幼兒園集體涂顏色活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園集體涂顏色活動(dòng)計(jì)劃幼兒園集體涂顏色活動(dòng)計(jì)劃篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際，正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的新顏色。2、學(xué)習(xí)涂色的技能。3、培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT課件、每人一份繪畫(huà)材料。2、有顏色的蔬菜圖片和沒(méi)有顏色的蔬菜圖片若干?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：選用正確的顏色和技巧給蔬菜涂色。難點(diǎn)：能夠選用正確的顏色。活動(dòng)過(guò)程：一、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)1、今天有一些蔬菜媽媽來(lái)做容，請(qǐng)你猜猜它們是誰(shuí)?教師逐一出示，讓幼兒個(gè)別講述有(大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿)2、這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?教師展示有顏色的蔬菜圖片：(1)大白菜穿著綠油油的衣服(2)胡蘿卜穿著黃色的衣服(3)茄子穿著紫色的衣服(4)西紅柿穿著紅色的衣服3、游戲：“什么蔬菜不見(jiàn)了”“請(qǐng)你猜猜是誰(shuí)來(lái)了”要求動(dòng)兒集體說(shuō)出“黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子、綠綠的白菜”鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知。三、把老師示范涂好的圖片貼在白板上，讓幼兒模仿上色，幼兒作畫(huà)時(shí)教師出，指導(dǎo)，注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì)，引導(dǎo)能力弱的幼兒選擇好顏色再涂。四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品：展示一些繪畫(huà)效果比較好的作品和有進(jìn)步的小朋友的作品，引導(dǎo)幼兒集中欣賞，最后允許幼兒將作品帶回家。幼兒園集體涂顏色活動(dòng)計(jì)劃篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試學(xué)習(xí)用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。2、通過(guò)看圖形顏色推理的方式，以及涂色操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知色彩的組成。3、感知三原色組合成新色彩的神奇，樂(lè)意參與猜測(cè)游戲活動(dòng)。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每位幼兒提供一張線條畫(huà)操作材料，每組的操作材料可以不一樣，例如：樹(shù)葉、花朵、茄子、菠蘿、裙子等，人手三支紅、黃、藍(lán)彩色筆。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。3、圖片：一片綠樹(shù)葉、一片橙色樹(shù)葉、一串紫色的葡萄?；顒?dòng)過(guò)程：一、師生共同閱讀圖畫(huà)故事《找朋友》，感知三原色的變化。教師：紅黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？藍(lán)黃朋友在一起變出了什么顏色的東西？紅藍(lán)朋友在一起變出了什么顏色的東西？完整地講述故事。二、看圖形顏色：猜一猜。教師分別出示一片綠樹(shù)葉、一片橙色樹(shù)葉、一串紫色葡萄。教師：它是什么顏色的？你知道綠樹(shù)葉（橙樹(shù)葉、紫葡萄）是由哪兩種顏色變出來(lái)的？三、幼兒操作活動(dòng)《變一變》。介紹變色要求：看一看操作材料上有什么？想一想，你想把它變成什么顏色？請(qǐng)你用兩種顏色進(jìn)行涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓的外面。幼兒操作活動(dòng)，教師進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo)。四、讓幼兒自主觀看同伴的作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)在集體面前介紹自己的作品，講述自己是怎么變色的。五、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并對(duì)幼兒積極認(rèn)真參與的態(tài)度給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。幼兒園集體涂顏色活動(dòng)計(jì)劃篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)涂色，感知色彩，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)及動(dòng)手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。3、認(rèn)識(shí)不同的水果，了解各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蘋(píng)果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。2、印好等待涂色的水果圖片。3、蠟筆或者水彩筆活動(dòng)過(guò)程：1、組織教學(xué)。檢查、了解幼兒的課前準(zhǔn)備情況，讓幼兒安靜下來(lái)，集中注意力。2、從幼兒穿的衣服導(dǎo)入到水果寶寶穿的衣服3、展示各種水果圖片，請(qǐng)幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。4、讓幼兒先認(rèn)識(shí)這些水果，不同水的水果有不同的顏色5、在觀察水果顏色的同時(shí)，請(qǐng)幼兒也找到相同顏色的蠟筆6、動(dòng)手作畫(huà)（1）老師先示范正確的圖畫(huà)方法，請(qǐng)幼兒觀察（2）讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫(huà)7、給每個(gè)幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。8、讓幼兒自己嘗試作畫(huà)，不同的水果不同的顏色9、欣賞及評(píng)價(jià)讓幼兒把畫(huà)好的畫(huà)放在作業(yè)袋，與其他幼兒一起欣賞。教師對(duì)幼兒的作品給予評(píng)價(jià)