18 慈母情深 說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版

18慈母情深說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：18慈母情深

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：五年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于親情、家庭主題的課文，對母愛有一定的感性認(rèn)識。他們具備一定的閱讀理解能力和對課文情感內(nèi)涵的初步感知能力。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對課文學(xué)習(xí)有較高的興趣，他們喜歡通過閱讀來感受人物的情感，對生動的故事情節(jié)和深刻的人物形象有較強(qiáng)的欣賞能力。在學(xué)習(xí)能力上，他們能夠運(yùn)用已有的知識背景來理解課文內(nèi)容，但在深入挖掘文本內(nèi)涵和情感表達(dá)方面可能存在一定的困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，如通過圖片和朗讀來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在閱讀《慈母情深》時，可能難以完全理解課文中的深層情感，特別是在描述母親對兒子的無私關(guān)愛時，學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)來感受母愛的偉大。此外，學(xué)生在理解和表達(dá)課文中的情感時，可能會遇到詞匯匱乏、表達(dá)不夠流暢的問題。因此，教師需要通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合課文內(nèi)容，以生動形象的語言講解課文背景和人物情感，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對母愛、親情等主題的理解，促進(jìn)思維的碰撞和交流。

3.情感體驗(yàn)法：通過朗讀、角色扮演等方式，讓學(xué)生深入體會課文中的情感，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示課文插圖、相關(guān)視頻等，增強(qiáng)視覺沖擊力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動軟件應(yīng)用：使用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動，如在線問答、投票等，提高學(xué)生參與度和課堂活躍度。

3.課外資源拓展：引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富對課文的理解。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于母愛的溫馨視頻，讓學(xué)生初步感受母愛的偉大。

2.提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“視頻中展現(xiàn)了怎樣的母愛？你從中學(xué)到了什么？”

3.引入新課：今天我們將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于母愛的課文——《慈母情深》，讓我們一起走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，感受這份深沉的母愛。

講授新課（15分鐘）

1.介紹作者和背景：介紹課文作者冰心，以及課文的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生對課文有更深入的了解。

2.閱讀課文：引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，注意語調(diào)和情感的表達(dá)。

3.分析課文：講解課文中的重點(diǎn)句子和段落，引導(dǎo)學(xué)生理解作者對母愛的描寫。

4.情感體驗(yàn)：組織學(xué)生分享自己對母愛的理解和感受，讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)朗讀：讓學(xué)生分組朗讀課文，注意語調(diào)和情感的表達(dá)，培養(yǎng)朗讀能力。

2.小組討論：分組討論課文中的母愛故事，分享自己的感受和體會。

3.情感表達(dá)：讓學(xué)生用簡短的文字表達(dá)自己對母愛的理解和感受。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：課文中的“慈母情深”體現(xiàn)在哪些方面？

2.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生回答，如母親對兒子的關(guān)愛、包容、支持等。

3.總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和深沉。

師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.情感體驗(yàn)分享：邀請學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴。

2.角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的場景，加深對課文內(nèi)容的理解。

3.情感表達(dá)指導(dǎo)：教師針對學(xué)生在情感表達(dá)方面的問題進(jìn)行指導(dǎo)，如如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)情感等。

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和深沉。

2.拓展：鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注親情，珍惜與家人的相處時光。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

a.介紹作者和背景（2分鐘）

b.閱讀課文（3分鐘）

c.分析課文（5分鐘）

d.情感體驗(yàn)（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.練習(xí)朗讀（3分鐘）

b.小組討論（3分鐘）

c.情感表達(dá)（4分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

a.情感體驗(yàn)分享（5分鐘）

b.角色扮演（3分鐘）

c.情感表達(dá)指導(dǎo)（2分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總用時：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能的掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解課文《慈母情深》的內(nèi)容，包括作者冰心的生平背景、課文的主題思想以及母愛的深刻內(nèi)涵。

-學(xué)生能夠識別并解釋課文中的重點(diǎn)詞匯和句子，如“慈母情深”、“淚眼朦朧”等，并能在寫作中運(yùn)用這些詞匯。

-學(xué)生通過朗讀和角色扮演，提高了對文學(xué)作品的語言表達(dá)和情感傳達(dá)的感知能力。

2.情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)：

-學(xué)生在情感上對母愛有了更深的體會，能夠理解和尊重父母的辛勤付出，增強(qiáng)了家庭責(zé)任感。

-學(xué)生在價(jià)值觀上認(rèn)識到親情的重要性，學(xué)會了珍惜與家人的相處時光，培養(yǎng)了感恩的心態(tài)。

3.閱讀理解與分析能力的提升：

-學(xué)生通過小組討論和課堂提問，提高了對文學(xué)作品的分析能力，能夠從不同角度解讀文本。

-學(xué)生在閱讀過程中學(xué)會了如何捕捉文本中的情感線索，提升了閱讀的深度和廣度。

4.語言表達(dá)與寫作能力的增強(qiáng)：

-學(xué)生在情感表達(dá)方面有了明顯的進(jìn)步，能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的感受和想法。

-學(xué)生在寫作中能夠運(yùn)用學(xué)到的詞匯和表達(dá)方式，創(chuàng)作出富有情感和創(chuàng)意的作文。

5.合作與交流能力的提高：

-通過小組討論和角色扮演，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了課堂交流能力。

6.創(chuàng)新與實(shí)踐能力的拓展：

-學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行課外拓展閱讀，如閱讀其他關(guān)于母愛的文學(xué)作品。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，如制作家庭相冊、撰寫親情故事等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

總體而言，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅在知識層面上有所收獲，更在情感、能力、價(jià)值觀等方面得到了全面的發(fā)展。這些效果將有助于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的人生態(tài)度，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-課文標(biāo)題：《慈母情深》

-作者：冰心

-主題：母愛的偉大與深沉

-母親形象：慈愛、無私、堅(jiān)強(qiáng)

-兒子形象：孝順、理解、成長

②重點(diǎn)詞：

-慈母：慈愛的母親

-情深：感情深厚

-淚眼：淚流滿面的眼睛

-朦朧