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文檔簡介
人才測評技術(shù)與應(yīng)用
形考任務(wù)及答案(全)
形考任務(wù)一
試題1
現(xiàn)代人才測評對個人的作用有()。
A.個人的自我認(rèn)知
B.個人的潛能開發(fā)
C.選拔甄選人才
D.個人的職業(yè)選擇
正確答案是:個人的自我認(rèn)知,個人的職業(yè)選擇,個人的潛能開發(fā)
試題2
現(xiàn)代人才測評對組織的作用有()。
A.考核與培訓(xùn)
B.員工開發(fā)
C.人才甄選
D.團(tuán)隊建設(shè)
正確答案是:人才甄選,員工開發(fā),考核與培訓(xùn),團(tuán)隊建設(shè)
試題3
人才測評的對象是人,人的自然性包括()。
A.生理基礎(chǔ)
B.性格
C.本能
D.心理潛能
正確答案是:生理基礎(chǔ),本能,心理潛能
試題4
人的身心潛能的實現(xiàn)是一個漫長的過程,甚至伴隨人的一生。人的素質(zhì)的形成是個系統(tǒng)工程,
受多方面因素的共同制約和影響。從總體上來看,這些因素主要色括()。
A.遺傳因素
B.自然因素
C.教育
D.社會實踐活動
正確答案是:遺傳因素,教育,社會實踐活動
試題5
人才測評在數(shù)據(jù)收集與整理階段的工作包括()。
A.數(shù)據(jù)的初步整理
B.數(shù)據(jù)收集與計算機(jī)錄入
C.制定測評方案
D.對測試對象進(jìn)行實際測定
正確答案是:對測試對象進(jìn)行實際測定,數(shù)據(jù)收集與計算機(jī)錄入,數(shù)據(jù)的初步整理
試題6
入才測評是以心理測量學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)以及組織行為學(xué)和人力資源管理等學(xué)科為基礎(chǔ),根據(jù)
一定的理論并通過標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)和方法對各類人員的能力、人格特點、工作動機(jī)、職業(yè)興趣
以及管理潛能等進(jìn)行評價的一門應(yīng)用學(xué)科,也稱人事測評或人員測評。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題7
成年人的智商可以應(yīng)用比納量表的比率智商來測定。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題8
人的自然性是個體在與社會環(huán)境的相互作用中,通過自身廣泛的社會生活實踐活動,在其自然
性基礎(chǔ)上建立起來的。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題9
現(xiàn)代企業(yè)的人才理念一般是:人才貴在適用,適用即人才。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題10
素質(zhì)的形成過程乃是個體生理和心理的發(fā)生、發(fā)展過程,也是個體身體和心理潛能實現(xiàn)的過
程。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題11
直覺思維的性質(zhì)是非常確定的。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題12
人的自然性和社會性之間存在一人相互促進(jìn)、相互轉(zhuǎn)化的趨勢,這體現(xiàn)在個體發(fā)展與人類歷
史發(fā)展的統(tǒng)一之中。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題13
從500名小學(xué)生中隨機(jī)抽取30名。在這種抽樣中,特定群體中的每個人都有相同的概率被選
為樣本中的一員。這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題14
效度反映的是測量結(jié)果的可靠性或一致性。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題15
一般來說,信度系數(shù)不能小于0.70,當(dāng)信度系數(shù)大于0.70時,可以用于團(tuán)體間的比較;當(dāng)信度
系數(shù)大于0.85時,可用于鑒別個人的某些特性。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題16
下面哪一個量表可以測量管理潛質(zhì)。()
選擇一項:
A.職業(yè)錨測定
B.MMPI測驗
C.生活滿意度量表
D.領(lǐng)導(dǎo)方式量表
正確答案是:領(lǐng)導(dǎo)方式量表
試題17
以下哪一項屬于“大五”人格測驗的。()
選擇一項:
A.生活滿意度量表
B.職業(yè)錨測定
C.卡特爾16PF人格測驗
D.溝通能力量表
正確答案是:卡特爾16PF人格測驗
試題18
下面哪?個量表可以用未測量職業(yè)興趣和職業(yè)選擇。()
選擇一項:
A.領(lǐng)導(dǎo)方式量表
B.溝通能力量表
C.MMPI測驗
D.職業(yè)錨測定
正確答案是:職業(yè)錨測定
試題19
()的形成過程是個體生理和心理的發(fā)生、發(fā)展過程,也是個體身體和心理潛能實現(xiàn)的過程。
個體在其遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過后天廣泛的社會實踐活動,使自身由潛在的人轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的
人。
選擇一項:
A.素質(zhì)
B.智慧
C.體質(zhì)
D.智力
正確答案是:素質(zhì)
試題20
()是一個人聰明程度的反映,無論在學(xué)術(shù)研究還是日常生活中,它都是一個使用率極高的概
念。
選擇一項:
A.體質(zhì)
B.智力
C漆質(zhì)
D.智慧
正確答案是:智力
試題21
()因素(認(rèn)知因素)包括感知能刀、記憶能力、思維能力以及想象能力等。
選擇一項:
A.智力
B.非智力
C.素質(zhì)
D.體質(zhì)
正確答案是:智力
試題22
從500名小學(xué)生中隨機(jī)抽取30名。在這種抽樣中,特定群體中的每個人都有相同的概率被選
為樣本中的一員。這種抽樣方法是()。
選擇一項:
A.分組抽樣
B.分層抽樣
C.系統(tǒng)抽樣
D.簡單隨機(jī)抽樣
正確答案是:簡單隨機(jī)抽樣
試題23
<)是指測評能夠測量到某理論構(gòu)想或特質(zhì)的程度。
選擇一項:
A.效標(biāo)效度
B.構(gòu)想效度
