2024年龍巖市市屬學(xué)校（單位）專項(xiàng)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年龍巖市市屬學(xué)校（單位）專項(xiàng)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.年齡B.功能C.用途D.大小【答案】：B2.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動(dòng)的（）。A.主體性B.連續(xù)性C.長(zhǎng)期性D.創(chuàng)造性【答案】：C3.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)情境B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)過(guò)程D.教師【答案】：D4.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.遺傳D.環(huán)境【答案】：B5.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.廣播性C.職業(yè)對(duì)象性D.穩(wěn)定性【答案】：D6.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為（）。A.群眾活動(dòng)B.課余活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：C7.提出“藏息相輔”“豫，時(shí)，孫，摩”等教育主張的著作是（）。A.《孟子》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《論語(yǔ)》【答案】：B8.（）標(biāo)志著在教育起源問(wèn)題上開始從神話解釋轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。A.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)B.教育的倫理起源說(shuō)C.教育的生物起源說(shuō)D.教育的心理起源說(shuō)【答案】：C9.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否充分考慮教學(xué)情境B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：C10.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.耐性B.愛心C.寬容D.細(xì)心【答案】：B11.哲學(xué)家利托爾諾根據(jù)對(duì)動(dòng)物生活的觀察，認(rèn)為在動(dòng)物世界里存在著有如“大貓教小貓捕食”之類的教育。這是（）的觀點(diǎn)。A.生物起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】：A12.某位老師為了刺激、保持好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)開展了一系列競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)果如該老師所料，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。但沒有想到的是學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，上述事實(shí)表明，教育（）。A.既有正向顯性功能，也有負(fù)向隱性功能B.既有負(fù)向顯性功能，也有負(fù)向隱性功能C.既有正向顯性功能，也有正向隱性功能D.既有正向隱性功能，也有負(fù)向隱性功能【答案】：A13.“遇物則誨”的教育方式，反映的是現(xiàn)代教育中的（）特點(diǎn)。A.隨意性B.直覺性C.時(shí)代性D.靈活性【答案】：D14.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.梁?jiǎn)⒊珺.蔡元培C.康有為D.楊昌濟(jì)【答案】：A15.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)結(jié)時(shí)，如果給予聯(lián)結(jié)，就會(huì)使學(xué)習(xí)有成效，這符合桑代克的（）。A.效果律B.聯(lián)想律C.準(zhǔn)備律D.練習(xí)律【答案】：C16.赫爾巴特第一個(gè)把心理學(xué)和（）作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。A.哲學(xué)B.社會(huì)學(xué)C.倫理學(xué)D.醫(yī)學(xué)【答案】：C17.茅臺(tái)和五糧液兩家酒廠因?qū)嵤﹥r(jià)格壟斷被國(guó)家發(fā)改委處以罰款，其中，茅臺(tái)廠被罰2.47億元人民幣，五糧液廠則收到2.02億元人民幣的罰單。這表明（）。A.兩企業(yè)缺乏誠(chéng)信教育B.國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控市場(chǎng)C.企業(yè)是獨(dú)立的市場(chǎng)主體D.