種子植物教案-2023-2024學年人教版生物七年級上冊

種子植物

一、教學目標

1.知識與技能：

學生能夠識別并描述種子植物的主要特征，包括

裸子植物和被子植物。

學生能夠理解種子植物在自然界中的重要性和經(jīng)

濟價值。

2.過程與方法：

學生能夠通過觀察種子植物的實物或圖片，學習

識別和分類的基本方法。

學生能夠通過小組討論和合作，加深對種子植物

結(jié)構(gòu)和繁殖方式的理解。

3.情感態(tài)度與價值觀：

激發(fā)學生對植物世界的興趣和好奇心，培養(yǎng)保護

植物多樣性的意識。

引導學生認識到種子植物與人類生活的密切聯(lián)系,

培養(yǎng)珍惜自然資源的態(tài)度。

二、教學重難點

1.教學重點：

種子植物的主要特征，包括裸子植物和被子植物

的區(qū)別。

種子植物的繁殖方式和在自然界中的作用。

2.教學難點:

理解種子植物的繁殖過程和種子的結(jié)構(gòu)。

掌握種子植物分類的方法和技巧。

三、教學準備

1.實物或圖片：幾種常見的種子植物，如松樹（裸子

植物）和玫瑰花（被子植物）的樣本或高清圖片。

2.種子解剖工具：如放大鏡、鎰子等。

3.多媒體課件：包含種子植物的結(jié)構(gòu)、繁殖過程等內(nèi)

容的動畫或視頻。

四、4.種子植物分類學資料或參考書籍。

五、教學過程

一、導入新課

老師：同學們，你們好！今天我們要學習的是“種子

植物”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問

題：你們知道我們周圍有哪些植物是通過種子來繁殖

的嗎？

學生A：老師，我知道！像樹、花、草都是通過種子

來繁殖的。

老師：非常好！同學A提到了很多植物，它們確實都

是通過種子來繁殖的。那么，種子植物具體有哪些特

點呢？我們一起來探索吧！

二、新課講解

種子植物概述

老師：首先，我們來了解一下什么是種子植物。種子

植物是植物界中最高等的一類植物，它們通過種子來

繁殖后代。誰能告訴我，種子植物相比其他植物有什

么優(yōu)勢呢？

學生B：老師，種子植物可以適應各種環(huán)境，因為種

子可以隨風或動物傳播到很遠的地方。

老師：非常棒！同學B提到了種子植物的傳播優(yōu)勢。

確實，種子植物通過種子可以適應各種環(huán)境，分布廣

泛。

裸子植物和被子植物

老師:種子植物又分為兩大類:裸子植物和被子植物。

我們先來看看裸子植物。裸子植物的種子是裸露的，

沒有果皮包被。常見的裸子植物有松樹、柏樹等。哪

位同學能描述一下裸子植物的特點？

學生C：老師，裸子植物的葉子通常是針狀的，可以

減少水分的蒸發(fā)。

老師：很好！同學C觀察得很仔細。確實，裸子植物

的葉子特點是為了適應干旱環(huán)境。接下來，我們來看

看被子植物。被子植物的種子有果皮包被,形成果實。

常見的被子植物有蘋果樹、桃樹等。誰能告訴我被子

植物和裸子植物有什么主要區(qū)別？

學生D：老師，被子植物可以開花結(jié)果，而裸子植物

則不能。

老師：非常準確！同學D提到了被子植物可以開花結(jié)

果這一重要區(qū)別。確實，被子植物的花朵是其重要的

生殖器官，通過花朵可以吸引昆蟲進行傳粉。

三、課堂互動

老師：現(xiàn)在我們來做個小游戲。我將展示一些植物的

圖片，你們來判斷它們是裸子植物還是被子植物，并

說明理由。準備好了嗎？

學生們：準備好了！

（老師逐一展示圖片，學生們積極回答，課堂氛圍熱

烈。）

四、總結(jié)提升

老師：今天我們學習了種子植物的特點和分類。通過

觀察和比較，我們了解了裸子植物和被子植物的主要

區(qū)別。希望大家在日常生活中能多關注身邊的植物，

了解它們的生長和繁殖過程。好了，今天的課就到這

里。下課！

學生們：謝謝老師！

五、課后練習

選擇題：

1.下列關于種子植物的敘述中，正確的是（）o

A.種子植物都能開花結(jié)果

B.裸子植物的種子裸露在外，沒有果皮包被

C.被子植物的種子都有胚乳

D,松樹和銀杏都是被子植物

2.種子植物與苔群、蕨類植物相比，其主要優(yōu)勢是（）o

A.能進行光合作用

B.能適應各種環(huán)境

C.種子能受到更好的保護

D.能通過種子繁殖后代

3.下列關于被子植物的敘述中，錯誤的是（）o

A.被子植物是植物界中種類最多、分布最廣的植物類

群

B.被子植物的花是其重要的生殖器官

C.被子植物的果實是由雌蕊中的子房發(fā)育而來的

D,被子植物的種子都由種皮、胚和胚乳三部分構(gòu)成

4.下列植物中，屬于裸子植物的是（）o

A.水杉

B.桃樹

C.豌豆

D.草莓

填空題：

1.種子植物包括兩大類群，分別是和

2.裸子植物的種子,沒有包被;

而被子植物的種子則有果皮包被。

3.種子植物的繁殖方式主要依靠,這使得

它們能夠適應多種環(huán)境，分布廣泛。

4.被子植物的花是其重要的器官，通過花

的結(jié)構(gòu)可以判斷植物的方式。

六、教學反思

1.教學內(nèi)容方面：本次教學介紹了種子植物的主要特

征、分類和繁殖方式。但在講解過程中發(fā)現(xiàn)，對于裸

子植物和被子植物的區(qū)別，部分學生仍存在混淆。在

今后的教學中，需要加強對這一部分的講解和練習。

2.教學方法方面：通過觀察實物和圖片，學生能夠直

觀地了解種子植物的特征。但在種子解剖環(huán)節(jié)，由于

操作難度較大，部分學生未能成功完成。在今后的教

學中，可以考慮提前進行示范操作或提供更詳細的指

導。

3.學生表現(xiàn)方面：大部分學生對種子植物表現(xiàn)出濃厚

的興趣，積極參與課堂討論和觀察活動。但也有個別

學生表現(xiàn)出注意力不集中的情況。在今后的教學中，

需要關注這些學生的學習狀態(tài)