幼兒園班級常規(guī)訓練計劃

幼兒園班級常規(guī)訓練計劃幼兒園班級常規(guī)訓練計劃篇一(一)生活常規(guī)目的：1、自覺主動地向周圍的人問好，主動接受保健醫(yī)生的檢查。2、到活動室后將帶來的物品放在規(guī)定的地方。3、值日生提早到園整理種植園地，自覺遵守并督促其他幼兒遵守常規(guī)。4、上下樓梯要自覺有秩序地靠右走，不互相推擠。5、飯前便后，手臟時候能夠主動的洗手，掌握正確的洗手方法6、愉快專心進餐，不挑食，保持桌面、地面的整潔。7、口渴時隨時喝水，大活動量后休息片刻再喝水，用正確方法喝水。鍛煉前后及時增減衣服，正確使用手帕擦汗擦鼻涕。9、愛護玩具，輕拿輕放，玩完后分類收拾擺放整齊。10、離園前主動整理桌椅和自己的儀表，帶好自己的物品。11、在規(guī)定的地方等待家長來接，不跟陌生人走，不私自離園。離園時，主動向周圍的人道別。措施：1、教師每周放學10分鐘前組織幼兒當選明日的值日生，激勵幼兒遵守班級常規(guī)2、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。3、組織幼兒參加年段的自理能力競賽，提高幼兒自理能力的發(fā)展(二)教育教學常規(guī)：1、每天來園以后能夠安靜的到各個活動區(qū)活動，能合作的實現(xiàn)同伴間的交流合作;有次序的收放玩具。2、做早操動作有力，精神飽滿，聽音樂變換對形狀3、上課時能夠積極舉手的發(fā)言，能大膽的提出自己的意見，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話。4、聽老師的信號迅速作出反應，保持正確坐姿，活動中做到走路輕、說話輕、取放東西輕。5、積極參加各種游戲活動，正確使用游戲中的玩具，解決游戲中的發(fā)生的問題。6、愛護玩具，輕拿輕放，玩完后分類收拾擺放整齊。7、按意愿選擇區(qū)角進行活動，與同伴一起協(xié)商，不爭槍玩具。8、遵守區(qū)角活動規(guī)則，要有始有終，不影響他人。9、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴協(xié)商一起玩措施：1、每組選一名小組長，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題2、每周評選一次好孩子3、根據常規(guī)要求，在各科教學中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。幼兒園班級常規(guī)訓練計劃篇二辭舊迎新，轉眼孩子們步入了小班下學期的學習生活，經過上學期的適應，孩子們學會了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理，將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用。1、來園(1)高高興興來園，主動向老師問好(2)在老師指導下放好書包，按要求進行晨間活動(3)學會自己搬小椅子，輕拿輕放2、清潔衛(wèi)生習慣(1)洗手：飯前便后及手臟時要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。(2)大小便：大小便基本自理，逐步學會自己擦屁股;小便后，學習自己提褲子。(3)保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉3、飲食進餐習慣(1)安靜愉快地進餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。(2)能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進餐(3)盡量做到"桌面""地面""身上""碗內"四凈的好習慣(4)餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置(5)能主動表示想喝水4、午睡習慣(1)睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。(2)認識自己的標記，認識床鋪愿意上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、學習獨立穿脫鞋子，褲子，并將衣物、鞋子放在固定位置上5、戶外活動(1)隨意地玩球。手腳不協(xié)調，上體挺直向前跑。喜歡和老師到戶外活動，游戲，做操;(2)會模仿老師動作樂意和同伴一起玩球。(3)知道戶外活動時注意安全，不離老師太遠，有事告訴老師(4)認識戶外大型玩具，并能在老師指導下玩6、教育活動(1)有興趣、愿意參加集體學習活動(2)認真聽講，注意力集中約10~15分鐘左右(3)積極參加活動，學會動手、動口、動腦(4)舉手大膽回答問題，敢于在集體面前說話(5)尊重別人，在別人發(fā)言時學會安靜傾聽(6)學習正確的坐姿，看書和繪畫的姿勢7、品德和社會能力方面(1)有興趣觀察承認各項勞動，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔(2)愿意參加一些力所能及的勞動，在老師指導下，整理玩具、圖書，初步體驗勞動的快樂(3)知道愛惜學習用具、材料，節(jié)約使用，不摔，不亂扔等(4)遇到困難時不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助(5)愿意和小朋友一塊玩，友好相處(6)逐步學會使用禮貌用語："你好""謝謝""請""對不起"等8、離園(1)自己動手收拾好玩具，放好椅子(2)將自己的物品帶回家(3)主動和班級老師，小朋友再見。9、本學期將采取的具體措施(1)在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。(2)立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。(3)富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。(5)發(fā)展的關鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句?？傊囵B(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。幼兒園班級常規(guī)訓練計劃篇三一、班級情況分析：小四班幼兒共12名，男孩6名，女孩6名。在經過一學期的在園生活和學習之后，大部分幼兒都很愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動，會自己動手吃飯，在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)，由于我班情況比較特殊，分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn)，這些都是我需要去了解的。二、指導思想：為了真正搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本精神為指導，結合幼兒園嚴謹，在玩中學的工作要求，做好自己的工作。