2025年滬教版七年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、生物分類的最基本單位是()A.門B.綱C.科D.種2、聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是A.只要物體振動就一定能聽到聲音B.聲音在空氣中的傳播速度比水中大C.在校園周圍植樹能減弱校外傳來的噪聲D.聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的3、下列關(guān)于生物分類的說法，正確的是（）A.生物分類的依據(jù)是生物個體大小B.同一分類單位中的生物，其特征完全相同C.分類單位越小，所包含的生物種類越多D.生物分類的基本單位是種4、航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體育鍛煉，下列活動中可采用的是（）A.舉啞鈴B.在跑步機上跑步C.用彈簧拉力器健身D.引體向上5、把冰水混合物拿到溫度是0℃以下的房間里，在冰的質(zhì)量不斷增加的過程中，冰水混合物的溫度是（）A.保持不變B.溫度降低C.溫度升高D.以上三種情況都有可能6、如圖所示是我們經(jīng)?？吹降慕Q標志；1998年中山主城區(qū)就推行了"禁鳴"措施，進入城區(qū)的主干道也都懸掛了"禁鳴"標識，但機動車鳴笛所產(chǎn)生的噪音愈演愈烈。請你在下列方法中，選出與這種控制噪聲的方法相同的是（）

A.在摩托車上安裝消聲器B.在道路旁設(shè)置隔聲板C.工人戴上防噪聲耳罩D.上課時關(guān)閉教室的門窗評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、讀圖可知，人在一生中快速生長的時期分別是____時期和____時期，即____和____。

8、腔腸動物的主要特征是：身體呈____對稱；體表有____；有____無____。9、地球歷史的記錄，內(nèi)含有化石被稱為是記錄地球歷史的“書頁”和“文字”的巖石是____。10、為監(jiān)控車輛是否超過規(guī)定的最高車速，交通部門常用測速儀來檢測。測速原理如圖所示，測速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出被測車輛的速度。如果某次檢測車速時，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0．4秒，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0．3秒，兩次信號發(fā)出時間間隔是1秒，則兩次超聲波與汽車相遇經(jīng)過的時間間隔是____秒，在這段時間內(nèi)汽車通過的路程是____。被測汽車速度是____米／秒。(假設(shè)超聲波的速度為340米／秒；且保持不變)(寫出計算過程)

11、中國“向陽紅06”海監(jiān)船赴南海黃巖島維權(quán)．船底某處距海面深度為5m，該處受到的海水壓強為____Pa（ρ海水=1.03×l03kg/m3，g=10N/kg）．若船從海里駛?cè)牒永?，船身將____（選填“上浮”或“下沉”）一些．12、人踢球時，對球施力的物體是____，同時____也受到球的作用力，這一事例說明____．

13、完成圖中體溫計和刻度尺的讀數(shù)。

①體溫計的讀數(shù)是____℃②木塊的長度是____cm

14、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：____、____、____、____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。18、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、能夠運動的物體就一定是生物。21、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共2題，共10分)23、放映電影的銀幕為什么用粗糙的幕布，而不用鏡子？24、調(diào)皮的小明隨父母乘船去松花湖旅游；來到船上，他高興地跳了起來（如圖所示）。由于船在行進中，所以父母很擔心小明蹦起后，船走開他會落入水中，但小明蹦跳了一會兒，并沒有發(fā)生什么危險，這是為什么？請用學過的物理知識加以解釋。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，據(jù)此判斷。

【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。

故答案為：D2、C【分析】【解答】解：A；只要物體振動就一定有聲音產(chǎn)生；但是不一定能聽到聲音，如果該聲音頻率不在聽覺頻率范圍就聽不到，故A錯誤；

B；聲音在固體中傳播最快；液體次之，氣體最慢，故B錯誤；

C；在校園周圍植樹能使得噪聲在傳播過程中減弱；故C正確；

D；聲控開關(guān)是控制聲音的響度的；故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）要聽到聲音需要三個環(huán)節(jié)；要有聲源﹣﹣介質(zhì)﹣﹣﹣健康的耳朵，還有是都有一定的聽覺頻率，不在聽覺頻率范圍內(nèi)也不能聽到；

（2）聲音在固體中傳播最快；液體次之，氣體最慢；

（3）在傳播過程中可以減弱噪聲；

（4）聲控開關(guān)是控制聲音的響度的3、D【分析】【解答】解：A；生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征；A錯誤；

B；同一分類單位中的生物；其特征不完全相同，B錯誤；

C；分類單位越小；共同特征就越多，包含的生物種類就越少．C錯誤；

D；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．最基本的分類單位是種．D正確．

故選：D

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．種是最小的單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多．4、C【分析】【分析】根據(jù)運動時是否受到重力的影響來分析。本題考查了重力對人的影響。在沒有重力時；用彈簧拉力器健身時，所用的力是不變的。

【解答】解：當沒有重力時；人可以用很小的力舉啞鈴和引體向上，得不到鍛煉的作用，沒有重力對跑步機就沒有壓力，也就沒有摩擦力，無法在跑步機上跑步，而不影響拉彈簧拉力器。

故答案為：C5、A【分析】【分析】①冰水混合物的溫度為0℃；②晶體凝固的特點是：放出熱量；溫度保持不變。此題考查的是晶體凝固的特點，不要從周圍溫度低于冰水混合物溫度，想當然地認為溫度會降低。

【解答】解：冰水混合物的溫度是0℃；放在0℃以下的房間中，冰水混合物會向周圍空氣放出熱量，導致部分水結(jié)冰，但在水結(jié)冰的過程中，溫度保持不變，是0℃，直到水全部變成冰，溫度才會降低。

