第12課《水果市場(chǎng)調(diào)查》 （說課稿）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)人教版

第12課《水果市場(chǎng)調(diào)查》（說課稿）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容第12課《水果市場(chǎng)調(diào)查》是六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)人教版教材的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞水果市場(chǎng)展開調(diào)查，包括水果的種類、價(jià)格、銷售情況等。通過實(shí)地考察、數(shù)據(jù)收集、分析總結(jié)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和數(shù)據(jù)分析能力，通過市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)處理，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作完成調(diào)查任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查對(duì)消費(fèi)者和商家的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和思考。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①通過水果市場(chǎng)調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)收集、整理和分析的基本方法。

②幫助學(xué)生理解價(jià)格、供求關(guān)系等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。

③培養(yǎng)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告的能力，包括提出問題、收集信息、分析問題和得出結(jié)論。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的調(diào)查方法，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和代表性。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理調(diào)查過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)不足、信息偏差等。

③幫助學(xué)生將抽象的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用到實(shí)際調(diào)查中，理解市場(chǎng)調(diào)查的價(jià)值和意義。

④培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，提高其分析問題的深度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，首先通過講解市場(chǎng)調(diào)查的基本概念和步驟，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的市場(chǎng)角色，如消費(fèi)者、商家、調(diào)查員等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)市場(chǎng)調(diào)查實(shí)際操作的體驗(yàn)。

3.引入案例分析，通過實(shí)際市場(chǎng)調(diào)查案例，讓學(xué)生分析案例中的調(diào)查方法和結(jié)果，提高其分析能力。

4.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，展示水果市場(chǎng)的真實(shí)場(chǎng)景，幫助學(xué)生直觀理解調(diào)查內(nèi)容。

5.組織小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示各種新鮮水果的圖片，提問學(xué)生最喜歡的水果是什么，為什么？引導(dǎo)學(xué)生討論水果在日常生活中的重要性。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念，以及價(jià)格、供求關(guān)系等基本經(jīng)濟(jì)原理。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解市場(chǎng)調(diào)查的基本概念、目的、步驟和方法，包括確定調(diào)查主題、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、收集和分析數(shù)據(jù)等。

-舉例說明：通過實(shí)際案例，如某水果店的市場(chǎng)調(diào)查，展示如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的全過程。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)查方案，并討論可能遇到的問題及解決方案。

3.實(shí)地調(diào)查（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一種水果，進(jìn)行實(shí)地市場(chǎng)調(diào)查，收集價(jià)格、銷量、品種等信息。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在調(diào)查過程中遇到的問題，確保調(diào)查的順利進(jìn)行。

4.數(shù)據(jù)分析（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生將收集到的數(shù)據(jù)整理成表格，進(jìn)行初步分析，如比較不同水果的價(jià)格、銷量等。

-教師指導(dǎo)：教師講解數(shù)據(jù)分析的方法，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

5.小組匯報(bào)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組派代表匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，包括調(diào)查過程、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論等。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)每個(gè)小組的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)建議。

6.總結(jié)與反思（約10分鐘）

-課堂總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)調(diào)查的重要性，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。

-反思討論：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在調(diào)查過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查方案，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

-教師提醒：提醒學(xué)生注意調(diào)查方案的科學(xué)性和可行性，以及報(bào)告的格式和內(nèi)容。

8.課后延伸（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，嘗試進(jìn)行更多有趣的市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)。

-教師建議：建議學(xué)生關(guān)注不同季節(jié)水果價(jià)格的變動(dòng)，探究其背后的原因。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能的掌握

-學(xué)生能夠理解市場(chǎng)調(diào)查的基本概念和目的，掌握市場(chǎng)調(diào)查的步驟和方法。

-學(xué)生能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，如價(jià)格、供求關(guān)系等，分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)。

-學(xué)生能夠熟練使用調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)表格等工具，進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和整理。

-學(xué)生能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等，對(duì)市場(chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

2.思維能力的提升

-學(xué)生在調(diào)查過程中培養(yǎng)了觀察力和分析能力，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行分析。

-學(xué)生通過小組合作，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在處理調(diào)查過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。

3.實(shí)踐能力的提高

-學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，提高了實(shí)踐能力。

-學(xué)生通過撰寫調(diào)查報(bào)告，學(xué)會(huì)了如何將調(diào)查過程和結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)性地呈現(xiàn)，提高了寫作能力。

-學(xué)生在調(diào)查過程中，學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高了時(shí)間管理能力。

4.社會(huì)責(zé)任感與價(jià)值觀的培養(yǎng)

-學(xué)生通過了解市場(chǎng)調(diào)查的重要性，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任。

-學(xué)生在調(diào)查過程中，學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)問題的敏感性和思考能力。

-學(xué)生在合作過程中，學(xué)會(huì)了尊重他人，培養(yǎng)了合作精神和集體榮譽(yù)感。

5.綜合運(yùn)用知識(shí)的能力

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)際情境中，如設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查方案、撰寫調(diào)查報(bào)告等。

-學(xué)生能夠?qū)⒔?jīng)濟(jì)學(xué)原理與實(shí)際市場(chǎng)現(xiàn)象相結(jié)合，提高了解決實(shí)際問題的能力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相融合，如語文、數(shù)學(xué)等，提高綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)1.水果市場(chǎng)調(diào)查概述

①市場(chǎng)調(diào)查的定義

②市場(chǎng)調(diào)查的目的

③市場(chǎng)調(diào)查的步驟

2.市場(chǎng)調(diào)查步驟詳解

①確定調(diào)查主題

②設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

③數(shù)據(jù)收集

①實(shí)地調(diào)查

②問卷調(diào)查

④數(shù)據(jù)