2025年蘇教新版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教新版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項(xiàng)中，屬于非特異性免疫的是（）A.患過腮腺炎的人，一般不會(huì)再得此病B.6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒不會(huì)得此病C.接種乙肝疫苗可以預(yù)防乙肝D.唾液中溶菌酶的殺菌作用2、如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖；其中錯(cuò)誤的說法是（）

A.圖中的①為玉米種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)B.圖中的③將發(fā)育成玉米苗的莖和葉C.圖中的⑤將發(fā)育成玉米苗的根D.圖中的⑥是由胚乳、胚芽、胚軸和胚根組成3、生物進(jìn)化的主要證據(jù)是（）A.解剖證據(jù)B.科學(xué)的推測(cè)C.化石證據(jù)D.胚胎發(fā)育上的證據(jù)4、大豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示,下列選項(xiàng)正確的是A.種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,結(jié)構(gòu)2是胚軸B.大豆種子5的數(shù)量比玉米種子5的數(shù)量多C.玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)1、2、4、6組成D.結(jié)構(gòu)5內(nèi)都儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)5、根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)出（）A.原始地球上能形成生命B.原始地球上本來就有生命C.生命的起源從無機(jī)物生成有機(jī)物D.生命的起源從有機(jī)物生成無機(jī)物6、如圖為繁殖胡蘿卜的新技術(shù)示意圖；這項(xiàng)技術(shù)稱之為（）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.植物組織培養(yǎng)C.發(fā)酵技術(shù)D.扦插7、觀察如圖；當(dāng)伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)依次是（）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張C.肱三頭肌收縮，肱二頭肌收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張8、【題文】青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢(shì)，原因是骨中的有機(jī)物含量A.超過1/3,彈性大、易變形B.超過1/3,彈性小易骨折C.少于1/3,彈性大易變形D.少于1/3,彈性小易骨折9、下列關(guān)于原生動(dòng)物的敘述中；不正確的是（）

A.個(gè)體都是由單細(xì)胞構(gòu)成的B.能從外界環(huán)境攝取食物C.細(xì)胞內(nèi)沒有真正的細(xì)胞核D.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在生物各類群之間，所處的共同分類單位越____，它們之間的相似程度越____，表明它們的親緣關(guān)系越____，反之，相似程度越____，則親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．11、細(xì)菌生存所需要的基本條件是：適宜的溫度、____和____．12、據(jù)下圖回答問題。

（1）本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___．

（2）經(jīng)過一段時(shí)間光照后，擠壓塑料袋，石灰水無變化，這是因?yàn)開___．

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置放置黑暗中數(shù)小時(shí)，擠壓塑料袋，石灰水變渾濁，這是因?yàn)開___．

（4）若從該植株上摘取一片新鮮的葉，放在黑暗中幾小時(shí)，稱其重量減輕，造成此現(xiàn)象的原因是____和____．13、【題文】鳥卵結(jié)構(gòu)中的氣室能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供全部的氧氣供應(yīng)，其中胚盤發(fā)育成雛鳥。14、法國(guó)科學(xué)家____用著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證明了肉湯的腐敗來自于____中的細(xì)菌。用鐵的事實(shí)向世人證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。15、連線題：將下列生物與其生殖方式匹配起來：

