2025年統(tǒng)編版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷526考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、在地球表面，緯度30°、經(jīng)度110°的地方一共有（）A.一個(gè)B.二個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)2、吃完糖后馬上開始吃橘子，你可能會(huì)覺得只有酸味沒有甜味，下列解釋比較合理的是()A.吃了糖后各種味覺的靈敏度降低了B.吃了糖后對(duì)甜味的靈敏度降低了C.橘子汁不能碰到舌上感受甜味的區(qū)域D.橘子汁本來就沒有甜味3、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9％的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中，目的是()A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖B.防止細(xì)胞吸水過多而脹破C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞4、以下有關(guān)生物結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（）A.草履蟲：細(xì)胞→組織→器官B.楊樹：細(xì)胞→組織→器官→植物體C.艾滋病毒：由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D.魚：細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體5、觀察洋蔥表皮細(xì)胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是（）A.顯微鏡、放大鏡B.放大鏡、放大鏡C.顯微鏡、顯微鏡D.放大鏡、顯微鏡評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、地球上現(xiàn)存的生物約有500萬種，現(xiàn)在很多生物處于瀕臨滅絕的危險(xiǎn)之中，大多數(shù)生物的滅絕都是因?yàn)開___而造成的。在日常生活中，我們能為保護(hù)生物的多樣性做些什么？____（寫出一種即可）。7、如圖所示的植物結(jié)構(gòu)層次中屬于器官的是____。

8、在封閉的場(chǎng)所里，只要有人吸煙，場(chǎng)所內(nèi)的其他人就會(huì)聞到煙味，從而損害他人健康。從物理學(xué)角度來看，場(chǎng)所里煙霧彌漫屬于____現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象表明____。9、裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度____；密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中剩余氣體的密度____(填“變大”“變小”或“不變”)。10、實(shí)驗(yàn)室制取H2，并用排水法收集，其正確的操作順序是____

①固定裝置②加入鋅粒③加入H2SO4④檢查氣密性⑤收集⑥驗(yàn)純?cè)u(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。12、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。13、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。14、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。15、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)16、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共16分)17、一塊重為10N的磚被F=50N的壓力壓在豎直的墻壁上處于靜止；如圖所示，請(qǐng)你畫出這塊所受到的力的示意圖（壓力F除外）．

18、如圖所示一礦井的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)你利用一塊平面鏡使太陽光沿水平方向照亮礦井中的水平通道．

19、在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向．

20、如圖中；一個(gè)小球從斜坡上滾動(dòng)下來，請(qǐng)畫出斜面受到壓力的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共12分)21、小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后；利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）在吸管的中間插入一枚大頭針；如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡．

（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水；取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），兩節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡．

（3）當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管，如果吸管哪段上翹，就說明哪段的液體蒸發(fā)得更____（選填“快”或“慢”）

【交流與評(píng)估】

（4）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須____（選填“相同”或“不同”）

22、生活小常識(shí)如果當(dāng)?shù)赜幸患彝韴?bào)報(bào)道說，在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達(dá)2m的苔蘚植物，你會(huì)不會(huì)相信？為什么？23、鄰居張爺爺?shù)亩渎牪灰娐曇?醫(yī)院檢查結(jié)果是,耳的各部分結(jié)構(gòu)沒有問題。明明百思不得其解，既然耳朵本身沒有問題，怎么就會(huì)聽不見聲音了呢？根據(jù)本節(jié)你掌握的知識(shí)，你能解釋一下為什么嗎？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題是利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球上任意一點(diǎn)的位置．此題的考點(diǎn)就是要靈活運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)；來確定一點(diǎn)的位置．

【解答】解：利用經(jīng)緯度可確定地球上任意一點(diǎn)．經(jīng)過緯度30°；經(jīng)度110°的地方有：（30°S；110°E），（30°S，110°W），（30°N，110°E），（30°N，110°W）．

故選：D．2、B【分析】【分析】味覺是指食物在人的口腔內(nèi)對(duì)味覺器官化學(xué)感受系統(tǒng)的刺激并產(chǎn)生的一種感覺。從味覺的生理角度分類；傳統(tǒng)上只有四種基本味覺：酸；甜、苦、咸。吃完糖后，舌頭味蕾對(duì)甜味的靈敏度降低了，因此在吃橘子就吃不到甜味。

【解答】因?yàn)樘鞘羌兲鸬模僮邮翘鹬袔?，而且還沒有糖甜，人舌頭上的味蕾負(fù)責(zé)嘗甜的味蕾一下子產(chǎn)生了適應(yīng)性，對(duì)甜味的靈敏度下降，因此吃橘子只能吃出來酸的味道，故選B。3、B【分析】【解答】本題考查臨時(shí)裝片的制作。觀察材料為動(dòng)物細(xì)胞；因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁維持其固定的形態(tài)，放置在清水中會(huì)吸水膨脹后破裂，不便于觀察，因此需要滴加生理鹽水，使細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓保持一致，從而維持細(xì)胞的形態(tài)。故答案選：B

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于理解觀察動(dòng)物細(xì)胞滴加生理鹽水的原因。4、B【分析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；據(jù)此回答．注意動(dòng)物和植物結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別，植物沒有系統(tǒng)這個(gè)層次．

【解答】解：A；草履蟲的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；沒有組織、器官，A錯(cuò)誤；