三、工作重點：1、常規(guī)：鞏固幼兒獨立進餐和入廁的習慣。2、安全：嚴格執(zhí)行接送卡制度。3、班級工作：三位老師相互配合，做好保育和教育工作。4、家園聯(lián)系：針對幼兒的情況隨時與家長進行溝通從而贏得家長的信任。四、具體工作目標與措施：1、培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做。措施：(1)、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。(2)、提醒幼兒飯前便后洗手，并用正確的洗手方法。2、培養(yǎng)孩子好的進餐習慣。措施：(1)、飯前向幼兒介紹今天吃的什么，他們都有什么營養(yǎng)，吃了后就會變的漂亮和聰明，引導孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣。(2)、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話。3、增強幼兒的自我保護能力。措施：(1)、通過地震火災的演習讓幼兒知道該怎樣逃生。(2)、不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。4、喜歡參加各種活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。措施：(1)、在區(qū)域活動中投放各種材料，讓幼兒能玩出花樣玩出深度。5、做好安全工作。措施：(1)、嚴格使用接送卡制度。(2)、在幼兒園中老師要隨時看護，保證幼兒在老師的視線之內。6、做好家長工作。措施：(1)通過電話，飛信等與家長交流，用具體的工作贏得家長的信任。(2)通過園內組織的一些活動例：家長開放日，春季運動會，六一節(jié)目等讓家長參與配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。五、具體實施方案：三月份：1、愛耳日活動措施：(1)告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日。(2)我們的耳朵都有什么功能，若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了，也聽不到好聽的歌曲了，這是一件非常痛苦的事情。(3)我們要保護我們的耳朵，不往耳朵里塞東西等等。2、做好春季傳染病預防工作(手足口的預防)措施：(1)日常生活中多給孩子喝水，多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質。(2)班級中要做好消毒工作，減少病菌的傳播。(3)教給孩子正確的洗手方法，讓孩子勤洗手，以防病從口入。(4)、晨檢時要仔細，日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。3、“三八”婦女節(jié)活動措施：(1)讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。(2)讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽，謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。4、開好家長會措施：(1)、新學期開始，向家長匯報接下來班級要進行的活動，讓家長心中有數(shù)。(2)、講解新學期需要家長配合的事情。5、地震演習措施：(1)提前給孩子講解有關地震的知識，結合圖片視頻進行教育。(2)、地震來了，孩子們要聽從老師指揮，有序的逃生。(3)、配合幼兒園做好地震演習。6、開展主題活動：讓愛住我家措施：(1)結合三八婦女節(jié)，進行愛的教育。(2)及時將孩子的作品收到成長檔案中。四月份：1、準備親子運動會措施：(1)運動會可進行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。(2)準備好運動會所需要的道具。2、做好幼兒成長檔案，家長聯(lián)系冊。3、準備六一節(jié)目服裝，音樂等。措施：(1)六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。(2)根據需要提早準備服裝和道具。4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”。5、家長開放日活動。措施：(1)開放課程要做好準備，寫好詳案。(2)開放時間提前兩天告知家長。(3)戶外活動材料要做好充分準備。(4)班級衛(wèi)生要打掃好。五月份：1、全力準備六一節(jié)目。2、消防演習活動。措施：(1)讓幼兒了解火(2)起火了撥打119(3)起火了用毛巾捂住嘴巴，低頭有秩序的逃生。(4)向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。3、開展主題活動“快樂寶貝”。六月份：1、開展主題活動“小汗珠”。2、做好幼兒檔案的整理工作。幼兒園班級常規(guī)訓練計劃篇四本學年我們小班年級組根據園務、教科研計劃認真貫徹《綱要》精神，注意理論聯(lián)系，堅持以師幼發(fā)展為本，充分發(fā)揮家長、環(huán)境資源，互相學習，共同研究提高，從而進一步提高保教質量。1、積極主動地做好安全衛(wèi)生工作，增強幼兒家長安全意識，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。2、充分發(fā)揮主題教育活動中的環(huán)境教育功能，加強日常生活教育，發(fā)展幼兒多方面能力。3、加強教師之間的學習，通過學習交流、教學反思，觀察日記的撰寫學習，提高專業(yè)技能與水平。4、加強家園合作，共同提高促進幼兒的成長。1、多角度做好安全工作，從而保證一日活動正常有序地開展。1）精心組織安全教育活動，增強幼兒安全意識和自我保護意識能力。2）及早發(fā)現(xiàn)、排除一日活動中的各種不安全因素，保證一日活動內外的安全。3）幼兒生活習慣的培養(yǎng)重在堅持與實踐，給幼兒積極自己實踐的機會。4）取得家長們的支持，與家長配合共同做好幼兒安全衛(wèi)生工作。2、加強理論學習，并學以致用，教師之間多交流溝通，促進其專業(yè)化成長。1）保證年級組學習的實效，多針對工作中的實踐問題進行探討交流，在教學過程中予以實踐。2）通過網絡、函授的方式加強學習，提高專業(yè)理論知識，吸收別人之好的做法，根據班級實際有效利用，形成幼兒良好的。常規(guī)習慣和發(fā)展幼兒多方面的能力。3）加強教學反思及觀察日記的討論交流。3、在主題教育活動中抓住生活中的機會及環(huán)境的教育功能，發(fā)展幼兒各方面的能力。1）讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，在活動實施過程中漸漸豐富墻飾與游戲材料。本學期我們將以折、剪和印為小班班級制作特色，利用生活中的自然廢舊材料讓幼兒充分參與，發(fā)展幼兒操作及良好學習習慣。2）尋找生活中的數(shù)學教材，設計方案，嘗試在生活中學習。