儒，而漢武帝時期推崇儒學(xué)，使儒學(xué)成為中國封建社會的正統(tǒng)思想，因此題干表述不合史實。

第（6）題；依據(jù)已學(xué)知識可知秦始皇建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，漢武帝時期促進了大一統(tǒng)，促進了漢朝進入鼎盛時期，兩者都對歷史發(fā)展做出了重大貢獻。

【點評】本題主要考查學(xué)生對教材主干知識的準確識記，秦王掃六合·秦始皇；大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝。9、略

【分析】司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽；是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用泥范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．

故答案為：

司母戊鼎．

本題考查青銅器．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握先秦科技、文化思想等方面的成就．【解析】司母戊鼎10、略

【分析】

本題以歷史地圖為切入點；考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)．

注意識記遼和北宋建立的時間及建立者，了解它們的大致統(tǒng)治區(qū)域．【解析】據(jù)所學(xué)知；960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，定都東京即開封，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．10世紀初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，后來改國號為遼．

故答案為：

11、略

【分析】《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史；作者是西漢時期的司馬遷，此書記事始于傳說中的黃帝，下限到漢武帝時期，前后跨越三千多年歷史．

故本題答案為：編年體；紀傳體．

本題考查的是司馬遷與《史記》相關(guān)知識內(nèi)容．

比較《史記》和《資治通鑒》的異同：

1；相同點：

都是我國古代著名的通史巨著；即不限于某個特定的朝代，而是貫通歷代的著作．

2；不同點：

（1）編寫體例不同；《史記》是紀傳體；以人物為中心，《資治通鑒》是編年體，以時間為主線．

（2）內(nèi)容不同；《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要歷史；《資治通鑒》按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國時期到五代末年共1362年的歷史．

（3）編寫目的不同，《史記》是一部純歷史著作；而《資治通鑒》則以與歷代朝政興衰得失相關(guān)的政治、軍事、民族關(guān)系為主要內(nèi)容，取“鑒于往事，有資于治道”之意．【解析】編年體；紀傳體12、紀傳書圣【分析】西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史。記述了從黃帝到漢武帝時期的史實；被列為“二十四史”之首，是后世編寫史書的范例。東晉的王羲之將書法藝術(shù)提高到一個新階段，被后人譽為“書圣”。

故答案為：紀傳；書圣。

本題考查司馬遷和王羲之。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥考o傳書圣13、司母戊鼎甲骨文【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字。出土于河南安陽的司母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。

故答案為：

司母戊鼎；甲骨文。

本題考查青銅器和文字演變的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記甲骨文和司母戊鼎的歷史地位?！窘馕觥克灸肝於坠俏娜?、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】武則天統(tǒng)治時期；繼續(xù)推行發(fā)展生產(chǎn)的政策，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展了基礎(chǔ)，設(shè)置安西都護府，加強對新疆管理，邊疆得到鞏固和開拓。因此題干的說法是正確的。

故答案為：

√。

本題以武則天是中國歷史上唯一的女皇帝；她統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開拓為切入點，考查武則天。

本題以武則天為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】√15、√【分析】在中國可以被稱為六朝古都的城市有北京；南京、西安等城市；這些城市都散發(fā)著濃厚的人文氣息，在它們的身上具有鮮明的代表性?，F(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”（后燕、遼、金、元、明、清）。，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了六朝古都。注意識記題目強調(diào)的地位。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記現(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”?！窘馕觥俊?6、√【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生通過自己歷史知識的儲備，不難做出正確答案。明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負載商貨貿(mào)易，但有相當(dāng)嚴格的限制。

【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。17、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束了戰(zhàn)國紛爭的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家﹣﹣秦朝，定都咸陽。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查秦朝的建立。18、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。他提出“仁”的學(xué)說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對后世影響極大。

故答案為：×。

本題以判斷題的形式考查了孔子的思想觀點。

考查了孔子的思想觀點，掌握百家爭鳴的基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?9、√【分析】公元前1046年；武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。

故答案為：

√。

本題考查先秦史的重要史實；記住朝代更替的先后順序。

本題考查先秦史的重要史實，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟記商朝滅亡的戰(zhàn)役是牧野大戰(zhàn)?！窘馕觥俊趟?、材料題(共4題，共20分)20、略