兩企業(yè)違背了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則【答案】：D18.“黃帝戰(zhàn)蚩尤”，“精衛(wèi)填?！?，“夸父逐日”等遠(yuǎn)古神話傳說(shuō)為我們提供了大量的地理，醫(yī)藥，文化知識(shí)。這些神話收錄在（）里。A.《玉臺(tái)新詠》B.《韓非子》C.《山海經(jīng)》D.《呂氏春秋》【答案】：C19.行政管理中最常用的方法是（）。A.行政方法B.法律方法C.教育方法D.經(jīng)濟(jì)方法【答案】：A20.下列不屬于唯物史觀的是（）。A.人們自己創(chuàng)造自己的歷史B.自然界因人而存在C.人們?cè)趧?chuàng)造歷史的過(guò)程中要受到客觀規(guī)律的制約D.人既是歷史的“劇中人”，又是“劇作者”【答案】：B21.壟斷利潤(rùn)是（）A.壟斷組織獲得的一般利潤(rùn)；B.壟斷組織獲得的超過(guò)平均利潤(rùn)的高額利潤(rùn)C(jī).壟斷組織獲得的平均利潤(rùn)；D.資本家獲得的超額利潤(rùn)；【答案】：B22.古詩(shī)說(shuō)“王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年。”這是用神話形式說(shuō)明時(shí)間（）。A.是可知的B.是有限的C.是客觀的D.是相對(duì)的【答案】：D23.最方便將市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入企業(yè)內(nèi)部管理的組織機(jī)構(gòu)是（）。A.直線職能制B.事業(yè)部制C.職能制D.直線制【答案】：B24.蒲松齡在《聊齋志異》中寫道：“宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間?！逼渲小按倏棥敝傅氖牵ǎ.公雞B.蟋蟀C.蟬D.鸚鵡【答案】：B25.選擇目標(biāo)是人生最重大的自我設(shè)計(jì)，必須切實(shí)了解自己的一點(diǎn)，但必須切合自己的____和環(huán)境的利弊。目標(biāo)可以定得高一點(diǎn)，但必須切合自己實(shí)際--否則，便絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。______的人生不能離開了腳踏實(shí)地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學(xué)家與大藝術(shù)家的專利或特權(quán)，絕大多數(shù)的人是效仿不得的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.長(zhǎng)短志存高遠(yuǎn)B.優(yōu)勢(shì)輝煌燦爛C.特點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚D.好壞淡泊名利【答案】：A26.射電天文學(xué)的進(jìn)步把人們的視線引向了宇宙遙遠(yuǎn)的邊緣,那里_________了更多有關(guān)宇宙起源和演化的關(guān)鍵線索。天文學(xué)家都渴望擁有威力更加強(qiáng)大的射電望遠(yuǎn)鏡,誰(shuí)擁有了這種望遠(yuǎn)鏡,誰(shuí)就更有可能站立在現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)的潮頭,_________,成為破解宇宙之謎的領(lǐng)軍力量。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.暗藏B.潛藏C.隱藏D.埋藏【答案】：C27.在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的____才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是____是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遠(yuǎn)見___沉淀B.洞見___積淀C.卓見___積聚D.髙見___積累【答案】：B28.這些瀑布不為人所共知，這___因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人，___由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地，游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不但而且B.不是就是C.不是而是D.不僅而且【答案】：C29.藝術(shù)家和藝術(shù)的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，這其中揉進(jìn)了時(shí)光沉淀和情感累積，藝術(shù)品更大的價(jià)值來(lái)源于其背后滄桑歲月里的人的魅力。從技術(shù)角度看，肌理、筆觸、效果等畫面元素或許能被技術(shù)替代，但從畫家的生平、閱歷、思想情感、藝術(shù)追求等角度看，沒有任何生活閱歷，情感和自我認(rèn)知的機(jī)器，是否同樣可以自由創(chuàng)作藝術(shù)品，實(shí)際上取決于一個(gè)大前提，即：人工智能想要取代人類的藝術(shù)創(chuàng)作，則必須要取代人類自身，首先成為社會(huì)生活的主宰。

