2025年人教版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學下冊階段測試試卷417考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、為了迎接黨的十八大勝利召開；各地舉行了形式多樣的慶?；顒樱铝星榫爸刑N含著化學變化的是（）

A.彩旗飄揚。

B.氣球升空。

C.火炬燃燒。

D.聲音遠揚。

2、下圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是A.rm{C+O_{2}begin{matrix}碌茫脠錄=end{matrix}CO_{2}}B.rm{2CO+O_{2}begin{matrix}碌茫脠錄=end{matrix}}rm{C+O_{2}begin{matrix}碌茫脠錄

=end{matrix}CO_{2}}rm{2CO+O_{2}begin{matrix}碌茫脠錄

=end{matrix}}C.rm{2H_{2}+O_{2}begin{matrix}碌茫脠錄=end{matrix}2H_{2}O}D.rm{CH_{4}+2O_{2}begin{matrix}碌茫脠錄=end{matrix}CO_{2}+2H_{2}O}rm{2CO}3、如圖是水分子分解示意圖rm{.}圖中表示氧原子，表示氫原子，表示水分子，表示氧分子，表示氫分子rm{.}從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是rm{(}rm{)}

A.分子由原子構(gòu)成B.原子是化學變化中的最小粒子C.參加反應的各物質(zhì)在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變D.一個水分子由一個氧元素和rm{2}個氫元素構(gòu)成4、下列化學用語正確的是rm{(}rm{)}A.rm{N_{5}}rm{5}個氮原子B.rm{FeO}氧化鐵C.rm{Zn^{2+}}正二價的鋅元素D.rm{2O_{2}}rm{2}個氧分子5、干旱時，為了緩解旱情許多地方使用了液氮作增雨劑。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是（）A.液氮作為增雨劑降雨是化學變化B.使用液氮會污染環(huán)境，應嚴格控制使用C.液氮是氮氣的水溶液D.液氮可以保鮮食物，防止食物被氧化變質(zhì)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學應掌握的重要思維方法。（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微?！钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、銅、二氧化碳、氧化鎂。①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：；②；③。（2）從宏觀和微觀的角度將有關物質(zhì)組成的下列圖示補充完整：（3）從宏觀、微觀角度說出化學式“H2O”具有哪些含義（各答出一項即可）：宏觀:；微觀:。符號“2H2O”表示：。7、地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式為____．8、下列物質(zhì)中rm{壟脵}食鹽水rm{壟脷}液態(tài)氧rm{壟脹}加熱高錳酸鉀完全分解后剩余的固體rm{壟脺}冰水混合物rm{壟脻}銅絲rm{壟脼}氖氣rm{壟脽}四氧化三鐵rm{壟脿}氯酸鉀。

屬于混合物的是______；屬于化合物的是______；

屬于單質(zhì)的是______，屬于氧化物的是______。9、如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為______，核外有______個電子層，最外層上有______個電子，在化學反應中這種原子容易______電子．10、如圖是水電解實驗示意圖；請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是______。

（2）觀察到的實驗現(xiàn)象是______。

（3）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？______。

（4）由這個實驗可以得出：

①水電解實驗；這個變化是什么變化？______為什么？______。

②通過該實驗可以得出的結(jié)論是______；______。（任寫兩條）

（5）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是______。評卷人得分三、計算題(共5題，共10分)11、小楊家里新蓋了五間大瓦房；喬遷新居之后，小楊發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：用石灰漿新刷過的墻壁，在一段時間內(nèi)會出汗，你能解釋這一現(xiàn)象嗎？并用化學方程式表示其原理．

12、根據(jù)圖示實驗回答下列問題．

（1）儀器a的名稱______；A裝置中，加入或通入下列物質(zhì)，紫色石蕊變紅色的是（填序號）______．

①通入二氧化碳②通入氫氣③加入鹽酸。

④加入氨水⑤加入氯化鈉⑥水。

（2）B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為______2H2↑+O2↑13、如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．

