Unit 6 A day in the life section A 1a-pronunciation英文版說課稿 2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊

Unit6AdayinthelifesectionA1a-pronunciation英文版說課稿2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit6AdayinthelifesectionA1a-pronunciation

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)掌握本節(jié)課的語音知識，包括元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則。

-正確發(fā)音單詞如"morning"、"evening"、"afternoon"等，以及短語"adayinthelife"。

-理解并運(yùn)用句型"Whatdoeshe/shedoeveryday?"和"He/Shedoes..."來描述日常生活。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-突破元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則，特別是長元音和短元音的區(qū)別，如"i"和"e"的發(fā)音。

-準(zhǔn)確區(qū)分和發(fā)音相似的詞匯，如"morning"和"morning"。

-學(xué)生在描述日常生活時，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型，并注意時態(tài)的正確使用。

-在實(shí)際交流中，能夠自信地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的日常對話。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版七年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片，如日?；顒拥膱D片，以及與發(fā)音相關(guān)的圖表。

3.教學(xué)媒體：使用PPT展示課程內(nèi)容，包括單詞卡片、發(fā)音規(guī)則和例句。

4.教學(xué)活動材料：準(zhǔn)備用于小組活動的單詞卡片和練習(xí)紙。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對日常生活描述的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有沒有想過，如何用英語描述自己的一天？”

展示一些日?；顒拥膱D片，如上學(xué)、做作業(yè)、運(yùn)動等，讓學(xué)生初步感受英語描述日常生活的樂趣。

簡短介紹本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何用英語描述日常生活，以及這對于提高英語表達(dá)能力的重要性。

二、日常生活描述基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解如何用英語描述日常生活，包括時間、活動和感受。

過程：

講解用英語描述日常生活的基本句型，如“Whatdoyoudoeveryday?”和“Ido...”。

介紹日常生活中的常見活動詞匯，如“study”、“playsports”、“watchTV”等。

三、日常生活描述案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語描述日常生活。

過程：

分析幾個學(xué)生的日?；顒?，用英語進(jìn)行描述。

詳細(xì)介紹每個案例的描述方法，包括時間、活動和感受的表達(dá)。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些描述方法應(yīng)用到自己的生活中。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和英語表達(dá)能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個學(xué)生的日常生活進(jìn)行描述。

小組內(nèi)討論如何用英語描述，并輪流練習(xí)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對日常生活描述的理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括對日常生活活動的描述。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)用英語描述日常生活的意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括日常生活描述的基本句型和詞匯。

強(qiáng)調(diào)用英語描述日常生活對于提高英語口語表達(dá)能力的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語描述自己的一天，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、教學(xué)延伸（10分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

過程：

推薦一些與日常生活描述相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源，如英文歌曲、電影或書籍。

鼓勵學(xué)生課后自主練習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。

提醒學(xué)生關(guān)注日常生活中有趣的英語表達(dá)，并嘗試在日常交流中使用。

八、課后反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對本次教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)和反思。

過程：

教師回顧教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足，分析學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和困惑。

思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

記錄下本次教學(xué)活動的收獲和反思，為今后的教學(xué)提供參考。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MyDailyRoutine》是一本適合初中生的英語閱讀材料，內(nèi)容涉及不同人物的日常生活安排，可以讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多描述日常生活的詞匯和句型。

-《EnglishforLife》系列中的《DailyLifeinEnglish》部分，提供了豐富的日常英語對話和情景模擬，有助于學(xué)生提高實(shí)際應(yīng)用英語的能力。

-《EnglishthroughPictures》通過圖片和簡短的英語說明，展示了各種日常生活的場景，適合學(xué)生通過視覺輔助來學(xué)習(xí)英語。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試記錄自己一天的日程安排，并用英語進(jìn)行描述，以此來練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的句型和詞匯。

-鼓勵學(xué)生觀看英文動畫片或電視節(jié)目，如《PeppaPig》或《DoratheExplorer》，注意其中的日常英語表達(dá)，并嘗試模仿。

-安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬不同的日常生活場景，如上學(xué)、購物、運(yùn)動等，以提高他們的英語口語交流能力。

-建議學(xué)生參與家庭英語角，與家人一起用英語進(jìn)行日常對話，增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用英語的機(jī)會。

-組織學(xué)生開展英語日記寫作活動，讓學(xué)生每天用英語記錄自己的所見所聞，培養(yǎng)寫作習(xí)慣和英語表達(dá)能力。

-推薦學(xué)生閱讀《TheWayILive》等書籍，了解不同文化背景下的日常生活，拓寬國際視野。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，進(jìn)行在線英語學(xué)習(xí)，如通過英語聽力練習(xí)提高聽力理解能力。

-鼓勵學(xué)生參加英語角或英語俱樂部，與其他同學(xué)一起練習(xí)英語，提高交流技巧。

-安排學(xué)生觀看英語電影或電視劇的英語原聲版本，注意電影中的日常對話和表達(dá)方式，提高語言感知能力。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，用英語與其他社區(qū)成員交流，提高實(shí)際應(yīng)用英語的能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-日常生活描述的基本句型：Whatdoyoudoeveryday?Ido...

-常見活動詞匯：study,playsports,watchTV,havedinner,gotoschool,etc.

-時間表達(dá)：inthemorning,intheafternoon,intheevening,atnight.

②關(guān)鍵詞匯：

-Activitywords:study,exercise,read,cook,travel,etc.

-Timeexpressions:morning,afternoon,