2025年滬科新版必修1歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版必修1歷史下冊(cè)月考試卷881考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下表為時(shí)任京師同文館總教習(xí)；美國長老會(huì)傳教士丁韙良主持編制的課程表。下列關(guān)于該表解讀正確的是。

A.西方列強(qiáng)控制京師同文館的課程設(shè)置B.“西學(xué)”教學(xué)內(nèi)容涉及較為廣泛C.外語學(xué)習(xí)成為京師同文館的主要內(nèi)容D.中國傳統(tǒng)教育內(nèi)容不占首要位置2、《四庫全書總目》子部書共分十四類，紀(jì)昀把醫(yī)家排于第五。紀(jì)昀解釋道：“余校錄《四庫全書》子部十四家，農(nóng)家、醫(yī)家，舊史多退之末簡，余獨(dú)以農(nóng)居四，而其五為醫(yī)家。農(nóng)、醫(yī)者，民命之所關(guān)，故升諸他藝術(shù)上也”（《紀(jì)文達(dá)公集》卷八）可見，以紀(jì)昀為首的清代學(xué)者A.代表封建統(tǒng)治階級(jí)的思想B.重視實(shí)用科學(xué)的理論分析C.重視中醫(yī)學(xué)術(shù)的傳承與弘揚(yáng)D.傳承“仁者愛人”的思想3、柏拉圖認(rèn)為只有當(dāng)人口少到可以充分保障公民間的了解、交往，并且彼此盡可能友善的時(shí)候，這種人口規(guī)模才最合適。這種有限人口論A.提高了雅典公民的素質(zhì)B.是城邦政治體制的產(chǎn)物C.由海島的地理環(huán)境決定D.導(dǎo)致了城邦體制的瓦解4、曹操、劉備、關(guān)羽、諸葛亮，一個(gè)個(gè)喜聞樂見的藝術(shù)形象；桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)，一段段膾炙人口的精彩故事，勾勒出一部波瀾壯闊的歷史畫卷。這部名著是A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《紅樓夢(mèng)》5、秦朝建立的丞相制度在隋唐進(jìn)行了一次重大調(diào)整，這主要是指A.設(shè)參知政事，分割相權(quán)B.廢除丞相，權(quán)分六部C.設(shè)立三省，分散相權(quán)D.設(shè)立內(nèi)閣，強(qiáng)化相權(quán)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、朱元璋廢丞相的目的？7、“光武中興”

（1）東漢建立：25年，西漢宗室________重建漢朝不久定都________；史稱東漢，劉秀即漢光武帝。

（2）統(tǒng)治措施：

。類型。

內(nèi)容。

政治。

平定一些割據(jù)政權(quán)；實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一。

加強(qiáng)皇權(quán)，增強(qiáng)________的作用；嚴(yán)格控制外戚干政。

加強(qiáng)皇權(quán)，增強(qiáng)________的作用；嚴(yán)格控制外戚干政。

裁并________；裁減官吏，節(jié)省開支。

裁并________；裁減官吏，節(jié)省開支。

整頓吏治；懲處貪污腐敗。

整頓吏治；懲處貪污腐敗。

經(jīng)濟(jì)。

清查全國________；戶口數(shù)量。

釋放奴婢。

釋放奴婢。

思想。

重視________

（3）結(jié)果：社會(huì)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來；史稱“光武中興”。

8、王安石變法。

背景：①北宋中期后出現(xiàn)三冗（冗兵；冗官冗費(fèi)）和兩積（積貧積弱）的局面。

②大臣范仲淹發(fā)起以________為宗旨的改革，史稱________，但因觸犯官僚集團(tuán)的利益，遭到抵制失敗目的：________年王安石主持變法，變法的目的是________

內(nèi)容。

。富國方面。

官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款；撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段，力圖在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時(shí)開辟財(cái)源。