①變形蟲____A．營(yíng)養(yǎng)生殖。

②根霉____B．有性生殖。

③水螅____C．孢子生殖。

④秋海棠____D．出芽生殖。

⑤孔雀____E、分裂生殖16、我國(guó)法定結(jié)婚年齡男不得早于____歲，女不得早于____歲．晚婚指比法定結(jié)婚年齡晚____年結(jié)婚。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、抗生素都是由青霉菌產(chǎn)生的。（）18、所有兩棲動(dòng)物都是變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育可以離開水進(jìn)行．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、“南橘北枳”是由于環(huán)境的改變而引起生物變異的現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、玉米種子只有一片子葉，是單子葉植物．（）。A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤21、細(xì)菌和真菌都是靠分裂生殖來繁衍后代______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共18分)22、將下列各結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用直線連接起來。虹膜收集聲波耳郭孕育胎兒、形成月經(jīng)子宮隨光線強(qiáng)弱調(diào)節(jié)瞳孔的大小卵黃貯存尿液膀胱供給豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)23、配伍題（請(qǐng)將下列疾病與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配。每題1分，共5分）26.白血病（）A．可接種卡介苗預(yù)防27.冠心?。ǎ〣．可以通過血液傳播28.艾滋?。ǎ〤．近親結(jié)婚后代患病率增大29.血友病（）D．與高脂飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)有關(guān)30.肺結(jié)核（）E．可用骨髓移植的方法治療評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共28分)24、請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）[①]_______的作用是切斷食物。（2）圖________是家兔的牙齒，圖______是狼的牙齒，判斷的理由是__________________________________。（3）A、B兩圖牙齒出現(xiàn)不同的分化，可判斷出兩者的食性不同，體現(xiàn)了____________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。25、科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答：(1)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____________存在的。(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為___________性的染色體組成。(3)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是______。26、如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖解，利用你所學(xué)的知識(shí)回答：（1）原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物；另一部分進(jìn)化成具有_____的A原始的_____。（2）最早登陸的植物類群是B原始的_____和C原始的_____,但B和C的生殖離不開水,后來C進(jìn)化成原始的_____,包括D原始的_____和E原始的_____。D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)_____生活。27、四川臥龍自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)大熊貓措施中的______；而成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁殖基地則屬于保護(hù)措施中的______．

評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共18分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】唾液中溶菌酶的殺菌作用是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫，A、B、C是人出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的特異性免疫?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】解：A；此圖是玉米種子；玉米種子由種皮、⑥胚和①胚乳三部分組成，①胚乳為玉米種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)，A正確；

B；圖中的③胚芽；將發(fā)育成玉米苗的莖和葉，B正確；

C；⑤胚根將發(fā)育成玉米的根；C正確；

D；圖中的⑥是胚；由②是子葉、③是胚芽、④是胚軸、⑤是胚根組成，D錯(cuò)誤．

故選：D．

觀圖可知：①是胚乳；②是子葉、③是胚芽、④是胚軸、⑤是胚根、⑥是胚；據(jù)此解答．

明確種子的結(jié)構(gòu)和成分、種子萌發(fā)的條件即能正確答題．【解析】【答案】D3、C【分析】解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的；比較全面的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，因此化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù)．

故選：C

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)上最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾．說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的．

理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的概關(guān)鍵．【解析】C4、B【分析】【分析】本題考查菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，解題的關(guān)鍵是理解菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的比較?！窘獯稹緼.種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，其中胚是種子的主要部分，圖中2是胚根，故A不符合題意；B.大豆種子的5子葉兩片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子的5子葉一片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故B符合題意；C.玉米種子的結(jié)構(gòu)由3種皮和果皮，6胚乳和胚組成，胚由4胚芽，1胚軸，5子葉，2胚根組成，是種子的主要部位，故C不符合題意；D.大豆種子的5子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而玉米種子的5子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故D不符合題意。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：米勒將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)；先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內(nèi)（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

故選：C。

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段．

此題考查了米勒的模擬實(shí)驗(yàn)，是考試的重點(diǎn)內(nèi)容．【解析】C6、B【分析】解：組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)；可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．如圖中利用胡蘿卜根的組織或細(xì)胞繁殖后代的方法就屬于這種技術(shù)．

故選：B．

植物的組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．

本題考查的是植物的組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)屬于無性生殖，組織培養(yǎng)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著組織培養(yǎng)的過程和優(yōu)點(diǎn)掌握．【解析】B7、B【分析】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．因此，選項(xiàng)A；C、D均不符合題意．

故選：B

本題考查骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】B8、A【分析】【解析】

試題分析：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時(shí)期，骨的成分不同。在兒童青少年的骨中，有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，容易變形，所以青少年要注意坐；立、行的姿勢(shì)。

考點(diǎn)：本題考查骨的成分，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用，并應(yīng)用于生活實(shí)際。【解析】【答案】A9、C【分析】【解答】A；由分析可知；原生動(dòng)物是動(dòng)物界中最低等的動(dòng)物，個(gè)體都是由單細(xì)胞構(gòu)成的，A正確；

B；原生動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物．必須從外界攝取食物（有機(jī)物）為生，所以它們屬于異養(yǎng)生物，B正確；

C；原生動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核；屬于真核生物，C錯(cuò)誤；

D；草履蟲是一種動(dòng)物；能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對(duì)外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，叫生物的應(yīng)激性．D正確．

故選：C．

【分析】原生動(dòng)物的一類真核單細(xì)胞動(dòng)物，個(gè)體由單個(gè)細(xì)胞組成，身體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的．因此，原生動(dòng)物也叫單細(xì)胞動(dòng)物．據(jù)此解答．二、填空題(共7題，共14分)10、小多近少【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類單位越??；生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近；分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)．如人種：黃種人、白種人、黑種人，他們相似程度多，親緣關(guān)系就近．