（1）當A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是______．

（2）該反應中，沒有發(fā)生變化的微粒是______（填微粒符號）．

（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成______色．

（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學原理是______．14、青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素rm{[CO(NH_{2})_{2}].}若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素rm{30}rm{g}．

rm{(1)}尿素rm{[CO(NH_{2})_{2}]}中碳；氫、氮、氧的元素質(zhì)量比：______

rm{(2)30}rm{g}尿素中含氮元素多少克？

rm{(3)}多少克硫酸銨rm{((NH4)_{2}SO_{4})}與rm{60}rm{g}尿素所含氮元素質(zhì)量相當？15、目前，市場上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”，對修復蛀牙有所幫助rm{.}木糖醇是由碳氫氧三種元素組成的化合物，其中，氫元素質(zhì)量分數(shù)約為rm{7.89%}氧元素質(zhì)量分數(shù)約為rm{52.6%}且每個分子中含有rm{5}個氧原子rm{.}請回答：

rm{(1)}木糖醇的相對分子質(zhì)量為______；

rm{(2)}一個木糖醇分子中碳原子的個數(shù)為______．評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)16、長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣rm{(CaCO_{3})}某化學興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，已知rm{25g}水垢與盛有過量的稀鹽酸的燒杯共重rm{100g}在電子稱上混合后連續(xù)稱其質(zhì)量，rm{4}分鐘內(nèi)每一分鐘讀一次數(shù)rm{.}結(jié)果如下表；試回答下列問題：

。時間rm{/min}rm{0}rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}質(zhì)量rm{/g}rm{100g}rm{95g}rm{92g}rm{91.2g}rm{91.2g}rm{(1)}反應生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

rm{(2)}該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)是多少？17、加油站附近必須嚴禁煙火；是因加油站的氣常混有______，到火有爆炸的危險；

請出乙醇燃燒化學方程式______；汽車在行駛程的能轉(zhuǎn)化是______；

醇汽油在汽油加入了約rm{10%}乙醇，乙醇汽代汽油做燃料的優(yōu)點是______，醇汽油屬混合物，判斷的微觀是______，汽油是從石油中分離出的這程屬于______化rm{(}填“化”“物理”rm{)}

地鐵的開通大大緩解了地交通壓，少了汽尾氣對的污染，請寫出兩種車尾氣染物______．評卷人得分五、推斷題(共1題，共10分)18、碲rm{(Te)}被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量rm{NaCl}加熱到一定溫度，持續(xù)通入rm{SO_{2}}待反應一定時間，過濾得到粗碲。rm{(1)}反應的總化學方程式為：rm{TeOSO_{4}+2SO_{2}+3}rm{X}rm{=Te隆媒+3H_{2}SO_{4}}則rm{X}為_______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(2)}為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應條件，某研究小組在控制rm{NaCl}濃度和rm{SO_{2}}流量不變的條件下，進行下述對比實驗，數(shù)據(jù)如下：

rm{壟脵}該小組研究的反應條件是________________和__________________。

rm{壟脷}實驗rm{a}和rm的目的是______________________________________________。rm{壟脹}在上述四組實驗中，最佳的反應條件是________rm{隆忙}和________rm{h}rm{壟脺}為了提升設備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應條件測定粗碲沉淀率。若再設計對比實驗，選擇的反應條件還可以是________rm{(}填選項rm{)}A.rm{80隆忙}rm{1.5h}rm{B.80隆忙}rm{2.5h}rm{C.70隆忙}rm{2.0h}rm{D.95隆忙}rm{2.0h}評卷人得分六、探究題(共4題，共12分)19、下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)}如圖rm{壟脵}所示；手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要______，細口瓶的塞子要______在桌面上。

rm{(2)}如圖rm{壟脷}所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是______rm{(}填序號rm{)}

A.平衡氣壓；方便取下燈帽。

B.揮發(fā)水分；利于點燃酒精燈。

C.減少揮發(fā)；利于節(jié)約酒精。

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。20、某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生rm{(}如圖所示rm{)}由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________rm{(}填“固態(tài)”或“氣態(tài)”rm{)}物質(zhì)燃燒形成的。