作者要強(qiáng)調(diào)的是：A.缺乏生活閱歷的人工智能無(wú)法自由創(chuàng)作藝術(shù)品B.人工智能主宰社會(huì)生活就能取代人類藝術(shù)創(chuàng)作C.人工智能在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域尚不能取代人類D.藝術(shù)家和藝術(shù)的成長(zhǎng)需要漫長(zhǎng)的沉淀和積累【答案】：C30.雖然虛擬博物館如雨后春筍般涌現(xiàn),但博物館管理人員依然相信這對(duì)實(shí)體博物館而言是機(jī)遇,而非沖擊?！氨热缗e世聞名的藝術(shù)作品《蒙娜麗莎》,一些3D復(fù)制品可能將畫作精細(xì)到連臉部細(xì)紋都能看得一清二楚,但大家還是（）地涌入盧浮宮,因?yàn)榧词箯?fù)制出一模一樣的《蒙娜麗莎》,博物館里那種神圣、莊嚴(yán)的感覺還是無(wú)法復(fù)制?！惫芾砣藛T如是說(shuō)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.欣喜若狂B.如癡如狂C.歡呼雀躍D.情有獨(dú)鐘【答案】：B31.座右銘:本來(lái)指寫出來(lái)放在座位邊上用來(lái)激勵(lì)、瞥戒、約束自己行為的格言瞀句，后來(lái)把一個(gè)人銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句也叫做座右銘。根據(jù)以上定義，下列語(yǔ)句中不適合用作座右銘的是（）。A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B.天若有情天亦老，人間正道是滄桑C.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒D.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！敬鸢浮浚築32.導(dǎo)航衛(wèi)星位于2萬(wàn)公里的高空，在其所覆蓋的范圍內(nèi)都可通過(guò)接收信號(hào)來(lái)導(dǎo)航。而在超出2萬(wàn)公里的深空，就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。天文學(xué)家提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng)，談得最多的就是脈沖星導(dǎo)航。脈沖星是一類中子星，其磁極方向能產(chǎn)生射電或X射線輻射，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和磁極不重合，而轉(zhuǎn)動(dòng)軸掃過(guò)地球的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生脈沖。其中一些脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性非常好，可以比擬于地球上最好的原子鐘，所以這些脈沖星也被稱為“宇宙間的原子鐘”。如果可以接收到它們的信號(hào)并且知道它們的位置，便可以利用這些脈沖星進(jìn)行星際航行。這段文字接下來(lái)最可能介紹的是（）A.影響脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性的因素B.驗(yàn)證脈沖星導(dǎo)航可行性的實(shí)驗(yàn)C.目前星際航行中面臨的一些困難D.宇宙中類似脈沖星的其他原子鐘【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從自身利益為主，公私兼顧B.樹立奉獻(xiàn)意識(shí)C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系【答案】：BCD34.教育的質(zhì)的規(guī)定性有哪些特點(diǎn)？（）A.教育具有永恒性B.教育具有自身繼承關(guān)系C.教育是有意識(shí)、有目的的D.教育是人類所獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象【答案】：CD35.杜威的教育思想包括（）。A.從做中學(xué)B.以兒童為中心組織學(xué)校生活C.教育即生活D.學(xué)校即社會(huì)【答案】：ABCD36.“教師就是研究者”是當(dāng)代社會(huì)、當(dāng)代教育對(duì)教師角色的新定位，這反映了（）。A.教師是新的文化力的生產(chǎn)者B.教師與知識(shí)的聯(lián)系不只限于向?qū)W生教授知識(shí)，而且表現(xiàn)為通過(guò)科學(xué)研究創(chuàng)造知識(shí)C.現(xiàn)代社會(huì)要求教師將工作重點(diǎn)放在科研創(chuàng)新上D.教育有文化更新與創(chuàng)造性功能【答案】：ABD37.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：BCD38.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德B.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC39.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.營(yíng)造良好的文化氛圍B.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)C.