C.同時效度
D.預(yù)測效度
正確答案是:構(gòu)想效度
試題24
()指的是測評分?jǐn)?shù)與外在效標(biāo)的相關(guān)程度。
選擇一項:
A.預(yù)測效度
B.同時效度
C.構(gòu)想效度
D.效標(biāo)效度
正確答案是;效標(biāo)效度
試題25
()是指在進(jìn)行測評的同時加入或收集效標(biāo)材料,以此求得測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)材料的相關(guān)度,
從而獲得測評的效標(biāo)效度。
選擇一項:
A.預(yù)測效度
B.構(gòu)想效度
C.效標(biāo)效度
D.同時效度
正確答案是:同時效度
形考任務(wù)二
試題1
個人信息、儀表風(fēng)度、工作經(jīng)驗、工作態(tài)度與動機(jī)、工作期望、事業(yè)心與進(jìn)取心、語言表達(dá)
與反應(yīng)能力、綜合分析能力、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性、人際交往傾向及人際關(guān)系、精力
與活力、興趣與愛好等屬于面試要素中的()。
選擇一項:
A.通用要素
B.專門要素
C.觀察要素
D.測試要素
正確答案是:通用要素
試題2
面試時如提問:“從你的工作需要出發(fā)談?wù)劄槭裁匆xMBA?!毕肟疾閼?yīng)聘者的()。
選擇一項:
A.能力傾向
B.工作或?qū)W習(xí)動機(jī)
C.個性特征
D.職業(yè)興趣
正確答案是:工作或?qū)W習(xí)動機(jī)
試題3
測試者設(shè)置一系列尖銳的人際矛盾和人際沖突,要求被試者扮演某一角色,模擬實際工作情境
中的一些活動,去處理各種問題和矛盾。這是測評中心技術(shù)中的(),
選擇一項:
A.履歷分析
B.角色扮演
C.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.管理游戲
正確答案是:角色扮演
試題4
在()中,被試者被劃分成不同的小組,每組5~8人不等,不指定負(fù)責(zé)人,大家地位平等,要求就
某些爭議性大的問題進(jìn)行討論,最終形成一致意見,并以書面形式匯報。每個參加討論的成員
都應(yīng)在匯報文本上簽字,以表明自己同意所做的匯報。
選擇一項:
A.角色扮演
B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.公文筐測驗
D.管理游戲
正確答案是:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
試題5
將各類績效考評方法進(jìn)行綜合運(yùn)月,以提高考評結(jié)果的客觀性和可信度。這種績效考評方法
是()。
選擇一項:
A.強(qiáng)制對比法
B.情景模擬法
C.綜合法
D.相對比較法
正確答案是:綜合法
試題6
()是根據(jù)被考評人完成工作目標(biāo)的情況來進(jìn)行考核。此法適用于推行目標(biāo)管理的項目。
選擇一項:
A.等級評估法
B.序列比較法
C.相對比較法
D.目標(biāo)考評法
正確答案是:目標(biāo)考評法
試題7
()是對員工進(jìn)行兩兩比較,任何兩位員工都要進(jìn)行一次比較,較好的員工記“1”,較差的員
工記“0”,所有員工相互比較完畢后,將每人得分相加,總分越高,績效考評成績越好。
選擇一項:
A.相對比較法
B.序列比較法
C.等級評估法
D.目標(biāo)考評法
正確答案是:相對比較法
試題8
()是指被考評人的突出的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良表現(xiàn),平時有書面記錄。綜合整理分析書面記錄,
以最終形成考評結(jié)果。
選擇一項:
A.小組評價法
B.重要事件法
C.強(qiáng)制對比法
D.評語法
正確答案是:重要事件法
試題9
在現(xiàn)代人才測評中,面試的作用越來越顯著,面試的要素包括通用要素和專門要素,以下哪
些屬于通用要素()°
A.專業(yè)知識
B.工作經(jīng)臉
C.進(jìn)取心
D.工作期望
正確答案是:工作經(jīng)驗,工作期望,進(jìn)取心
試題10
人才測評最常用的方法是測驗法,其主要用于測量人的(),
A.動機(jī)
B.專業(yè)知識
C.管理潛能
D.基本知識
正確答案是:基本知識,專業(yè)知識,管理潛能,動機(jī)
試題11
結(jié)構(gòu)化面試測評應(yīng)聘者的管理潛質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力,主要考察的管理能力包括()。
A.創(chuàng)新能力
B.決策能力
C.抽象與概括
D.規(guī)劃能力
正確答案是:規(guī)劃能力,決策能力,創(chuàng)新能力
試題12
測評中心有哪些優(yōu)點()。
A.綜合利用了多種測評技術(shù),因此評價效果比較好
B.測評中心總是強(qiáng)調(diào)在動態(tài)中考查被試者的能力,從而使被試者的積極性和主動性得到了充
分的發(fā)揮,使測評過程能得到被試者的配合和支持
C.測評問題覆蓋范圍廣泛
D.測評中心得到的信息非常豐富,通常包括被試者有關(guān)方面的詳細(xì)情況
正確答案是:綜合利用了多種測評技術(shù),因此評價效果比較好,測評中心總是強(qiáng)調(diào)在動態(tài)中考
查被試者的能力,從而使被試者的積極性和主動性得到了充分的發(fā)揮,使測評過程能得到被試
者的配合和支持,測評中心得到的信息非常豐富,通常包括被試者有關(guān)方面的詳細(xì)情況
試題13
常用的績效考評方法有()。
A.強(qiáng)制對比法
B.情境模擬法
C.目標(biāo)考評法
D.序列比較法
正確答案是:目標(biāo)考評法,序列比較法,強(qiáng)制對比法,情境模擬法
試題14
非結(jié)構(gòu)化面試是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測評方法,采用標(biāo)準(zhǔn)程序,針對應(yīng)聘同一崗位的不同應(yīng)聘者,題
目、提問方式、計分和評價標(biāo)準(zhǔn)都是相同的。這大大提高了評價結(jié)果的客觀性、準(zhǔn)確性和實
用性。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題15
在角色扮演中,被試者被劃分成不同的小組,每組5~8人不等,不指定負(fù)責(zé)人,大家地位平等,要
求就某些爭議性大的問題進(jìn)行討論,最終形成一致意見,并以書面形式匯報。每個參加討論的
成員都應(yīng)在匯報文本上簽字、以表明自己同意所做的匯報。選擇一項;
