2025年上外版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小明患了肺炎；正在醫(yī)院進(jìn)行靜脈輸液（俗稱打滴流），當(dāng)藥物由他手背上的靜脈運(yùn)送到肺部的病灶部位時(shí)，所經(jīng)過的途徑是（）

①肺動(dòng)脈②肺部毛細(xì)血管③肺靜脈④上腔靜脈⑤下腔靜脈⑥右心房。

⑦右心室⑧左心房⑨左心室．A.④⑧⑨①②B.⑤⑧⑨③②C.⑤⑥⑦③②D.④⑥⑦①②2、不能夠直接被人體吸收的是（）

①淀粉②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤維生素⑥葡萄糖．A.①②③B.④⑤⑥C.②③④D.①④⑥3、以下有關(guān)人體健康的敘述，正確的是（）A.健康人的收縮壓一般在8～12kPB.如果物像落在眼的視網(wǎng)膜前方，稱為近視眼C.糖尿病是由于人體內(nèi)胰島素分泌過多所致D.幼年時(shí)體內(nèi)缺乏甲狀腺激素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥4、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞不具有（）A.線粒體、葉綠體B.線粒體、細(xì)胞壁C.線粒體、液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡5、根據(jù)圖選出分析正確的一項(xiàng)是（）

A.根據(jù)葡萄糖含量的變化推出血液經(jīng)過的器官可能是腎臟。

B.根據(jù)尿素的變化推出血液經(jīng)過的器官-定不是肝臟。

C.根據(jù)氧氣；二氧化碳含量的變化推出血液經(jīng)過的器官可能是肺。

D.滿足圖示所有條件的器官不可能是肺；小腸和腎臟。

6、下列關(guān)于耳和聽覺的敘述正確的是（）A.人的聽覺產(chǎn)生于耳蝸B.組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)有鼓膜、鼓室和聽小骨C.咽鼓管連通咽和內(nèi)耳D.遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)張嘴或閉嘴堵耳7、下列有關(guān)人體的生殖和發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.受精作用發(fā)生在女性子宮內(nèi)B.胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換C.產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是睪丸和卵巢D.青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟8、下列生物發(fā)育過程與家蠶相同的是（）A.青蛙B.蒼蠅C.蝗蟲D.蛇評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2015春?保定期末）圖為羊的毛色遺傳圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）羊的白毛和黑毛在遺傳學(xué)上稱為____．

（2）乙白毛羊與丙白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____．根據(jù)以上毛色在親子代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷____是隱性性狀．若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則子代黑毛羊的基因組成是____，甲白毛羊的基因組成是____，乙白毛羊的基因組成是____，丙白毛羊的基因組成是____．

（3）假若甲白毛羊是母羊，其控制羊毛色的基因傳遞給子代的“橋梁”是____，已知羊體細(xì)胞中有54條染色體，則該“橋梁”中有____條染色體．10、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）若圖中的食物為淀粉，參與此消化的消化液有____、____、____，圖中的a物質(zhì)是____．

（2）圖中的b、c生理過程是通過____實(shí)現(xiàn)的，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過____作用進(jìn)入血液．

（3）圖中d、e表示____的氣體交換，是通過____實(shí)現(xiàn)的．

（4）a與d進(jìn)入組織細(xì)胞后，最終在細(xì)胞內(nèi)的____中氧化分解釋放_(tái)___供人體生理活動(dòng)利用．11、（2014春?湖里區(qū)校級(jí)月考）如圖表示染色體；DNA和基因之間的關(guān)系圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A指的是存在于細(xì)胞核中的____．A在生物體細(xì)胞內(nèi)是____存在的．

（2）C上有許多能控制生物性狀的片段叫____．

（3）C是生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)，稱之為____．12、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____．被稱為地球之“肺”的是：____．____生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，有涵養(yǎng)水源，保持水土的作用，被稱為“綠色水庫”．13、生物體具有許多性狀，性狀指的是生物所表現(xiàn)出的____特征、____特性以及____方式等．14、（2013秋?新羅區(qū)校級(jí)期中）在顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[____]____．