探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】。物質(zhì)熔點rm{簍u隆忙}沸點rm{簍u隆忙}燃燒時溫度rm{簍u隆忙}石蠟rm{50隆蘆70}rm{300隆蘆550}約rm{600}鐵rm{1535}rm{2750}約rm{1800}鈉rm{97.8}rm{883}約rm{1400}rm{壟脵}由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______________rm{(}填“熔點”或“沸點”rm{)}和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰__________________________________。rm{壟脷}由此推測：鈉在燃燒時，_________火焰產(chǎn)生rm{(}填“有”或“沒有”，下同rm{)}細鐵絲在氧氣中燃燒時______火焰產(chǎn)生。rm{壟脹}根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒時會產(chǎn)生火焰的實驗事實，請你推測硫沸點_____________硫燃燒時的溫度rm{(}填“rm{>}”或“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}21、實驗室現(xiàn)有氯酸鉀；石灰石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器；按要求填寫下列空白或回答問題．

rm{(1)}若補充一種藥品則能制取一種氣體；反應的表達式為______；

rm{(2)}請選擇制取該氣體所需的儀器______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}其中儀器rm{壟脻}在此實驗中的作用是______；

rm{(4)}圖rm{2}是欣欣畫出的部分制取氧氣的裝置圖；請你幫她補充完整；

rm{(5)}當______時；再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中．

rm{(6)}用制得的氧氣進行如圖rm{3}所示的氧氣的性質(zhì)實驗，能觀察到硫在空氣中和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象是______產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是______．22、空氣質(zhì)量報告提醒人們要關心環(huán)境、保護環(huán)境rm{.}根據(jù)以下提供的數(shù)據(jù)；按要求分析：

rm{(1)2005}年元月某一天；首都北京；全國重工業(yè)基地蘭州、海濱城市威?？諝赓|(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如表：

。城市懸浮物rm{(TSP)}氮氧化物rm{(NO_{X})}二氧化硫rm{(SO_{2})}標準北京rm{250}rm{208}rm{84}四級蘭州rm{301}rm{251}rm{76}五級威海rm{35}rm{40}rm{37}一級注：各分指標與污染分指數(shù)之間的關系：一級rm{<50}二級rm{50-100}三級rm{100-200}四級rm{200-300}五級rm{300-400}六級rm{400-500}．

rm{(A)}空氣質(zhì)量最差的城市是______．

rm{(B)}空氣質(zhì)量標準確定的依據(jù)是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}三項數(shù)據(jù)綜合考慮；rm{壟脷}看最大的數(shù)據(jù)；rm{壟脹}看最小的數(shù)據(jù)。

rm{(2)2004}年威海春夏秋冬四季節(jié)空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù)如表：

。

rm{TSP}

rm{NO_{X}}

rm{SO_{2}}

空氣質(zhì)量標準春季rm{92}rm{42}rm{45}二級夏季rm{77}rm{34}rm{38}二級秋季rm{93}rm{47}rm{56}二級冬季rm{98}rm{69}rm{60}二級A.對威海空氣質(zhì)量影響最大的項目是______，治理方法有______rm{.(}至少舉兩例rm{)}

B.已知二氧化硫、二氧化氮能溶于水rm{.}夏天各項指標明顯降低主要原因是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；彩旗飄揚過程中只是彩旗的移動；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；氣球升空過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；火炬燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學變化．

D；聲音遠揚過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選C．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可．

2、B【分析】【分析】根據(jù)化學方程式含義可知該反應條件為點燃，該反應為化合反應即反應物兩種或者兩種以上，生成物為一種，各物質(zhì)的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}即化學計量數(shù)之比為rm{2}rm{1}即化學計量數(shù)之比為rm{2}rm{2}rm{1}rm{2}各物質(zhì)質(zhì)量比為rm{7}rm{4}rm{11}分析解答即可。rm{2}各物質(zhì)質(zhì)量比為rm{1}rm{2}rm{7}分析解答即可。【解答】A.各化學計量數(shù)之比為rm{4}rm{11}rm{1}故A不符合題意；B.各物質(zhì)質(zhì)量比為rm{1}rm{1}rm{(2隆脕28)}rm{32}rm{(2隆脕44)=7}化學計量數(shù)之比為rm{4}rm{11}rm{2}該反應屬于化合反應，反應條件為點燃，故B符合題意；C.各物質(zhì)質(zhì)量比為rm{1}rm{2}rm{(2隆脕2)}rm{32}rm{(2隆脕18)=1}故C不符合題意；D.該反應生成物為兩種，不屬于化合反應，故D不符合題意。故選B。rm{8}【解析】rm{B}3、D【分析】解：rm{A}由圖中可知；分子由原子構(gòu)成，正確．

