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6/6《垓下之戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.品讀第5、6節(jié),疏通文意,掌握文言知識(shí)點(diǎn),理解主要內(nèi)容2.了解項(xiàng)羽的性格特點(diǎn),獲得有益的人生啟示3.能用辨證的眼光來分析項(xiàng)羽的人物形象學(xué)習(xí)重難點(diǎn):誦讀課文,把握情感;制作文言卡片,積累文言詞語的意義和用法【學(xué)情調(diào)查情境導(dǎo)入】檢查第三自然段的背誦;誦讀第四、五段【問題展示合作探究】1、解釋下列句子中加點(diǎn)的字⑴天之亡我,我何渡為?、魄壹c江東子弟八千人渡江而西⑶顧見漢騎司馬呂馬童⑷吾聞漢購(gòu)我頭千金⑸為主死節(jié),乃持項(xiàng)王頭視魯⑹魯父兄乃降2、閱讀課文3、4、5節(jié),完成題目1.下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A.項(xiàng)王軍壁垓下修筑營(yíng)壘B.期山東為三處約定C.項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)遭受D.吾為若德感激2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.是何楚人之多也大王來何操B.吾為公取彼一將天行有常,不為堯存C.漢軍不知項(xiàng)王所在道之所存,師之所存也D.若非吾故人乎驗(yàn)之以事,合契若神3.下面六句話分為四組,全都表現(xiàn)項(xiàng)羽“勇猛無畏”的一組是()①直夜?jié)铣?,馳走②項(xiàng)王嗔目而叱之③漢軍不知項(xiàng)王所在④復(fù)斬漢一都尉⑤復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳⑥獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人A.①③⑤B.②④⑥C.①③④D.②⑤⑥4.下面對(duì)文章內(nèi)容理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.大敵當(dāng)前,四面楚歌,項(xiàng)羽面對(duì)虞姬,慷慨悲歌他認(rèn)為自己有超世的氣概,只是時(shí)運(yùn)不濟(jì),對(duì)寵幸的虞姬不知如何是好,這也從另一個(gè)角度說明,沉溺聲色是其失敗的原因之一。B.項(xiàng)王率領(lǐng)部下壯士八百多人,趁夜突破重圍,因受到農(nóng)夫的欺騙,陷入大澤中項(xiàng)王自己估計(jì)不能逃脫,認(rèn)為這是上天要自己滅亡,決不是作戰(zhàn)的過錯(cuò)這深刻揭示了項(xiàng)羽性格中的弱點(diǎn)。C.項(xiàng)羽面對(duì)重重包圍的漢軍,把騎兵分成四隊(duì),面朝四個(gè)方向,殺掉了一名漢將和督尉,共殺死有百八十人,以證明自己“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪”的論斷。D.項(xiàng)羽是有機(jī)會(huì)逃生的,烏江亭長(zhǎng)正停船靠岸等在烏江但他想到自己和江東子弟八千人渡江西征,如今沒有一個(gè)人回去,愧見江東父老于是贈(zèng)馬亭長(zhǎng),寧死不辱一個(gè)知恥重義的末路英雄形象躍然紙上?!具_(dá)標(biāo)訓(xùn)練鞏固提升】翻譯下列句子:1.江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也2.且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?3.吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬戶,吾為若德4.漢乃引天下兵欲屠之,為其守禮義,為主死節(jié),乃持項(xiàng)王頭視魯,魯父兄乃降。【知識(shí)梳理歸納總結(jié)】1、思考:分析下面詩(shī)歌對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià),說說你認(rèn)為項(xiàng)羽是否應(yīng)該自刎烏江?題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒江東子弟多才俊,卷土重來未可知烏江亭王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢(shì)難回江東子弟今雖在,肯與君王卷土來?夏日絕句(宋)李清照生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄至今思項(xiàng)羽,不肯過江東七律?人民解放軍占領(lǐng)南京人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王天若有情天亦老,人間正道是滄桑2、品味鑒賞太史公曰:夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭(zhēng),不可勝數(shù)然羽非有尺寸,乘勢(shì)起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不終,近古以來未嘗有也,及羽背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣自矜功伐,奮其私智而不師古謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營(yíng)天下五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺寐而不自責(zé),過矣乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!試著翻譯這段文字你如何評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這一人物?3、拓展提高A送項(xiàng)羽一幅對(duì)聯(lián),以體現(xiàn)你對(duì)他的評(píng)價(jià)B分析項(xiàng)羽失敗的原因討論:“性格決定命運(yùn)”,項(xiàng)羽的悲劇性格決定了他的悲劇結(jié)局綜合項(xiàng)羽自身的原因和當(dāng)時(shí)的客觀條件,結(jié)合我們所學(xué)的政治、歷史、地理知識(shí)以及司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià),分析項(xiàng)羽失敗的原因有哪些?C寫一篇小作文《我心目中的項(xiàng)羽》或者寫一篇《垓下之戰(zhàn)》讀后感,不少于600字【預(yù)習(xí)指導(dǎo)新課鏈接】預(yù)習(xí)《荊軻》,通讀全文,梳理字詞,掌握故事情節(jié)美文賞讀:項(xiàng)王項(xiàng)王奈若何(一)四面楚歌漫山遍野的凄涼的歌聲侵入項(xiàng)王的腦海里,四年的刀光劍影在眼前閃爍不定,他想起了自己手握長(zhǎng)劍馳騁沙場(chǎng)的雄姿,想起了劉邦俯首稱臣的委瑣的樣子,想起了虞姬含情脈脈的眼神……他望著虞姬,悲嘆道:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”(二)美人自刎烏江邊鮮血從虞姬的蒼白的肌膚中流下,開出絕艷的玫瑰,在那團(tuán)紅色中,虞姬的眼神絕望而又飽含期望,手指如絲綢般滑落項(xiàng)王一手托著虞姬,單膝跪下,一手將劍深深地扎向泥土,看著虞姬漸漸暗淡的眼神,他仿佛明白了什么。烏江亭長(zhǎng)在旁勸項(xiàng)王快渡烏江,項(xiàng)王輕輕放下虞姬,突然起身,長(zhǎng)劍直指青天。清風(fēng)吹拂著他的長(zhǎng)發(fā),他的身影愈發(fā)顯得高大威武,四面的楚歌也仿佛在替他宣召著:“劉邦小賊,待我卷土重來之時(shí),用你的頭顱為虞姬祭奠”。(三)又到兵荒馬亂時(shí)煙塵滾滾,殺聲滔天。項(xiàng)王揮舞著長(zhǎng)劍,劍刃飛快地掠過一個(gè)又一個(gè)頸喉,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì),紅光一閃,劉邦人頭落地。夕陽照著項(xiàng)王的臉,剛毅的面龐上刻滿了滄桑與寂寞他的眼前浮現(xiàn)出虞姬清澈的眼眸和干凈的笑容。他輕聲說道:“虞,我回來了”(四)我迷迷糊糊地睜開眼,桌上仍攤著那本書,那篇文章叫《烏江自刎》。我一直固執(zhí)地認(rèn)為項(xiàng)羽應(yīng)成為真正的霸王。他有著過人的才智和勇氣,他有著震驚天
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