對
錯正確答案是“錯”。
試題16
公文筐測驗作為一種個人綜合性筆試測驗,特別適合用于中、高級管理人員的實際能力測評。
選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題17
360度反饋評價不是基于勝任特征的。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題18
有研究表明,通過結(jié)構(gòu)化面試錄用的應(yīng)聘者在實際工作中的工作業(yè)績明顯優(yōu)于采用普通面試
方法錄用的應(yīng)聘者。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題19
結(jié)構(gòu)化面試要求,考官組成中要有本單位以外的考官,以保持中立,確保評分客觀、公正。選
擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題20
非結(jié)構(gòu)化面試時,確定面試題目時,對同一職位的應(yīng)試人員使用同一試卷,便于對不同被試者
的應(yīng)答進(jìn)行比較,確保公平。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題21
控制面試過程,把握面試時間。提問要簡潔明了,吐字清楚,語速適中,要把握好面試進(jìn)程,特別
是在一些陳述不清的問題上不要與被試者長時間糾纏。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題22
非結(jié)構(gòu)化面試最大特點是注重情景模擬,一次非結(jié)構(gòu)化面試包含多個情景模擬測驗。選擇一
項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題23
測評中心具有較高的信度和效度,得出的結(jié)論質(zhì)量較高,但與其他測評方法相比,測評中心需
投入較大的人力、物力,且時間較長,操作難度大,對測試者的要求也很高。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題24
()是指通過直接觀察被試者的某種行為表現(xiàn)或變化來了解其特性的方法。
選擇一項;
A.測驗法
B.投射測驗法
C.行為觀察法
D.羅夏墨跡測驗
正確答案是:行為觀察法
試題25
()是給被試者提供一些模樓兩可的刺激物,讓被試者根據(jù)自己的感受對刺激物作出描述或
反應(yīng),從而根據(jù)被試者的描述或反應(yīng)來推斷其心理特性的方法。
選擇一項:
A.投射測驗法
B.測驗法
C.行為觀察法
D.羅夏墨跡測驗
正確答案是:投射測驗法
形考任務(wù)三
試題1
()氣質(zhì)的人很容易興奮,脾氣暴躁,性情直率,精力旺盛,能以很高的熱情埋頭干事業(yè),興奮時,
決心克服一切困難,精力耗盡時,情緒一落千丈。
選擇一項:
A.抑郁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
正確答案是:膽汁質(zhì)
試題2
木匠、建筑工的職業(yè)興趣類型是〔)o
選擇一項:
A.興趣類型4——喜歡地理地質(zhì)類職業(yè)
B.興趣類型3喜歡從事文字符號類工作
C.興趣類型1一一喜歡與工具打交道
D.興趣類型2——喜歡與人接觸
正確答案是:興趣類型1一一喜歡與工具打交道
試題3
演員、作家的職業(yè)興趣類型是()0
選擇一項:
A.興趣類型11—喜歡從事操縱機(jī)器的技術(shù)工作
B.興趣類型12——喜歡從事具體工作
C.興趣類型9——喜歡從事科學(xué)技術(shù)研究的工作
D.興趣類型10一一喜歡從事想象性和創(chuàng)造性的工作
正確答案是:興趣類型10——喜歡從事想象性和創(chuàng)造性的工作
試題4
醫(yī)生、律師、護(hù)士的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項;
A.愿與人接觸
B.愿從事社會福利工作和助人的工作
C.愿與事物打交道
D.愿干有規(guī)律的工作
正確答案是:愿從事社會福利工作和助人的工作
試題5
()優(yōu)點在于適用的年齡范圍寬,測驗對象不受文化、種族與語言的限制,并且可用于一些有
生理缺陷者。測驗既可個別進(jìn)行,也可團(tuán)體施測,使用方便,省時省力,結(jié)果解釋直觀簡單,測驗
具有較高的信度與效度。
選擇一項:
A.韋克斯勒智力測驗
B.一般能力傾向測驗
C.創(chuàng)造力測驗
D.瑞文智力測驗
正確答案是:瑞文智力測驗
試題6
行政人員、管理人員的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.愿研究人的行為
B.愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)
C.愿從事抽象性和創(chuàng)造性的工作
D.愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
正確答案是:愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
試題7
營業(yè)員、郵遞員的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.興趣類型4——喜歡地理地質(zhì)類職業(yè)
B.興趣類型2一—喜歡與人接觸
C.興趣類型3——喜歡從事文字符號類工作
D.興趣類型1喜歡與工具打交道
正確答案是:興趣類型2——喜歡與人接觸
試題8
()的基本人格傾向是具有合作、友善、善社交、善言談、洞察力強(qiáng)等人格特征,喜歡社會
交往,關(guān)心社會問題,有教導(dǎo)別人的能力。
選擇一項:
A.調(diào)研型
B.實際型
C.社會型
D.藝術(shù)型
正確答案是:社會型
試題9
職業(yè)興趣測驗首先區(qū)分出多種典型的興趣類型,然后,將這些興趣類型與職業(yè)選擇相聯(lián)系,以
便人們在知道自己的興趣時,能夠選擇合適的職業(yè)種類。興趣類型1——喜歡與工具打交道。
他們的職業(yè)選擇傾向是()。
A.裁縫
B.記者
C.打字員
D.建筑工
正確答案是:建筑工,裁縫
試題10
霍蘭德提出了六種基本的職業(yè)類型,實際型的人格傾向是:喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基
本操作技能的工作,但缺乏社交能力,不適應(yīng)社會性質(zhì)的職業(yè)。其典型的職業(yè)包括()。
A.工程師
B.會計
C.技工
D.攝影師
正確答案是:技工,攝影師
試題11
職業(yè)興趣測驗首先區(qū)分出多種典型的興趣類型,然后,將這些興趣類型與職業(yè)選擇相聯(lián)系,以