B；原子是化學變化中的最小粒子；正確．

C；參加反應的各物質(zhì)在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變；正確．

D；元素只論種類；不論個數(shù)，不正確．

故選D．

可以根據(jù)圖中信息進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論rm{.}由圖中可知；分子由原子構(gòu)成的，原子在化學變化前后沒有改變，參加反應的各物質(zhì)在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變，一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成．

解答本題的關鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】rm{D}4、D【分析】解：rm{A}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{5}個氮原子表示為：rm{5N}故選項化學用語書寫錯誤．

B、氧化鐵中鐵元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學式為：rm{Fe_{2}O_{3}}故選項化學用語書寫錯誤．

C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故正二價的鋅元素表示為：rm{+2Zn}故選項化學用語書寫錯誤．

D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則rm{2}個氧分子可表示為：rm{2O_{2}}故選項化學用語書寫正確．

故選：rm{D}．

A；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

B、氧化鐵中鐵元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價；寫出其化學式即可．

C；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

D；分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{D}5、D【分析】解：A；液氮作為增雨劑降雨是物理變化；錯誤；

B；使用液氮不會污染環(huán)境；錯誤；

C；液氮是液態(tài)的氮氣；錯誤；

D；液氮可以保鮮食物；防止食物被氧化變質(zhì)，正確；

故選：D。

根據(jù)已有的氮氣的性質(zhì)以及液氮的性質(zhì)進行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！窘馕觥緿二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】試題分析：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種；分子、原子、離子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氣態(tài)單質(zhì)、非金屬氧化物、酸，由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬單質(zhì)、稀有氣體、金剛石、硅等，由離子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬氧化物、堿、鹽，所以①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金剛石、鋁、銅；②由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳；③由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、氧化鎂（2）物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關系：宏觀上：物質(zhì)由元素組成，微觀上：物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成（3）據(jù)上分析，H2O，宏觀:水由氫、氧元素組成或水中氫、氧元素的質(zhì)量比為8：1；微觀:一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，化學式前面的數(shù)字：表示分子的個數(shù)，所以2H2O表示：2個水分子考點：物質(zhì)的宏觀組成、微觀構(gòu)成【解析】【答案】（1）①金剛石、鋁、銅②由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳③由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、氧化鎂（2）化合物、分子、離子（3）水由氫、氧元素組成或水中氫、氧元素的質(zhì)量比為8：1一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成2個水分子7、Al2O3【分析】【解答】解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁；地殼中含量最多的元素是氧，它們形成的化合物的化學式可以按照下面的步驟寫出：

第一步：寫出元素符號；鋁元素符號在左，氧元素符號在右：AlO

第二步：標注元素的化合價：

第三步：化合價的絕對值交叉寫在元素符號的右下角：Al2O3

第四步：用化合價原則檢查：（+3）×2+（﹣2）×3=0

因此Al2O3就是要求的化合物的化學式．

故選Al2O3．

【分析】表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號右下角．

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；含量最多的元素是氧元素．

化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零．化合物中鋁元素常顯+3價，氧元素常顯﹣2價．8、略

【分析】解：食鹽水中含有水和氯化鈉；屬于混合物，加熱高錳酸鉀完全分解后剩余的固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；

冰水混合物rm{(}水rm{)}四氧化三鐵和氯酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

液態(tài)氧；銅和氖氣等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物；都屬于單質(zhì)；

冰水混合物rm{(}水rm{)}四氧化三鐵都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；都屬于氧化物。

故填：rm{壟脵壟脹}rm{壟脺壟脽壟脿}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脺壟脽}

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成?！窘馕觥縭m{壟脵壟脹}rm{壟脺壟脽壟脿}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脺壟脽}9、略