4、通過共育園地、家長會、家長活動、聯(lián)誼活動及平時的多交流達到和家長的多方位溝通，形成教育共識，對一些溺愛、過度呵護和幼兒溝通較少的家長予以指導與幫助，以形成科學有效的家庭教育，促進幼兒健康、愉快地發(fā)展。5、興趣小組活動加強實效，以成品形式予以展示，增強幼兒自信。幼兒園班級常規(guī)訓練計劃篇五伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。我們小（3）班小朋友經過托班一年的學習、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。一、班況分析：本學期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。三、工作措施：（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：（1）、學習穿衣服、扣衣服扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固?？垡路圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣衣服扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣衣服扣子的方法。（2）、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。（2）、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。（二）、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。（1）健康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。（2）語言領域：1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。（3）社會領域：1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。（4）科學領域：1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。（5）藝術領域1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。（三）、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。（四）家長工作：1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。幼兒園班級常規(guī)訓練計劃篇六踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力?，F(xiàn)將本學期主要工作安排如下：一、教育教學重點加強“生活、學習、環(huán)境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力及自我保護能力。學習自己穿脫衣服。培養(yǎng)良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。培養(yǎng)良好的午睡習慣，不吵醒別人。能根據自己的身體需要調節(jié)自己，如：根據冷熱增減衣服等，提高自我服務能力。學習必要的安全知識，提高自我保護能力。2、學習有序方面：鼓勵孩子積極參加各項集體活動。愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。用清楚、完整的語言表達自己的意愿。按照活動區(qū)常規(guī)進行活動區(qū)活動。學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。加強孩子們注意力的培養(yǎng)，學會傾聽。養(yǎng)成良好的學習習慣。注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié)。3、觀察有序方面，教師將有目的的對幼兒進行觀察，并及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。4、環(huán)境有序，本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經驗。5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關鍵經驗為輔的園本課程。將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習、建構知識，從而獲取各方面的經驗與能力。6、加強社會化活動，培養(yǎng)交往能力。能大方地與教師、幼兒交往。在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。愛勞動，做力所能及的的事。知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。會初步使用禮貌用語與他人交往。7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。8、大型活動：二月份編排新操;三月份“愛媽媽”年級慶?；顒?春游;四月份月份年級“國際象棋月”;五月份親子環(huán)保制作;六月份十年園慶。二、衛(wèi)生保健工作1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。2、保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。3、堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發(fā)生。4、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子。5、給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。6、積極開展戶外活動，增強孩子的體質。三、家長社區(qū)工作1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。4、充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。5定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。四、班級人員工作1、繼續(xù)加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時俱進”調整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識，使自己經受住改革大潮的考驗。2、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更新教育觀念。