2025年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“聞雞起舞”、“投鞭斷流”等成語(yǔ)發(fā)生在哪個(gè)歷史時(shí)期？（）A.先秦時(shí)期B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.魏晉南北朝時(shí)期2、唐太宗當(dāng)政時(shí)期，注意任用賢才。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了一批名留青史的賢臣名將，其中有二人被稱(chēng)為“房謀杜斷”，這兩個(gè)人是()A.房玄齡、杜如晦B.房玄齡、杜甫C.魏征、杜如晦D(zhuǎn).房玄齡、魏征3、如圖是秦朝為了鞏固統(tǒng)一所采取的政治制度；它是（）

A.分封制B.禪讓制C.世襲制D.中央集權(quán)制4、是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早，體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響的是（）A.甲骨文B..金文C.銘文D.三星堆文化5、秦朝時(shí)期，王家四兄弟的情況下列說(shuō)法有誤的是（）A.老大被征去修長(zhǎng)城B.老二被征去與匈奴作戰(zhàn)C.老三在家練小篆D.老四整日忙于發(fā)明編鐘6、“夏禹開(kāi)始，建立家邦。湯滅夏桀，國(guó)號(hào)殷商。武王伐紂，西周辟疆。幽王貪色，身死國(guó)喪。從這段《中國(guó)歷代王朝興衰四字歌》可以感悟到夏、商、西周的滅亡給后世君主的啟示是()A.加強(qiáng)國(guó)防，訓(xùn)練軍隊(duì)B.重視教育，培養(yǎng)人才C.任用賢才，勤政愛(ài)民D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國(guó)力7、秦朝在地方上實(shí)行的制度是（）A.分封制B.郡縣制C.州縣制D.王國(guó)制8、秦朝創(chuàng)立了很多新的制度，但秦朝存在時(shí)間很短。下列不屬于秦朝迅速滅亡原因的是（）A.賦稅徭役繁重B.法律嚴(yán)苛C.秦二世的殘暴D.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、改錯(cuò)題（每小題2分，共10分。每小題只有一處錯(cuò)誤）1、世界上現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的四羊方尊。錯(cuò)誤：訂正：2、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是楚莊王。錯(cuò)誤：訂正：3、戰(zhàn)國(guó)七雄按東南西北上中下的順序排列，東邊的是秦國(guó)。錯(cuò)誤：訂正：4、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的時(shí)間是公元前230年。錯(cuò)誤：訂正：5、秦漢雕塑藝術(shù)的杰出代表是指云岡石窟。錯(cuò)誤：訂正：6、廈門(mén)大學(xué)易中天教授在中央十套《百家講壇》開(kāi)講的品三國(guó)的歷史節(jié)目，小敏很喜歡看，時(shí)不時(shí)在課后“品”起三國(guó)。小敏說(shuō)，曹操統(tǒng)一北方后，揮師南下在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍，統(tǒng)一了國(guó)家，奠定了以后三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。以上說(shuō)法有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。錯(cuò)誤：理由：10、東漢名醫(yī)華佗不僅擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)，發(fā)明“麻沸散”，編出“五禽戲”，被后世尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、中國(guó)書(shū)法歷史悠久；請(qǐng)根據(jù)描述寫(xiě)出下列內(nèi)容。

（1）商周時(shí)期出現(xiàn)的______是一種比較成熟的文字；是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

（2）秦始皇為消除文字差異，制定筆畫(huà)規(guī)整的______作為通用文字頒行全國(guó)。12、清朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制，大興_______。清朝雍正帝時(shí)，為了軍事上的需要，在宮中設(shè)立____________，協(xié)助皇帝處理軍務(wù)，后來(lái)成為皇帝專(zhuān)權(quán)的重要工具。13、五代十國(guó)時(shí)期的開(kāi)國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將，導(dǎo)致政局動(dòng)蕩不安。這也是宋太祖首先解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)的主要原因。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展為著名的瓷都。15、“開(kāi)元盛世”發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治的后期。。A.TB.F16、漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造圓形方孔錢(qián)。（）17、漢武帝時(shí)，派班超出使西域，使西域各國(guó)重新與漢朝建立聯(lián)系。（）18、前秦統(tǒng)治者苻堅(jiān)，任用漢人王猛為丞相，銳意改革。（）19、下圖所示的歷史事件促進(jìn)中國(guó)和亞歐30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)系，堪稱(chēng)世界航海史上的壯舉。

