人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課連通世界的新航路說課稿

人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課連通世界的新航路說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課連通世界的新航路”為主題，結(jié)合教材內(nèi)容，通過講述新航路開辟的歷史背景、過程和影響，引導(dǎo)學(xué)生了解新航路對(duì)世界歷史的深遠(yuǎn)意義。教學(xué)過程中，注重歷史知識(shí)的傳授，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和愛國主義情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高他們的歷史思維能力和全球視野。通過學(xué)習(xí)新航路的開辟，學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展中的互動(dòng)與聯(lián)系，培養(yǎng)跨文化理解能力，增強(qiáng)對(duì)世界多元文化的尊重與包容，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。三、學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)八年級(jí)學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)未知事物充滿探索欲。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)地理、歷史等學(xué)科有一定的了解，但對(duì)于新航路這一歷史事件的具體細(xì)節(jié)和影響認(rèn)識(shí)不足。能力方面，學(xué)生的歷史思維能力尚在培養(yǎng)之中，分析問題和解決問題的能力有待提高。素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力有所體現(xiàn)，但自我管理能力和紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)。

行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠積極參與課堂討論，但個(gè)別學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低等問題。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響體現(xiàn)在：學(xué)生對(duì)新航路這一主題的興趣程度不同，部分學(xué)生可能對(duì)歷史事件的興趣不高，這需要教師通過生動(dòng)的教學(xué)方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生的知識(shí)背景和學(xué)習(xí)方法的不同也會(huì)影響他們對(duì)新航路開辟的理解深度。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體課件，系統(tǒng)講解新航路開辟的歷史背景、過程和影響，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。

2.討論法：設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分析新航路開辟對(duì)世界歷史的影響，培養(yǎng)他們的批判性思維。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題，提高他們的歷史分析能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示新航路相關(guān)地圖、圖片和視頻，直觀展示歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高課堂參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史文獻(xiàn)、相關(guān)網(wǎng)站等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)他們的探索欲望。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)歷史的海洋，探尋一段連接世界的偉大歷程——新航路的開辟。在我們所學(xué)的知識(shí)中，新航路的開辟對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，那么，你們對(duì)這段歷史有哪些了解呢？讓我們一起揭開新航路的面紗。

二、新課講授

（一）歷史背景

1.請(qǐng)同學(xué)們打開課本，找到第六單元第一課《連通世界的新航路》這一節(jié)，我們先來回顧一下新航路開辟的歷史背景。

2.（老師講解）在15世紀(jì)末，歐洲各國為了尋找新的貿(mào)易路線，紛紛派船隊(duì)出海探險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，人們普遍認(rèn)為地球是平的，因此，開辟新航路成為了時(shí)代的需要。

3.學(xué)生閱讀課本，思考：新航路開辟的背景有哪些？

4.學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：新航路開辟的背景主要有：歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、對(duì)黃金的渴望、傳播基督教的使命、傳統(tǒng)商路的擁堵等。

（二）航路開辟

1.接下來，我們來看一下新航路的具體開辟過程。

2.（老師講解）從1487年葡萄牙航海家迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角開始，到1519-1522年麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行，歐洲人開辟了通往印度和美洲的新航路。

3.學(xué)生閱讀課本，思考：新航路開辟過程中有哪些重要事件？

4.學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：新航路開辟過程中的重要事件有：迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角、達(dá)·伽馬開辟通往印度的航線、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行等。

（三）影響

1.新航路開辟對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，接下來我們來探討一下這些影響。

2.（老師講解）新航路開辟促進(jìn)了世界各地的聯(lián)系，加速了全球范圍內(nèi)的商品交流和資本流動(dòng)，推動(dòng)了世界市場(chǎng)的發(fā)展。同時(shí)，新航路開辟也導(dǎo)致了歐洲人對(duì)亞洲、非洲和美洲的殖民掠奪，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑?zāi)難。

