2025年冀教版九年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)中不符合實(shí)際的是（）A.家用白熾燈燈絲電阻大約是20ΩB.成年人步行速度約1.0m/sC.中學(xué)生在空氣中受的浮力約0.7ND.運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)功率可達(dá)1kW2、甲；乙兩個(gè)物體；它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收的熱量之比是2：1，升高的溫度之比是3：2，則它們的比熱容之比是（）

A.4：6

B.6：4

C.4：9

D.9：4

3、下面是摘自上個(gè)世紀(jì)美國報(bào)紙上的一篇文章：

阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉了火箭上所有的發(fā)動(dòng)機(jī)，正向月球飛去．”湯姆：“你們關(guān)閉了所有的發(fā)動(dòng)機(jī)，那么靠什么力量推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)呢？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)吧．”若不計(jì)天體對(duì)火箭的引力，由上述材料可知下列說法錯(cuò)誤的是（）A.湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”B.宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”C.宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運(yùn)動(dòng)不需要力來維持”D.宇航員答話的真實(shí)意思是火箭正在依靠慣性飛行4、離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰像．則該凸透鏡的焦距可能為（）A.20厘米B.30厘米C.40厘米D.50厘米5、1m3的水結(jié)成冰后，它的質(zhì)量和體積變化情況是（）A.質(zhì)量不變，體積減小B.質(zhì)量不變，體積增大C.質(zhì)量和體積都不變D.無法判斷評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（2013?吉林一模）小明在做探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中；根據(jù)的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．

（1）由圖象可看出該物體是____（選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱，溫度____．

（3）比較圖中AB段和CD段可知，該物質(zhì)____（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）時(shí)比熱容大．7、小剛同學(xué)在一根較長的裝滿水的鋼管一端敲擊一下，在鋼管的另一端的小明可以聽到____次聲音，其中最后一聲是從____傳來的．8、下面幾種情況中利用慣性的是____（選填字母）

A．用手拍身上衣服；可以去掉灰塵；

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑；

C．汽車剎車時(shí)還要沖出一段路；

D．錘頭松了，把錘柄的一端在地面上撞擊幾下就緊了．9、如圖甲所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是____（選填“A”或“B”），物體的長度為____cm．如圖乙所示的停表的讀數(shù)是____min____s．10、頻率高于20000Hz聲音叫______，低于20Hz聲音叫______．這兩種聲音人耳都______（填“能”或“不能”）聽到．11、入射角是20鈭?

角，此時(shí)反射光線與入射光線間的夾角是______，當(dāng)入射光線方向不變，讓鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)10鈭?

時(shí)，反射光線與入射光線的夾角改變了______．12、（2015秋?揚(yáng)州校級(jí)期末）小明在運(yùn)動(dòng)的列車上，對(duì)車窗外連續(xù)拍了兩張照片，如圖中甲、乙所示．觀察照片景物，如果以路邊的樹為參照物，轎車是向____運(yùn)動(dòng)；如果以列車為參照物，轎車是向____運(yùn)動(dòng)的．（填“左”或“右”）13、（2010?天山區(qū)校級(jí)一模）如圖是測(cè)量一木塊長度的示意圖．刻度尺的分度值是____，物體的長度是____cm．14、平面鏡成像特點(diǎn)是：

（1）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離____；

（2）像和物體的大小____；

（3）像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面____．

（4）平面鏡成的像是____像．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、實(shí)際上機(jī)械能和內(nèi)能相同．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、河里行駛的小船，不論選擇什么物體做參照物，它都是運(yùn)動(dòng)的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、額定功率相同的用電器，它們的額定電流一定是相等的．____．18、選擇不同的參照物，同一物體在同一時(shí)刻可能是運(yùn)動(dòng)的也可能是靜止的____．19、液壓千斤頂利用的是液體很難被壓縮的性質(zhì)，這說明液體分子間有較強(qiáng)的引力．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、施力物體同時(shí)也是受力物體．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、不停地用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高到一定程度后就不再升高，這時(shí)，對(duì)鋸條來說，熱傳遞和做功都在進(jìn)行．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、是非判斷題：

（1）____燈泡發(fā)光時(shí)；通過的電量越多，電流越大．

（2）____教室里有四盞日光燈；開關(guān)其中一盞燈都不影響其它三盞燈，這四盞燈的連接方式是串聯(lián)或并聯(lián)．

（3）____電流從電池的正極流出后逐漸減?。?/p>

（4）____不管何種電流表都必須串聯(lián)在電路中．23、因?yàn)槟緣K受到的浮力大于它的重力，所以木塊浮在水面上．____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)24、小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”.

兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲；燒瓶A

中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B

中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，溫度計(jì)顯示出煤油的溫度．

(1)

這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該______(

選填“相同”或“不同”)

．

(2)

小紅問小明“水比較容易獲得；干嘛不用水代替煤油”.

對(duì)于這個(gè)問題，你認(rèn)為小明與小紅的合理的解釋是______．

(3)

實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅通過觀察______來比較煤油吸熱多少的，這種研究方法是______，他們發(fā)現(xiàn)B

燒瓶中溫度升高的快.

這表明：在電流和通電相同的情況下，______．25、幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系；試幫助他們解決以下的問題：

（1）下列實(shí)物圖是某位同學(xué)用三個(gè)電流表和兩個(gè)燈泡做實(shí)驗(yàn)；但該同學(xué)連接的實(shí)物圖中有一處導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)趫D甲中這根導(dǎo)線上打叉，然后直接畫出正確的連接位置．

（2）該同學(xué)改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)干路電流表的示數(shù)乙所示，則該電流表的讀數(shù)為____．

（3）測(cè)完一組數(shù)據(jù)后接下來的操作應(yīng)該是____，這樣做的目的是____．

（4）小明實(shí)驗(yàn)小組按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將三個(gè)電流表的示數(shù)填入了表1，小紅實(shí)驗(yàn)小組也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了表2中的數(shù)據(jù)，則通過觀察可知____（選填小明或小紅）組是靠改變電池個(gè)數(shù)而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．

。表1實(shí)驗(yàn)第次I1/AI2/AI/A10.10.20.320.40.20.630.80.21.0。表2實(shí)驗(yàn)第次L1/AL2/AL/A10.20.10.320.40.20.630.60.30.940.80.41.2結(jié)合小明組和小紅組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是____．（用表中符號(hào)寫出關(guān)系式____）

（5）小亮實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后電流表指針偏轉(zhuǎn)迅速超過最大測(cè)量值，你認(rèn)為原因可能是____．

（6）若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2亮，且L1所在支路的電流表無示數(shù)，L2所在支路電流表有示數(shù)，則可能原因是____．26、小剛同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度．請(qǐng)把以下空格補(bǔ)充完整：

（1）把天平放在水平桌面上，____；調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖甲所示，則瓷片的質(zhì)量為____g．

（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒；改用如圖乙所示的方法測(cè)瓷片的體積：

a．往燒杯中加入適量的水；把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；

b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖丙所示，則瓷片的體積為____cm3．

（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為____g/cm3．

（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值____（選填“偏大”或“偏小”）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．【解析】【解答】解：A、家用白熾燈的功率約40W，根據(jù)P=可得燈絲電阻大約是R===1210Ω；故A不符合實(shí)際；

B；成年人一步大約1m左右；每秒大約邁一步，因此步行速度約為1m/s，故B符合實(shí)際；

C、中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg，密度和水的密度相同，由密度計(jì)算公式ρ=得中學(xué)生的體積：V===0.05m3，人在空氣中，V排=V=0.05m3，因此受到的浮力F浮=ρ空氣V排g=1.29kg/m3×0.05m3×10N/kg=0.645N；故C符合實(shí)際；

D、一個(gè)優(yōu)秀的舉重運(yùn)動(dòng)員可在3s內(nèi)將200kg的杠鈴舉高2m，對(duì)杠鈴做的功W=Gh=200kg×10N/kg×2m=4000J，功率P==≈1.3kW；故D符合實(shí)際．

故選A．2、C【分析】

由題知，m甲：m乙=3：1，Q甲：Q乙=2：1，△t甲：△t乙=3：2；

∵Q吸=cm△t；

∴c=

∴==××=××=4：9．

故選C．

【解析】【答案】已知甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比，吸收的熱量之比，升高的溫度之比，根據(jù)公式Q吸=cm△t變形后即可求出甲；乙兩物體的比熱容之比．

3、B【分析】【分析】根據(jù)題意分析可知，湯姆的問話想表達(dá)的真實(shí)意思是火箭的運(yùn)動(dòng)需要力來維持，根據(jù)伽利略的理論：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，來分析宇航員的真實(shí)意思．【解析】【解答】解：