知榮辱D.樹立社會(huì)主義公共道德【答案】：BCD40.我國(guó)幼兒教育家中，被稱為“南陳北張”的是（）。A.陳鶴琴B.張雪門C.陳陽(yáng)初D.張伯苓【答案】：AB41.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.持之以恒B.動(dòng)之以情C.曉之以理D.導(dǎo)之以行【答案】：ABCD42.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。A.教育媒介（教育影響）B.教育機(jī)構(gòu)C.教育者D.受教育者（學(xué)習(xí)者）【答案】：ACD43.鄭女士在某美容院進(jìn)行皮膚護(hù)理后，臉部出現(xiàn)紅腫、發(fā)癢的癥狀。經(jīng)查，是因?yàn)槊廊輹r(shí)所用的護(hù)膚產(chǎn)品為不合格產(chǎn)品。鄭女士找到美容院的老板謝某要求賠償，謝某稱他并不是這家美容院的法人代表，他使用的是朋友蔡某登記的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，因此他對(duì)鄭女士并無(wú)賠償義務(wù)。請(qǐng)問(wèn)，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，鄭女士可以要求誰(shuí)來(lái)賠償？（）A.營(yíng)業(yè)執(zhí)照持有人蔡某B.消費(fèi)者協(xié)會(huì)C.護(hù)膚品生產(chǎn)廠家D.美容院老板謝某【答案】：ACD44.資本家經(jīng)營(yíng)的畜牧場(chǎng)中的種牛，屬于（）。A.固定資本B.可變資本C.不變資本D.生產(chǎn)資本【答案】：ACD45.事業(yè)單位工作人員的處分解除后，考核、競(jìng)聘上崗和晉升工資按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不再受原處分的影響。但是，受到（）。處分的，不視為恢復(fù)受處分前的崗位等級(jí)和工資待遇。A.警告B.降低崗位等級(jí)C.撤職D.記過(guò)【答案】：BC46.公共定價(jià)是指政府對(duì)公用企業(yè)生產(chǎn)的商品和服務(wù)的定價(jià)或政府對(duì)私人部門定價(jià)管制。其中，純公共定價(jià)是政府直接制定基礎(chǔ)產(chǎn)品行業(yè)的價(jià)格，下列屬于純公共定價(jià)范圍的是：（）A.農(nóng)業(yè)B.能源C.交通D.通訊【答案】：BCD47.莎士比亞被公認(rèn)為是名言最多的人，下面的屬于莎士比亞的名言是（）。A.我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位是我們希望改進(jìn)的B.不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的C.不要給百合花鍍金D.女人是用耳朵戀愛的，而男人如果產(chǎn)生愛情的話，那是用眼睛戀愛的【答案】：BCD48.小劉因?yàn)楦星槔_接受社會(huì)工作者小王的個(gè)案服務(wù)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的干預(yù)，雙方都認(rèn)為當(dāng)前的服務(wù)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)，小王計(jì)劃結(jié)案。此時(shí)，小王需要做的工作有（）。A.鼓勵(lì)小劉表達(dá)對(duì)結(jié)案的看法和感受B.預(yù)先告知小劉結(jié)案的時(shí)間和要求C.同理小劉遭遇感情困擾時(shí)的感受D.與小劉回顧服務(wù)過(guò)程，鞏固其獲得的改變【答案】：AB49.在與社區(qū)居民進(jìn)行以招募為目的的接觸時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該以自然合理的方式使招募對(duì)象了解基本信息,包括（）。A.談話的目的是什么B.主要的話題是什么C.是誰(shuí)在和他談話D.進(jìn)行招募的是怎樣的活動(dòng)或團(tuán)體【答案】：ABCD50.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年春節(jié)才回家?guī)滋?小明有時(shí)因想念父母而悶悶不樂。雖然成長(zhǎng)環(huán)境不利,但小明能夠正確面對(duì),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的爸爸得知情況后,自豪地說(shuō):“這孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力超過(guò)我了啊!”上述內(nèi)容體現(xiàn)出人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系有（）A.留守兒童處于不利社會(huì)環(huán)境時(shí),會(huì)受到社會(huì)環(huán)境影響B(tài).留守兒童雖然處于不利的社會(huì)環(huán)境,但激發(fā)其抗逆力可改善社會(huì)環(huán)境C.留守兒童雖處于不利社會(huì)環(huán)境,但完全不會(huì)受其影響D.留守兒童