強(qiáng)兵方面。

對(duì)農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練；希望借以逐漸恢復(fù)兵農(nóng)合一的征兵制，取代募兵制。

評(píng)價(jià)：達(dá)到了富國目的，增加了大筆收入，但強(qiáng)兵的效果并不明顯，北宋與西夏開戰(zhàn)又以失敗告終，一些措施在執(zhí)行過程中加重了人民的負(fù)擔(dān)，也引起激烈爭議。9、評(píng)價(jià)：這些措施有效地預(yù)防了________，________了國家的統(tǒng)一和安定，強(qiáng)化了________。但________過于僵化，________分割過細(xì)，影響了________，助長了________的政治風(fēng)氣10、夏朝的統(tǒng)治。

①中央：________是最高的統(tǒng)治者。設(shè)有主管行政；軍事、司法和宗教的機(jī)構(gòu)與職官。

②地方：除對(duì)夏部族生活的地區(qū)實(shí)行________統(tǒng)治外；對(duì)其他地方主要通過控制一些部族實(shí)行間接統(tǒng)治。

11、影響：

階級(jí)矛盾和________矛盾尖銳化；最終爆發(fā)了農(nóng)民起義。

12、影響。

①百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映，是中國歷史上________運(yùn)動(dòng)。

②不僅為新興的________登上歷史舞臺(tái)奠定思想理論基礎(chǔ)，而且成為后世中華思想文化的________；影響十分深遠(yuǎn)。

13、唐太宗時(shí)，給品位較低的官員以宰相名號(hào)，擴(kuò)大任用宰相的范圍。宰相議事的地方叫________，后改為中書門下。其設(shè)立提高了工作效率，三省出現(xiàn)了一體化的趨勢(shì)。14、臺(tái)灣：荷蘭占據(jù)了______________評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、隋唐推行的三省六部制即三分相權(quán)，加強(qiáng)了君主專制；同時(shí)在三省體制下，皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中，這又一定程度上抑制了皇權(quán)專制。A.正確B.錯(cuò)誤16、受儒、佛、道思想影響，理學(xué)興起，程朱理學(xué)受到南宋官方尊崇A.正確B.錯(cuò)誤17、宋元海外貿(mào)易繁榮，外貿(mào)稅收成為兩朝國庫的重要財(cái)源A.正確B.錯(cuò)誤18、魏源在《海國圖志》序言中，闡述了“師夷長技以自強(qiáng)”的思想。這對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要啟迪作用。A.正確B.錯(cuò)誤19、史實(shí)：1871年建立巴黎公社。

推論：是建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試。A.正確B.錯(cuò)誤20、十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命，它將社會(huì)主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，革命以后誕生了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共2題，共10分)21、閱讀材料；回答問題。

材料一14到18世紀(jì)；是人類歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。當(dāng)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)候，中國的理學(xué)逐漸的興盛；發(fā)展并占據(jù)統(tǒng)治思想地位；當(dāng)歐洲發(fā)生宗教改革運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，中國出現(xiàn)明清之際的思想批判；當(dāng)歐洲發(fā)生啟蒙思想運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，中國清代大興“文字獄”。

材料二17-18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)了一股“中國熱”；許多思想家對(duì)中國文化表現(xiàn)出濃厚的興趣。德意志的萊布尼茨盛贊儒家道路及其影響下的社會(huì)秩序和國家統(tǒng)一。法國的伏爾泰認(rèn)為，儒學(xué)不是宗教；中國的考試制度使官吏職位人人皆可爭取，歐洲應(yīng)加以采用。

材料三19世紀(jì)60年代；清政府陸續(xù)設(shè)立培養(yǎng)翻譯人才的學(xué)校和譯書機(jī)構(gòu)。90年代中期，梁啟超收集部分已譯西書目錄，按西學(xué)；西政等編成《西學(xué)書目錄》，并指出：“國家欲自強(qiáng)，以多譯西書為本。”

