山東外國語職業(yè)技術大學銀齡教師招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考山東外國語職業(yè)技術大學銀齡教師招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎課程C.公共基礎課程D.技術基礎課程【答案】：C2.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.理論與實踐相結合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D3.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.基礎研究C.宏觀研究D.應用研究【答案】：A4.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.奴隸社會的道德C.資本主義道德D.原始社會的道德【答案】：A5.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學風格B.教學效能感C.領導方式D.教育機智【答案】：A6.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.教育政策B.人才供給C.學生的發(fā)展需求D.培養(yǎng)目標【答案】：D7.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.以學生為中心C.加強師生互動D.強調(diào)學生理解【答案】：A8.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.以上都是C.學為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：C9.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.學生依賴教師C.客體D.教師代替學生思考【答案】：A10."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實現(xiàn)素質教育B.加強理論教學C.注重實踐教學D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：D11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.一年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：D12.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.幫助大學生進行職業(yè)評價B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學生選擇工作D.提供職業(yè)信息【答案】：C13.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.牛津大學B.斯坦福大學C.劍橋大學D.哈佛大學【答案】：D14.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識、高超的教育教學藝術B.高尚的思想、良好的道德品質C.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣D.教師的社會地位【答案】：D15.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系,一般認為是（）A.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.通識教育與專業(yè)教育相互排斥D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：B16.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.原則性與靈活性相結合B.遵循教育規(guī)律與順應市場經(jīng)濟要求相結合C.針對性與可操作性相結合D.系統(tǒng)性與獨立性相結合【答案】：A17.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規(guī)則被稱為（）。A.高等教育管理制度B.高等教育基本制度C.高等教育結構D.高等教育層次【答案】：B18.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.詹姆斯B.杜威C.皮爾士D.培根【答案】：B19.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.熱愛學生B.教書育人C.嚴謹治學D.為人師表【答案】：D20.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.內(nèi)隱記憶B.操作記憶C.長時記憶D.形式記憶【答案】：C21.下列選項中，屬于影響學習的主體因素的是（）A.興趣B.學習任務C.學習材料D.學習目標【答案】：A22.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.投射B.升華C.合理化D.退化【答案】：C23.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自我塑造的B.遺傳決定的C.生來就有的D.自發(fā)產(chǎn)生的【答案】：A24.最能體現(xiàn)學生學習個性的教學管理制度是（）A.學分制B.學年學分制C.學年制D.計劃學分制【答案】：A25.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.懲戒B.變相體罰C.罰跪D.打罵【答案】：A26.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.行為主義學派B.格式塔學派C.人本主義學派D.精神分析學派【答案】：D27.高等教育從性質來看是一種（）。A.繼續(xù)教育B.專業(yè)教育C.普通教育D.職業(yè)教育【答案】：B28.基于科學知識構建的大學課程稱為（）。A.科學課程B.普遍知識課程C.高深學問課程D.多元教育課程【答案】：C29.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師同文館B.南洋公學C.洋務學堂D.京師大學堂【答案】：A30.以下關于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.應當具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動D.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一【答案】：B31.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.整體示范B.分解示范C.錯誤示范D.對比示范【答案】：A32.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.兒童模仿電影中人物的行為B.望梅止渴C.吃了酸的食物流唾液D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：A33.有關規(guī)范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學生。A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】：D34.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.求異思維B.發(fā)散思維C.直覺思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D35.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.天人合一B.重義輕利C.重農(nóng)抑商D.三綱五?！敬鸢浮浚篋二、多選題36.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.服務者角色B.教學者角色C.研究者角色D.管理者角色E.創(chuàng)業(yè)者角色【答案】：ABC37.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.思想意識和價值觀念的社會化B.角色的社會化C.行為的社會化D.參與社會公共事務的能力【答案】：ABCD38.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關系B.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務C.如何處理不同職業(yè)間的關系D.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關系【答案】：BCD39.職業(yè)道德有（）特點。A.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性B.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性C.在內(nèi)容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性【答案】：ABCD40.根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.學院B.大學C.私立高校D.高等?？茖W?！敬鸢浮浚篈BD41.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題B.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展D.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式【答案】：ABD42.教師在實踐中樹立威信，應（）A.注意自己的儀表、作風和習慣B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.充分利用首因效應D.加強師生間交往【答案】：ABCD43.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學活動的預先計劃和安排D.教師把自己的教學活動與他人分享【答案】：ABC44.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.調(diào)節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力B.理解和分析情緒的能力C.用情緒促進思維的能力D.對情緒的知覺、評價和表達能力【答案】：ABCD45.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.安全需要B.創(chuàng)造需要C.認知需要D.審美需要【答案】：BCD46.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.樹信心B.立恒心C.下決心D.認同心【答案】：ABC47.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創(chuàng)新B.心理支持C.集體智慧D.團結合作【答案】：ABC48.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育D.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育【答案】：BCD49.精神文明建設包括（）。A.社會體系建設B.思想道德建設C.教育科學文化建設D.經(jīng)濟建設【答案】：BC50.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.主動聽取教師的意見B.提高教師的薪酬水平C.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓D.給年輕教師定目標、壓擔子E.改善教學和科研條件【答案】：CDE51.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.權力保障問題B.平等發(fā)展問題C.收入分配問題D.社會階級問題【答案】：ABC52.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.馮特B.苛勒C.鐵欽納D.斯金納【答案】：AC53.“兩免一補”政策在實施過程中，