。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共21分)20、（10分）請(qǐng)將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)退避三舍吳越爭(zhēng)霸項(xiàng)羽紙上談兵巨鹿之戰(zhàn)勾踐臥薪嘗膽城濮之戰(zhàn)趙括破釜沉舟商鞅變法晉文公立木為信長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦孝公21、連線搭配題：（每小題4分，連對(duì)一處得1分，共8分）（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同政治思想派別的代表人物相互辯駁，又相互影響，促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。請(qǐng)將下列思想家與其主要思想主張連接起來(lái)。（4分）墨子法治，加強(qiáng)中央集權(quán)孟子兼愛(ài)、非攻莊子施仁政于民，民貴、君輕韓非子順其自然，無(wú)為而治（2）成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華，其中一部分來(lái)源于歷史典故。請(qǐng)將下列成語(yǔ)與其相關(guān)典故連接起來(lái)。（4分）問(wèn)鼎中原晉文公信守諾言退避三舍楚莊王詢問(wèn)九鼎輕重臥薪嘗膽孔子發(fā)展學(xué)生潛能因材施教越王勾踐發(fā)奮圖強(qiáng)22、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是中華民族永恒不變的追求，也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。（請(qǐng)把和下列歷史人物相關(guān)的歷史事件用線連起來(lái)，共6分）雍正帝抗擊倭寇戚繼光收復(fù)臺(tái)灣鄭成功設(shè)駐藏大臣康熙帝設(shè)伊犁將軍順治帝冊(cè)封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝冊(cè)封五世達(dá)賴(lài)為“達(dá)賴(lài)?yán)铩痹u(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)23、宋元時(shí)期；我國(guó)多民族國(guó)家繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化燦爛。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一。

（1）材料一反映了南方手工業(yè)的興旺；著名的瓷都在哪里？圖二中的交子最早出現(xiàn)在哪個(gè)朝代的哪個(gè)地區(qū)？（

材料二北宋時(shí)期；我國(guó)的印刷術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)了新飛躍。

（2）北宋時(shí)期；采用了什么先進(jìn)的印術(shù)？發(fā)明者是誰(shuí)？

材料三明朝人方孝孺認(rèn)為：“在宋之時(shí)；見(jiàn)胡服；聞胡語(yǔ)者猶以為怪，至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。”

（3）材料三反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象？這一時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新民族是什么？24、魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得以開(kāi)發(fā)，請(qǐng)回答：這一時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得以開(kāi)發(fā)的原因。25、【題文】（6分）隋朝在中國(guó)歷史上是一個(gè)短暫的王朝；但地位重要，影響深遠(yuǎn)。

材料一。

材料二隋朝大運(yùn)河圖。

材料三北通涿郡之漁商；南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉。

請(qǐng)回答：

(1)據(jù)材料一；南北朝時(shí)期，中國(guó)長(zhǎng)期分裂，戰(zhàn)亂不斷，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)近200年之久。581年，奪取北周政權(quán)建立隋朝的是誰(shuí)？（1分）589年，隋滅陳的意義何在？（1分）

(2)據(jù)材料二，隋大運(yùn)河的中心是什么地方？（1分）據(jù)材料三，從這一中心地區(qū)到涿郡和到江都分別要經(jīng)過(guò)哪幾條渠道？（2分）據(jù)材料三分析大運(yùn)河開(kāi)通起到了什么重要作用？（1分）26、歷史上常常是“秦皇漢武”相提并論；你能根據(jù)提示說(shuō)出他們的功績(jī)嗎？

（1）在加強(qiáng)中央集權(quán)方面；

秦始皇：

漢武帝：

（2）在加強(qiáng)對(duì)地方的控制和經(jīng)濟(jì)方面；

秦始皇：

漢武帝：

（3）在加強(qiáng)思想控制方面；

秦始皇：

漢武帝：參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】383年；前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬(wàn)兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣(mài)命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬(wàn)人在淝水之戰(zhàn)中打?。巴侗迶嗔?；草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳”等成語(yǔ)典故都出自這次戰(zhàn)役．當(dāng)時(shí)處于魏晉南北朝時(shí)期．

故選D．

本題考查了淝水之戰(zhàn)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記魏晉南北朝時(shí)期的相關(guān)成語(yǔ)典故．【解析】D2、A【分析】【分析】唐太宗時(shí)；名相房玄齡多謀，杜如晦善斷。兩人同心計(jì)謀，傳為美談。后人因以"房謀杜斷"喻指同心協(xié)力，配合默契，同掌朝政，謀劃國(guó)家大事。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是唐太宗任用賢才。3、D【分析】據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；秦始皇創(chuàng)立了一整套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，在中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫，在地方推行郡縣制。

