國慶節(jié)托班泥工活動方案

國慶節(jié)托班泥工活動方案一、活動主題

熱愛祖國，快樂成長——慶祝國慶節(jié)泥工體驗活動

二、活動名稱

國慶節(jié)托班泥工活動——“小手捏出大中國”

三、活動背景

國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的紀念日，每年的10月1日，全國各地都會以不同的形式慶祝這一偉大的節(jié)日。對于幼兒園的孩子們來說，這是一個培養(yǎng)他們愛國情感，提高動手能力，增進集體榮譽感的良好時機。泥工活動作為一項傳統(tǒng)的兒童手工活動，不僅能鍛煉孩子們的動手操作能力，還能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。結合國慶節(jié)的主題，通過泥工活動讓孩子們在體驗創(chuàng)作樂趣的同時，加深對祖國文化的了解和熱愛，培養(yǎng)他們的民族自豪感和愛國情懷。本次活動旨在通過孩子們的小手，捏出心中的大中國，表達對祖國的美好祝福。

四、活動目的

1.培養(yǎng)孩子們的愛國情感，增強國家認同感。

2.通過泥工創(chuàng)作，提高孩子們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力。

3.增進孩子們對國慶節(jié)意義的理解，學習國家文化和歷史知識。

4.促進孩子們之間的交流與合作，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。

5.強化孩子們對美的感知和表現(xiàn)力，提升審美能力。

五、活動時間

2023年10月1日（國慶節(jié)當天）上午9:00至11:30。

六、活動地點

幼兒園多功能廳。

七、活動對象

幼兒園托班全體幼兒，以及其他班級對泥工活動感興趣的幼兒，預計參與人數(shù)約40人。

八、活動流程

1.活動準備（8:30-9:00）

-教師及工作人員到達活動地點，進行場地布置，包括桌椅擺放、泥工材料準備、國慶節(jié)主題裝飾等。

-確認參與活動的幼兒名單，準備簽到表，確?；顒禹樌M行。

2.開場與介紹（9:00-9:15）

-主持人簡短致辭，介紹國慶節(jié)的來歷和意義，引出本次活動主題。

-老師對泥工活動進行介紹，說明活動的目的、流程和安全注意事項。

3.泥工創(chuàng)作（9:15-10:30）

-老師演示泥工技巧，如揉、捏、壓等基本操作，并指導幼兒進行簡單的創(chuàng)作嘗試。

-孩子們根據(jù)國慶節(jié)主題，自由創(chuàng)作，如制作國旗、國徽、天安門、長城等具有中國特色的泥工作品。

-老師巡回指導，解答孩子們的疑問，幫助他們在創(chuàng)作中解決問題。

4.作品展示與分享（10:30-11:00）

-孩子們將完成的作品放置在展示臺上，進行集體展示。

-每個孩子簡要介紹自己的作品，分享創(chuàng)作心得和表達對祖國的祝福。

5.集體合影與總結（11:00-11:30）

-全體參與活動的幼兒、老師及工作人員進行集體合影，記錄下美好的瞬間。

-主持人對活動進行總結，表彰優(yōu)秀作品和積極參與的幼兒，頒發(fā)小獎品。

-活動結束后，組織孩子們清理工作區(qū)域，培養(yǎng)環(huán)保意識和責任感。

6.活動結束（11:30）

-家長接孩子，老師與家長簡短交流，分享孩子在活動中的表現(xiàn)，傳遞愛國教育的理念。

九、活動注意事項

1.安全保障

-確?；顒訄龅氐陌踩苊饧怃J物品和易碎物品，以防幼兒受傷。

-活動前對幼兒進行安全教育，講解使用泥工工具的正確方法。

-配備足夠的教職人員，全程監(jiān)控幼兒的活動，確保每個孩子的安全。

2.健康衛(wèi)生

-提供干凈衛(wèi)生的泥工材料，避免幼兒接觸過敏源。

-活動前后，組織幼兒洗手，保持個人衛(wèi)生。

3.情緒管理

-對活動中可能出現(xiàn)的幼兒情緒波動提前做好準備，老師需耐心引導，保持活動氛圍愉快。

4.作品保存

-指導幼兒將作品放在指定區(qū)域晾干，避免作品損壞。

十、活動預算與準備

1.預算

-泥工材料費：預計2000元，包括彩泥、工具、裝飾品等。

-場地布置費：預計500元，包括桌椅租賃、裝飾物品等。

-獎品費用：預計300元，用于表彰優(yōu)秀作品和積極參與的幼兒。

-活動總預算：約2800元。

2.準備工作

-提前采購泥工材料，確保材料的數(shù)量和質量。

-策劃并布置活動場地，保證活動當天場地符合要求。

-制作活動流程表和注意事項提示，提前通知家長和幼兒。

-準備活動簽到表、作品展示臺、獎品等。

-安排足夠的人手，包括活動主持人、指導老師、安全監(jiān)控人員等。

-活動前進行一次彩排，確?；顒恿鞒痰捻樌M行。

十一、預期效果

1.教育效果

-通過泥工活動的開展，預期孩子們能夠增強對國慶節(jié)的認識，提升愛國情感，培養(yǎng)對國家文化的興趣。

-孩子們在創(chuàng)作過程中，動手能力、想象力、創(chuàng)造力得到鍛煉和提高，促進其全面發(fā)展。

2.社交與情感發(fā)展

-活動為孩子們提供了一個相互交流和合作的機會，有助于提升他們的社交技能，增強集體榮譽感和團隊合作意識。

-通過作品分享，孩子們能夠提高自信心和表達能力，培養(yǎng)分享和傾聽的社交習慣。

3.認知發(fā)展

-活動中的創(chuàng)作過程有助于孩子們對形狀、顏色、空間等認知概念的理解和掌握。

-通過捏塑具有中國特色的泥工作品，孩子們對中國傳統(tǒng)文化和歷史有更直觀的認知。

4.美育效果

-活動將提升孩子們對美的感知和鑒賞能力，通過親手創(chuàng)作，體驗藝術創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)對藝術的興趣。

5.家園共育

-活動結束