6 發(fā)展與合作2024-2025學(xué)年新教材七年級(jí)地理上冊(cè)同步說課稿(人教版2024)河北專版

6發(fā)展與合作2024-2025學(xué)年新教材七年級(jí)地理上冊(cè)同步說課稿(人教版2024)河北專版一、設(shè)計(jì)意圖

本章節(jié)內(nèi)容緊扣七年級(jí)地理上冊(cè)“發(fā)展與合作”主題，通過介紹我國(guó)在全球化背景下的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的發(fā)展與合作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和合作意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，了解國(guó)情，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）地理實(shí)踐能力，通過實(shí)地考察和案例分析，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；2）區(qū)域認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)在不同領(lǐng)域的國(guó)際合作與交流；3）人地協(xié)調(diào)觀，使學(xué)生理解國(guó)家發(fā)展與社會(huì)、環(huán)境之間的和諧關(guān)系；4）綜合思維，通過多角度分析，培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀看待問題的能力；5）文化理解與傳承，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家文化認(rèn)同和傳承的意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生已具備基本的地理知識(shí)，如地圖識(shí)別、方位判斷等，但對(duì)于國(guó)家層面的國(guó)際合作與發(fā)展、全球化背景下的經(jīng)濟(jì)文化交流等較為陌生的概念和內(nèi)容了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)地理學(xué)科普遍感興趣，喜歡通過地圖、圖片等直觀材料學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但需進(jìn)一步培養(yǎng)批判性思維和跨學(xué)科綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多傾向于視覺和聽覺學(xué)習(xí)，對(duì)互動(dòng)式教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)較為接受。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)象時(shí)可能感到困難，尤其是在分析國(guó)際合作與交流的背景和影響時(shí)。此外，學(xué)生對(duì)抽象概念的理解可能存在障礙，需要教師通過具體案例和實(shí)例進(jìn)行輔助教學(xué)。同時(shí)，學(xué)生在參與討論和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可能缺乏自信，需要教師營(yíng)造積極、包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、地理教學(xué)掛圖、地球儀、地理模型。

-課程平臺(tái)：學(xué)校地理教學(xué)平臺(tái)、國(guó)家地理教育資源網(wǎng)站。

-信息化資源：國(guó)內(nèi)外地理發(fā)展與合作的相關(guān)視頻資料、在線地圖服務(wù)、地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)。

-教學(xué)手段：互動(dòng)式課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)地考察報(bào)告、多媒體演示文稿。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“發(fā)展與合作”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上是如何發(fā)展的嗎？合作對(duì)我們有什么意義？”

展示一些關(guān)于我國(guó)在國(guó)際合作中的成就和影響的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國(guó)際合作的重要性。

簡(jiǎn)短介紹“發(fā)展與合作”的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“發(fā)展與合作”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“發(fā)展與合作”的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解“發(fā)展與合作”的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹“發(fā)展與合作”的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.“發(fā)展與合作”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解“發(fā)展與合作”的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的“發(fā)展與合作”案例進(jìn)行分析，如中美貿(mào)易合作、中歐關(guān)系等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解“發(fā)展與合作”的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用“發(fā)展與合作”解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與“發(fā)展與合作”相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“全球化背景下的國(guó)際合作挑戰(zhàn)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“發(fā)展與合作”的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“發(fā)展與合作”的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“發(fā)展與合作”的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)“發(fā)展與合作”在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用“發(fā)展與合作”。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“發(fā)展與合作”的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并思考如何在日常生活中實(shí)踐國(guó)際合作精神。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.發(fā)展與合作的基本概念

-發(fā)展：指國(guó)家、地區(qū)或個(gè)人在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮等方面的進(jìn)步過程。

-合作：指不同主體之間為了共同的目標(biāo)或利益而進(jìn)行的協(xié)作行為。

2.全球化背景下的國(guó)際合作

-全球化：指世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的相互聯(lián)系和相互依存。

-國(guó)際合作的重要性：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、技術(shù)交流、文化交流、環(huán)境保護(hù)等。

3.國(guó)際合作的形式

-經(jīng)濟(jì)合作：如貿(mào)易協(xié)定、投資合作、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等。

-科技合作：如聯(lián)合研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、人才培養(yǎng)等。

