《負(fù)數(shù)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版

《負(fù)數(shù)》（說課稿）-2023-2024學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握負(fù)數(shù)的概念，理解負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的位置，以及負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算。通過具體的實(shí)例和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用負(fù)數(shù)解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力，通過負(fù)數(shù)的引入，讓學(xué)生感受數(shù)系的擴(kuò)展。增強(qiáng)邏輯推理意識，通過負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理解決問題。提升數(shù)學(xué)建模能力，通過實(shí)際情境中的應(yīng)用，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)語言描述現(xiàn)實(shí)問題，并建立數(shù)學(xué)模型。同時，強(qiáng)化數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，通過負(fù)數(shù)的計(jì)算練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解負(fù)數(shù)的概念及其在數(shù)軸上的表示，掌握負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算規(guī)則。

難點(diǎn)：理解負(fù)數(shù)與正數(shù)的相對性，以及負(fù)數(shù)在實(shí)際情境中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過數(shù)軸和實(shí)際情境引入負(fù)數(shù)，幫助學(xué)生直觀理解負(fù)數(shù)的概念。

2.利用直觀教具和圖示，讓學(xué)生通過操作和比較，感知負(fù)數(shù)與正數(shù)的相對性。

3.設(shè)計(jì)系列練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算方法。

4.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用負(fù)數(shù)，增強(qiáng)對負(fù)數(shù)的理解和應(yīng)用能力。

5.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生互相討論，共同突破難點(diǎn)。教學(xué)資源軟硬件資源：數(shù)軸教具、負(fù)數(shù)卡片、計(jì)算器

課程平臺：多媒體教學(xué)平臺

信息化資源：負(fù)數(shù)概念動畫、負(fù)數(shù)加減運(yùn)算視頻

教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組討論、游戲活動教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正數(shù)，那么你們知道什么是負(fù)數(shù)嗎？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：負(fù)數(shù)是表示比零小的數(shù)，它們在數(shù)軸上有特殊的表示方法。

二、新課講授

1.負(fù)數(shù)的概念

-老師展示數(shù)軸，引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)軸上的正數(shù)和負(fù)數(shù)位置。

-學(xué)生觀察并回答：正數(shù)在數(shù)軸的右邊，負(fù)數(shù)在數(shù)軸的左邊。

-老師總結(jié)：負(fù)數(shù)表示的是比零小的數(shù)，它們在數(shù)軸上位于零的左側(cè)。

2.負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算

-老師出示幾個負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算例子，讓學(xué)生觀察并嘗試計(jì)算。

-學(xué)生嘗試計(jì)算，老師點(diǎn)評并糾正錯誤。

-老師總結(jié)：負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算遵循正負(fù)數(shù)相加、相減的規(guī)則。

3.負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-老師展示一些實(shí)際生活中的例子，如氣溫、海拔、銀行賬戶等，讓學(xué)生思考負(fù)數(shù)在這些情境中的表示。

-學(xué)生討論并回答，老師點(diǎn)評并總結(jié)：負(fù)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在，可以用來表示相反意義的量。

三、課堂練習(xí)

1.老師出示一些負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

2.學(xué)生完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

四、小組合作

1.老師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個實(shí)際生活中的場景，用負(fù)數(shù)表示。

2.學(xué)生討論并完成表示，老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.各小組展示成果，其他小組評價。

五、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)負(fù)數(shù)的概念、加減運(yùn)算和實(shí)際應(yīng)用。

2.學(xué)生復(fù)述，老師點(diǎn)評并補(bǔ)充。

六、布置作業(yè)

1.老師布置一些負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算題目，讓學(xué)生課后完成。

2.老師強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié)。

七、課堂反思

1.老師詢問學(xué)生對本節(jié)課的收獲和不足，收集學(xué)生反饋。

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)并針對不足提出改進(jìn)措施。

八、課后拓展

1.老師布置一些與負(fù)數(shù)相關(guān)的拓展題目，鼓勵學(xué)生課后思考。

2.老師提醒學(xué)生關(guān)注生活中的負(fù)數(shù)現(xiàn)象，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠正確理解負(fù)數(shù)的概念，區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù)。

-學(xué)生掌握了負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的位置和表示方法。

-學(xué)生能夠熟練進(jìn)行負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算，并能夠解決簡單的實(shí)際問題。

2.能力提升：

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，提高了邏輯推理能力，能夠運(yùn)用邏輯思維分析負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算。

-學(xué)生在小組合作中，提升了溝通協(xié)作能力，學(xué)會了與他人共同解決問題。

-學(xué)生通過實(shí)際情境的應(yīng)用，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)建模能力，能夠?qū)?shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在探究負(fù)數(shù)的概念和運(yùn)算過程中，培養(yǎng)了抽象思維能力，能夠從具體事物中提煉出數(shù)學(xué)概念。

-學(xué)生通過觀察和比較，發(fā)展了空間觀念，能夠理解數(shù)軸上正負(fù)數(shù)的相對位置。

-學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，能夠嘗試不同的方法解決問題。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，愿意主動探索數(shù)學(xué)知識。

-學(xué)生在遇到困難時，能夠保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會了尊重他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

5.綜合運(yùn)用：

-學(xué)生能夠?qū)⒇?fù)數(shù)的知識應(yīng)用于日常生活，如計(jì)算氣溫、海拔等。

-學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題時，能夠靈活運(yùn)用負(fù)數(shù)的概念和運(yùn)算。

-學(xué)生在參與數(shù)學(xué)競賽或?qū)嵺`活動時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識展示自己的能力。板書設(shè)計(jì)①負(fù)數(shù)的概念

-正數(shù)、負(fù)數(shù)、零

-數(shù)軸上的位置：正數(shù)在右邊，負(fù)數(shù)在左邊，零在中間

-負(fù)數(shù)的表示方法：在數(shù)字前加上負(fù)號（-）

②負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算

-加法：同號相加，異號相減

-減法：減去一個數(shù)等于加上它的相反數(shù)

-運(yùn)算步驟：先確定符號，再計(jì)算絕對值

③負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-溫度：零下表示低溫

-高度：海平面以下表示低海拔

-財(cái)務(wù)