【分析】解：由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{17}則該原子的核電荷數(shù)為rm{17}原子核外有rm{3}個電子層，最外層弧線上的數(shù)字是rm{7}原子最外電子層上有rm{7}個電子，大于rm{4}為非金屬元素，在化學反應中易得到rm{1}個電子而形成陰離子．

故答案為：rm{17}rm{3}得到．

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層rm{.}若原子的最外層電子數(shù)為rm{8}則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}則一般為非金屬元素，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}則一般為金屬元素，在化學反應中易失去電子．

本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關鍵．【解析】rm{17}rm{3}rm{7}得到10、增強水的導電性電極上有氣泡生成，一段時間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的2倍將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復燃，證明是氧氣化學變化電解水生成了氫氣和氧氣水是由氫、氧元素組成的在化學變化中，分子可以在分，原子不可再分氧氣的溶解性大于氫氣?！痉治觥拷猓海?）由于氫氧化鈉或稀硫酸在水中能解離出自由移動的離子；做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是：增強水的導電性。

（2）電解水時觀察到的實驗現(xiàn)象是：電極上有氣泡生成；一段時間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的2倍。

（3）由電解水的裝置圖可知；乙試管中產(chǎn)生的氣體減少是氧氣，具有助燃性，所以實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復燃，證明是氧氣。

（4）①水電解實驗；這個變化是化學變化，原因是：電解水生成了氫氣和氧氣。

②通過該實驗可以得出的結(jié)論是：水是由氫；氧元素組成的；在化學變化中；分子可以在分，原子不可再分。

（5）實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是：氧氣的溶解性大于氫氣等。

故答為：（1）由增強水的導電性。

（2）電極上有氣泡生成；一段時間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的2倍。

（3）將帶火星的木條伸入試管內(nèi)；木條能復燃，證明是氧氣。

（4）①化學變化；電解水生成了氫氣和氧氣。

②水是由氫；氧元素組成的；在化學變化中；分子可以在分，原子不可再分；

（5）氧氣的溶解性大于氫氣。

根據(jù)電解水時的現(xiàn)象；結(jié)論、發(fā)生的反應、生成氣體的性質(zhì)及注意事項等分析回答有關的問題。

本題比較全面地考查了電解水的實驗，難度不大，電解水的實驗是課本中的比基礎的實驗，在中考中?？嫉剑瑧訌妼W習?！窘馕觥吭鰪娝膶щ娦噪姌O上有氣泡生成，一段時間后，甲試管內(nèi)的氣體是乙試管內(nèi)氣體的2倍將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條能復燃，證明是氧氣化學變化電解水生成了氫氣和氧氣水是由氫、氧元素組成的在化學變化中，分子可以在分，原子不可再分氧氣的溶解性大于氫氣。三、計算題(共5題，共10分)11、略

【分析】

石灰漿的主要成分是Ca（OH）2，Ca（OH）2與空氣中和人呼出的CO2反應生成碳酸鈣和水，因而在墻壁會有出汗的現(xiàn)象．反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

故答案為：Ca（OH）2與空氣中和人呼出的CO2反應生成碳酸鈣和水；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】用石灰漿粉刷墻壁；剛開始一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”（墻壁出現(xiàn)潮濕現(xiàn)象），原因是因為石灰漿與空氣中和人呼出的二氧化碳反應有水生成．

12、略

【分析】

（1）據(jù)圖可知；a是試管，石蕊遇酸性溶液變紅，二氧化碳的水溶液呈酸性，鹽酸呈酸性，故填：試管，①③；

（2）B裝置為電解水的裝置，水能分解生成氫氣和氧氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條，故填：2H2O2H2↑+O2↑；將帶火星的木條靠近管口，觀察到木條復燃；

（3）紅磷燃燒能生成五氧化二磷，在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，故填：4P+5O22P2O5，氧氣的體積占

（4）化學反應前后，元素的種類不變，鎂與二氧化碳反應生成的白色固體是氧化鎂，黑色固體是碳，故填：2Mg+CO22MgO+C．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，電解水能生成氫氣和氧氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條，紅磷燃燒能生成五氧化二磷，在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，二氧化碳能與鎂反應生成氧化鎂和碳．

13、略

【分析】解：

（1）由于分子是不斷運動的；所以當A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味；故填：不斷運動的；

