幼兒園西雙版納活動(dòng)方案

幼兒園西雙版納活動(dòng)方案幼兒園西雙版納活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，認(rèn)知“守護(hù)”的含義。2、在理解作品的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“不僅……還會(huì)……”進(jìn)行創(chuàng)編。3、喜歡閱讀，感受繪本帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件?；顒?dòng)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，認(rèn)知“守護(hù)”的含義?；顒?dòng)難點(diǎn)：在理解作品的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“不僅……還會(huì)……”進(jìn)行創(chuàng)編。活動(dòng)過程：一、引出話題，詮釋意思1、理解“守護(hù)”的含義。孩子們，今天，老師帶來了一本繪本《夢(mèng)的守護(hù)者》，你們認(rèn)為“守護(hù)”是什么意思？是的，守護(hù)就是看守保護(hù)的意思。2、那么，讓我們來看看，“夢(mèng)的守護(hù)者”是怎樣守護(hù)大家的。二、理解故事內(nèi)容，對(duì)守護(hù)的含義加深印象。1、出示圖①，引導(dǎo)幼兒觀察并理解畫面，知道圖片上出現(xiàn)的人物就是“夢(mèng)的守護(hù)者”。2、教師講述圖②，提問：你覺得夢(mèng)的守護(hù)者會(huì)怎么守護(hù)他呢？（幼兒自由回答）3、教師出示圖③，是的，這時(shí)，夢(mèng)的守護(hù)者就會(huì)來幫助他。他不僅守護(hù)小男孩的睡眠，還會(huì)為他撐開一把雨傘。4、那你覺得這個(gè)小男孩除了會(huì)夢(mèng)到下雨，還會(huì)做什么噩夢(mèng)？夢(mèng)的守護(hù)者又會(huì)怎么守護(hù)他呢？5、教師講述圖④，提問：這時(shí)夢(mèng)的守護(hù)者會(huì)怎么守護(hù)她呢？（請(qǐng)幼兒使用“不僅……還會(huì)……”回答）6、出示圖⑤，你們和夢(mèng)的守護(hù)者想得一樣，他也是這么做的！他不僅守護(hù)老奶奶的睡眠，還會(huì)為她準(zhǔn)備一份美味的果凍布丁。7、出示圖⑥講述內(nèi)容，提問：如果你是夢(mèng)的守護(hù)者，你會(huì)怎樣讓房間里有“沙沙聲”呢？8、出示圖⑦，你們瞧，這里有兩只飛蛾，飛蛾飛起來的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生“沙沙聲”，那夢(mèng)的守護(hù)者到底是怎么做的呢？9、出示圖⑧。夢(mèng)的守護(hù)者要守護(hù)所有人的睡眠，誰來守護(hù)夢(mèng)的守護(hù)者的睡眠呢？那還用說，當(dāng)然是那些被夢(mèng)的守護(hù)者守護(hù)的人！小結(jié)：夢(mèng)的守護(hù)者簡(jiǎn)直太厲害了，你夢(mèng)見下雨，他會(huì)幫你撐傘；你餓得睡不著，他就會(huì)送上食物填飽你的肚子；你遇上的所有困難，他都能幫你解決，讓大家能夠得到良好的睡眠。三、幼兒自由想象，進(jìn)行創(chuàng)編。孩子們，除了夢(mèng)的守護(hù)者，我們身邊還有什么守護(hù)者呢？請(qǐng)你用好聽的話說一說。誰碰到了什么困難？四、結(jié)束我們每個(gè)人都有守護(hù)者，而且我們也都是守護(hù)者，我們守護(hù)教室里的積木、守護(hù)五彩的蠟筆、守護(hù)身邊需要被守護(hù)的東西，那么，孩子們，讓我們一起去找找，幼兒園里還有什么是需要我們守護(hù)的吧！幼兒園西雙版納活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)策劃方案。在幼兒園的每個(gè)班級(jí)均安排一項(xiàng)游戲類容，由本班教師負(fù)責(zé)管理和準(zhǔn)備材料。家長(zhǎng)可自由選擇游戲項(xiàng)目，所選游戲項(xiàng)目順利完成由教師給以標(biāo)記。最終根據(jù)家長(zhǎng)所玩游戲的總數(shù)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。如總數(shù)10以上給予獎(jiǎng)品，15以上給予高級(jí)別獎(jiǎng)品。操場(chǎng)設(shè)有大型的體育游戲供家長(zhǎng)游玩。二、活動(dòng)項(xiàng)目。1、操場(chǎng)大型游戲項(xiàng)目。⑴袋鼠跳跳。家長(zhǎng)雙腳套上袋子，從指定線出發(fā)跳到對(duì)面牽著幼兒的手順利返回，最快家庭為獲勝。（準(zhǔn)備材料：操場(chǎng)、袋子）⑵齊心射門。幼兒與家長(zhǎng)將腳捆在一起，將球射進(jìn)門框即可。（球、門框、繩子）⑶二人三足。幼兒與家長(zhǎng)兩人用3只海綿墊通過規(guī)定距離。且腳不能接觸地面。（海綿墊若干）⑷摘果子。家長(zhǎng)和幼兒配合摘取掛在樹上不同種類的水果各一個(gè)。（樹、繩子、自制水果籃子）2、班級(jí)游戲項(xiàng)目。⑴眼敲鼓。幼兒蒙住眼睛，家長(zhǎng)用語言提醒幼兒行走方向，成功敲響鼓即可。（蒙眼的布、鼓、棒子）⑵放飛親情。家長(zhǎng)與幼兒設(shè)計(jì)制作飛機(jī)，由幼兒將飛機(jī)飛出指定距離即可。（紙張若干）⑶制作燒烤。家長(zhǎng)與幼兒共同制作各式各樣的燒烤，制作兩樣不同燒烤即可。（海綿紙、剪刀、針、線）⑷親子大頭貼。幼兒順利的從杯中用筷子夾出三枚彈珠就可與家長(zhǎng)共同拍張大頭貼。（彈珠、大頭貼背景、筷子、杯子、家長(zhǎng)自帶相機(jī)）⑸水果拼盤大比拼。家長(zhǎng)與幼兒共同設(shè)計(jì)水果拼盤。（各式水果、盤子、牙簽、水果刀）⑹爸爸媽媽。幼兒蒙眼坐在椅子上，若干家長(zhǎng)經(jīng)過幼兒面前摸著幼兒的頭喊寶貝，幼兒找出其父母即可。依次進(jìn)行。（蒙眼布、椅子）⑺小心陷阱。發(fā)給每個(gè)家庭空奶瓶1個(gè)，火柴若干，孩子和父母將火柴巧妙的擺放在瓶口不能掉落，規(guī)定時(shí)間內(nèi)越多為勝。（奶瓶、火柴）⑻我喂媽媽吃果果。家長(zhǎng)和孩子站在各自規(guī)定的線后，孩子將球投入媽媽的圍兜，最多的獲勝。（圍兜、乒乓球）⑼筷子運(yùn)球。幼兒手持筷子水平端好由家長(zhǎng)放上乒乓球，幼兒運(yùn)到指定位置。規(guī)定時(shí)間內(nèi)最多為獲勝。（筷子、乒乓球、筐子）⑽。你做我猜。教師出示圖片，家長(zhǎng)比