3、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。4、認真學習一書，加強修煉。提高自我素質。幼兒園班級常規(guī)訓練計劃篇七本學期，我們小班組共2班級，5名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學、教研活動，在全面提高保教質量，提高組內教師的教育教研水平的同時；加強安全意識，做好預防幼兒生病的防控工作。1、加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質量。2、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。3、扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。4、深入開展家園活動，達到家園同步教育。5、貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。（一）加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質量1、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。2、根據園本特色總計劃，結合年級組各班的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風采。3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。4、根據主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設。（二）合理安排一日活動，深入開展游戲活動。1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費。2、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認真觀察反思，加強區(qū)域的指導，并能夠反思問題與不足，以科研促教研。3、與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，引導他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。（三）扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務能力。1、教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次研討的機會，研討內容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關理論，并進行問題的思考和總結。2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。（四）深入開展家園活動，達到家園同步教育。1、多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的。暢通。2、虛心接受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標”，將家長工作更加深入、細致。3、本著公平、務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長。（五）貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長1、幼兒的安全是我們工作的重點，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。2、扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長。九月份：1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)。2、制定年級組及班級各類計劃3、充實、更新班級活動區(qū)域。4、編排出小班組負責的晨間操。5、第二周開始進行教學活動。十月份：1、一課多研活動2、班級環(huán)境創(chuàng)設評比和區(qū)域活動觀摩。3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動。4、優(yōu)質教育活動觀摩研究。5、教師活動展示。十一月份：1、走進秋天系列活動。2、課題結題活動準備。3、準備冬季運動會相關準備。十二月份：1、開展冬季主題教育。2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設觀摩。3、迎新年幼兒才藝展示。4、家長會交流幼兒一學期的成長與進步。一月份：1、教科研成果匯報交流。2、做好終結性幼兒評估發(fā)展工作。3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。4、做好期末各項結束工作。（放假及收假的通知）幼兒園班級常規(guī)訓練計劃篇八一、幼兒園班級常規(guī)管理的含義常規(guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。而幼兒園班級常規(guī)管理也就是指在以班級為單位的集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學活動、游戲活動等得以順利開展。二、幼兒園班級常規(guī)管理的必要性(一)活動得以順利進行的需要在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長。常規(guī)看似無形，因為它不像一次教學活動那么凸顯成效，其實它無處不在，是保障幼兒一日生活各環(huán)節(jié)順利進行的基礎和前提。因此，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。(二)幼兒發(fā)展的需要俗話說：“三歲看到老?！闭f明幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質的最佳時期。幼兒園不僅對幼兒進行教育，也在為幼兒形成良好的個性品質，使之為今后的一生打好基礎。良好的班級常規(guī)有利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。三、班級日常常規(guī)建立的具體措施“沒有規(guī)矩，不成方圓?！比绻粋€老師僅僅只是熱愛他的學生，沒有常規(guī)，沒有教育，沒有引導，任其發(fā)展，那么這個班給人的感覺就是一盤散沙。一個班級混亂的原因，是因為沒有制定有序的班級常規(guī)，幼兒往往不知道該做什么，應該怎樣做更好。所以建立良好的班級常規(guī)，有利于促進幼兒形成一定的秩序感，有利于各項活動的順利開展。(一)讓幼兒在音樂中建立行為常規(guī)在自由操作的活動中讓教師最煩惱的是整理物品，如何讓幼兒快速整理又能快速地安靜集中講評呢?我們可以使