（2）化學反應中；原子是沒有發(fā)生變化的微粒，所以該反應中，沒有發(fā)生變化的微粒是氯原子；氫原子和氧原子，微粒符號是：Cl、H、O；

（3）C為HCl；HCl的水溶液顯酸性，所以C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色；

（4）D為HClO，可以利用次氯酸的強氧化性進行殺菌消毒，所以D物質(zhì)殺菌消毒的化學原理是：2HClO═2HCl+O2↑．

故答案為：

（1）不斷運動的；

（2）Cl；H、O；

（3）紅；

（4）2HClO═2HCl+O2↑．

根據(jù)反應的微觀過程模擬圖可知，反應物為氯氣和水，生成物為氯化氫、次氯酸，化學式為：A為Cl2，B為H2O；C為HCl，D為HClO．

（1）由于分子是不斷運動的；所以當A物質(zhì)泄漏時，可聞到刺激性氣味；

（2）化學反應中；原子是沒有發(fā)生變化的微粒；

（3）HCl的水溶液顯酸性；

（4）利用次氯酸的強氧化性進行殺菌消毒．

學會利用微粒觀點及模型圖的應用；根據(jù)題目中的信息正確書寫化學方程式．【解析】不斷運動的；Cl、H、O；紅；2HClO═2HCl+O2↑14、（1）3：1：7：4解：（2）30g尿素中含氮元素的質(zhì)量為30g××100%=14g。答：30g尿素中含氮元素質(zhì)量為14g。

（3）需要硫酸銨的質(zhì)量為x，x×100%=60g××100%，解得x=132g。答：132克硫酸銨((NH4)2SO4)與60g尿素所含氮元素質(zhì)量相當?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比，進行分析解答；根據(jù)混合物中某元素的質(zhì)量rm{=}該混合物的質(zhì)量rm{隆脕}該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答；根據(jù)化合物的質(zhì)量rm{=}該化合物中某元素的質(zhì)量rm{隆脗}該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答；本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹縭m{(1)}尿素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為rm{12}rm{(1隆脕2隆脕2)}rm{(14隆脕2)}rm{16=3}rm{1}rm{7}rm{4}故答案：rm{3}rm{1}rm{7}rm{4}

rm{(2)30g}尿素中含氮元素的質(zhì)量為rm{30g隆脕dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+1隆脕2)隆脕2}隆脕100%=14g}答：rm{30g隆脕

dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+1隆脕2)隆脕2}隆脕100%=14g}rm{30}rm{30}

rm{g}需要硫酸銨的質(zhì)量為rm{g}rm{x隆脕dfrac{14隆脕2}{(14+1隆脕4)隆脕2+32+16隆脕4}100%=60g隆脕dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+1隆脕2)隆脕2}隆脕100%}，解得尿素中含氮元素質(zhì)量為rm{14g}答：rm{14g}rm{(3)}rm{x}rm{x隆脕

dfrac{14隆脕2}{(14+1隆脕4)隆脕2+32+16隆脕4}100%=60g隆脕

dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+1隆脕2)隆脕2}隆脕100%}rm{x=132g}rm{132}與克硫酸銨rm{((NH_{4})}rm{((NH_{4})}rm{2}rm{2}【解析】rm{(1)3}rm{1}rm{7}rm{4}解：rm{(2)30g}尿素中含氮元素的質(zhì)量為rm{30g隆脕dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+1隆脕2)隆脕2}隆脕100%=14g}答：rm{30g隆脕

dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+1隆脕2)隆脕2}隆脕100%=14g}尿素中含氮元素質(zhì)量為rm{30g}

rm{14g}需要硫酸銨的質(zhì)量為rm{(3)}rm{x隆脕dfrac{14隆脕2}{(14+1隆脕4)隆脕2+32+16隆脕4}100%=60g隆脕dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+1隆脕2)隆脕2}隆脕100%}，解得rm{x}答：rm{x隆脕