使人們在知道自己的興趣時,能夠選擇合適的職業(yè)種類。興趣類型5一—喜歡生物、化學(xué)和農(nóng)
業(yè)類職業(yè)。他們的職業(yè)選擇傾向是()。
A.化驗員
B.郵遞員
C.農(nóng)技員
D.飼養(yǎng)員
正確答案是:農(nóng)技員,化驗員,飼養(yǎng)員
試題12
在心理學(xué)上,性格的定義為:個體在行為上的內(nèi)部傾向性。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題13
人格的五大因素模型通常被稱為“大五”,“大五”是指可以對人的個性進(jìn)行評估的五個維
度,即情緒穩(wěn)定性(N)、外向性(E)、開放性(。)、宜人性(A)、責(zé)任感(C)。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題14
人格的畢生發(fā)展是個體人格不斷變化的過程,這種變化往往是指一種較為持久的改變,并且它
時常是由環(huán)境與教育的影響造成的,而一些暫時性的非經(jīng)驗引起的改變不屬于這種“發(fā)展”。
選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題15
氣質(zhì)在人的活動中起到了決定性的作用。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題16
職業(yè)興趣是指人們對某類專業(yè)或二作所抱的積極態(tài)度,不同的人對于同一職業(yè)可能抱積極的
態(tài)度,或者抱消極的態(tài)度,或者抱無所謂的態(tài)度;同一個人對不同的職業(yè)可能抱積極的態(tài)度,或
者抱消極的態(tài)度,或者抱無所謂的態(tài)度。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題17
任何人的興趣都是與生俱來的,但在一定的實踐后逐步發(fā)生和發(fā)展起來的。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題18
安全需要是人最基本、最強(qiáng)烈、最明顯的一種需要。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題19
在人們的生理需要得到基本滿足時,其他更高級的需要會立即出現(xiàn),這些需要開始支配有機(jī)體。
當(dāng)這種需要得到滿足后,又有新的、更高級的需要出現(xiàn)了。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題20
在生理需要相對充分地得到滿足后,就會出現(xiàn)一整套的新需要,這大致歸位安全需要。選擇一
項:
對
錯正確答案是“對”。
試題21
最穩(wěn)定和最健康的自尊建立在他人發(fā)自內(nèi)心的尊敬之上,所以,人具有對于名譽(yù)或威信的欲望,
并十分重視他人對自己的看法,希望得到他人和社會的高度評價。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題22
()氣質(zhì)的人熱情,有能力,適應(yīng)性強(qiáng),喜歡交際,精神愉快,機(jī)智靈活,注意力易轉(zhuǎn)移,情緒易改
變。辦事重興趣,富于幻想,不愿做耐心細(xì)致的工作。
選擇?項:
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
正確答案是:多血質(zhì)
試題23
()氣質(zhì)的人平靜,善于克制忍讓,生活有規(guī)律,不為無關(guān)的事情分心,埋頭苦干,有耐久力,態(tài)度
持重,不卑不亢,不愛空談,嚴(yán)肅認(rèn)真。不夠靈活,注意力不易轉(zhuǎn)移,易墨守成規(guī)。
選擇一項:
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
正確答案是;黏液質(zhì)
試題24
勝任特征的測評要素主要包括()。
A.技能
B.知識
C.社會角色
D.自我認(rèn)知
正確答案是:知識,技能,社會角色,自我認(rèn)知
試題25
勝任力模型在人力資源管理活動中起著基礎(chǔ)性、決定性作用。它分別為企業(yè)的()提供了
強(qiáng)有力的依據(jù)。
A.員工培訓(xùn)
B.人員選聘
C.工作分析
D.績效評估
正確答案是:工作分析,人員選聘,績效評估,員工培訓(xùn)
形考任務(wù)四
試題1
在管理能力測驗中,()主要考查被試者對現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營和管理活動所持的基本觀念是
否與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的要求相一致。
選擇一項:
A.溝通協(xié)調(diào)要素
B.政策法規(guī)要素
C.授權(quán)控制要素
D.經(jīng)營管理要素
正確答案是:經(jīng)營管理要素
試題2
在管理能力測驗中,()主要考查被試者對企業(yè)實行依法經(jīng)營管理的正確觀念。
選擇一項:
A.授權(quán)控制要素
B.政策法規(guī)要素
C.溝通協(xié)調(diào)要素
D.經(jīng)營管理要素
正確答案是:政策法規(guī)要素
試題3
在管理能力測驗中,()主要考查被試者解決管理問題時所采用的思維策略的合理性。在
此要素上得分較高的被試者具有思維敏捷、深刻及創(chuàng)造性強(qiáng)等特點。
選擇一項:
A.管理控制要素
B.經(jīng)營決策要素
C.管理思維要素
D.組織協(xié)調(diào)要素
正確答案是:管理思維要素
試題4
()指員工對離開組織所帶來的損失的認(rèn)知,是員工為了不失去多年投入所換來的待遇而不
得不繼續(xù)留在該組織內(nèi)的一種承諾。
選擇一項:
A.規(guī)范承諾
B.工作承諾
C.繼續(xù)承諾
D.感情承諾
正確答案是:繼續(xù)承諾
試題5
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是指管理者傳遞信息和行使有關(guān)法規(guī)的行為方式。勒溫等研究者力圖科學(xué)地識別出
最有效的領(lǐng)導(dǎo)行為,他們將領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格區(qū)分為以下幾種()。
A.放任自流方式
B.民主方式
C.中庸方式
D.專制方式
正確答案是:專制方式,民主方式,放任自流方式
試題6
團(tuán)隊精神是指員工為某個共同的目標(biāo)而相互合作、共同奮斗的精神。卓越團(tuán)隊的基本特征表
