2025年統(tǒng)編版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版四年級語文上冊階段測試試卷601考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、讀課文《長城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對“偉大的奇跡”的理解，請你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上，有一萬多里長，是世界上獨(dú)一無二的，所以是“奇跡”B.長城那么高大堅固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡4、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、判斷一下孔子是如何評價自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個學(xué)生身上又都有不足之處。6、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。7、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、我火眼金睛；能區(qū)分形近字并組詞。

碧____頑____芒____

壁____玩____茫____9、補(bǔ)充詞語。

________萬丈皎潔________雨________霖____沌一____10、根據(jù)意思寫成語。

像游魚那樣一個接一個地出去。____11、寫出反義詞。

訓(xùn)斥—____偶爾—____冷颼颼—____12、讀課文《開天辟地》；填空。

縱____交____精____力竭開天____地。

冉冉________滋潤________萬頃________13、寫出下面句子運(yùn)用的修辭方法。

相看兩不厭，只有敬亭山。____14、選詞填空。

美麗美觀美滿美好。

①漓江的水清澈見底，可以看到帶有____花紋的鵝卵石。

②長大以后做一名人民教師是我____的心愿。

③我有一個____的家庭。

④王阿姨的家布置得很____，給人一種溫馨的感覺。15、按拼音寫漢字。liúliánzìzàijiāoyīng____________評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)17、連線。

①物華天寶年年好____a梅開萬樹五岳紅。

②柳垂千絲三江綠____b放歌高唱好河山。

③幾點(diǎn)雪花幾點(diǎn)雨____c人杰地靈處處春。

④舉杯喜迎新歲月____d半含冬景半含春評卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)18、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語。(1)、寬容饒恕。____(2)、形容十分慌張或惱怒。____(3)、心中不服，感到氣憤。____19、課外閱讀。

人看見蝙蝠能在夜間飛行；就發(fā)明了雷達(dá)?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯；辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。(1)、選擇下面加橫線字在詞語中的正確讀音。

________（mómú）樣飛________（xíngháng）導(dǎo)________（dàntán）(2)、劃去括號中錯誤的字。20、填一填(1)、酒逢知己千杯少，____。(2)、老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，____。(3)、讀書破萬卷，____。21、讀詩《漁歌子》《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》判斷下面的說法是否正確。(1)、本課的三首古詩都是宋代詩人所寫的。(2)、《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人范大成。(3)、“子規(guī)聲里雨如煙”運(yùn)用了比喻的修辭手法。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)22、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡。”理解為“偉大的奇跡”長城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解能力。4、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。5、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學(xué)生是每個人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。7、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。二、填空題(共8題，共16分)8、碧綠頑皮芒果墻壁玩耍迷?！痉治觥俊痉治觥窟@些字都有一樣的部分，但是偏旁不同，所以讀音也就不一樣了。碧bì青綠色的玉石：碧玉。青綠色：碧綠。墻qiáng用磚石等砌成承架房頂或隔開內(nèi)外的建筑物：磚墻。土墻。院墻。頑wán愚鈍：愚頑。冥頑不靈（愚昧頑鈍不靈活）。不容易變化或動搖：頑固。淘氣；胡鬧：頑皮。玩wán游戲：玩耍。玩笑。玩興。玩具。玩偶。戲弄，搬弄：玩弄。觀賞：玩賞?？晒┯^賞的東西：古玩。輕視，忽視：玩忽職守。芒máng某些禾本科植物種子殼上的細(xì)刺：針尖對麥芒。初露鋒芒。像芒的東西：光芒。茫máng模糊不清，對事理全無所知：茫然。茫昧。遙遠(yuǎn)，面積大，看不清邊沿：茫茫。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚它們的不同之處，這樣才能做對。9、光芒明媚露甘混片【分析】【分析】光芒萬丈：形容光輝燦爛；照耀非常遠(yuǎn)。皎潔明媚：皎潔：形容很白很亮。一般指月亮。明媚：明麗嫵媚,形容春天的景物鮮明可愛。雨露甘霖：表示當(dāng)天地莊稼作物急需雨水澆灌時；所下的雨水，可以稱為雨露甘霖；是表示臣子對皇帝所賞賜的行為舉動，恭敬地稱為雨露甘霖?；煦缫黄何覈鴤髡f中指宇宙形成前模糊一團(tuán)的景象；.形容糊里糊涂；無知無識的樣子。

【點(diǎn)評】這樣的問題必須要看清楚這個成語，然后才能判斷，還要寫正確字才行。特別是“媚”。10、魚貫而出【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。魚貫而出：像游魚那樣一個接一個地出去。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語解釋，寫出詞語。11、贊揚(yáng)經(jīng)常暖烘烘【分析】【分析】訓(xùn)斥：訓(xùn)；教訓(xùn)。斥，斥責(zé)。就是用嚴(yán)厲的話語教訓(xùn)斥責(zé)一個人。偶爾：(副)間或有時候(表示情況不是經(jīng)常出現(xiàn))。冷颼颼：就是刺骨的寒。

