教科版2024-2025學(xué)年五年級下冊科學(xué)4.3《溫度不同的物體相互接觸》同步練習(xí)（附答案）

教科版2024-2025學(xué)年五年級下冊科學(xué)4.3《溫度不同的物體相互接觸》同步練習(xí)班級：姓名：一、填空題1．在做熱在金屬條中的傳遞實驗時(如圖)，我們可以用的方法來觀察熱在金屬條中的傳遞方向。我們在觀察熱在水中傳遞時也可以用同種辦法，熱在水中的傳遞方式叫。熱輻射這種熱的傳遞方式在生活中也非常常見，如就是熱輻射。2．不同材料傳熱快慢不同，金屬等傳熱性強(qiáng)的物體成為熱的；塑料、木頭、空氣、水等傳熱性弱的物體稱為熱的。3．請將下圖中橫線上保溫瓶部件和其熱傳遞的方式填充完整：4．熱傳遞主要通過、和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。5．不同物體的傳熱不一樣。容易傳熱的物體叫作熱的，如、等；不容易傳熱的物體叫作熱的，如、等。二、判斷題6．保溫瓶的雙層結(jié)構(gòu)的夾層被抽成真空，不能減少熱傳導(dǎo)和熱對流。（）7．熱總是從冷的部位向熱的部位傳遞。（）8．平常所說的熱實際上是一種能量，它只能從一個物體傳遞給另一個物體。（）9．我們冬天穿了毛衣就不怕冷了，是因為毛衣產(chǎn)生了很多熱量。()10．兩個接觸的物體，只要存在溫度差，就能進(jìn)行熱傳遞。()三、單選題11．在涂有蠟的金屬圓片中心加熱，我們觀察到蠟熔化的情況是（）。A．中心向四周 B．僅中心部分C．邊上向四周 D．一邊向另一邊12．夏天，放置雪糕、冰棒的箱子外面包裹厚棉被的原因是（）。A．厚棉被可防止熱空氣進(jìn)入B．厚棉被阻止了周圍空氣的熱快速傳遞給雪糕、冰棒C．厚棉被把冷氣包裹在雪糕、冰棒的周圍，使它們繼續(xù)受冷13．奇奇發(fā)現(xiàn)保溫杯可以使杯內(nèi)的水得到一定的保溫，關(guān)于“保溫”，下列說法中，正確的是（）。A．保溫杯可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化B．當(dāng)保溫杯內(nèi)水的溫度低于外界的溫度時，保溫杯能緩慢提升水的溫度C．保溫杯能使杯內(nèi)的水保持原來的溫度14．下列過程中，不會發(fā)生熱傳遞的是（）。A．把冰塊放入熱水中B．把雞蛋放在水中煮熟C．把一個25℃的鐵球放入25℃的水中15．把適量的冰塊放入保溫杯中保存，冰塊會()。A．比放在普通的環(huán)境中融化更快 B．一點都不會融化C．溫度迅速升高 D．融化的速度比普通環(huán)境慢很多四、多選題16．下列表述中，正確的是（）。A．熱量總是向著四面八方傳遞B．加熱涂有蠟的金屬片的目的是推測熱的傳遞方向C．用酒精燈給鐵絲的一端加熱時，靠近酒精燈的火柴先掉下來五、簡答題17．選擇并簡答。外賣員送餐，為了防止快餐變涼，你會建議外賣員選用(填“鐵質(zhì)”或“硬質(zhì)泡沫”)送餐箱。并說一說你的理由：。18．在不銹鋼和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子的水會涼得快？為什么？六、連線題19．將下列物體與其導(dǎo)熱性進(jìn)行連線。鋁箔紙木頭鐵片熱的良導(dǎo)體橡膠熱的不良導(dǎo)體磚頭鋼七、綜合題20．如圖，我們經(jīng)常給水加熱，直至把水燒開，一起來研究一下吧。（1）給試管底部加熱，上面的水也會熱起來，用箭頭表示水在試管里的流動。（2）在開展“熱在水中的傳遞”實驗，用到的實驗材料有、火柴、濕毛巾、、、護(hù)目鏡和水等。（3）下列實驗過程，操作不當(dāng)?shù)氖?)。A．加熱過程中不能用手觸摸試管 B．試管中的液體不超過三分之二C．加熱時，試管口不可朝著人 D．在清水中加入一些感溫粉末（4）砂鍋的主要材質(zhì)是陶土，傳熱比較慢，但是我們經(jīng)常用砂鍋煮食物，原因是。（5）冬天，我們大多喜歡喝熱水，把下面這只杯子做成保溫杯。寫出需要的材料并完成設(shè)計方案。

答案解析部分1．答案：涂感溫油墨；熱對流；太陽光2．答案：良導(dǎo)體；不良導(dǎo)體3．答案：熱傳導(dǎo)；熱對流；熱輻射4．答案：熱傳導(dǎo)；熱對流5．答案：性能；熱的良導(dǎo)體；鐵；鋁；熱的不良導(dǎo)體；空氣；木頭6．答案：錯誤7．答案：錯誤8．答案：錯誤9．答案：錯誤10．答案：正確11．答案：A12．答案：B13．答案：A14．答案：C15．答案：D16．答案：B,C17．答案：硬質(zhì)泡沫；泡沫箱是熱的