現(xiàn)為()。
A.高度的榮譽(yù)感
B.濃厚的求知欲
C.強(qiáng)烈的歸屬感
D.快速的應(yīng)變力
正確答案是:強(qiáng)烈的歸屬感,高度的榮譽(yù)感,濃厚的求知欲,快速的應(yīng)變力
試題7
良好的語言交流具有哪些特征()。
A.可接受性
B.互動性
C.合作性
D.情境性
正確答案是:可接受性,合作性,情境性
試題8
梅耶與艾倫在對以前關(guān)于組織承諾的研究成果進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上,提出了承諾的因素模
型,這個模型包括哪些因素()。
A.繼續(xù)承諾
B.組織承諾
C.規(guī)范承諾
D.感情承諾
正確答案是:感情承諾,繼續(xù)承諾,規(guī)范承諾
試題9
不同崗位的測評設(shè)計不同,對于銷售崗位的測評主要從()進(jìn)行。
A.交往能力測驗
B.創(chuàng)造力測驗
C.職業(yè)適應(yīng)性測臉
D.性格測驗
正確答案是:職業(yè)適應(yīng)性測驗,交往能力測驗,性格測驗
試題10
內(nèi)控領(lǐng)導(dǎo)方式是指領(lǐng)導(dǎo)者的行為是由內(nèi)部(或自身)原因控制的,而外控領(lǐng)導(dǎo)方式是指領(lǐng)導(dǎo)者
的行為是由外部(或外界環(huán)境)原因控制的。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題11
不同領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格存在明顯的差異,而且這些不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格存在著優(yōu)劣之分。選
擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題12
交換型領(lǐng)導(dǎo)行為理論的基本假設(shè)是:領(lǐng)導(dǎo)和下屬間的關(guān)系以兩者一系列的交換和隱含的契約
為基礎(chǔ),領(lǐng)導(dǎo)行為是一種交易或成本一收益交換的過程。領(lǐng)導(dǎo)者通過獎賞來領(lǐng)導(dǎo)下屬。選擇
一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題13
IQ是指個人對自己情緒的把握和控制,對他人情緒的握摩和駕馭,以及對人生的樂觀程度和面
臨挫折的承受能力。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題14
IQ分?jǐn)?shù)反映的是智商,用來預(yù)測一個人的學(xué)業(yè)成就,EQ則是用于預(yù)測一個人取得職業(yè)成功及
生活成功的有效指數(shù),它能更好地反映一個人的社會適應(yīng)性。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題15
EQ與人的性格的某些特性有著密切的關(guān)系,?個人的性格是判斷其EQ的關(guān)鍵。選擇?項:
對
錯正確答案是“對”。
試題16
生活事件量表(LES)適用于16歲以上的正常人以及神經(jīng)癥、心身疾病、各種軀體疾病患者等。
選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題17
LES總分越高,表明個體承受的精神壓力越大。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題18
LES可用于指導(dǎo)心理治療、危機(jī)干預(yù),使心理治療和醫(yī)療干預(yù)更具針對性。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題19
LES不可用于甄別高危人群,預(yù)防精神障礙和身心疾病,對LES分值較高者加強(qiáng)頂防。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題20
研究結(jié)果表明,在()領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下團(tuán)體成員的積極性高,成員具有較高的創(chuàng)造性,并且這種領(lǐng)
導(dǎo)風(fēng)格有利于提高成員的工作成效。
選擇一項:
A.專制型
B.放任型
C.民主型
D.合作型
正確答案是:民主型
試題21
<)是一種領(lǐng)導(dǎo)向員工灌輸思想和道德價值觀并激勵員工的過程。在這個過程中,領(lǐng)導(dǎo)除了
引導(dǎo)下屬完成各項工作外,常以領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力,通過對下屬的激勵刺激下屬的思想,通過
對下屬的關(guān)懷改變員工的工作態(tài)度、信念和價值觀,使他們?yōu)榱私M織的利益而超越自身利益,
投入到工作之中。
選擇一項:
A.民主型領(lǐng)導(dǎo)行為
B.變革型領(lǐng)導(dǎo)行為
C.專制型領(lǐng)導(dǎo)行為
D.交換型領(lǐng)導(dǎo)行為
正確答案是:變革型領(lǐng)導(dǎo)行為
試題22
在管理能力測驗中,()主要考查被試者對企業(yè)管理活動上下、左右及內(nèi)外人際交往等活
動所持的基本觀念或看法。
選擇一項:
A.溝通協(xié)調(diào)要素
B.授權(quán)控制要素
C.經(jīng)營管理要素
D.政策法規(guī)要素
正確答案是:溝通協(xié)調(diào)要素
試題23
領(lǐng)導(dǎo)者只負(fù)責(zé)布置任務(wù),對成員的活動不參與、不干預(yù)、不協(xié)調(diào)、不介入,也不為成員提供任
何幫助與指導(dǎo)。這屬于()領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
選擇一項:
A.放任自由方式
B.合作方式
C.民主方式
D.專制方式
正確答案是:放任自由方式
試題24
管理者可以通過面部表情與員工進(jìn)行溝通,員工可以通過管理者的表情進(jìn)一步了解所傳遞的
內(nèi)容的意義,管理者則通過員工的表情判斷其理解情況。是一種很重要的()形式。
選擇一項:
A.傾聽
B.反饋
C.非語言交流
D.語言交流
正確答案是:非語言交流
試題25
()指員工對組織的感情依賴、認(rèn)同和投入,員工對組織所表現(xiàn)出來的忠誠和努力工作,主要
是由于對組織有深厚的感情,而非物質(zhì)利益。
選擇一項:
A.工作承諾
B.規(guī)范承諾