A；湯姆說：“你們關(guān)閉了所有推動(dòng)機(jī)；那么靠什么力量推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)？”，想表達(dá)的真實(shí)意思是“火箭的運(yùn)動(dòng)需要力來維持”，故A正確．

BCD；由題意知；宇航員說大概是伽利略在推動(dòng)飛船向前運(yùn)動(dòng)，真實(shí)意思是根據(jù)伽利略的理論，“火箭的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持”，火箭正在依靠慣性飛行”，而不是伽俐略用力推動(dòng)著火箭向前運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤，CD正確．

故選B．4、A【分析】【分析】由題意：“離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰像”可知v=30cm，根據(jù)凸透鏡成像時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像和成放大倒立的實(shí)像，解像距的不等式求得焦距．【解析】【解答】解：由題意可知v=30cm，在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰像，說明成的像是實(shí)像，此時(shí)有兩種可能，則

解得15cm＜f＜30cm；則該凸透鏡的焦距可能為20cm．

故選A．5、B【分析】【分析】物體的物質(zhì)不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變；根據(jù)公式V=確定冰的體積變化．【解析】【解答】解：水結(jié)成冰后，所含物質(zhì)的多少?zèng)]有變化，故它的質(zhì)量不變，但冰的密度小于水的密度，根據(jù)V=可知；體積變大．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】（1）需要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中；溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升．

（2）晶體的熔化特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變．

（3）運(yùn)用公式Q吸=cm△t可以知道，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱c和升高的溫度△t成反比．【解析】【解答】解：（1）由圖知；該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持0℃不變，所以該物質(zhì)為晶體．并且熔點(diǎn)為0℃．

（2）晶體在熔化過程中；不斷吸熱，但溫度保持不變．

（3）根據(jù)公式Q吸=cm△t可以知道；當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱c和升高的溫度△t成反比．AB段的冰溫度升高的快，是因?yàn)樵撐镔|(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容小；

故答案為：（1）晶體；（2）不變；（3）液態(tài)．7、略

【分析】【分析】解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，最慢的是在氣體中傳播．【解析】【解答】解：在一根較長的裝滿水的鋼管一端敲擊一下；在鋼管的另一端的小明可以聽到3次聲音；

第一次是在通過鋼管傳來的；第二次是通過水傳來的，第三次是通過空氣傳來的；

故答案為：3，空氣．8、略

【分析】

A．灰塵靜止在衣服里；用手拍身上衣服，衣服運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以去掉灰塵．是利用慣性的例子．

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑；當(dāng)腳蹬地，身體騰空的瞬間，身體由于慣性要保持騰空時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，跳的更遠(yuǎn)．是利用慣性的例子．

C．汽車剎車時(shí)還要沖出一段路；汽車由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前行，可能撞到前面物體．這是慣性給人類帶來的危害．所以要限速，防止慣性給人類帶來的危害．

D．錘頭松了；錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)把錘柄的一端在地面上撞擊時(shí)，錘柄靜止，錘頭由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，緊緊的套在錘柄上．是利用慣性的例子．

故答案為：ABD．

【解析】【答案】慣性的物體在任何時(shí)候都具有的性質(zhì)；慣性能給人類帶來好處，也給人類帶來不利．有利的要充分利用，有害的要加以防止．

9、B2.31637.5【分析】【分析】（1）刻度尺的正確使用方法：

①看：使用前先看量程；分度值、零刻度線是否損壞；

②放：放正尺的位置；使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體；

③讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；估讀到分度值的下一位；

④記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位；

（2）讀取停表的示數(shù)，首先要知道大表盤和小表盤的分度值，然后看指針在什么位置，從而得出示數(shù)．【解析】【解答】解：（1）讀數(shù)時(shí)；視線要與尺面垂直，故選B；

由圖知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是6.00cm；末端對(duì)應(yīng)的刻度值是8.31cm，物體的長度L=8.31cm-6.00cm=2.31cm；

（2）停表小盤的分度值是0.5min；指針在6min和7min之間，略偏過6min；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為6min37.5s．

故答案為：B；2.31；6；37.5．10、略

【分析】解：低于20Hz的聲音叫次聲；高于20000Hz的聲音叫超聲，這兩種聲音人耳都無法聽到．

故答案為：超聲；次聲，不能．

人耳能聽到的聲音在20Hz到20000Hz之間；超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽不到的．

本題考查超聲和次聲的定義，需要熟練背誦．【解析】超聲；次聲；不能11、略

【分析】解：入射角是20鈭?