（1）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)就如何“做人”；文藝復(fù)興的思想家與中國的理學(xué)家的觀點(diǎn)有何不同？

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合當(dāng)時(shí)德國的歷史背景；說明萊布尼茨為何推崇中國儒學(xué)文化？伏爾泰當(dāng)時(shí)推崇中國考試制度的出發(fā)點(diǎn)是什么？

（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)；說明19世紀(jì)中后期出現(xiàn)翻譯活動(dòng)高潮的原因。

（4）從l9世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，先進(jìn)中國人對(duì)西方文明的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化歷程？從當(dāng)時(shí)的世界潮流來看，先進(jìn)中國人思維轉(zhuǎn)變的歷程所產(chǎn)生的主要影響是什么？22、一代人有一代人的長征；一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。閱讀材料，回答問題。

材料一中國為中國人之中國。我同胞皆須自認(rèn)自己的漢種中國人之中國不許異種人沾染我中國絲毫權(quán)利株殺滿洲人所立之皇帝；以做萬世不復(fù)有專制之君主中華共和國，為自由獨(dú)立之國。

——鄒容《革命軍》材料二1919年5月5日早晨；清華大學(xué)里，學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn)食堂門口貼出了一張大紅紙，上面用工楷抄著岳飛的《滿江紅》貼這張《滿江紅）的是高等科二年級(jí)學(xué)生；時(shí)年20歲的聞一多。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，他緊隨潮流投身斗爭，發(fā)表演說，創(chuàng)作新詩，成為五四文藝的拓荒者之一，并作為清華學(xué)生代表赴上海參加全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)成立大會(huì)。在1919年5月日給父親的家書中，他說：“國家育養(yǎng)學(xué)生，歲麇巨萬，一旦有事，學(xué)生尚不出力，更待誰人？今遇此事，猶不能犧牲，豈足以談國？

——摘自2019年9期《環(huán)球人物》材料三時(shí)勢(shì)造英雄；英雄造時(shí)勢(shì)。90年前，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的中國共產(chǎn)黨誕生了，這是積弱積貧；災(zāi)難深重的舊中國亟待改變國家命運(yùn)和民族前途的需要，是時(shí)勢(shì)造就了中國共產(chǎn)黨人，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就以星火燎原之勢(shì)紅遍中華大地。

——吳國華《在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年座談會(huì)上的講話》（2011年6月28日）（1）根據(jù)材料一；概括作者的主要主張并分析其影響。

（2）五四運(yùn)動(dòng)中；以聞一多為代表的青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用。根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概括青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)，并從中提煉青年學(xué)生的精神品質(zhì)。

（3）綜合上述材料；結(jié)合所學(xué)，有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)可供選擇討論：

①時(shí)勢(shì)造就了中國共產(chǎn)黨。試從政治；經(jīng)濟(jì)、思想等角度；論述中國共產(chǎn)黨成立時(shí)中國的社會(huì)形勢(shì)。

②自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新了。試從革命的綱領(lǐng)、道路和動(dòng)力等角度，論述中國共產(chǎn)黨在近代民主革命進(jìn)程中的成功探索。評(píng)卷人得分五、論述題(共1題，共8分)23、古代歷史地圖往往蘊(yùn)含著王朝疆域；民族關(guān)系、都城所在等重要?dú)v史信息。如圖1、圖2、圖3是中國古代三個(gè)歷史時(shí)期（東漢中期、唐朝前期、唐朝后期）的形勢(shì)圖。閱讀三幅地圖；回答問題。

判斷圖1、圖2、圖3相對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期，并說出判斷依據(jù)評(píng)卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)24、在中國中部地區(qū)的中心城市、湖北省省會(huì)武漢，有一個(gè)首義廣場。這一廣場的名稱與歷史上的哪一個(gè)重大歷史事件有關(guān)？這一個(gè)重大歷史事件與辛亥革命有什么關(guān)系？25、元承宋制，體現(xiàn)在中央政府組織的什么方面？宋代設(shè)二府三司制，元代在中央設(shè)中書省和樞密院。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【詳解】