（2）接近眼睛的鏡頭是[____]____；接近觀察玻片標(biāo)本的鏡頭是[____]____．

（3）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（4）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，能使鏡筒大幅度上升和下降的結(jié)構(gòu)是[____]____；能使看到的物像更加清晰的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（5）把玻片標(biāo)本放在[____]____后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[____]____的中央．15、調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，如果我們將調(diào)查的生物劃分為陸生生物和水生生物兩類，則是按照生物的____來分類．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行____、____，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．16、（2011秋?嘉祥縣校級(jí)期中）將銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后；用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移人光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請(qǐng)分析回答問題：

（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了____．（填顏色）

（2）滴加碘液后比較葉片不同部位的顏色變化，只有B處變藍(lán)，可以說明光合作用需要____，同時(shí)證明光合作用的產(chǎn)物是____．

（3）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____．

（4）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的____平衡起重要作用．17、以下是綠色植物植株；花、果實(shí)、種子的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題；

（1）連續(xù)干旱使農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的____；一運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帲?/p>

（2）圖甲中的①是由圖丁中的____（填圖丁中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來的，而圖丙中的①是由圖乙中的____（填圖乙中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來．

（3）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖丁中的____．（填圖丁中的標(biāo)號(hào)）

（4）幼苗要帶土移栽是為了保護(hù)圖甲中的____．（填圖甲中的標(biāo)號(hào)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、青蛙的雌雄抱對(duì)現(xiàn)象有利于相互取暖．____．（判讀對(duì)錯(cuò)）19、“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在繁殖．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、動(dòng)脈是將血液從全身各部位送回到心臟，靜脈是把血液從心臟運(yùn)輸?shù)饺砀鞑课唬甠___．21、觀察就是憑借肉眼詳細(xì)、認(rèn)真、全面地看．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、眼睜開時(shí)，位于眼最前面的結(jié)構(gòu)是角膜．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、種是生物最基本的分類單位．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、人體呼吸時(shí)，吸進(jìn)的氣體是氧氣，呼出的氣體是二氧化碳．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共12分)27、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）A是____，C是____．

（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有____．

（3）釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開[____]____（在[____]中填字母）．

（4）枯枝落葉可被微小生物分解成____、____和無機(jī)鹽，被植物利用．這說明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的____起著重要作用，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演____的角色．28、請(qǐng)根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問題．

（1）如圖一所示，在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視____（填序號(hào)）．該顯微鏡____（填“能”或“不能”）觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)．

（2）用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，會(huì)發(fā)現(xiàn)A與B、C的不同之處是A無____．從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、B、C中屬于消費(fèi)者的是____（填字母）．

（3）如圖三所示，甲乙丙三種血管中，能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是____．評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)29、(6分)以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成形的____；請(qǐng)寫出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱：（2）圖丁中的a是____，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。（3）上圖中的（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病；③與動(dòng)植物共生。（5）圖中的乙能產(chǎn)生，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。30、“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地；馬；鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個(gè)段落，請(qǐng)回答：

（1）資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為____和臼齒；鴛鴦的雛鳥由鳥卵中的____發(fā)育而成；

（2）鹿群有組織、有分工，這說明鹿具有____行為；

（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，野駱駝比駱駝刺多了____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

對(duì)照血液循環(huán)圖可知；“正在醫(yī)院進(jìn)行靜脈輸液（俗稱打滴流）”，藥物④上腔靜脈→⑥右心房→⑦右心室→①肺動(dòng)脈→②肺部毛細(xì)血管到肺部的病灶部位．因此，所經(jīng)過的途徑是④⑥⑦①②．

故選：D．2、A【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；其中，維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

因此①淀粉；②脂肪、③蛋白質(zhì)不能直接被人體吸收；④水、⑤維生素、⑥葡萄糖能被人體直接吸收．

故選：A3、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)；如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．

A；健康人的收縮壓一般在12～18.7kP；舒張壓一般在8～12kP，故該選項(xiàng)不符合題意；

B；如果物像落在眼的視網(wǎng)膜前方；就看不清遠(yuǎn)處的物體，只能看清近處的，稱為近視眼，故該選項(xiàng)符合題意；

C；糖尿病是由于人體內(nèi)胰島素分泌過少；導(dǎo)致血糖濃度過高所致故該選項(xiàng)不符合題意；

D；幼年時(shí)體內(nèi)缺乏甲狀腺激素會(huì)導(dǎo)致呆小癥；不是侏儒癥，故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：B．4、D【分析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核和線粒體，通過比較植物細(xì)胞具有的而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．【解析】【解答】答：A：動(dòng)物細(xì)胞具有線粒體；故選項(xiàng)A不符合題意；