角，反射角等于入射角，也等于20鈭?

那么入射光線與反射光線的夾角為20鈭?+20鈭?=40鈭?

當(dāng)入射光線方向不變，讓鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)10鈭?

時(shí)，則入射角增大或減小10鈭?

則反射角也隨之增大或減小10鈭?

那么入射光線與反射光線的夾角改變了20

度；

故答案為：40鈭?20鈭?

．

根據(jù)光的反射定律可知：入射角指入射光線與法線的夾角；反射角指反射光線與法線的夾角，在光反射時(shí)，反射角等于入射角．

此題主要考查了有關(guān)光的反射定律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角的關(guān)系，同時(shí)要掌握反射角與入射角的概念，知道這些角都是光線與法線的夾角．【解析】40鈭?20鈭?

12、略

【分析】【分析】①判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；必須首先選擇參照物，才可以做出判斷．

②運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)相對(duì)的，當(dāng)選擇的參照物不同時(shí)，得出的物體運(yùn)動(dòng)情況有可能不同．【解析】【解答】解：從圖上可以看出轎車相對(duì)于樹木；位置發(fā)生了改變，是向左運(yùn)動(dòng)的；

如果以列車為參照物；轎車的位置更靠圖片的右側(cè)了，所以轎車是向右運(yùn)動(dòng)的．

故答案為：左；右．13、略

【分析】【分析】刻度尺使用之前；需要首先觀察其量程；分度值和零刻度線．

起始端沒有從0開始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位，刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度．【解析】【解答】解：由圖知：刻度尺的分度值是1mm；因?yàn)樾枰雷x到分度值的下一位，所以數(shù)值估讀到0.1mm；

末端對(duì)應(yīng)的刻度值是1.17cm；起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是3.00cm；

物體的長度L=4.17cm-3.00cm=1.17cm．

故答案為：1mm；1.17cm．14、略

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱．【解析】【解答】解：由實(shí)驗(yàn)可知：（1）在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺；是測(cè)像到鏡的距離；物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系是相等的．即像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；

（2）兩只蠟燭大小相同；后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同像和物體的大小相同；

（3）像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直．

（4）虛像光屏接收不到；實(shí)像光屏能接收到．所以平面鏡成的像是虛像．

故答案為：相等；相同；垂直；虛．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)，機(jī)械能和內(nèi)能的形式不同，但是單位都是焦耳．【解析】【解答】解：機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)情況有關(guān)；內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)，二者概念不同．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．【解析】【解答】解：河里行駛的小船；以船上的坐著的人為參照物，它就是靜止的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】用電器的額定功率取決于它的額定電壓與電流，由P=UI可判斷額定功率相同的用電器間額定電流的關(guān)系．【解析】【解答】解：由功率公式P=UI知：額定電流P相同的用電器；如果額定電壓U不同，則它們的額定電流I不同，故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】一個(gè)物體，處于同一種狀態(tài)，選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不同，這就是運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性．【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，選擇不同的參照物，判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)論可能不同，也可能相同．也就是說，選擇不同的參照物，同一物體在同一時(shí)刻可能是運(yùn)動(dòng)的也可能是靜止的．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力．【解析】【解答】解：

液壓千斤頂利用的是液體很難被壓縮；是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的斥力，故此說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．【解析】【解答】解：一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體：一個(gè)是施力物體；一個(gè)是受力物體．施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)，也受到了受力物體對(duì)它的作用力．也就是說施力物體同時(shí)也是受力物體．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是熱量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分．【解析】【解答】解：用鋸條鋸木頭；克服摩擦做功，使鋸條和木頭的內(nèi)能增加；溫度升高而變熱；同時(shí)，鋸條也通過熱傳遞將熱量傳給木頭，因此對(duì)鋸條來說，熱傳遞和做功都在進(jìn)行．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】（1）單位時(shí)間通過導(dǎo)體橫截面的電荷量；叫做電流．

（2）串聯(lián)電路中的用電器相互影響；其中一個(gè)工作，其他的都必須工作，其中一個(gè)不工作，其他的不能工作；并聯(lián)電路中的用電器相互不影響，其中一個(gè)工作，其他的可工作也可不工作，即每個(gè)用電器都可單獨(dú)工作．

