Unit 5 Launching Your Career Learning About Language 1 說課稿-2023-2024學年高二英語人教版（2019）選擇性必修第四冊

Unit5LaunchingYourCareerLearningAboutLanguage1說課稿-2023-2024學年高二英語人教版（2019）選擇性必修第四冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit5LaunchingYourCareerLearningAboutLanguage1

2.教學年級和班級：高二英語選擇性必修第四冊

3.授課時間：2023-2024學年

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的語言運用能力，通過閱讀和聽力練習，提升學生對專業(yè)術語和行業(yè)語境的理解。

2.增強學生的跨文化意識，引導學生認識到不同文化背景下的職業(yè)發(fā)展差異。

3.培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過小組討論和項目式學習，提高學生自主探索和解決問題的能力。

4.強化學生的批判性思維，鼓勵學生在學習過程中提出問題，對所學內容進行深入分析和評價。教學難點與重點1.教學重點，

①理解并運用與職業(yè)發(fā)展相關的詞匯和短語，例如"launchyourcareer"、"industrytrends"等。

②掌握不同職業(yè)領域的背景知識，能夠識別和討論不同行業(yè)的特點和需求。

③提高學生撰寫職業(yè)發(fā)展相關文書的技能，如撰寫個人簡歷或求職信。

2.教學難點，

①深入理解跨文化交流中可能遇到的障礙，并能夠用英語進行有效的溝通。

②將所學知識應用于實際情境中，如模擬面試或職業(yè)規(guī)劃討論。

③學生在討論不同職業(yè)路徑時，能夠批判性地分析各種選擇的影響和后果。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、計算機）、錄音筆、打印機

-課程平臺：人教版高中英語網絡教學平臺

-信息化資源：職業(yè)發(fā)展相關英語視頻、音頻材料、在線詞典

-教學手段：實物教具（如模擬簡歷模板）、小組討論板、PPT課件教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示不同行業(yè)的圖片或視頻，引導學生思考自己未來的職業(yè)方向，并提出問題：“Whatdoyouthinkarethekeyfactorsforasuccessfulcareer?”

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課所學的內容，如職業(yè)規(guī)劃的重要性、個人能力的培養(yǎng)等，幫助學生建立新舊知識的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解本節(jié)課的主要知識點，包括職業(yè)發(fā)展的不同階段、行業(yè)趨勢、職業(yè)素養(yǎng)等。

-舉例說明：通過實際案例，如成功人士的職業(yè)發(fā)展故事，幫助學生理解理論知識。

-互動探究：組織學生進行小組討論，探討如何結合自身興趣和優(yōu)勢選擇合適的職業(yè)道路。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生根據(jù)所學知識，編寫自己的職業(yè)規(guī)劃書，包括職業(yè)目標、實現(xiàn)路徑、所需技能等。

-教師指導：對學生的作品進行點評，指出優(yōu)點和不足，并提供改進建議。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節(jié)課所學內容，強調職業(yè)規(guī)劃的重要性，以及如何根據(jù)自身情況制定合理的職業(yè)發(fā)展計劃。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學生收集與自己職業(yè)興趣相關的資料，如行業(yè)報告、成功人士訪談等，為下一節(jié)課做準備。

6.拓展活動（約10分鐘）

-組織學生進行職業(yè)角色扮演，模擬面試場景，提高學生的溝通能力和應變能力。

-邀請行業(yè)專家進行講座，分享職業(yè)發(fā)展經驗和建議。

7.課后輔導（約5分鐘）

-對學生在課堂上的表現(xiàn)進行評價，鼓勵優(yōu)秀學生，對表現(xiàn)不佳的學生給予個別輔導。

8.教學反思（約5分鐘）

-教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，總結經驗教訓，為今后的教學提供參考。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升：通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握與職業(yè)發(fā)展相關的英語詞匯和短語，如“careerpath”、“jobmarket”等，并能將這些詞匯應用到日常交流中。

2.職業(yè)意識增強：學生對職業(yè)發(fā)展的認識更加清晰，能夠根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢選擇合適的職業(yè)道路，提高職業(yè)規(guī)劃的能力。

3.溝通能力提高：學生在小組討論和角色扮演活動中，鍛煉了口頭表達和團隊協(xié)作能力，學會了如何在職場環(huán)境中進行有效溝通。

4.寫作能力增強：學生在編寫職業(yè)規(guī)劃書的過程中，學會了如何組織語言、表達觀點，提高了寫作能力。

5.分析能力提升：學生在分析案例和討論職業(yè)發(fā)展趨勢時，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯推理能力。

6.跨文化意識增強：學生通過學習不同文化背景下的職業(yè)發(fā)展差異，提高了跨文化溝通能力，為將來在國際環(huán)境中工作打下基礎。

7.自主學習能力提高：學生在課后收集資料、完成作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了自主學習的能力，學會了如何利用網絡資源進行學習。

8.實踐能力提升：通過模擬面試和角色扮演活動，學生將所學知識應用于實際情境中，提高了應對職場挑戰(zhàn)的能力。

9.價值觀塑造：學生在學習過程中，逐漸樹立了正確的職業(yè)觀念，認識到誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新等價值觀在職業(yè)發(fā)展中的重要性。

10.人際關系處理能力提升：學生在與同學和專家的互動中，學會了如何處理人際關系，為將來步入職場奠定良好基礎。板書設計①職業(yè)發(fā)展相關詞匯

-careerpath

-jobmarket

-professionalskills

-industrytrends

-personalbranding

②職業(yè)規(guī)劃步驟

-Self-assessment

-Goalsetting

-Research

-Actionplan

-Reviewandadjust

③職場溝通技巧

-Effectivecommunication

-Activelistening

-Non-verbalcommunication

-Conflictresolution

④職業(yè)素養(yǎng)要素

-Integrity

-Teamwork

-Adaptability

-Leadership

⑤行業(yè)案例分析

-Technologyindustry

-Healthcare

-Education

-Entrepreneurship

⑥跨文化意識