B：動(dòng)物細(xì)胞具有線粒體；故選項(xiàng)B不符合題意；

C：動(dòng)物細(xì)胞具有線粒體；故選項(xiàng)C不符合題意；

D：動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁；葉綠體、液泡；故選項(xiàng)D符合題意．

故選D5、C【分析】

A；腎是主要的排泄器官；形成尿的場(chǎng)所．腎臟就像精密的過濾器，當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，多余的水、無機(jī)鹽、尿素等廢物，從血液中分離出來，使血液得到凈化，同時(shí)產(chǎn)生尿液．血液經(jīng)過腎臟后，氧減少，二氧化碳增多，尿素減少；經(jīng)過腎臟后，葡萄糖的含量不變．不符合題意；

B；據(jù)圖可知尿素的含量不變；所以有可能經(jīng)過肝臟．不符合題意；

C；肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．在肺循環(huán)中；血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，這樣，顏色暗紅、含氧較少的靜脈血就變成了顏色鮮紅、含氧較多的動(dòng)脈血．符合題意；

D；由于小腸的生命活動(dòng)需要能量；能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的，細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，因而流經(jīng)小腸的血液中，氧氣減少，二氧化碳增多；但小腸又是消化和吸收的主要場(chǎng)所，因而由小腸流出的血液是含養(yǎng)料豐富的靜脈血．血液經(jīng)過腎臟后，氧減少，二氧化碳增多，尿素減少；據(jù)圖可知有可能是肺．不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查肺；小腸和腎的功能；結(jié)合圖進(jìn)行分析解答．

6、D【分析】【分析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳；外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括耳蝸、半規(guī)管和前庭．

聽覺的形成過程是：振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．【解析】【解答】A；聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．因此，聽覺中樞是形成聽覺的部位，故不符合題意．

B；耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳；其中內(nèi)耳是由半規(guī)管、前庭、耳蝸三部分組成的．故不符合題意．

C；咽鼓管連通咽部和鼓室（中耳）．故不符合題意．

D；當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)；空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡，以免振破鼓膜．故符合題意．

故選：D7、A【分析】【分析】（1）睪丸和卵巢分別是男性；女性的性腺；

（2）受精卵是人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)；

（3）胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

（4）青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟．【解析】【解答】解：A；當(dāng)含精子的精液進(jìn)入陰道后；精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；精子與卵細(xì)胞融合為受精卵的過程叫做受精，即受精的部位是輸卵管．A錯(cuò)誤；

B；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．即胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．B正確；

C；睪丸是男性主要的性器官；其作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞精子和分泌雄性激素；卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素；C正確．

D；青春期發(fā)育的突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟；D正確．

故選：A8、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．【解析】【解答】解：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．蒼蠅的個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此與家蠶都屬于完全變態(tài)發(fā)育．而蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，發(fā)育過程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蛇屬爬行綱，蛇亞目，是真正的陸生脊椎動(dòng)物，發(fā)育過程：受精卵、幼體、成體．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．羊毛色的黑色和白色，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．

（2）生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代的個(gè)體之間存在的差異現(xiàn)象叫做變異．乙白毛羊與丙白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊；體現(xiàn)了親代之間性狀上的差異，因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，這個(gè)新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀；控制該性狀的基因就是隱性基因，因此由圖解可以推出羊毛色的白毛是顯性性狀，黑毛是隱性性狀．若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則子代黑毛羊的基因組成是aa，乙；丙白毛羊的基因組成都是Aa．

如圖所示：

．

同樣道理；親代甲羊?yàn)榘咨?，其子代有黑色羊aa，因此甲的基因一定是Aa．

（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的；基因是控制生物性狀的基本單位，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制生物性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子（來自父方）與卵細(xì)胞（來自母方）就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此假若甲白毛羊是母羊，其控制羊毛色的基因傳遞給子代的“橋梁”是卵細(xì)胞．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．羊體細(xì)胞中有54條染色體，因此則該“橋梁”卵細(xì)胞中有27條染色體．

故答案為：

（1）相對(duì)性狀；

（2）變異；黑毛；aa；Aa；Aa；Aa；

（3）卵細(xì)胞；2710、略

【分析】【分析】從圖可以看出a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程；b是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，c是肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外；組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換都是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化起始于口腔；口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；胃對(duì)淀粉沒有消化作用；小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官，在小腸里含有腸液；胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖．因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液；a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收，圖中的a物質(zhì)是葡萄糖；