故答案為：??；多；近；少．

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．11、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水【分析】【解答】生物圈為生物的生存提供了基本的條件；即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

故答案為：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；水．

【分析】物生存的基本條件包括營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等12、略

【分析】

（1）（3）呼吸作用是生物的基本特征；進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，其表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧。

所以此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)置于黑暗處；防止由于光合作用強(qiáng)而影響植物的呼吸作用，過一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁，說明植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳．

（2）如果在光下；植物能進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯，所以此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)置于黑暗處．

（4）在黑暗處；無光植物無法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行蒸騰作用和呼吸作用，蒸騰作用散失大量的水，呼吸作用消耗分解有機(jī)物，所以將葉子放在黑暗中幾小時(shí)，稱其重量會(huì)減輕．

故答案為：（1）驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳（2）呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了。

（3）呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳（4）呼吸作用分解有機(jī)物；蒸騰作用散失了水分。

【解析】【答案】本題考查植物的三大作用；可以結(jié)合植物三大作用的概念；表達(dá)式以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答；

13、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥卵內(nèi)有一個(gè)氣室；為胚胎發(fā)育提供了部分氧氣，卵殼上有許多小孔，這些小孔是卵內(nèi)胚胎發(fā)育時(shí)氣體進(jìn)出的主要門戶，以滿足胚胎發(fā)育時(shí)對(duì)氧氣的需要，排出呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。胚盤是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)。故本題說法錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是鳥卵的結(jié)構(gòu)及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)14、巴斯德空氣【分析】【解答】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，巴斯德將瓶中液體煮沸，使液體中的微生物全被殺死，他將營(yíng)養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物，此時(shí)如將曲頸管打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中，不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了，可見微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí)。15、ECDAB【分析】【解答】變形蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物；繁殖方式是分裂生殖生殖；蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；水螅是出芽生殖．秋海棠可以用葉繁殖后代，屬于無性生殖．孔雀屬于有性生殖，根霉屬于孢子繁殖．

【分析】生物的分類及分類單位。16、22202--3【分析】【解答】晚婚指的是提倡比法定結(jié)婚年齡晚2～3年結(jié)婚；法定結(jié)婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲．晚育是指提倡婚后推遲2﹣3年再生育．少生是指穩(wěn)定一個(gè)低生育水平．優(yōu)生是指通過婚前檢查；孕婦定期檢查身體和科學(xué)的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子．可見B符合題意。

故答案為：22；20、2﹣3

【分析】為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】試題分析：有的真菌或放線菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，鏈霉素是由放線菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。考點(diǎn)：抗生素的概念【解析】【答案】×18、×【分析】解：兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動(dòng)物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中．所以兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行．

故答案為：×

兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

解題的關(guān)鍵是知道兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】×19、√【分析】解：“南橘北枳”是環(huán)境因素影響產(chǎn)生的；體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．【解析】√20、A【分析】

【分析】本題考查植物的分類，解題的關(guān)鍵是理解單子葉植物和雙子葉植物種子的不同?！窘獯稹坑衩追N子包括種皮、胚和胚乳。胚乳貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，只有一片子葉，是單子葉植物，胚是新生植物的幼體。故本題說法正確。故選A。

【解析】A21、×【分析】解：細(xì)菌是分裂生殖；真菌是孢子生殖，而不是細(xì)菌和真菌都是靠分裂生殖來繁衍后代，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

細(xì)菌和真菌的區(qū)別：

。比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌的區(qū)別【解析】×四、連線題(共2題，共18分)22、【分析】【分析】本題主要考查人體的器官。解答此題的關(guān)鍵是熟知人體部分器官的功能?！窘獯稹亢缒儆谘矍蛑袑樱诮逘铙w前方，也就是鞏膜(眼珠白色部分)和瞳孔之間的部分，虹膜有自動(dòng)調(diào)節(jié)瞳孔的大小，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線多少的作用；耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集聲波的作，外耳道有傳送聲波的作用；子宮是產(chǎn)生月經(jīng)和孕育胎兒的器官；卵黃含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液。故答案為：【解析】23、略

