重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《人際關(guān)系與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《人際關(guān)系與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《人際關(guān)系與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《人際關(guān)系與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《人際關(guān)系與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《人際關(guān)系與方法》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在探討社會變遷對家庭結(jié)構(gòu)的影響時(shí),以下哪種家庭結(jié)構(gòu)的變化趨勢相對較為明顯?()A.核心家庭數(shù)量減少B.主干家庭數(shù)量增加C.單親家庭數(shù)量增多D.聯(lián)合家庭重新興起2、社會群體的凝聚力對于群體的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。在一個(gè)志愿者組織中,以下哪種方式最能增強(qiáng)群體的凝聚力?()A.定期組織培訓(xùn)活動B.明確的分工和職責(zé)C.共同的目標(biāo)和價(jià)值觀D.豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)3、社會發(fā)展中的教育公平問題備受關(guān)注,以下哪種現(xiàn)象最能反映教育結(jié)果的不公平?()A.城鄉(xiāng)教育差距B.區(qū)域教育差距C.校際教育差距D.不同階層子女的學(xué)業(yè)成就差距4、社會結(jié)構(gòu)中的階層固化現(xiàn)象會影響社會的流動和發(fā)展,其成因和對策值得關(guān)注。關(guān)于階層固化的成因和對策,以下哪項(xiàng)說法是不正確的?()A.社會制度的不完善和資源分配的不均衡可能導(dǎo)致階層固化B.教育機(jī)會的不平等會加劇階層固化的趨勢C.階層固化是不可改變的,沒有有效的對策D.促進(jìn)公平競爭和社會流動有助于打破階層固化5、社會心理學(xué)中的從眾行為是一種常見的現(xiàn)象,其原因和影響多樣。關(guān)于從眾行為的產(chǎn)生和影響,以下哪項(xiàng)描述是不正確的?()A.群體壓力和信息不確定性可能導(dǎo)致從眾行為B.從眾行為有時(shí)可以促進(jìn)社會的穩(wěn)定和一致性C.從眾行為總是盲目和消極的,沒有任何積極意義D.個(gè)體的性格和認(rèn)知風(fēng)格會影響從眾行為的發(fā)生6、隨著城市化進(jìn)程的加速,城市社區(qū)的特點(diǎn)發(fā)生了顯著變化。在一個(gè)新建的城市社區(qū)中,以下哪種特征最能反映其與傳統(tǒng)社區(qū)的差異?()A.鄰里關(guān)系密切B.社區(qū)功能單一C.居民文化背景多樣D.公共設(shè)施簡陋7、社會福利制度的改革需要考慮多方面因素,在提高社會福利水平的同時(shí),以下哪個(gè)問題需要重點(diǎn)關(guān)注?()A.財(cái)政負(fù)擔(dān)B.福利依賴C.分配公平D.管理效率8、對于社會調(diào)查中的樣本選擇,以下哪種抽樣方法更能保證樣本的代表性?()A.簡單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣9、社會變遷中的技術(shù)創(chuàng)新對社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,包括生產(chǎn)方式、生活方式等方面。以下關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新影響的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益B.加劇社會不平等C.創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會D.技術(shù)創(chuàng)新對社會只有積極影響,沒有消極影響10、在研究社會互動中的語言交流時(shí),以下哪種語言特征對交流效果的影響相對較小?()A.語言的清晰度B.語言的幽默性C.語言的語速D.語言的語法正確性11、社會群體的形成和發(fā)展受到多種因素的影響,其類型和特點(diǎn)也各不相同。關(guān)于社會群體的類型和特點(diǎn),以下哪項(xiàng)說法是不正確的?()A.初級群體成員之間關(guān)系親密,情感聯(lián)系緊密B.次級群體通常基于特定的目標(biāo)和任務(wù)而形成C.所有社會群體的凝聚力和穩(wěn)定性都相同D.社會群體的規(guī)模和結(jié)構(gòu)會影響其功能和作用12、社會變遷中的城市化進(jìn)程帶來了一系列的變化和問題。