故選D。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；知道秦朝為了鞏固統(tǒng)一創(chuàng)立了一整套封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緿4、A【分析】甲骨文是商朝刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字；這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值．甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早，體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響．

故選A．

本題以是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響為切入點(diǎn)，主要考查甲骨文．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記文字的演變的相關(guān)史實(shí)．【解析】A5、D【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行“鐘鼓之樂(lè)”；反映了我國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展的較高水平。在湖北隨縣出土的鐘鼓樂(lè)器中最為珍貴的是編鐘。在秦朝之前已經(jīng)發(fā)明了編鐘，D老四整日忙于發(fā)明編鐘符合題意。ABC說(shuō)法正確，不符合題意。

故選：D。

本題考查秦朝的史實(shí)。

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握秦朝的相關(guān)知識(shí)。【解析】D6、C【分析】本題考查的是夏、商、西周滅亡的啟示。夏桀殘暴統(tǒng)治導(dǎo)致了商湯滅夏，商紂王實(shí)施暴政導(dǎo)致武王伐紂，周幽王“烽火戲諸侯”招來(lái)殺身之禍，西周滅亡。夏商西周滅亡的共同原因是王朝后期國(guó)王昏庸殘暴，因此后世君主應(yīng)該任用賢才，勤政愛(ài)民，避免重蹈覆轍，故C符合題意；ABD不合題意，故排除。故選C?！窘馕觥緾7、B【分析】秦朝建立后；為鞏固統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，在地方上推行郡縣制．

故選B．

本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識(shí)點(diǎn)．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施為背景，考查的是學(xué)生對(duì)郡縣制的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】B8、D【分析】秦始皇窮兵黷武；好大喜功；濫用民力，大興土木。焚書(shū)坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長(zhǎng)城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝滅亡。選項(xiàng)D不屬于秦朝迅速滅亡原因，符合題意。

故選：D。

本題主要考查秦的暴政的相關(guān)史實(shí)。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)；秦朝滅亡。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)。【解析】D二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】試題分析：1.本題主要考查的是商朝青銅文明知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“世界上現(xiàn)存最大的青銅器”，結(jié)合課本所學(xué)分析，司母戊鼎，高1.33米，長(zhǎng)1.1米，重832.84千克，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器。D.圖片的是四羊方尊，是青銅器中的精品。故應(yīng)把“四羊方尊”改為“司母戊鼎”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·燦爛的青銅文明2.本題主要考查的是齊桓公稱(chēng)霸知識(shí)點(diǎn)。，齊桓公任用管仲為相，通過(guò)改革，齊國(guó)富國(guó)兵強(qiáng)，公元前7世紀(jì)中期，齊桓公在葵丘召集諸侯會(huì)盟，周天子派人參加，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故應(yīng)把“楚莊王”改為“齊桓公”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)3.本題主要考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析，“戰(zhàn)國(guó)七雄”指的是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七個(gè)諸侯國(guó)，齊國(guó)位于今天的山東一帶，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東方的大國(guó)，秦國(guó)是在西方，故應(yīng)把“秦國(guó)”改為“齊國(guó)”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)4.本題主要考查的是秦朝的建立知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析，從公元前230年起，至公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，公元前221年，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家。故應(yīng)把“公元前230年”改為“公元前221年”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合5.本題主要考查的是石窟藝術(shù)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析，為了宣傳佛教，北朝統(tǒng)治者令人在許多地方開(kāi)鑿石窟，雕造佛像。山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟是著名的兩大石窟。這些雕像繼承了秦漢以來(lái)造型藝術(shù)的傳統(tǒng)風(fēng)格，同時(shí)吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。為了A.B.C.D.故應(yīng)把“秦漢”改為“魏晉南北朝”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（二）6.本題主要考查的是赤壁之戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元208年，曹操率領(lǐng)二十多萬(wàn)軍隊(duì)南下，想要統(tǒng)一南北，孫劉聯(lián)軍在長(zhǎng)江沿岸一帶與曹軍對(duì)峙，結(jié)果孫劉聯(lián)軍打敗曹操，曹操慌忙逃回北方。經(jīng)過(guò)赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域一帶。赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面奠定基礎(chǔ)；所以，曹操在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍，統(tǒng)一了國(guó)家的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，理由是：曹操在赤壁被孫劉聯(lián)軍打敗，最后逃回北方，并沒(méi)有統(tǒng)一國(guó)家；到了280年，西晉滅吳之后才統(tǒng)一國(guó)家?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·三國(guó)鼎立【解析】【答案】1.四羊方尊；司母戊鼎。2.楚莊王；齊桓公。3.秦國(guó)；齊國(guó)。4.公元前230年；公元前221年。5.秦漢；魏晉南北朝。6.錯(cuò)誤：曹操在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍，統(tǒng)一了國(guó)家。理由：曹操在赤壁被孫劉聯(lián)軍打敗，最后逃回北方，并沒(méi)有統(tǒng)一國(guó)家；到了280年，西晉滅吳之后才統(tǒng)一國(guó)家。10、略