dfrac{14隆脕2}{(14+1隆脕4)隆脕2+32+16隆脕4}100%=60g隆脕

dfrac{14隆脕2}{12+16+(14+1隆脕2)隆脕2}隆脕100%}克硫酸銨rm{x=132g}rm{132}rm{((NH}rm{4}rm{4}rm{)}rm{2}與rm{2}rm{SO}尿素所含氮元素質(zhì)量相當。rm{4}15、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題意，木糖醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)約為rm{52.6%}且每個分子中含有rm{5}個氧原子，則木糖醇的化學式量rm{(}或相對分子質(zhì)量rm{)}為rm{16隆脕5隆脗52.6%隆脰152}．

rm{(2)}木糖醇的相對分子質(zhì)量為rm{152}氫元素質(zhì)量分數(shù)約為rm{39.51%}一個木糖醇分子中氫原子的個數(shù)為rm{152隆脕39.51%隆脗12隆脰5}．

故答案為：rm{(1)152}rm{(2)5}．

rm{(1)}根據(jù)題意，木糖醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)約為rm{52.6%}且每個分子中含有rm{5}個氧原子；據(jù)此進行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)木糖醇中氫元素質(zhì)量分數(shù)約為rm{1-7.89%-52.6%=39.51%}進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{152}rm{5}四、簡答題(共2題，共10分)16、解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；由表中數(shù)據(jù)可知，第3、4分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，反應生成的二氧化碳的質(zhì)量為100g-91.2g=8.8g；

（2）設該水垢中CaCO3的質(zhì)量是x．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x8.8g

x=20g

該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)==80%

答：（1）反應生成的二氧化碳的質(zhì)量是8.8g；（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%．【分析】

rm{(1)}根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第rm{3}rm{4}分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化；說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進行解答；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量，進而求出該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)即可．

本題考查了水垢中碳酸鈣含量的計算，完成此題，可以依據(jù)反應的化學方程式進行．【解析】解：rm{(1)}碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第rm{3}rm{4}分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，反應生成的二氧化碳的質(zhì)量為rm{100g-91.2g=8.8g}

rm{(2)}設該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量是rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{8.8g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{8.8g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{8.8g}}

該水垢中rm{x=20g}的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{20g}{25g}隆脕100%=80%}

答：rm{CaCO_{3}}反應生成的二氧化碳的質(zhì)量是rm{=dfrac

{20g}{25g}隆脕100%=80%}rm{(1)}該水垢中rm{8.8g}的質(zhì)量分數(shù)為rm{(2)}．rm{CaCO_{3}}17、略

【分析】解：

在加油站附嚴禁煙火；這因為加油站空氣?；煊腥夹詺怏w，到明火有爆的危險；

rm{C25OH+O}rm{dfrac{overset{/{驢脮}/{碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2O2+H2O}化學能轉(zhuǎn)化內(nèi)能轉(zhuǎn)為機械；

乙醇燃燒能生成二氧化和水，燒的化學方式為：rm{dfrac{

overset{/{驢脮}/{碌茫脠錄}/{賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2O2+H2O}rm{dfrac{overset{;{碌茫}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}CO23H2O}乙醇汽的汽車在行中將化學能轉(zhuǎn)化為機械；