關(guān)于城市化的影響和應(yīng)對,以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的?()A.城市化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步B.城市化可能導(dǎo)致環(huán)境惡化和資源緊張C.城市化進(jìn)程中不需要關(guān)注傳統(tǒng)文化的保護(hù)D.合理的城市規(guī)劃和管理有助于應(yīng)對城市化帶來的挑戰(zhàn)13、在探討社會變遷中的技術(shù)創(chuàng)新時(shí),以下哪種技術(shù)創(chuàng)新對社會結(jié)構(gòu)的影響最為深遠(yuǎn)?()A.通信技術(shù)創(chuàng)新B.交通技術(shù)創(chuàng)新C.能源技術(shù)創(chuàng)新D.醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新14、社會變遷對教育體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在信息化時(shí)代,以下哪種教育變革最能適應(yīng)社會發(fā)展的需求?()A.增加面對面授課的比重B.推廣在線教育和遠(yuǎn)程教育C.減少實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.強(qiáng)化應(yīng)試教育模式15、社會規(guī)范是社會成員共同遵守的行為準(zhǔn)則,以下哪種社會規(guī)范在塑造個(gè)體行為方面的約束力最強(qiáng)?()A.法律規(guī)范B.道德規(guī)范C.風(fēng)俗習(xí)慣D.宗教教義二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)論述社會網(wǎng)絡(luò)分析的方法、應(yīng)用領(lǐng)域和意義,探討社會網(wǎng)絡(luò)對個(gè)體和組織行為的影響機(jī)制。2、(本題5分)論述社會適應(yīng)中的個(gè)體適應(yīng)與群體適應(yīng)的關(guān)系,分析其在社會變革中的表現(xiàn)和作用。3、(本題5分)在社會變遷的過程中,分析新興科技如人工智能和大數(shù)據(jù)對社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響以及可能帶來的挑戰(zhàn)。4、(本題5分)詳細(xì)說明社會和諧中的經(jīng)濟(jì)和諧與社會其他方面和諧的關(guān)系,分析其相互依存的機(jī)制。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)社會發(fā)展中的教育創(chuàng)新對于培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的人才至關(guān)重要。探討教育理念、教育模式、教育技術(shù)等方面的創(chuàng)新實(shí)踐,分析教育創(chuàng)新在推動社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展中的作用,以及如何應(yīng)對教育創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)和問題。2、(本題5分)論述社會學(xué)視角下的社會變遷與社會心理。分析社會變遷對社會心理的影響、社會心理在社會變遷中的作用,探討如何引導(dǎo)積極的社會心理,適應(yīng)社會變遷。3、(本題5分)論述社會團(tuán)結(jié)的概念和實(shí)現(xiàn)方式,分析社會凝聚力的來源和影響因素,探討在多元化社會中如何促進(jìn)社會團(tuán)結(jié),增強(qiáng)社會的整合和協(xié)同發(fā)展能力。4、(本題5分)論述社會發(fā)展中的社會創(chuàng)新與社會治理,分析社會創(chuàng)新在社會治理中的應(yīng)用和價(jià)值,探討如何通過社會創(chuàng)新提升社會治理的效能和水平。5、(本題5分)分析社會發(fā)展中的社會公平感知,探討不同社會群體對公平的認(rèn)知和感受差異,研究影響公平感知的因素,以及如何提升社會的公平感知水平。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對匱乏,以某貧困縣為例,研究其教育現(xiàn)狀,包括師資力量、教學(xué)設(shè)施和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提出改善農(nóng)村教育的方案。2、(本題10分)在一個(gè)社區(qū)中,鄰里互助行為對社區(qū)和諧發(fā)展具有重要意義。研究鄰里互助的形式、影響因素和促進(jìn)機(jī)制,營造良好的社區(qū)氛圍。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論