2024年山東管理學(xué)院招聘工作人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年山東管理學(xué)院招聘工作人員筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.3%D.2%【答案】：A2.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.3000人以上B.5000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】：A3.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.警告C.罰款D.拘役【答案】：D4.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格C.記過(guò)D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：C5.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請(qǐng)C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：A6.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以社交活動(dòng)為中心的自我探究D.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究【答案】：B7.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.操作B.形成表征C.學(xué)習(xí)的遷移D.理解【答案】：C8.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等學(xué)校的運(yùn)行制度D.高等學(xué)校的管理制度【答案】：B9.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：C10.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A11.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：B12.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.學(xué)科基礎(chǔ)課程B.本科課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.研究生課程【答案】：B13.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.獨(dú)立性B.示范性C.長(zhǎng)效性D.復(fù)雜性【答案】：B14.“過(guò)分敏感，常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn)，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.羞怯C.空虛D.自卑【答案】：D15.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.實(shí)踐C.學(xué)習(xí)D.思考【答案】：B16.直接影響活動(dòng)效率，與活動(dòng)是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是（）A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.智力【答案】：C17.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動(dòng)機(jī)的理論。A.負(fù)強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.獎(jiǎng)懲【答案】：D18.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、觸犯法律的違法，其違法責(zé)任主體是（）。A.職業(yè)教育行政機(jī)關(guān)B.當(dāng)?shù)卣瓹.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員D.職業(yè)教育民事合同當(dāng)事人【答案】：C19.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.立即行動(dòng)B.制定計(jì)劃C.找出原因D.朋友監(jiān)督【答案】：A20.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有組織性和系統(tǒng)性B.是否促進(jìn)人的發(fā)展C.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D21.在美國(guó)，開(kāi)展前瞻性研究，探索本學(xué)科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.自律互益型B.戰(zhàn)略規(guī)劃型C.研究咨詢型D.評(píng)估認(rèn)證型【答案】：C22.幼兒園一般為A.四年制B.二年制C.三年制D.五年制【答案】：C23.教師道德建設(shè)的保障是（）。A.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制B.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制C.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制D.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制【答案】：A24.當(dāng)代高校教師的社會(huì)服務(wù)，應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“學(xué)生中心”模式B.“教師中心”模式C.“社會(huì)中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：C25.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.外在動(dòng)機(jī)B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.輔助動(dòng)機(jī)【答案】：A26.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德觀念B.道德認(rèn)知C.道德情感D.道德行為【答案】：A27.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）A.課堂教學(xué)B.科研訓(xùn)練C.社會(huì)實(shí)踐D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】：A28.在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。A.長(zhǎng)期性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性【答案】：D29.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)B.缺乏良好情感C.缺乏掌握正確的道德行為方式D.道德意志薄弱【答案】：D30.一般說(shuō)，以教學(xué)與科研并重的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.卵型結(jié)構(gòu)B.金字塔型結(jié)構(gòu)C.倒金字塔型結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)【答案】：A31.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)（）。A.讀書(shū)可以怡情B.學(xué)而優(yōu)則仕C.萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高D.書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中自有黃金屋【答案】：A32.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.人本主義C.精神分析D.認(rèn)知主義【答案】：A33.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.私拆學(xué)生信件B.體罰學(xué)生C.進(jìn)行有償家教D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育【答案】：D34.對(duì)節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益B.始終能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)C.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操D.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)【答案】：A35.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調(diào)節(jié)法B.交往調(diào)節(jié)法C.轉(zhuǎn)移注意法D.自我暗示法【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.師生關(guān)系中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.建議B.警告、威脅C.命令、控制、指揮D.訓(xùn)誡【答案】：BCD37.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.需要C.情緒D.動(dòng)機(jī)【答案】：BD38.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于對(duì)癥下藥C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD39.下列說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求B.愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗的升華C.誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則D.奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD40.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.愛(ài)國(guó)主義原則B.人道主義原則C.集體主義原則D.社會(huì)主義原則【答案】：ABCD41.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括（）。A.歸屬需要B.成就需要C.自主需要D.勝任需要【答案】：ACD42.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張研究人的行為C.主張內(nèi)省D.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法【答案】：BD43.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí),具體表現(xiàn)在（）。A.對(duì)教育影響的選擇性B.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性C.學(xué)習(xí)目的的多樣性D.教師影響的決定性【答案】：ABC44.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重知識(shí)C.尊重勞動(dòng)D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD45.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的觀念C.具有鮮明時(shí)代特色的思想D.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化【答案】：ABC46.大學(xué)教師激勵(lì)的方法包括（）。A.職務(wù)考核B.學(xué)術(shù)激勵(lì)C.提高待遇D.目標(biāo)激勵(lì)【答案】：AD47.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)【答案】：ABCE48.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.差異性D.不平衡性【答案】：ABCD49.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有（）。A.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素C.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性D.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素【答案】：ABCD50.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.過(guò)渡階段【答案】：ABCD51.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科建設(shè)管理C.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)D.學(xué)科體系規(guī)劃【答案】：ABD52.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.是對(duì)現(xiàn)有成果豐富和完善B.突破舊的思維定勢(shì)、舊的常規(guī)戒律C.嘩眾取寵D.追求新異、獨(dú)特、最佳【答案】：ABD53.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉B.干一行就要干到底，否則就