C.繼續(xù)承諾
D.感情承諾
正確答案是:感情承諾
期末網(wǎng)絡(luò)考核
試題1
以下哪一項屬于心理監(jiān)測測評工具的。()
選擇一項:
A.卡特爾16PF人格測驗
B.職業(yè)錨測定
C.生活滿意度量表
D.溝通能力量表
正確答案是:生活滿意度量表
試題2
()是指通過競爭或比賽來選拔企業(yè)所需要的優(yōu)秀人才。如海爾曾設(shè)立一種動態(tài)的人才選
拔機(jī)制,就是屬于這種方法。
選擇一項:
A.考核法
B.試用法
C.賽馬法
D.交往法
正確答案是:賽馬法
試題3
偏見比無知離題更遠(yuǎn),戴著有色眼儻看人,必然使被測評人背離原色。這種偏差是()
選擇一項:
A.第一印象偏差
B.個人成見偏差
C.暈輪效應(yīng)
D.情感效應(yīng)
正確答案是;個人成見偏差
試題4
測評人與被測評人的情感好壞、關(guān)系親疏,或測評人當(dāng)時的情緒,都可能使測評人作出評價時
不自覺地偏高或偏低。這是屬于〔)
選擇一項:
A.情感效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.個人成見偏差
D.第一印象偏差
正確答案是:情感效應(yīng)
試題5
()的形成過程是個體生理和心理的發(fā)生、發(fā)展過程,也是個體身體和心理潛能實現(xiàn)的過程。
個體在其遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過后天廣泛的社會實踐活動,使自身由潛在的人轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的
人。
選擇一項:
A.素質(zhì)
B.智慧
C.智力
D.體質(zhì)
正確答案是:素質(zhì)
試題6
()技能是指個體運(yùn)用概念和規(guī)則解決外部問題的能力。這個技能實際上是人們在掌握了
大量的科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)上,熟練地解決日常生活中遇到的各種問題的能力。
選擇一項:
A.素質(zhì)
B.智慧
C.智力
D.體質(zhì)
正確答案是:智慧
試題7
()主要是指人與生俱有的解剖生理特性,如機(jī)體的構(gòu)造、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等,
包括身體潛能和心理潛能兩個方面。它為個體后天發(fā)展以及其他素質(zhì)的形成提供了可能性,
是素質(zhì)教育的物質(zhì)前提。
選擇一項:
A.社會實踐活動
B.人際交往
C.遺傳素質(zhì)
D.教育
正確答案是:遺傳素質(zhì)
試題8
()是學(xué)校教育的一個必要補(bǔ)充,應(yīng)歸入廣義的素質(zhì)教育范圍之內(nèi)。個體不僅可從中直接獲
得某種知識、技能,而且可以加深對書本知識的理解以及適應(yīng)條件的認(rèn)識。
選擇一項:
A.人際交往
B.教育
C.社會實踐活動
D.遺傳素質(zhì)
正確答案是:社會實踐活動
試題9
()指的是測評分?jǐn)?shù)與外在效標(biāo)的相關(guān)程度。
選擇一項:
A.預(yù)測效度
B.同時效度
C.構(gòu)想效度
D.效標(biāo)效度
正確答案是:效標(biāo)效度
試題10
()是把被考評崗位的工作內(nèi)容劃分為相互獨立的幾個模塊,在每個模塊中用明確的語言描
述完成該模塊工作需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),按“優(yōu)、良、合格、不合格”對被考評人的實際工作表
現(xiàn)進(jìn)行評估。
選擇一項:
A.目標(biāo)考評法
B.序列比較法
C.相對比較法
D.等級評估法
正確答案是:等級評估法
試題11
將各類績效考評方法進(jìn)行綜合運(yùn)月,以提高考評結(jié)果的客觀性和可信度。這種績效考評方法
是()。
選擇一項:
A.相對比較法
B.綜合法
C.強(qiáng)制對比法
D.情景模擬法
正確答案是:綜合法
試題12
()是對相同職務(wù)人員進(jìn)行考核的一種方法。將相同職務(wù)的所有員工在同一考評模塊中進(jìn)
行比較,根據(jù)他們的工作狀況排列順序,較好的排名在前,較差的排名在后。
選擇一項:
A.等級評估法
B.序列比較法
C.目標(biāo)考評法
D.相對比較法
正確答案是:序列比較法
試題13
()是指被考評人的突出的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良表現(xiàn),平時有書面記錄。綜合整理分析書面記錄,
以最終形成考評結(jié)果。
選擇一項:
A.評語法
B.重要事件法
C.小組評價法
D.強(qiáng)制對比法
正確答案是:重要事件法
試題14
()氣質(zhì)的人很容易興奮,脾氣暴躁,性情直率,精力旺盛,能以很高的熱情埋頭干事業(yè),興奮時,
決心克服一切困難,精力耗盡時,情緒一落千丈。
選擇一項:
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
正確答案是:膽汁質(zhì)
試題15
木匠、建筑工的職業(yè)興趣類型是i)o
選擇一項:
A.興趣類型3——喜歡從事文字符號類工作
B.興趣類型1——喜歡與工具打交道
C.興趣類型2一一喜歡與人接觸
D.興趣類型4——喜歡地理地質(zhì)類職業(yè)
正確答案是:興趣類型1——喜歡與工具打交道
試題16
記者、營業(yè)員的職業(yè)興趣類型是1)o
選擇一項:
A.愿干有規(guī)律的工作
B.愿與事物打交道
C.愿與人接觸
D.愿從事社會福利工作和助人的工作
正確答案是:愿與人接觸
試題17
醫(yī)生、律師、護(hù)士的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.愿從事社會福利工作和助人的工作
B.愿與人接觸
C.愿與事物打交道
D.愿干有規(guī)律的工作
正確答案是:愿從事社會福利工作和助人的工作
試題18
行政人員、管理人員的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.愿從事抽象性和創(chuàng)造性的工作
B.愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)
C.愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
D.愿研究人的行為
正確答案是:愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
試題19
演員的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)