【分析】東漢著名的醫(yī)學(xué)家華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù)；他制成的全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉；他還編制了一套可以強(qiáng)身健體的醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”。東漢末年，張仲景寫(xiě)成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱(chēng)他為“醫(yī)圣”。

故答案為：×。

本題考查華佗和張仲景的貢獻(xiàn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊?1、略

【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字．甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式；是一種比較成熟的文字，今天的漢字和它有著淵源關(guān)系．

（2）秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一了文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，頒行天下，廢除原來(lái)六國(guó)的文字，后來(lái)又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)．

故答案為：

（1）甲骨文．

（2）小篆．

（1）本題考查了甲骨文．甲骨文是一種比較成熟的文字．

（2）本題考查了秦朝統(tǒng)一文字的內(nèi)容．秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一文字；把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字．

本題考查了我國(guó)漢字的發(fā)展歷程．注意將歷史上同類(lèi)知識(shí)和相似知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較．【解析】甲骨文；小篆12、略

【分析】本題考查清朝加君主專(zhuān)制的措施。清統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制；對(duì)違背統(tǒng)治思想與觸犯皇帝威嚴(yán)的言行進(jìn)行殘酷打擊，制造文字獄，達(dá)到吹毛求疵的地步。清朝雍正帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處，軍國(guó)大事由皇帝一人裁決，軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，傳達(dá)給各部執(zhí)行。皇權(quán)得到空前膨脹，是我是君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰的標(biāo)志。故填文字獄；軍機(jī)處。

【解析】文字獄；軍機(jī)處13、略

【分析】五代十國(guó)時(shí)期的開(kāi)國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將；導(dǎo)致政局動(dòng)蕩不安．這也是宋太祖首先解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)的主要原因．宋朝實(shí)行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定．

故答案為：

√．

本題考查了宋朝重文輕武的政策．宋朝的重文輕武政策；扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋朝實(shí)行重文輕武政策的原因與影響．【解析】√三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】本題考查的是北宋的制瓷業(yè)。北宋的制瓷業(yè)很發(fā)達(dá)，當(dāng)時(shí)興起的景德鎮(zhèn)后來(lái)發(fā)展成為著名的瓷都?！窘馕觥縏15、×【分析】

本題考查的是開(kāi)元盛世的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。故題目錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤，B正確。故選B。

【解析】B16、×【分析】【分析】秦滅六國(guó)以后；秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢(qián)為全國(guó)統(tǒng)一貨幣（“半兩”錢(qián)）；漢武帝時(shí)鑄造的是五銖錢(qián)。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝的經(jīng)濟(jì)舉措。17、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；漢武帝時(shí)，為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴，張騫出使西域，最終開(kāi)通了絲綢之路，漢朝與西域的往來(lái)從此日趨頻繁。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)張騫通西域的認(rèn)識(shí)。18、√【分析】【分析】4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為丞相，勵(lì)精圖治，銳意改革，使前秦迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái)，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了前秦。19、×【分析】本題考查的是鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。地圖反映的歷史事件是鄭和下西洋。從1405-1433年，鄭和七下西洋。到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，是世界航海史上的壯舉。故題目錯(cuò)誤，故選B。【解析】B四、連線題(共3題，共21分)20、略