（2）b；c生理過程是肺的通氣；是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的，一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）、血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換），都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的；

（3）圖中d；e表示肺泡與血液的氣體交換；是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的；

（4）a表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；d表示氧氣，氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖等）進(jìn)入組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體這個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了呼吸作用，釋放出能量，供給人體的生命活動(dòng)提供能量．

故答案為：（1）唾液；腸液；胰腺；葡萄糖；

（2）呼吸運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散；

（3）肺泡與血液；擴(kuò)散作用；

（4）線粒體；能量．11、略

【分析】【分析】細(xì)胞核；染色體、DNA的關(guān)系是：細(xì)胞核中有染色體；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)．染色體中有DNA，DNA上有基因．

圖中，A是染色體，B是蛋白質(zhì)，C是DNA．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體；染色體存在于細(xì)胞核中，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．染色體在生物的體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的，在生殖細(xì)胞中成單存在．

（2）C是DNA；是生物體內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)；DNA上有許多能控制生物性狀的片段叫基因，一條DNA上有許許多多的基因，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．

（3）C是DNA；位于染色體中，是生物體內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)．

故答案為：

（1）染色體；成對(duì)．

（2）基因．

（3）DNA．12、略

【分析】【分析】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱；濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱．【解析】【解答】解：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈；它包括地球上全部的生物及其環(huán)境．

熱帶雨林主要分布在赤道附近；那里土壤肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多；形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物．熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更重要的是，它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；同時(shí)，釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡，因而被稱為地球的“肺”．

森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)；其中動(dòng)植物繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，能夠長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，森林在涵養(yǎng)水源；保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱．

故答案為：生物圈；熱帶雨林；森林；13、略

【分析】【分析】性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．【解析】【解答】解：任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性）等．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理；行為．14、略

【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用，首先明確顯微鏡的基本構(gòu)造．【解析】【解答】解：（1）取顯微鏡時(shí)；左手拖住鏡座，右手握住11鏡臂，然后放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)偏左的地方；

（2）目鏡和物鏡的作用都是放大物像；接近眼睛的鏡頭是[1]目鏡，接近觀察玻片標(biāo)本的鏡頭是[4]物鏡．

（3）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[13]遮光器（光圈）和[7]反光鏡．光線強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡；光線弱時(shí)用大光圈和凹面鏡．

（4）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；能升降鏡筒的是9粗準(zhǔn)焦螺旋和10細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．其中，粗準(zhǔn)焦螺旋能較大范圍地升降鏡筒；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能能較小范圍地升降鏡筒．

（5）使用顯微鏡觀察時(shí)；要把被觀察的玻片標(biāo)本放在[6]載物臺(tái)上后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[5]通光孔的中央，只有這樣，光線才能通過通光孔進(jìn)入人的眼睛．

故答案為；

（1）11；鏡臂；

（2）1；目鏡；4；物鏡；

（3）13；遮光器；7；反光鏡；

（4）9；粗準(zhǔn)焦螺旋；10；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（5）6；載物臺(tái)；5；通光孔．15、略

【分析】【分析】此題考查的是對(duì)調(diào)查法的認(rèn)識(shí)和歸類的方法．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，按照生物的生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等．【解析】【解答】解：調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象；并制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將生物分為動(dòng)物；植物和其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等；

故答案為：生活環(huán)境；整理；分析．16、略

【分析】【分析】此題一是考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)．要點(diǎn)：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光是制造有機(jī)物的必要條件，光合作用制造淀粉．二是考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力．三是考查綠色植物維持生物圈碳-氧平衡．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)步驟：

a．暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．

b．部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．

c．幾小時(shí)后；摘下葉片，去掉遮光的紙片．

d．脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

e．漂洗；染色：用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．

f．觀察：稍停片刻；用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．

（1）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．

（2）加碘液后；發(fā)現(xiàn)A；C兩處均不變藍(lán)，其原因分別是：A處沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)．C處沒有光照，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍(lán)．B處遇碘變藍(lán)，證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

（3）本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是A和B；實(shí)驗(yàn)變量是有無葉綠體葉，可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所（光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行）；另一組是B和C，實(shí)驗(yàn)變量是有無光照，可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件（或光合作用需要光照）．