【分析】

本題考查隋唐時期的重要史實；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查隋唐時期的重要史實，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】（1）唐太宗統(tǒng)治時期；政治清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。

（2）唐太宗知人善任；虛懷納諫，使得貞觀一朝，人才濟濟，朝臣進諫成風(fēng)，他重用著名的諫臣魏征，魏征敢于犯顏直諫，前后向唐太宗進諫二百多次；唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。

（3）唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐中宗把金城公主嫁入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。

（4）隋煬帝設(shè)進士科；標志著科舉制度的正式創(chuàng)立，唐朝加以完善，科舉制度的實行改善了用人制度，擴大封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)。

（5）由于隋煬帝的橫征暴斂和暴政；激起人民的不滿，爆發(fā)了隋末農(nóng)民起義，最終導(dǎo)致隋朝短命而亡。

（6）本題是開放性題目；言之有理即可，如國家應(yīng)該創(chuàng)造人與人公平競爭的機會；國家要注意培養(yǎng)人才，重用人才；大力加強民主與法制建設(shè)；人與人之間應(yīng)該互相尊重，彼此信任。

故答案為：

（1）貞觀之治；開元盛世。

（2）唐太宗和魏征（房玄齡；杜如晦）；唐玄宗和宋璟（姚崇）。

（3）文成公主入藏；金城公主入藏。

（4）科舉制。

（5）隋煬帝。

（6）國家應(yīng)該創(chuàng)造人與人公平競爭的機會；國家要注意培養(yǎng)人才，重用人才；大力加強民主與法制建設(shè)；人與人之間互相尊重，彼此信任。21、略

【分析】（1）本題考查了趙州橋的相關(guān)知識。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知；河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。

（2）本題考查了曲轅犁和筒車的相關(guān)知識。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，曲轅犁和筒車的發(fā)明,推動了唐朝農(nóng)業(yè)的進步和簡化,提高了糧食的產(chǎn)量,促進了社會財富的增加,為開元盛世的產(chǎn)生奠定了堅實的物質(zhì)與經(jīng)濟基礎(chǔ)。（3）本題考查了宋代科技成就的相關(guān)知識。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲,為歐洲航海家尋找新大陸提供了條件，火藥也逐漸用于戰(zhàn)爭,引起了軍事科學(xué)技術(shù)的大變革。畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，是知識的普及成為可能。（4）本題考查了科舉制的相關(guān)知識。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，隋煬帝時設(shè)立進士科標志著科舉制的誕生，唐朝時期科舉制進一步完善，如唐太宗增加科舉考試科目，武則天創(chuàng)立殿試制度等。宋朝大幅增加科舉取士名額，提高進士地位。（5）本題考查了唐，宋，元時期推動科技進步發(fā)展的相關(guān)知識。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，唐，宋，元時期我國有相對穩(wěn)定的社會局面，國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，為經(jīng)濟的持續(xù)繁榮發(fā)展提供了條件。并且這一時期也推動科技進一步發(fā)展?！窘馕觥浚?）隋朝，李春。（2）曲轅犁和筒車。（3）活字印刷術(shù)；指南針。（4）科舉制；隋煬帝時設(shè)立進士科；唐太宗增加科舉考試科目；武則天創(chuàng)立殿試制度；宋朝大幅增加科舉取士名額，提高進士地位。（5）相對穩(wěn)定的社會局面；經(jīng)濟的持續(xù)繁榮發(fā)展。22、略