B.愿研究人的行為
C.愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
D.愿從事抽象性和創(chuàng)造性的工作
正確答案是:愿從事抽象性和創(chuàng)造性的工作
試題20
營業(yè)員、郵遞員的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.興趣類型4——喜歡地理地質(zhì)類職業(yè)
B.興趣類型1一一喜歡與工具打交道
C.興趣類型3——喜歡從事文字符號類工作
D.興趣類型2——喜歡與人接觸
正確答案是:興趣類型2——喜歡與人接觸
試題21
()的基本人格傾向是具有想象豐富、沖動、直覺、理想化、有創(chuàng)意、不重實際等人格特
征,不善于從事事務(wù)性工作。
選擇一項:
A.實際型
B.藝術(shù)型
C.社會型
D.調(diào)研型
正確答案是:藝術(shù)型
試題22
()的基本人格傾向是:具有順從、謹(jǐn)慎、保守、實際、穩(wěn)重等人格特征,喜歡系統(tǒng)的、有條
理的工作。
選擇?項:
A.藝術(shù)型
B.企業(yè)型
C.傳統(tǒng)型
D.社會型
正確答案是:傳統(tǒng)型
試題23
農(nóng)技員、化驗員、飼養(yǎng)員的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.興趣類型5一—喜歡生物、化學(xué)和農(nóng)業(yè)類職業(yè)
B.興趣類型8——喜歡研究人的行為的工作
C.興趣類型7——喜歡行政和管理工作
D.興趣類型6一一喜歡從事社會福利工作和助人的工作
正確答案是:興趣類型5——喜歡生物、化學(xué)和農(nóng)業(yè)類職業(yè)
試題24
輔導(dǎo)員、行政管理人員的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.興趣類型5——喜歡生物、化學(xué)和農(nóng)業(yè)類職業(yè)
B.興趣類型6——喜歡從事社會福利工作和助人的工作
C.興趣類型7一—喜歡行政和管理工作
D.興趣類型8——喜歡研究人的行為的工作
正確答案是:興趣類型7一—喜歡行政和管理工作
試題25
建筑師、工程技術(shù)人員的職業(yè)興趣類型是()。
選擇一項:
A.興趣類型9——喜歡從事科學(xué)技術(shù)研究的工作
B.興趣類型12一一喜歡從事具體工作
C.興趣類型10——喜歡從事想象性和創(chuàng)造性的工作
D.興趣類型11一一喜歡從事操縱機(jī)器的技術(shù)工作
正確答案是:興趣類型9——喜歡從事科學(xué)技術(shù)研究的工作
試題26
哪些測評是職業(yè)興趣和職業(yè)選擇方面的測評()
A.職業(yè)錨測定
B.SCL90
C.MMPI測驗
D?霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗
正確答案是:霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗,職業(yè)錨測定
試題27
勝任特征的測評要素主要包括()。
A.社會角色
B.技能
C.自我認(rèn)知
D.知識
正確答案是:知識,技能,社會角色,自我認(rèn)知
試題28
團(tuán)隊精神是指員工為某個共同的目標(biāo)而相互合作、共同奮斗的精神。卓越團(tuán)隊的基本特征表
現(xiàn)為()。
A.強(qiáng)烈的歸屬感
B.濃厚的求知欲
C.快速的應(yīng)變力
D.高度的榮譽(yù)感
正確答案是:強(qiáng)烈的歸屬感,高度的榮譽(yù)感,濃厚的求知欲,快速的應(yīng)變力
試題29
為了實現(xiàn)自己的理想目標(biāo),人們需要積極地變壓力為動力。下面哪些是正確面對工作壓力的
方法()。
A.不斷為自己設(shè)定目標(biāo)
B.不斷調(diào)整自己的心態(tài)
C.不斷完善自我
D.找出壓力的根源
正確答案是:不斷為自己設(shè)定目標(biāo),不斷調(diào)整自己的心態(tài),找出壓力的根源,不斷完善自我
試題30
不同崗位的測評設(shè)計不同,對于技術(shù)崗位的測評主要從()進(jìn)行。
A.專業(yè)技能測驗
B.成就動機(jī)測量
C.專業(yè)知識測驗
D.創(chuàng)造力測驗
正確答案是:專業(yè)技能測驗,成就動機(jī)測量,創(chuàng)造力測驗,專業(yè)知識測驗
試題31
不同的人力資源管理內(nèi)容采用不同的測評工具,用于職業(yè)生涯發(fā)展和培訓(xùn)的測評工具和方法
有()。
A.Y-G性格測驗
B.性格測驗
C.霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗
D.SCL-90測驗
正確答案是:霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗,SCL-90測驗,性格測驗
試題32
人才測評可以根據(jù)不同的對象進(jìn)行,用于一般職業(yè)的測評工具和方法有()。
A.霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗
B.SCL-90測驗
C.360度績效反饋
D.Y-G性格測驗
正確答案是:Y-G性格測驗,霍蘭德職業(yè)適應(yīng)性測驗,SCL-90測驗
試題33
不同崗位的測評設(shè)計不同,對于生產(chǎn)崗位的測評主要從()進(jìn)行。
A.性格測驗
B.職業(yè)價值觀測量
C.操作能力測驗
D.專業(yè)技能測驗
正確答案是:操作能力測驗,專業(yè)技能測驗
試題34
日本企業(yè)具有不同的組織特點。他把這種組織稱為J型組織。J型組織的特點有()。
A.人們樹立牢固的整體觀念,員工之間平等相待,每個人對事物均可作出判斷,并能獨立工作,
以自我指揮代替等級指揮。
B.迅速的評價和升級
C.實行長期或終身雇傭制度,使員工與企業(yè)同甘共苦
D.短期雇用
正確答案是:實行長期或終身雇傭制度,使員工與企業(yè)同甘共苦,人們樹立牢固的整體觀念,
員工之間平等相待,每個人對事物均可作出判斷,并能獨立工作,以自我指揮代替等級指揮。
試題35
人才測評在數(shù)據(jù)收集與整理階段的工作包括()。
A.對測試對象進(jìn)行實際測定
B.制定測評方案
C.數(shù)據(jù)的初步整理
D.數(shù)據(jù)收集與計算機(jī)錄入
正確答案是:對測試對象進(jìn)行實際測定,數(shù)據(jù)收集與計算機(jī)錄入,數(shù)據(jù)的初步整理
試題36
在現(xiàn)代人才測評中,面試的作用越來越顯著,面試的要素包括通用要素和專門要素,以下哪
些屬于專門要素().