可燃性氣；

車尾氣有一氧化碳；煙塵、燃燒的碳氫化合、氮的氧物含鉛化合物等．

當節(jié)約油資源；在定程度上減汽車尾的污染；由不種分子構(gòu)；物理．

一氧化碳、煙塵、未碳氫合物、氮的化物、含化合物rm{2HO+32}種中的任意兩種．

化學方式的書寫的方法進分析解答即可；

根據(jù)可燃性氣體；遇到明有炸的危解；

根據(jù)汽車尾產(chǎn)生的污物解．

考查的是學與能源的識，完成此題以依據(jù)已有的知識進行．rm{dfrac{overset{;{碌茫}/{驢脮}/}{

.}}{{驢脮賂帽}/}CO23H2O}【解析】適當節(jié)約石油資源，在一定程度上減少汽車尾氣的污染；由不同種分子構(gòu)成；物理；rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；可燃性氣體；一氧化碳、煙塵、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物五、推斷題(共1題，共10分)18、（1）H2O（2）①溫度反應時間②比較相同時間，不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響③802.0④A【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力。【解答】rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變，反應前rm{Te}rm{O}rm{S}rm{H}各元素的原子個數(shù)分別為：rm{1}rm{9}rm{3}rm{0}反應后分別為：rm{1}rm{12}rm{3}rm{6}則每個rm{X}中含有rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子，rm{Te}rm{O}rm{S}各元素的原子個數(shù)分別為：rm{H}rm{1}rm{9}rm{3}反應后分別為：rm{0}rm{1}rm{12}rm{3}則每個rm{6}中含有rm{X}個氫原子和rm{2}個氧原子，可以推出rm{1}的化學式rm{X}rm{H_{2}O}本實驗目的是研究粗碲沉淀率的影響條件；由數(shù)據(jù)可以知道，本實驗研究反應條件是“溫度”和“反應時間”這兩個條件；

rm{(2)壟脵}由實驗rm{壟脷}和實驗rm{a}對比，反應時間一樣，反應的溫度不一樣，所以通過rm和rm{a}實驗目的是“比較相同時間；不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響”；

rm根據(jù)四組實驗對比，在溫度rm{壟脹}反應時間為rm{80隆忙}時粗碲的沉淀率最高；

rm{2.0h}由表中數(shù)據(jù)可知，溫度為rm{壟脺}時，不管反應時間是rm{80隆忙}還是rm{2.0h}粗碲的沉淀率最大都是為rm{3.0h}所以選擇rm{98.9%}

故答案為：rm{A}

rm{(1)H_{2}O}溫度；反應時間；

rm{(2)壟脵}比較相同時間；不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響；

rm{壟脷}rm{壟脹80}

rm{2.0}

rm{壟脺A}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{(2)壟脵}溫度反應時間rm{壟脷}比較相同時間，不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響rm{壟脹80}rm{2.0}rm{壟脺A}六、探究題(共4題，共12分)19、略

【分析】解：rm{(1)}取用液體時：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品；

rm{(2)}熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅；蓋滅時輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強變小，下次使用不易打開，同時也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精；

rm{(3)}如圖rm{壟脹}所示；如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

故答案是：rm{(1)}向著手心倒放rm{(2)C}rm{(3)}洗滌。

rm{(1)}根據(jù)取用液體藥品時的注意事項進行分析；

rm{(2)}根據(jù)使用酒精燈時的注意事項進行分析；

rm{(3)}根據(jù)玻璃儀器的洗滌方法進行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。【解析】向著手心；倒放；rm{C}洗滌20、探究一：氣態(tài)探究二：rm{壟脵}沸點沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰rm{壟脷}有沒有。

rm{壟脹<}【分析】【分析】由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因分析；由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點；沸點和燃燒時溫度的關系；并用實例說明；根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷；

此題主要考查氧氣的化學性質(zhì)及探究物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因，設計信息知識多，此題創(chuàng)新性強，能很好的培養(yǎng)學生的探究能力?！窘獯稹刻骄恳唬河蓪嶒炋骄肯灎T燃燒產(chǎn)生的火焰的原因：點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生rm{(}如題干圖所示rm{)}由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的；故填：氣態(tài)；探究二：rm{壟脵}由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關系：分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，燃燒產(chǎn)生了火焰；分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低，燃燒不產(chǎn)生火焰；故填：沸點；沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰；rm{壟脷}再分析鈉的熔點；沸點和燃燒時溫度；發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰。故填：有；沒有；

rm{壟脹}由上述分析可知，由于硫在空氣或氧氣中燃燒產(chǎn)生了火焰的實驗事實，可推測出硫的沸點rm{<}硫燃燒時的溫度。故填：rm{<}【解析】探究一：氣態(tài)探究二：rm{壟脵}沸點沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰rm{壟脷}有沒有。

rm{壟脹<}21、略

【分析】解：rm{(1)}若補充二氧化錳，就可以制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}制取該氣體所需的儀器是：rm{(2)}故答案為：rm{壟脵壟脺壟脻壟脼壟脽壟脿}

rm{壟脵壟脺壟脻壟脼壟脽壟脿}其中儀器rm{(3)}集氣瓶；在此實驗中的作用是：收集氧氣；故答案為：收集氧氣；

rm{壟脻}補充圖形如下，故答案為：

rm{(4)}用排水法收集較純凈氧