【分析】試題分析：本題考查的是與古代成語(yǔ)相關(guān)的歷史事件。春秋時(shí)期，晉、楚爆發(fā)城濮之戰(zhàn)，晉文公信守諾言，退避三舍，最終大敗楚軍。公元前260年，秦、趙爆發(fā)長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍將領(lǐng)趙括只會(huì)紙上談兵，結(jié)果趙軍全軍覆沒(méi)。吳越爭(zhēng)霸時(shí)期，越王勾踐被吳國(guó)打敗，勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國(guó)。公元前207年，項(xiàng)羽率軍數(shù)萬(wàn)與30萬(wàn)秦軍在巨鹿展開(kāi)決戰(zhàn)，項(xiàng)羽下令破釜沉舟，最終大敗秦軍。秦國(guó)在秦孝公的支持下，實(shí)行商鞅變法，商鞅立木為信，樹(shù)立了威信，取得了改革的成功?？键c(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄·城濮之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·長(zhǎng)平之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄·吳越爭(zhēng)霸；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦帝國(guó)的興亡·巨鹿之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革·鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革·商鞅變法【解析】【答案】21、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查戰(zhàn)國(guó)各學(xué)術(shù)派別的思想主張。墨子是墨家的創(chuàng)始人。他主張“兼愛(ài)”、“非攻”，希望人們互助互愛(ài)，反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，但支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。孟子是戰(zhàn)國(guó)儒家的代表人物。他看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦。提出“民貴、君輕”的主張。莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。他認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然，“無(wú)為而治”。韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物。他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。(2)本題主要考查一些成語(yǔ)的歷史典故。春秋時(shí)，楚莊王為討伐外族入侵者來(lái)到洛陽(yáng)，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊(duì)。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機(jī)詢問(wèn)周鼎的大小輕重。王孫滿說(shuō)：政德清明，鼎小也重，國(guó)君無(wú)道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當(dāng)詢問(wèn)。楚莊王問(wèn)鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，結(jié)果遭到定王使者王孫滿的嚴(yán)詞斥責(zé)。莊王不再?gòu)?qiáng)求,揮師伐鄭,以問(wèn)鄭背叛楚國(guó)投靠晉國(guó)之罪?！皢?wèn)鼎中原”這個(gè)典故就是這樣得來(lái)的。史載重耳(后來(lái)的晉文公)在晉國(guó)內(nèi)亂逃亡時(shí)，曾受到楚王的熱情接待，重耳當(dāng)時(shí)允諾若能回國(guó)為君，一量晉楚交戰(zhàn)，晉軍將退避三舍以示報(bào)答。城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場(chǎng)上。決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避開(kāi)楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。春秋末年，江南的吳國(guó)和越國(guó)也加入了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。到吳王夫差時(shí)，大敗越國(guó)，越王勾踐被迫向吳王稱(chēng)臣。但被吳王扣留三年，勾踐和夫人忍受了種種屈辱。勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗。他和百姓同甘共苦，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于滅掉吳國(guó)。春秋晚期的孔子是一個(gè)大教育家。他注意“因村施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。他的很多教育思想至今仍有很大的實(shí)用性?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；中華文化的勃興(二)【解析】【答案】（1）（2）22、略

【分析】【解析】試題分析：先看事件根據(jù)事件的相關(guān)知識(shí)來(lái)確定是哪位歷史人物的貢獻(xiàn)，雍正帝設(shè)駐藏大臣、戚繼光抗擊倭寇、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、康熙帝冊(cè)封五世班禪、順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴(lài)、乾隆帝設(shè)伊犁將軍考點(diǎn)：明清重要?dú)v史人物【解析】【答案】五、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)23、略

【分析】

（1）本題考查宋代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)．

（2）本題考查了活字印刷術(shù)．

（3）本題考查回族形成的知識(shí)．

本題考查了宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的史實(shí)，在上基礎(chǔ)上要了解宋代是我國(guó)歷史繁榮昌盛的一個(gè)時(shí)代．【解析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)：北宋興起的景德鎮(zhèn)；后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都．“交子”是世界上最早的紙幣．交子是世界最早使用的紙幣，最早出現(xiàn)于四川地區(qū)，發(fā)行于北宋前期的成都．

（2）北宋時(shí)；畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，比歐洲早了四百年．

（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；元朝境內(nèi)出現(xiàn)大規(guī)模的人口流動(dòng)，民族相互融合．唐朝以來(lái)，不少定居中國(guó)的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙等族，長(zhǎng)期雜居相處，逐漸融合，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族-回族．

故答案為：

（1）景德鎮(zhèn)．北宋時(shí)期；四川地區(qū)．

（2）活字印刷術(shù)；畢昇．

（3）民族融合；回族．24、略

【分析】

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握人口南遷與江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的主要史實(shí)．

本題考查魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因．【解析】魏晉南北朝時(shí)江南開(kāi)發(fā)的最主要原因是東漢末年以來(lái)；許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來(lái)，更多北方人遷到江南．給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；此外，江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；統(tǒng)治者采取了有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，南北方勞動(dòng)人民的共同努力等也是重要因素．

故答案為：

江南地區(qū)自然條件