（4）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．簡(jiǎn)稱碳-氧平衡．

故答案為：（1）黃白色；（2）光和葉綠體；（3）光；（4）碳-氧．17、導(dǎo)管①⑤④③【分析】【分析】從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實(shí)的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子；圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉、⑤種皮．【解析】【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

（2）種子包括①胚芽；②胚軸、③胚根、④子葉、⑤種皮；胚芽發(fā)育成莖和葉，圖甲中的①葉是由圖丁中①胚芽發(fā)育而來的．果實(shí)由②種子和①果皮組成，丙圖中的①果皮是由乙圖中的⑤子房壁發(fā)育而來．

（3）大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中；因此大豆油主要來自于圖丁中的④子葉．

（4）植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)．所以帶土移栽幼苗有利于提高成活率，這是由于保護(hù)了③幼根和根毛，提高植物的吸水能力．

故答案為：（1）導(dǎo)管；

（2）①；⑤；

（3）④；

（4）③．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，是雌雄異體，體外受精，受精過程離不開水．【解析】【解答】解：在青蛙的繁殖季節(jié)；雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖同時(shí)細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，有利于雌蛙；雄蛙同時(shí)排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì)，提高了受精率．

故答案為：×19、√【分析】【分析】繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．【解析】【解答】解：“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵；屬于繁殖行為．

故答案為：√20、×【分析】【分析】血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，各具有不同的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：血管分為動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管三種；動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

故答案為：×21、×【分析】【分析】觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，觀察用肉眼難于分辨時(shí)，需要借助放大的工具，分析作答．【解析】【解答】解：觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法；科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器．生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體．用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等．其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對(duì)放大倍數(shù)較大．所以在觀察方式上，一般先用肉眼，在用放大鏡，最后用顯微鏡．

故答案為：×22、√【分析】【分析】該題要從眼球的結(jié)構(gòu)方面考慮解答；眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．【解析】【解答】解：眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜；外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；如圖所示：即眼球外膜前端透明的部分是角膜．

故答案為：√23、√【分析】【分析】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，深處幾乎沒有光線．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌．在距海平面150米以內(nèi)的水層中陽光分布較多。

生長(zhǎng)了大量的浮游植物；因此適合以浮游植物為食的動(dòng)物的生存，故生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，因?yàn)?50米以下的水域缺少陽光，幾乎沒有植物，因此生物較少．

故答案為：√24、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類等級(jí)．解答時(shí)可以從分類單位以及分類等級(jí)方面來切入．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近．

故答案為：√25、×【分析】【分析】人體呼出的氣體與吸入的氣體（外界環(huán)境中的氣體）主要成分如表：氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【解析】【解答】解：人體呼吸時(shí)；吸進(jìn)的氣體中有氧氣；二氧化碳等，呼出的氣體中有氧氣、二氧化碳等；而不是吸進(jìn)的氣體是氧氣，呼出的氣體是二氧化碳．所以題干的說法不正確．

故答案為：×26、×【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程，叫光合作用．葉綠體是廣泛存在于植物細(xì)胞中的一種能量轉(zhuǎn)換器．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；其內(nèi)有葉綠素，葉綠素只有在光下才能形成，因此只有見光部分的植物細(xì)胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．不見光部分的植物細(xì)胞是不進(jìn)行光合作用，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×四、其他(共2題，共12分)27、略

【分析】【分析】（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；

（2）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；液泡，沒有葉綠體．

（3）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

（4）A是細(xì)菌，B是酵母菌，C是病毒，D是霉菌．【解析】【解答】解：（1）圖中A沒有成形的細(xì)胞核只有DNA集中的區(qū)域；因此A是細(xì)菌．C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，因此C是病毒；

（2）圖中D霉菌是真菌有成形的細(xì)胞核；因此A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．

（3）圖中B是酵母菌；酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳．二氧化碳是氣體，遇熱膨脹逸出，從而使得饅頭或面包暄軟多孔．酵母菌在適宜的溫度和無氧條件下，能將糖轉(zhuǎn)化為酒精．因此，釀酒；做面包和饅頭時(shí)離不開[B]酵母菌．

（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳；水和無機(jī)鹽；它們可以再被植物利用．這說明細(xì)菌和真菌對(duì)