（3）在電源外部；電流從電源正極流出經(jīng)過用電器回到電源負(fù)極．串聯(lián)電路中，電流處處相等．

（4）電流表與被測(cè)電路串聯(lián)．【解析】【解答】解：（1）燈泡發(fā)光時(shí)；通過的電量越多，電流不一定大．因?yàn)闀r(shí)間的長短不知道．故此題說法錯(cuò)誤．

（2）教室里有四盞日光燈；開關(guān)其中一盞燈都不影響其它三盞燈，說明這四盞燈的連接方式是并聯(lián)，不是串聯(lián)．故此題說法錯(cuò)誤．

（3）串聯(lián)電路中；電流處處相等．即串聯(lián)電路中，電流從電池的正極流出后直到電源負(fù)極，電流處處相等．故此題說法錯(cuò)誤．

（4）電流表與被測(cè)電路串聯(lián)．所以不管何種電流表都必須串聯(lián)在電路中．故此題說法正確．

故答案為：×××√．23、×【分析】【分析】木塊浮在水面上，說明木塊在豎直方向上受力平衡，即：浮力=重力．【解析】【解答】解：浸沒在液體中的物體；同時(shí)受到重力和浮力，如果物體能夠漂浮在液體表面，也說明重力等于浮力．

因此木塊之所以浮在水面上；是因?yàn)槟緣K受到的浮力等于它的重力，所以此題的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)24、略

【分析】解：

(1)

本實(shí)驗(yàn)中AB

兩個(gè)燒瓶中煤油吸收的熱量即為AB

燒杯中導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，相同時(shí)間內(nèi)，AB

中煤油吸收的熱量多少可以通過溫度計(jì)示數(shù)變化快慢來反映，根據(jù)Q=cm鈻?t

可知，鈻?t

大小不僅與吸收的熱量多少有關(guān)；還與物體的質(zhì)量有關(guān)，為使本實(shí)驗(yàn)效果更為顯著，須保持AB

容器中的物體質(zhì)量相同，才能準(zhǔn)確探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)“；

(2)

因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人男?；相同質(zhì)量的煤油和水比較，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的多，用煤油做實(shí)驗(yàn)效果更明顯；

(3)

煤油吸熱的多少可以通過溫度計(jì)示數(shù)高低反應(yīng)出來；吸熱的多少轉(zhuǎn)化為溫度計(jì)示數(shù)的變化，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法；由焦耳定律Q=I2Rt

可知，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

故答案為：(1)

相同；(2)

因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人男?；相同質(zhì)量的煤油和水比較，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的多，用煤油做實(shí)驗(yàn)效果更明顯；(3)

溫度計(jì)示數(shù)變化；轉(zhuǎn)換法；導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

(1)

根據(jù)Q=cm鈻?t

知；同種物質(zhì)質(zhì)量相等時(shí)，通過溫度變化量可以反映物體吸收熱量多少；

(2)

根據(jù)熱量的計(jì)算公式Q=cm鈻?t

知；在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí)，比熱越小，溫度變化越明顯，實(shí)驗(yàn)效果越明顯；

(3)

可以通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化間接判斷煤油吸熱的多少；這是轉(zhuǎn)換法；燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快說明燒瓶中的煤油吸收的熱量多，而兩個(gè)燒瓶中的電阻絲串聯(lián)，通過兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相同，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt

分析判斷．

本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、比熱容的探究實(shí)驗(yàn)、串聯(lián)電路的電流關(guān)系的了解和掌握，分析時(shí)要用好控制變量法．【解析】相同；因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人男?，相同質(zhì)量的煤油和水比較，吸收相同的熱量，煤油溫度升高的多，用煤油做實(shí)驗(yàn)效果更明顯；溫度計(jì)示數(shù)變化；轉(zhuǎn)換法；導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多25、略

【分析】【分析】（1）要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系；需要使兩燈泡并聯(lián)，分別測(cè)出干路和支路的電流；

（2）確定電流表的量程和分度值；讀出示數(shù)；

（3）為了使結(jié)論更具普遍性；應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；

（4）了解實(shí)驗(yàn)探究串并聯(lián)電路中電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)步驟；會(huì)用分析；歸納法總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

會(huì)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尋找基本規(guī)律；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

（5）電流表在使用時(shí)；量程應(yīng)選擇合適，太小了會(huì)使指針超過最大刻度，可能損壞電流表；

出現(xiàn)指針超過最大刻度時(shí)；應(yīng)換用較大的量程測(cè)量．

（6）兩盞燈泡并聯(lián)，一只燈泡發(fā)光，另一只燈泡不發(fā)光，則應(yīng)