材料反映課程設(shè)置內(nèi)容廣泛，故B符合題意；材料反映了京師同文館五年制課程設(shè)置，但并不能說明西方列強(qiáng)控制京師同文館的課程設(shè)置，故A不符合題意；材料信息也無法體現(xiàn)外語學(xué)習(xí)成為京師同文館的主要內(nèi)容，故C不符合題意；材料“備注漢文經(jīng)學(xué)每日專以半日用功”，說明中國傳統(tǒng)教育內(nèi)容仍然占據(jù)首要位置，故D不符合題意。故選B。2、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料“舊史多退之末簡，余獨(dú)以農(nóng)居四，而其五為醫(yī)家”，說明儒家思想對(duì)封建官僚影響很大，立足于傳承“仁者愛人”的思想，D項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)清代學(xué)者是表封建統(tǒng)治階級(jí)的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料是說儒家思想對(duì)清代學(xué)者的影響，未提及實(shí)用科學(xué)理論，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主旨是傳承儒家思想，不是中醫(yī)學(xué)術(shù)的傳承與弘揚(yáng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。3、B【分析】【詳解】

材料“人口少到保障公民之間充分了解與交往是最合適的人口規(guī)模說明柏拉圖主張小國寡民政治”反映了古希臘雅典城邦體制小國寡民的特征，故選B；人口素質(zhì)與國民教育相關(guān)，而與人口數(shù)量多少無關(guān)，人口少不等于素質(zhì)高，也無法提高素質(zhì)，排除A；海島環(huán)境之下人口的確比較少，但是“決定"一詞過于絕對(duì)化，地理?xiàng)l件只是一個(gè)外部條件而非決定性因素，排除C；材料觀點(diǎn)順應(yīng)了城邦體制的發(fā)展，“瓦解'一詞錯(cuò)誤，排除D。4、C【分析】【詳解】

據(jù)所學(xué)可知《三國演義》中有曹操、劉備、關(guān)羽、諸葛亮等藝術(shù)形象，有桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)，一段段膾炙人口的精彩故事，C正確；《西游記》的人物有孫悟空、豬八戒、唐僧等，與材料不符，A錯(cuò)誤；《水滸傳》描寫的是北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，與材料不符，B錯(cuò)誤；《紅樓夢(mèng)》描寫封建貴族家庭賈府由盛轉(zhuǎn)衰的過程，D錯(cuò)誤。5、C【分析】隋唐在中央實(shí)行三省六部制；相權(quán)一分為三，三者之間既分工合作又相互牽制，使軍國大權(quán)日益集中到皇帝手中，從而有效地鞏固皇權(quán)，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)設(shè)參知政事；分割相權(quán)是在北宋，故排除；B項(xiàng)廢除丞相、權(quán)分六部是在明朝初期朱元璋統(tǒng)治時(shí)期，故排除；D項(xiàng)明朝在廢除丞相后、明成祖設(shè)立內(nèi)閣，故排除。

點(diǎn)睛：本題考查了古代中國政治的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵在于對(duì)古代中國政治制度的發(fā)展演變的基本知識(shí)的掌握，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和掌握。二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】加強(qiáng)皇權(quán)7、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東漢是劉秀建立，定都洛陽，劉秀即漢光武帝；漢光武帝為加強(qiáng)皇權(quán)，增強(qiáng)尚書臺(tái)的作用，控制外戚干政，并且裁撤了郡縣，減少財(cái)政支出；在經(jīng)濟(jì)方面清查全國的墾田；在思想方面重視儒學(xué)?！窘馕觥縿⑿懵尻柹袝_(tái)郡縣墾田儒學(xué)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】整頓吏治慶歷新政1069年富國強(qiáng)兵9、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有效地預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定，強(qiáng)化了中央集權(quán)。但制度過于僵化，權(quán)力分割過細(xì)，影響了行政效率，助長了因循守舊的政治風(fēng)氣。【解析】內(nèi)部動(dòng)亂鞏固中央集權(quán)制度權(quán)力行政效率因循守舊10、略