【點(diǎn)評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、橫錯疲辟升起萬物良田【分析】【分析】這個題是考察學(xué)生對生字書寫的掌握情況；縱橫交錯：縱:南北方向；橫:東西方向；交錯：交叉；錯：雜。橫的豎的交叉在一起。形容事物或情況復(fù)雜；交叉點(diǎn)很多。也作“縱橫交貫”。精疲力竭：竭:盡。精神非常疲勞；體力消耗凈盡。形容極度疲乏；一點(diǎn)力氣也沒有。也作“精疲力盡”。開天辟地：辟：開辟。古代神話傳說；盤古氏開天辟地；才開始了人類歷史。用來指開創(chuàng)人類的歷史或有史以來前所未有的。冉冉升起：慢慢地升起。冉冉，慢慢地。

【點(diǎn)評】這樣的題首先要把生字寫正確，再一個就是要會解釋重點(diǎn)字詞的意思。這就在平時的積累。13、擬人【分析】【分析】】運(yùn)用了擬人的修辭方法?！跋嗫磧刹粎挘恢挥芯赐ど健庇美寺髁x手法，將敬亭山人格化；個性化。盡管鳥飛云去，詩人仍沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著他自己。他們之間不必說什么話，已達(dá)到了感情上的交流。“相看兩不厭”表達(dá)了詩人與敬亭山之間的深厚感情。“相”、“兩”二字同義重復(fù)，把詩人與敬亭山緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情。同時，“相看”也點(diǎn)出此時此刻唯有“山”和“我”的孤寂情景與“兩”字相重，山與人的相依之情油然而生。結(jié)句中“只有”兩字也是經(jīng)過錘煉的，更突出詩人對敬亭山的喜愛?！叭松靡恢鹤阋印?，鳥飛云去對詩人來說不足掛齒。這兩句詩所創(chuàng)造的意境仍然是“靜”的，表面看來，是寫了詩人與敬亭山相對而視，脈脈含情。實際上，詩人愈是寫山的“有情”，愈是表現(xiàn)出人的“無情”；而他那橫遭冷遇，寂寞凄涼的處境，也就在這靜謐的場面中透露出來了。

【點(diǎn)評】此題考查對擬人修辭手法及作用的把握。根據(jù)常用修辭手法的特點(diǎn)判斷，表達(dá)效果要從修辭手法對表現(xiàn)主題所起到的作用進(jìn)行分析。14、美麗美好美滿美觀【分析】【分析】美麗：好看。美觀：美好的外觀。美滿：；指感到幸福；愉快；（形）美好圓滿。美好：美麗的東西，給人舒服的感覺。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對相近詞語的掌握，理解理解詞語的意思。15、留連自在嬌鶯【分析】【分析】留連：同“流連”；即留戀，舍不得離去。該詩句用來形容在花叢中飛來飛去，戀戀不舍的樣子。“留連”是個“聯(lián)綿詞”。嬌：婉轉(zhuǎn)動聽的。

【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“留”的讀音和“自”、“鶯”的寫法。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評】賞析重點(diǎn)詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達(dá)的心情。四、連線題(共1題，共9分)17、cadb【分析】【分析】這個題是考查了學(xué)生對“對對子”掌握運(yùn)用情況；這個題我們可以根據(jù)第一句的詞語去找規(guī)律，然后就很容易對出下一句了?！拔锶A天寶年年好”這句里有一個疊詞“年年”，下句也要有個疊詞才行，那就是“人杰地靈處處春”。根據(jù)這個經(jīng)驗我們就可以對出下面三個了。

【點(diǎn)評】這個題如果弄明白句子的規(guī)律，就很容易連上了。五、綜合題(共4題，共28分)18、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語意思的掌握；難度不大。（1）寬容饒恕。題目中就有答案。（2）氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。（3）注意“憤憤不平”的書寫。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，同時要注意詞語的書寫，找到答案就容易了。【解析】1、①寬恕

2、①氣急敗壞

3、①憤憤不平

19、略

【分析】【分析】（1）模mó法式；規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)：模范。mú人的長相或裝束打扮的樣子。行xíng走：行走。步行。旅行。háng行列：字里行間。彈dàn可以用力發(fā)射出去的小丸tán用手或工具撥動而發(fā)射出去，亦指用手指撥弄：彈射。（2）辯的中間為言字旁，辨的中間為兩點(diǎn)，要注意區(qū)分；視和試這兩個字為同音字，要注意掌握。

【點(diǎn)評】（1）考察的是對拼音的掌握，（2）考察的事對字形的掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、①mú

②xíng

③dàn

2、辯試察20