【分析】（1）本題考查唐太宗的統(tǒng)治。唐太宗是中國歷史上有作為的皇帝，在執(zhí)政理念方面，他注意任用賢才和虛心納諫，他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦，重用敢于直言的魏征。在民本思想方面，唐太宗明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民，政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。還下令合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，有利于減輕人民負擔(dān)。（2）唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。在開元盛世時期，唐朝的文學(xué)藝術(shù)也出現(xiàn)繁榮局面。文學(xué)方面有李白和杜甫的詩歌；繪畫方面有吳道子《送子天王圖》、閻立本《步輦圖》；歌舞成就有唐玄宗參與編創(chuàng)的《霓裳羽衣舞》等。（3）本題考查玄奘的事跡。玄奘是唐朝著名的高僧，要為他寫一段解說詞，可結(jié)合他的事跡進行，如：玄奘是唐朝高僧，為了求取佛經(jīng)精義，毅然西行前往佛教圣地天竺。他是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。唐朝是個開放的朝代，在對外友好關(guān)系方面，除玄奘西游天竺外，還有新羅、日本派大量遣唐使來中國以及鑒真東渡等史實。（4）本題考查大唐盛世出現(xiàn)的原因，考查學(xué)生總結(jié)歸納能力?？偨Y(jié)材料中所講述的唐朝在各方面的發(fā)展情況和所學(xué)知識可知，唐朝能出現(xiàn)盛世的原因有多方面，如：國家統(tǒng)一、經(jīng)濟繁榮、政治開明、對外開放、科技文化發(fā)達等?！窘馕觥浚?）執(zhí)政理念方面：虛心納諫(選賢用能或知人善任)；民本思想方面：減少百姓服勞役天數(shù)(繳納實物代替服役或輕徭薄賦，合并州縣減輕人民負擔(dān))。（2）文學(xué)：李白和杜甫的詩歌；繪畫：吳道子《送子天王圖》、閻立本《步輦圖》；歌舞：《霓裳羽衣舞》。（3）玄奘是唐朝高僧，為了求取佛經(jīng)精義，毅然西行前往佛教圣地天竺。他是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人；遣唐使來華、鑒真東渡等。（4）國家統(tǒng)一、經(jīng)濟繁榮、政治開明、對外開放、科技文化發(fā)達等。23、（1）由材料“中華開國五千年；神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！笨芍牧弦恢械摹败庌@”指的是我國古代傳說中的黃帝。他被尊稱人文初祖?！捌蕉坑葋y”指的是炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤的歷史事件。由材料二“通大川，決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首?！笨芍牧隙从车氖谴笥碇嗡墓适?。因此材料二記載的歷史人物是大禹。

（2）除了材料一中所說的貢獻外；黃帝的貢獻還有：用玉做兵器；造車、傳、宮屋、教人挖井、染五色衣裳，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。

（3）材料二中的人最典型的故事是大禹治水；三過家門而不入。上古時期，洪水肆虐，大禹帶領(lǐng)人們采用的疏導(dǎo)的辦法治理洪水，消除了水患。

（4）本題為開放性題目；言之有理即可。如：體現(xiàn)了中華民族與大自然抗?fàn)幍拇鬅o畏精神，無私奉獻；以身作則、堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)以及創(chuàng)新精神，等等。

故答案為：

（1）黃帝；大禹。

（2）黃帝；又號軒轅。相傳黃帝教人們建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水并，制造船只，會煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車。

（3）大禹治水；三過家門而不入。

（4）體現(xiàn)了中華民族與大自然抗?fàn)幍拇鬅o畏精神，無私奉獻、以身作則、堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)以及創(chuàng)新精神，等等?！痉治觥?/p>

本題考查黃帝與大禹的事跡。黃帝與大禹是我國古代著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

掌握黃帝與大禹的事跡?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）由材料“中華開國五千年；神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！笨芍牧弦恢械摹败庌@”指的是我國古代傳說中的黃帝。他被尊稱人文初祖。“平定蚩尤亂”指的是炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤的歷史事件。由材料二“通大川，決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首?！笨芍牧隙从车氖谴笥碇嗡墓适?。因此材料二記載的歷史人物是大禹。

（2）除了材料一中所說的貢獻外；黃帝的貢獻還有：用玉做兵器；造車、傳、宮屋、教人挖井、染五色衣裳，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。

（3）材料二中的人最典型的故事是大禹治水；三過家門而不入。上古時期，洪水肆虐，大禹帶領(lǐng)人們采用的疏導(dǎo)的辦法治理洪水，消除了水患。

（4）本題為開放性題目；言之有理即可。如：體現(xiàn)了中華民族與大自然抗?fàn)幍拇鬅o畏精神，無私奉獻；以身作則、堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)以及創(chuàng)新精神，等等。

故答案為：

（1）黃帝；大禹。

（2）黃帝；又號軒轅。相傳黃帝教人們建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水并，制造船只，會煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車