【分析】本題考的是一些疾病的病因以及治療方法，白細(xì)胞目前最好的在治療方法是骨髓移植，艾滋病是主要通過血液傳播的一種傳染病，血友病是一種遺傳病，近親結(jié)婚后代患病率大，冠心病與高脂飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)有關(guān)，肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病，可通過接種卡介苗預(yù)防?！窘馕觥俊敬鸢浮?6、E27、D28、B29、C30、A五、解答題(共4題，共28分)24、（1）門齒（2）BA兔沒有犬齒或狼有犬齒（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)【分析】【分析】此題考查了哺乳動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)。明確哺乳動(dòng)物的牙齒的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹坎溉閯?dòng)物的牙齒出現(xiàn)了門齒、臼齒和犬齒的分化。門齒適于切斷食物，位于最前方；犬齒位于門齒的兩側(cè)，適于撕裂肉食；臼齒位于后方，適于咀嚼食物。家兔是草食性動(dòng)物，牙齒有門齒和臼齒；狼是肉食性動(dòng)物，犬齒發(fā)達(dá)。（1）據(jù)圖可知，①門齒，它的作用是切斷食物。（2）分析可知，A圖是肉食性動(dòng)物的牙齒，犬齒發(fā)達(dá)，圖B是草食性動(dòng)物的牙齒，沒有犬齒。即圖B是家兔的牙齒，圖A是狼的牙齒，因?yàn)橥脹]有犬齒或狼有犬齒。

（3）草食性動(dòng)物有發(fā)達(dá)的門齒，適于切斷食物，而肉食性動(dòng)物犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂肉食，體現(xiàn)了形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)?！窘馕觥浚?）門齒（2）BA兔沒有犬齒或狼有犬齒（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)25、（1）成對(duì)

（2）女

（3）23

（4）25%【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞，人體的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解人的性別決定，基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞的特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對(duì)存在的。因此，從圖中也可以看出，人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的。

（2）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX；Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較?。灰虼藞D示中甲為女性的染色體。

（3）在形成生殖細(xì)胞的過程中；成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞中的減少一半，所以乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體。

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。表明控制單眼皮的基因是隱性基因，因?yàn)楹⒆拥幕蛞欢ㄊ菑母改改抢锏脕淼?，而父母是雙眼皮，控制雙眼皮的基因是顯性基因，假設(shè)控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，父母的基因是Aa，若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性如圖：因此，甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是25%?！窘馕觥浚?）成對(duì)（2）女（3）23（4）25%26、（1）葉綠體藻類植物

（2）苔蘚植物蕨類植物種子植物裸子植物被子植物陸地【分析】【分析】本題考查的是生物的進(jìn)化歷程，解題的關(guān)鍵是理解生物的進(jìn)化歷程，結(jié)合圖進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）按營(yíng)養(yǎng)方式植物可分為不能自養(yǎng)的植物和含葉綠體能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物的自養(yǎng)植物，地球上最早的自養(yǎng)植物是原始藻類植物。因此，原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物；另一部分進(jìn)化成具有葉綠體的A原始的藻類植物。（2）原始藻類植物逐漸進(jìn)化為適應(yīng)陸地生活的原始苔蘚植物和蕨類植物，但它們的生殖都不能脫離水的限制，其生殖方式是孢子生殖，屬于無性生殖的一種。原始蕨類植物又進(jìn)化為真正適應(yīng)陸地生活的種子植物（裸子植物和被子植物），因其生殖過程中出現(xiàn)了花粉管，生殖發(fā)育過程完全脫離了水的限制而成為高等的植物。因此，最早登陸的植物類群是B原始的苔蘚植物和C原始的蕨類植物，但B和C的生殖離不開水,后來C進(jìn)化成原始的種子植物，包括D原始的祼子植物和E原始的被子植物。D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活?！窘馕觥浚?）葉綠體藻類植物（2）苔蘚植物蕨類植物種子植物裸子植物被子植物陸地27、略

【分析】

就地保護(hù)；主要指建立自然保護(hù)區(qū)．就地保護(hù)的對(duì)象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)大熊貓措施中的就地保護(hù)；異地保護(hù)的意思就是把瀕危動(dòng)物抓到動(dòng)物園和繁育基地，在那里研究繁育保護(hù)起來，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，它改變了動(dòng)物的棲息地，動(dòng)物容易退化，保護(hù)的數(shù)量較少，如成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁殖基地則屬于保護(hù)措施中的異地保護(hù)．

故答案為：就地保護(hù)；異地保護(hù)。

【解析】【答案】為保護(hù)生物的多樣性；我們采取了不同的措施．據(jù)此答題．

六、其他(共3題，共18分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．