蘇州市昆山登云科技職業(yè)學院招聘筆試真題2024

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考蘇州市昆山登云科技職業(yè)學院招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.、學院C.學校D.省教育廳【答案】：A2.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.誠實守信,嚴于律己B.愛護環(huán)境,珍惜資源C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.追求真理,崇尚科學【答案】：A3.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.學用一致B.鼓勵回國C.按需派遣D.保證質量【答案】：B4.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.疑病癥【答案】：A5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.獨立自主C.真誠守信D.平等自愿【答案】：D6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.關愛學生B.為人師表C.敬業(yè)愛生D.愛國守法【答案】：C7.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進的教育理念B.有特色的教學能力C.有廣泛的交往能力D.有獨立的科研能力【答案】：C8.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓型C.學歷進修型D.教研結合型【答案】：C9.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.素質拓展B.社會實踐C.課堂教學D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.開放性原則C.可信性原則D.針對性原則【答案】：C11.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.可行性原則C.科學性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：A12.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.剽竊B.虛假署名C.抄襲D.不良引注【答案】：A13.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D14.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以科研推動社會科學技術進步C.以上都是D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務【答案】：C15.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.正常功能C.隱性功能D.負向功能【答案】：D16.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.忘記了客觀社會現實對自己的約束B.對現實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢C.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大D.自我認識、自我體驗、自我調控缺乏穩(wěn)定性、確定性【答案】：D17.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現其心理活動變化的方法是（）。A.調查法B.實驗法C.觀察法D.測驗法【答案】：C18.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.自我強化B.間接強化C.獎懲D.直接強化【答案】：A19.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.建立綜合學科教學規(guī)劃B.以學群、學類為組織進行綜合知識教學C.要求學生跨學科選課D.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位【答案】：D20.教學大綱一般分三個部分，即（）。A.前言、說明和附錄B.說明、本文和索引C.說明、本文和附錄D.說明、后記和附錄【答案】：C21.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.習慣和方法上的支持C.學習作用D.改進作用【答案】：B22.制定高校培養(yǎng)目標的依據是（）A.政治決定論B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.社會本位論D.個人本位論【答案】：B23.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.全體性B.發(fā)展性C.主體性D.科學性【答案】：D24.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.教師的工作對象決定的B.傳統習俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.社會輿論決定的【答案】：A25.創(chuàng)造性的基本結構中不包括（）。A.創(chuàng)造性思維B.創(chuàng)造性意識C.創(chuàng)造性勇氣D.創(chuàng)造性人格【答案】：C26.個體人格是在社會情境中經由對他人行為的觀察而習得的，人格通過行為與思想表現出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.人本主義取向理論B.特質取向理論C.認知—行為取向理論D.精神分析取向理論【答案】：C27."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.投射作用B.合理化作用C.壓抑作用D.退化作用【答案】：A28.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.陶冶法C.將懲法D.鍛煉法【答案】：D29.北京大學的前身是（）A.京師大學堂B.京師同文館C.中西學堂D.南洋公學【答案】：A30.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】：C31.對某一數學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注知識的教學理念B.關注結果的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注過程的教學理念【答案】：D32.德國最早的大學是（）。A.科隆大學B.海德堡大學C.愛爾福特大學D.萊比錫大學【答案】：B33.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：A34.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.課程學習B.產學研合作教育C.專業(yè)實習D.社會實踐活動【答案】：B35.美國研究型大學的出現，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.教師教育B.研究生教育C.本科生教育D.?？粕逃敬鸢浮浚築二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉變【答案】：ABD37.高等學校社會服務的特點有（）。A.合作性B.專業(yè)性C.直接性D.實體化E.學術性【答案】：ABCD38.高等教育的層次包括（）。A.精英教育B.大眾化高等教育C.研究生教育D.本科教育【答案】：AB39.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預防功能B.治療功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：AC40.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.虛假署名B.抄襲C.事實虛造D.剽竊【答案】：ABCD41.高校的組織機構有哪兩種?A.行政管理組織結構B.黨總支C.學科組織結構D.校工會【答案】：AC42.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.社會生活環(huán)境C.遺傳素質D.實踐活動【答案】：ABCD43.人文素養(yǎng)的內涵可分為如下層次（）。A.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向D.在日常生活中運用這些基礎知識的能力【答案】：AC44.精通業(yè)務、技藝精湛是生產和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.勤學苦練B.一專多能C.專心致志D.精益求精【答案】：ABCD45.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.單科性院校C.多科性院校D.綜合性大學【答案】：BCD46.以下屬于布魯納發(fā)現學習理論的觀點有（）A.教材具有結構性是發(fā)現學習的必要條件B.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。C.學習的實質是學習者主動地形成認知結構D.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系【答案】：ABC47.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.概念相通、方法相似的知識B.自己深入研究的領域內的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.現象復雜、文字概括性強的定律或定理E.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識【答案】：ACDE48.高等學校的組織特征是（）。A.復雜性B.學術性C.模糊性D.分散性E.二元性【答案】：ABCDE49.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.高等教育是勞動力再生產的手段B.經濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】：AC50.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的空間更廣闊B.學習的內容更專業(yè)C.學習的自主性更強D.學習的實踐應用性更強【答案】：ABCD51.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上,具有連續(xù)性B.在作用上,具有綱領性C.在時間上,具有長期性、前瞻性。D.在空間上,具有系統性、全局性E.在本質上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握【答案】：ABCDE52.根據遷移的先后順序，學習遷移可