【分析】【分析】

【詳解】

由所學(xué)知識(shí)可知，夏朝的最高統(tǒng)治者是夏王，其下設(shè)有主管行政、軍事、司法和宗教的機(jī)構(gòu)與職官。在地方上，除對(duì)夏部族生活的地區(qū)實(shí)行直接統(tǒng)治外，對(duì)其他地方主要通過控制一些部族實(shí)行間接統(tǒng)治。【解析】夏王直接11、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦朝末年，由于階級(jí)矛盾激化，統(tǒng)治階層內(nèi)部矛盾逐漸尖銳化，加之六國舊貴族存在隱患，最終導(dǎo)致了秦末農(nóng)民起義的爆發(fā)?！窘馕觥拷y(tǒng)治階層內(nèi)部12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，①百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映，是中國歷史上思想解放運(yùn)動(dòng)。②不僅為新興的地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)奠定思想理論基礎(chǔ)，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠(yuǎn)?！窘馕觥克枷虢夥诺刂麟A級(jí)源頭活水13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】政事堂14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】臺(tái)灣三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【詳解】

據(jù)所學(xué)可知，三省六部制將相權(quán)一分為三，中書省草擬政令—門下省和皇帝負(fù)責(zé)審核（審核通過交給尚書省；未通過駁回）尚書省執(zhí)行。三省六部制分分割削弱了宰相權(quán)力，有利于加強(qiáng)皇權(quán)，加強(qiáng)了決策的民主性，提高行政效率。將皇帝的最后決定權(quán)包含在政務(wù)運(yùn)行的程式中，體現(xiàn)了皇帝一定程度上受制度性制約，故說法正確。16、A【分析】【詳解】

理學(xué)大師朱熹還對(duì)儒學(xué)教育進(jìn)行了深入探索。他從早期儒家典籍《禮記》中抽出《大學(xué)》《中庸》兩篇文章，加上分別記錄孔子、孟子言論的《論語》《孟子》二書，合編為“四書”，并且加以注釋，作為先于“五經(jīng)”的儒學(xué)基礎(chǔ)讀物。從南宋后期起，程朱理學(xué)受到官方尊崇，在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。題干表述正確。17、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋元海外貿(mào)易繁榮，外貿(mào)稅收成為兩朝國庫的重要財(cái)源，材料說法正確。18、B【分析】【詳解】

魏源在《海國圖志》序言中，闡述了“師夷長技以制夷”的思想。突破了天朝上國的觀念，這對(duì)當(dāng)時(shí)的思想解放有重要啟迪作用?！皫熞拈L技以自強(qiáng)”是洋務(wù)派的思想，題干描述錯(cuò)誤。19、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1871年巴黎公社運(yùn)動(dòng)中，建立巴黎公社，是建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的第一次偉大嘗試。推論符合史實(shí)，正確。20、A【分析】【詳解】

1917年俄國十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命，宣告社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，革命以后在俄國誕生了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國家。故說法正確。四、材料分析題(共2題，共10分)21、略

【分析】【詳解】

（1）不同：根據(jù)所學(xué)；文藝復(fù)興提倡人性，追求個(gè)人幸福，倡導(dǎo)個(gè)性解放，要求尊重人的價(jià)值和尊嚴(yán)；中國的理學(xué)提出“存天理，滅人欲”理論，要求人們恪守封建倫理道德。