B；楊樹是綠色開花植物；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．B正確；

C；艾滋病病毒；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，錯(cuò)誤；

D；魚是動(dòng)物；動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，D錯(cuò)誤；

故選：B5、A【分析】【分析】顯微鏡的工作原理：來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像；目鏡的作用則像一個(gè)放大鏡，把這個(gè)像再放大一次，經(jīng)過這兩次放大作用，就可以看到肉眼看不見的小物體了．放大鏡可看清物體的細(xì)微之處．根據(jù)顯微鏡和放大鏡的工作原理，選出合適的觀察工具，避免盲目選擇，例如：如果用顯微鏡來觀察蝸牛爬行，這樣太沒有必要了．【解答】解：根據(jù)顯微鏡；放大鏡的工作原理，從而得知，顯微鏡可以看到肉眼看不見的小物體，例如觀察洋蔥表皮細(xì)胞；

放大鏡將物體放在焦點(diǎn)以內(nèi)；可以使物體放大，可看清物體的細(xì)微之處．例如觀察蝸牛爬行．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)6、棲息地喪失多植樹造林【分析】【分析】威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失；人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵．其中主要的是棲息地的喪失．

【解答】（1）威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發(fā)導(dǎo)致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進(jìn)外來物種、環(huán)境污染等，這些都屬于人類的活動(dòng)，人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于滅絕，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發(fā)（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、使生存環(huán)境被破壞與改變，不再適和生物生存，導(dǎo)致野生生物的瀕危或面臨滅絕．（2）保護(hù)生物多樣性，可以采取很多措施，從個(gè)人的角度，我們可以從小事做起，如愛護(hù)身邊花草樹木、多植樹造林、保護(hù)環(huán)境等．7、a【分析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體，理解各層次的概念答題?！窘獯稹考?xì)胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位，組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，圖中a果實(shí)是器官，b是一株植物體；c是一個(gè)細(xì)胞，d是組織。

故答案為：a8、擴(kuò)散分子在永不停息地(做無規(guī)則)運(yùn)動(dòng)【分析】【分析】?jī)煞N不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)；彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。

【解答】吸煙時(shí)產(chǎn)生的廢氣的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)到空氣中；這是擴(kuò)散現(xiàn)象。

故答案為：擴(kuò)散分子在永不停息的（做無規(guī)則）運(yùn)動(dòng)?9、不變變小【分析】【分析】本題運(yùn)用分析法；水是液體，有一定的體積，當(dāng)燒杯中的水倒掉一部分后，水的體積變小了，質(zhì)量也隨之減少，故剩余水的密度不變；而氣體沒有一定的體積，它可以充滿它所在的任何一個(gè)空間，當(dāng)密閉容器中的氣體被抽掉一部分后，氣體的質(zhì)量減少了，但體積不變，氣體變稀薄了，故密度變小。

【解答】燒杯中的水被倒出一部分后；燒杯中剩余水的密度不變，因?yàn)槊芏炔浑S物體的體積的變化而變化。

氣體被抽出一部分后；剩余氣體的質(zhì)量減小了，而氣體的體積不變，還等于容器的容積，所以剩余氣體的密度變小。

故答案為：不變變小?10、④②③①⑤⑥或④②①③⑤⑥【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟；①制取氣體時(shí)，都要檢查裝置的氣密性，要形成一個(gè)密封體系，手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞；②氣密性良好的裝置，加入固體；③加入液體；為了控制反應(yīng)速率，可用分液漏斗加入液體；④固定裝置；⑤驗(yàn)純；⑥選擇排水法收集氣體．

【解答】解：實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟為：①檢查裝置的氣密性；是否良好；②加入固體鋅粒；③加入液體稀硫酸；④固定裝置；⑤驗(yàn)純；⑥收集氣體．③加入液體稀硫酸和④固定裝置，這兩步可以顛倒．

故答為：④②③①⑤⑥或④②①③⑤⑥三、判斷題(共5題，共10分)11、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。12、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。13、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。14、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。15、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共5分)16、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共16分)17、【解答】解：物體受到人為的壓力水平向右；墻的支持力水平向左，重力豎直向下，摩擦力豎直向上，如圖所示．在這幾個(gè)力的作用下，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以水平方向上壓力和支持力是平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是平衡力．

【分析】【分析】物體靜止時(shí)，受到力是平衡力，此物體在豎直方向上受到重力作用，在豎直方向上肯定有一個(gè)力與它平衡，這個(gè)力就是摩擦力，重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．水平方向上壓力和支持力是平衡力．18、解：用直尺和量角器作出入射光線和反射光線的角平分線；即為法線，再過反射點(diǎn)垂直法線畫出平面鏡，如圖所示：

【分析】【分析】由光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，可知：法線是反射光線與入射光線形成夾角的角平分線，而平面鏡與法線垂直而且過反射點(diǎn)，從而確定平面鏡的位置．19、【分析】【解答】解：根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，可以判斷小磁針的左端是S極，右端是N極．

知道通電螺線管的磁極；根據(jù)安培定則，可以判斷電流從螺線管的右端進(jìn)入，從左端流出．如圖。

【分析】根據(jù)磁極間的作用判斷小磁針的磁極．

知道通電螺線管的磁極，根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的電流方向．20、解：在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F壓．

如下圖：

【分析】【解答】解：在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F壓．

如下圖：

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