A.工作期望
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)知識
D.工作經(jīng)驗
正確答案是:專業(yè)知識,專業(yè)技能
試題37
結(jié)構(gòu)化面試的特點有()。
A.時間安排不確定
B.面試問題覆蓋面廣
C.面試內(nèi)容隨機(jī)
D.評分標(biāo)準(zhǔn)具體明確
p93
正確答案是:面試問題覆蓋面廣,評分標(biāo)準(zhǔn)具體明確
試題38
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點有()。
A.能夠涉及被試者的多種能力要素和個性特質(zhì)
B.表面效度高
C.應(yīng)用范圍廣
D.能觀察到被試者之間的相互作用
正確答案是:能觀察到被試者之間的相互作用,能夠涉及被試者的多種能力要素和個性特質(zhì),
應(yīng)用范圍廣
試題39
職業(yè)興趣測驗首先區(qū)分出多種典型的興趣類型,然后,將這些興趣類型與職業(yè)選擇相聯(lián)系,以
便人們在知道自己的興趣時,能夠選擇合適的職業(yè)種類。興趣類型10——喜歡從事想象性和
創(chuàng)造性的工作。他們的職業(yè)選擇傾向是()。
A作家
B.演員
C.設(shè)計人員
D.畫家
正確答案是:演員,作家,畫家,設(shè)計人員
試題40
霍蘭德提出了六種基本的職業(yè)類型,藝術(shù)型的人格傾向是:具有想象豐富、沖動、直覺、理
想化、有創(chuàng)意、不重實際等人格特征,不善于從事事務(wù)性工作。其典型的職業(yè)包括()。
A.會計
B.演員
C.導(dǎo)演
D.詩人
正確答案是:演員,導(dǎo)演,詩人
試題41
職業(yè)價值觀的特征有()。
A.價值觀相對穩(wěn)定
B.價值觀因人而異
C.價值觀穩(wěn)定不變
D.價值觀可以改變
正確答案是:價值觀因人而異,價值觀相對穩(wěn)定,價值觀可以改變
試題42
職業(yè)興趣測驗首先區(qū)分出多種典型的興趣類型,然后,將這些興趣類型與職業(yè)選擇相聯(lián)系,以
便人們在知道自己的興趣時,能夠選擇合適的職業(yè)種類。興趣類型9一一喜歡從事科學(xué)技術(shù)研
究的工作。他們的職業(yè)選擇傾向是()。
A.律師
B.工程技術(shù)人員
C.醫(yī)生
D.建筑師
正確答案是:建筑師,工程技術(shù)人員
試題43
人的尊重需要包括()。
A.自主權(quán)
B.自尊心
C.歸屬
D.認(rèn)同
正確答案是:自尊心,自主權(quán),認(rèn)同
試題44
人格(personality)也稱個性,該詞語源于拉丁文的“persona”,原意是“面具”,即演戲時用于
表現(xiàn)人物的特征所戴的臉譜,代表人物的身份和性格特征。人格有哪些特性()。
A.社會性
B.穩(wěn)定性
C.自然性
D.整體性
正確答案是:穩(wěn)定性,社會性,整體性
試題45
職業(yè)興趣測驗首先區(qū)分出多種典型的興趣類型,然后,將這些興趣類型與職業(yè)選擇相聯(lián)系,以
便人們在知道自己的興趣時,能夠選擇合適的職業(yè)種類。興趣類型1——喜歡與工具打交道。
他們的職業(yè)選擇傾向是()。
A.打字員
B.建筑工
C.記者
D.裁縫
正確答案是:建筑工,裁縫
試題46
傳統(tǒng)的工作崗位分析研究工作績效優(yōu)異的員工,突出與優(yōu)異表現(xiàn)相關(guān)聯(lián)的特征及行為,結(jié)合這
些人的特征和行為定義這一工作崗位的職責(zé)內(nèi)容,具有更強(qiáng)的工作績效預(yù)測性,能夠更有效地
為選拔、培訓(xùn)員工以及員工的職業(yè)生涯規(guī)劃、獎勵、薪酬設(shè)計提供參考標(biāo)準(zhǔn)。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題47
不同領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格存在明顯的差異,而且這些不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格存在著優(yōu)劣之分。選
擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題48
IQ分?jǐn)?shù)反映的是智商,用來預(yù)測一個人的學(xué)業(yè)成就,EQ則是用于預(yù)測一個人取得職業(yè)成功及
生活成功的有效指數(shù),它能更好地反映一個人的社會適應(yīng)性。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題49
LES總分越高,表明個體承受的精神壓力越大。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題50
人的自然性是個體在與社會環(huán)境的相互作用中,通過自身廣泛的社會生活實踐活動,在其自然
性基礎(chǔ)上建立起來的。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題51
人性指的就是人的自然屬性。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題52
Y理論假設(shè)認(rèn)為:一般人并不是天生就不喜歡工作,工作中體力和腦力的消耗就像游戲和休息
一樣自然。工作可能是一種滿足,因而自愿去執(zhí)行;也可能是一種處罰,因而只要可能就想逃避。
到底怎樣,要依環(huán)境而定。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題53
心理學(xué)研究表明,智力與學(xué)業(yè)成就二者之間存在著中等程度的正相關(guān)關(guān)系,即二者之間的相關(guān)
系數(shù)在+0.5左右。也就是說,智力是影響學(xué)業(yè)成就的重要因素。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題54
人的行為舉止有時是在潛意識狀態(tài)下作出的,可以從中窺出人更為真實和深層的思想或意識。
比如,揚(yáng)起眉,表示相信某事。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題55
羅夏墨跡測驗主要應(yīng)用于精神醫(yī)學(xué)的臨床診斷,是臨床心理學(xué)工作者不可缺少的工具。但是
它也存在計分困難、結(jié)果的解釋帶有主觀性、經(jīng)驗成分太多等缺點。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題56
利測試是借助一定的測評工具(如量表或問卷)或情景進(jìn)一步對相關(guān)人員進(jìn)行了一解的一種
手段,它主要包括心理測試、情景模擬和實踐測試。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題57
在角色扮演中,被試者被劃分成不同的小組,每組5~8人不等,不指定負(fù)責(zé)人,大家地位平等,要
求就某些爭議性大的問題進(jìn)行討論,最終形成一致意見,并以書面形式匯報。每個參加討論的
成員都應(yīng)在匯報文本上簽字、以表明自己同意所做的匯報。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題58
360度反饋評價是一種多側(cè)面的評價。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題59
結(jié)構(gòu)化面試要求,考官組成中要有本單位以外的考官,以保持中立,確保評分客觀、公正。選
擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題60
測評中心具有較高的信度和效度,得出的結(jié)論質(zhì)量較高,但與其他測評方法相比,測評中心需
投入較大的人力、物力,且時間較長,操作難度大,對測試者的要求也很高。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題61
人格的五大因素模型通常被稱為“大五”,“大五”是指可以對人的個性進(jìn)行評估的五個維
度,即情緒穩(wěn)定性(N)、外向性(E)、開放性(。)、宜人性(A)、責(zé)任感(C)。選擇一項:
對
錯正確答案是“對”。
試題62
氣質(zhì)在人的活動中起到了決定性的作用。選擇一項:
對
錯正確答案是“錯”。
試題63
霍蘭德職業(yè)興趣測試發(fā)
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