（2）原因：根據(jù)“德意志的萊布尼茨盛贊儒家道路及其影響下的社會(huì)秩序和國家統(tǒng)一。”可得出德意志分裂割據(jù)；萊布尼茨贊賞儒家大一統(tǒng)思想，向往德意志統(tǒng)一。伏爾泰出發(fā)點(diǎn)：結(jié)合啟蒙運(yùn)動(dòng)可得出反對(duì)封建貴族的等級(jí)特權(quán)，提倡自由平等。

（3）原因：根據(jù)“19世紀(jì)60年代”可從中國近代的民族危機(jī)加??；經(jīng)濟(jì)發(fā)展、西方思想的傳入等方面概括。

（4）變化歷程：根據(jù)所學(xué)可從器物、制度、思想的角度概括得出鴉片戰(zhàn)爭后開始學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行“器物變革”；19世紀(jì)末20世紀(jì)初進(jìn)而學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，要求實(shí)行君主立憲和民主共和；辛亥革命后又在“民主”、“科學(xué)”的旗幟下進(jìn)行思想變革。影響：根據(jù)所學(xué)可得出推動(dòng)了中國社會(huì)近代化的不斷發(fā)展?！窘馕觥浚?）不同：提倡人性；追求個(gè)人幸福，倡導(dǎo)個(gè)性解放，要求尊重人的價(jià)值和尊嚴(yán)；提出“存天理，滅人欲”理論，要求人們恪守封建倫理道德。

（2）原因：德意志分裂割據(jù)；萊布尼茨贊賞儒家大一統(tǒng)思想，向往德意志統(tǒng)一。伏爾泰出發(fā)點(diǎn)：反對(duì)封建貴族的等級(jí)特權(quán)，提倡自由平等。

（3）原因：民族危機(jī)加?。毁Y本主義的初步發(fā)展；啟蒙思想的影響。

（4）變化歷程：鴉片戰(zhàn)爭后開始學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)；進(jìn)行“器物變革”；19世紀(jì)末20世紀(jì)初進(jìn)而學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，要求實(shí)行君主立憲和民主共和；辛亥革命后又在“民主”；“科學(xué)”的旗幟下進(jìn)行思想變革。

影響：推動(dòng)了中國社會(huì)近代化的不斷發(fā)展。22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）主張：根據(jù)“株殺滿洲人所立之皇帝”得出革命推翻清王朝的統(tǒng)治；根據(jù)“我同胞皆須自認(rèn)自己的漢種中國人之中國不許異種人沾染我中國絲毫權(quán)利”得出實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立；根據(jù)“萬世不復(fù)有專制之君主”“中華共和國；為自由獨(dú)立之國”得出推翻君主專制制度，建立共和國。影響：根據(jù)所學(xué)，可從促進(jìn)了民主革命思想的傳播，為辛亥革命的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)等分析總結(jié)。

（2）表現(xiàn)：根據(jù)“全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)”得出組織和參加全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)；根據(jù)“發(fā)表演說；創(chuàng)作新詩”得出發(fā)放傳單，發(fā)表演說；根據(jù)所學(xué)，還可從罷課，游行示威，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”等口號(hào)等分析回答。精神品質(zhì)：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，可提煉出五四運(yùn)動(dòng)的品質(zhì)是愛國；進(jìn)步、民主、科學(xué)等。

（3）①時(shí)勢(shì)造就了中國共產(chǎn)黨?？蓮恼紊媳毖筌婇y統(tǒng)治；半殖民地半封建的社會(huì)狀況沒有改變；經(jīng)濟(jì)上近代民族工業(yè)出現(xiàn)短暫的春天，無產(chǎn)階級(jí)的力量壯大；思想上辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了思想解放，馬克思主義思想得到傳播等分析回答。②自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目就煥然一新了?？蓮拇_立最低綱領(lǐng)，即反帝反封建民主革命綱領(lǐng)；開辟了農(nóng)村包圍城市；武裝奪取政權(quán)的革命道路；依靠工農(nóng)聯(lián)盟和建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線等分析總結(jié)。

【點(diǎn)睛】【解析】（1