3.學(xué)生閱讀課本，思考：新航路開辟對(duì)世界歷史有哪些影響？

4.學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：新航路開辟對(duì)世界歷史的影響主要有：促進(jìn)了世界各地的聯(lián)系、加速了全球范圍內(nèi)的商品交流和資本流動(dòng)、推動(dòng)了世界市場(chǎng)的發(fā)展、導(dǎo)致了歐洲人對(duì)亞洲、非洲和美洲的殖民掠奪等。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論：請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論新航路開辟對(duì)世界歷史的影響，并選出代表進(jìn)行匯報(bào)。

2.學(xué)生分組討論，匯報(bào)時(shí)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，提出自己的看法。

3.老師點(diǎn)評(píng)：對(duì)每個(gè)小組的討論成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

四、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了新航路的開辟，了解了其歷史背景、開辟過程和影響。同學(xué)們，新航路開辟這一歷史事件，既推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展，也帶來了殖民掠奪的悲劇。希望大家在今后的學(xué)習(xí)過程中，能夠關(guān)注歷史，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步了解新航路開辟的歷史細(xì)節(jié)。

2.請(qǐng)同學(xué)們以“新航路開辟對(duì)世界歷史的影響”為主題，寫一篇短文，字?jǐn)?shù)不限。

3.請(qǐng)同學(xué)們收集關(guān)于新航路開辟的資料，下節(jié)課進(jìn)行交流分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在學(xué)習(xí)《連通世界的新航路》這一課后，學(xué)生在以下幾個(gè)方面取得了顯著的效果：

1.知識(shí)掌握方面

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述新航路開辟的歷史背景，包括歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、對(duì)黃金的渴望、傳播基督教的使命以及傳統(tǒng)商路的擁堵等。

-學(xué)生掌握了新航路開辟的關(guān)鍵人物和事件，如迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角、達(dá)·伽馬開辟通往印度的航線、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行等。

-學(xué)生理解了新航路開辟對(duì)世界歷史的影響，包括促進(jìn)了世界各地的聯(lián)系、加速了全球范圍內(nèi)的商品交流和資本流動(dòng)、推動(dòng)了世界市場(chǎng)的發(fā)展等。

2.能力提升方面

-學(xué)生通過分析新航路開辟的過程和影響，提高了歷史思維能力，能夠從多個(gè)角度分析歷史事件。

-學(xué)生在小組討論中，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，能夠與同伴共同探討問題，分享觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過寫作作業(yè)，提升了寫作能力和表達(dá)能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為文字，清晰闡述自己的見解。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到新航路開辟對(duì)世界歷史的深遠(yuǎn)影響。

-學(xué)生通過了解新航路開辟的歷史，增強(qiáng)了跨文化理解能力，能夠尊重和包容不同文化背景的人。

-學(xué)生在課堂參與和課后作業(yè)中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、積極參與討論等。

4.行為習(xí)慣方面

-學(xué)生在課堂上的注意力集中度提高，能夠認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生在課后能夠自主復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶，提高學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生在小組討論中，能夠尊重他人，傾聽他人意見，形成良好的交流氛圍。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)

親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了《連通世界的新航路》這一課，現(xiàn)在我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。通過多媒體課件和課堂討論，同學(xué)們對(duì)新航路開辟的歷史背景、過程和影響有了更深入的了解。大家能夠積極參與討論，提出自己的看法，這讓我感到非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

1.在知識(shí)點(diǎn)的講解上，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)新航路開辟的具體過程和影響理解得還不夠透徹。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃采用更加直觀的教學(xué)方法，比如通過歷史地圖、圖片和視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受歷史場(chǎng)景，幫助他們更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，缺乏邏輯性和條理性。為了提高同學(xué)們的討論質(zhì)量，我打算在課前準(zhǔn)備一些討論指南，引導(dǎo)他們?nèi)绾谓M織思路，如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.在課后作業(yè)的布置上，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)寫作作業(yè)的完成情況并不理想。為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣，我計(jì)劃在作業(yè)布置時(shí)，加入一些與生活實(shí)際相關(guān)的案例，讓他們感受到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，從而提高他們的寫作積極性。

4.在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候課堂紀(jì)律不夠理想，有些同學(xué)可能會(huì)分心。為了改善這一點(diǎn)，我打算在課堂上更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，通過提問、小組討論等方式