故答案為：A6、A【分析】【分析】首先要明確題干中是通過哪種方法來減弱噪聲的。然后再分析選擇項中提到的減弱噪聲的方法；兩者相互對應，即可得到答案。減弱噪聲的方法有三種：①在聲源處；②在傳播過程中；③在在接收處。關(guān)鍵是將具體的措施與方法對應起來，這是解決這類問題的關(guān)鍵。

【解答】解：圖示所示是禁鳴喇叭；這是在聲源處減弱噪聲；

A；在摩托車上安裝消聲器；是在聲源處減弱噪聲，符合題意；

B；在道路旁設(shè)置隔聲板；是在傳播過程中減弱，不合題意；

C；工人戴上防噪聲耳罩；是有人耳處減弱，不合題意；

D；上課時關(guān)閉教室的門窗；是在傳播過程中減弱，不合題意。

故答案為：A二、填空題(共8題，共16分)7、ac嬰兒期青春期【分析】【分析】人的發(fā)育是從受精卵開始的，人的發(fā)育一般包括嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期和成年期幾個時期；分析右圖所示的人類生長曲線圖可知，a是嬰兒期，b是幼兒期和童年期；c是青春期，d是成年期。

【解答】由圖所示的人類生長曲線圖可知；人的一生有兩個生長發(fā)育高峰期，第一個高峰期是a嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期。此期的特點是，嬰兒主要從乳類獲得營養(yǎng)，體格生長迅速，一年中身高比出生時增加50%，體重增加兩倍，腦發(fā)育也很快。一周歲時，動作發(fā)育已達到能接觸周圍人物的水平，如能坐；開始學走等。

第二個高峰期是10到20歲；即c青春期，身高突增是青春期顯著的特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期。

故答案為：ac嬰兒期青春期8、輻射刺細胞口肛門【分析】【解答】腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。故答案為：輻射；刺細胞；口；肛門。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征。9、沉積巖【分析】【分析】掌握三大類巖石主要典型的代表性巖石及特征即可；屬于基礎(chǔ)題。沉積巖具有層理構(gòu)造，可以尋找到化石；煤炭、石油等，被稱為記錄地球歷史的“書頁”和“文字”。

【解答】因為沉積巖是地球的巖石一層一層堆積起來的越下面的巖石年代越久遠.因為沉積巖可能有化石,因為沉積巖是地表碎屑一層層堆積、壓實、固化而形成的.底層時間久,而頂層較新.巖層是一層一層的,每一層都記錄著地球發(fā)展的一段歷史,一層層的就像一本厚厚的書,一頁一頁的；化石是一塊一塊的,每一塊就像一個字,訴說著地球曾經(jīng)了生物和那些生物的輝煌.故答案為：沉積巖。10、0．9517米17．9【分析】【分析】本題主要是通過兩次聲音的發(fā)射和接受來測量車速的。具體是第一次發(fā)射和接受可測出第一次時車到測速儀的距離；第二次發(fā)射和接受可測出第二次時車到測速儀的距離，第一次和第二次距離的差就是車通過的路程，再除以第一次和第二次的時間差，就是車的速度了。

【解答】

第一次發(fā)射到接受的時間是0.4秒；那么一半就是。

t1==0.2s

測速儀第一次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時；汽車距測速儀：

s1=v聲t1=340m/s×0.2s=68m；

t1==0.2s

第二次發(fā)出的信號從汽車處返回到測速儀時；汽車距測速儀：

s2=v聲t2=340m/s×0.15s=51m；

因此汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛了：s′=s1-s2=68m-51m=17m；

這17m共用了：t′=△t+t2-t1=1s+0.15s-0.2s=0.95s；

所以汽車的車速為：v'===17.9m/s

答案為：0．95；17米；17．9。11、5.15×104下沉【分析】【解答】解：（1）船底某處距海面深度為5m；則該處受到海水的壓強：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5m=5.15×104Pa；

（2）船從海里駛?cè)牒永飼r；始終處于漂浮狀態(tài)；

因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等；

所以；船受到的浮力不變；

因河水的密度小于海水的密度；

所以，由F浮=ρgV排可知；船排開河水的體積變大，船身將下沉一些．

故答案為：5.15×104；下沉．

【分析】（1）知道船底某處的深度；根據(jù)p=ρgh求出受到海水的壓強；

（2）船從海里駛?cè)牒永飼r，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)阿基米德原理比較排開液體的體積關(guān)系，然后得出答案．12、腳腳物體間力的作用是相互的【分析】【解答】人踢足球時；球受到的力的施力物體是腳，這時腳也受到球的作用力，這說明物體間力的作用是相互的．

故答案為：腳；腳；物體間力的作用是相互的．

【分析】力是物體對物體的作用，當一個物體對另一個物體施加力的作用時，同時也是受力物體．13、37.51.30【分析】【解答】解：①體溫計上1℃之間有10個小格；所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.5℃．

②刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與0.70cm對齊，右側(cè)與2.00cm對齊，所以木塊的長度為L=2.00cm﹣0.70cm=1.30cm．

故答案為：①37.5；②1.30．

【分析】①使用體溫計測量體溫時；先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直．

②使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．14、配制培養(yǎng)基高溫滅菌，冷卻接種恒溫培養(yǎng)【分析】【解答】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：配置培養(yǎng)基（一般為牛肉汁+瓊脂）；高溫滅菌；冷卻（將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死，冷卻是防止要接種的菌類被殺死）、接種（將少量細菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程）、恒溫培養(yǎng)。

【分析】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：配制培養(yǎng)基、高溫滅菌，冷卻、接種、恒溫培養(yǎng)。三、判斷題(共7題，共14分)15、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的