-文化合作：如文化交流、教育合作、旅游合作等。

-環(huán)境保護(hù)合作：如氣候變化應(yīng)對(duì)、生物多樣性保護(hù)等。

4.我國(guó)在國(guó)際合作中的地位與作用

-我國(guó)在國(guó)際合作中的地位：世界第二大經(jīng)濟(jì)體、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)等。

-我國(guó)在國(guó)際合作中的作用：推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)世界和平、促進(jìn)文化交流等。

5.國(guó)際合作面臨的挑戰(zhàn)

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡：發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的差距。

-文化差異：不同文化背景下的溝通與合作障礙。

-環(huán)境保護(hù)：全球環(huán)境問題對(duì)國(guó)際合作的影響。

6.國(guó)際合作的發(fā)展趨勢(shì)

-區(qū)域一體化：如歐盟、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織等。

-全球治理體系改革：如聯(lián)合國(guó)改革、全球氣候變化治理等。

-多邊主義與多邊合作：如二十國(guó)集團(tuán)、金磚國(guó)家等。

7.我國(guó)在國(guó)際合作中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

-機(jī)遇：國(guó)際市場(chǎng)擴(kuò)大、資源獲取、技術(shù)引進(jìn)等。

-挑戰(zhàn)：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇、貿(mào)易摩擦、文化沖突等。

8.國(guó)際合作與我國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略

-“一帶一路”倡議：推動(dòng)沿線國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)合作。

-京津冀協(xié)同發(fā)展：促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和協(xié)調(diào)發(fā)展。

-深化改革開放：提高我國(guó)在國(guó)際合作中的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

9.國(guó)際合作與我國(guó)公民素養(yǎng)

-培養(yǎng)全球視野：關(guān)注國(guó)際事務(wù)，了解世界發(fā)展趨勢(shì)。

-提高跨文化溝通能力：尊重不同文化，促進(jìn)文化交流。

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：積極參與國(guó)際事務(wù)，為全球治理貢獻(xiàn)力量。

10.國(guó)際合作與我國(guó)教育

-教育國(guó)際化：培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化溝通能力的人才。

-國(guó)際交流與合作：推動(dòng)教育資源共享，提高教育質(zhì)量。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①發(fā)展與合作的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：發(fā)展的定義、合作的意義。

-重點(diǎn)詞句：發(fā)展是指國(guó)家、地區(qū)或個(gè)人在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、文化繁榮等方面的進(jìn)步過程；合作是指不同主體之間為了共同的目標(biāo)或利益而進(jìn)行的協(xié)作行為。

②全球化背景下的國(guó)際合作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：全球化的定義、國(guó)際合作的重要性。

-重點(diǎn)詞句：全球化是指世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的相互聯(lián)系和相互依存；國(guó)際合作的重要性在于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、技術(shù)交流、文化交流、環(huán)境保護(hù)等。

③國(guó)際合作的形式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)合作、科技合作、文化合作、環(huán)境保護(hù)合作的形式。

-重點(diǎn)詞句：經(jīng)濟(jì)合作如貿(mào)易協(xié)定、投資合作、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化；科技合作如聯(lián)合研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、人才培養(yǎng)；文化合作如文化交流、教育合作、旅游合作；環(huán)境保護(hù)合作如氣候變化應(yīng)對(duì)、生物多樣性保護(hù)。

④我國(guó)在國(guó)際合作中的地位與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)在國(guó)際合作中的地位、作用。

-重點(diǎn)詞句：我國(guó)在國(guó)際合作中的地位為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)等；我國(guó)在國(guó)際合作中的作用為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)世界和平、促進(jìn)文化交流等。

⑤國(guó)際合作面臨的挑戰(zhàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)際合作面臨的挑戰(zhàn)。

-重點(diǎn)詞句：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、文化差異、環(huán)境保護(hù)等。

⑥國(guó)際合作的發(fā)展趨勢(shì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)際合作的發(fā)展趨勢(shì)。

-重點(diǎn)詞句：區(qū)域一體化、全球治理體系改革、多邊主義與多邊合作。

⑦我國(guó)在國(guó)際合作中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)在國(guó)際合作中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

-重點(diǎn)詞句：機(jī)遇如國(guó)際市場(chǎng)擴(kuò)大、資源獲取、技術(shù)引進(jìn)等；挑戰(zhàn)如國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇、貿(mào)易摩擦、文化沖突等。

⑧國(guó)際合作與我國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)