2024-2025學(xué)年高中歷史專題五現(xiàn)代中國的文化與科技一文化事業(yè)的曲折發(fā)展課后習(xí)題含解析人民版必修3

PAGE專題五ZHUANTIWU現(xiàn)代中國的文化與科技一文化事業(yè)的曲折發(fā)展課后篇鞏固探究一、選擇題1.中華人民共和國成立后,文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律是()A.推動(dòng)近代文化向現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)變B.揭示社會(huì)沖突,真實(shí)反映社會(huì)各階層狀況C.謳歌人民共和國,頌揚(yáng)祖國的革命和建設(shè)風(fēng)貌D.以歌頌社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的題材為主答案C2.1956年,《文藝報(bào)》刊載了丁聰、方成、華君武等老一輩漫畫家集體創(chuàng)作的《萬象更新圖》,這幅畫還配有袁鷹、馬鐵丁、袁水拍合作的解說詩——《作家們,掀起一個(gè)創(chuàng)作的高潮!》。在該畫中,出名有姓的作家就有一百多人,如:茅盾、老舍、周揚(yáng)、巴金、冰心、趙樹理等。下列說法正確的是()A.作家楊沫所著長(zhǎng)篇小說《青春之歌》與《萬象更新圖》的創(chuàng)作時(shí)代背景不同B.現(xiàn)代京劇《紅燈記》《沙家浜》等“樣板戲”與《萬象更新圖》的創(chuàng)作背景相同C.反映了文藝工作者投身于火熱的創(chuàng)作生活,有力地貫徹了“雙百”方針D.在“雙百”方針鼓舞下所體現(xiàn)的這種蓬勃發(fā)展勢(shì)頭得到長(zhǎng)期持續(xù)解析依據(jù)題目信息“1956年”“作家們,掀起一個(gè)創(chuàng)作的高潮”,可推斷與“雙百”方針有關(guān),故C項(xiàng)正確?！肚啻褐琛穭?chuàng)作于20世紀(jì)五六十年頭,《紅燈記》等屬于“文化大革命”時(shí)期的“樣板戲”,故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。由于政治運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大化,尤其是“文化大革命”的到來,“雙百”方針未能堅(jiān)持貫徹下去,因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C3.1956年,毛澤東兩次觀看昆曲名劇《十五貫》,之后《人民日?qǐng)?bào)》首次為一場(chǎng)戲劇演出刊發(fā)社論,贊揚(yáng)其“一出戲救活一個(gè)劇種”。當(dāng)時(shí)昆曲復(fù)興的主要緣由是()A.“雙百”方針的貫徹B.昆曲名劇的涌現(xiàn)C.大眾輿論的吹捧宣揚(yáng)D.“教化大革命”的推動(dòng)答案A4.1949年6月16日,中國民主同盟機(jī)關(guān)報(bào)——《光明日?qǐng)?bào)》在北平創(chuàng)刊,右上角的報(bào)頭是自上而下的四個(gè)黑頓頓的顏體楷書,由民盟副主席兼任社長(zhǎng)的章伯鈞的妻子李建生填寫;后來,由于章伯鈞被打成“右派分子”,1958年元旦報(bào)頭被替換成沈鈞儒題寫的紅彤彤、似有歐體風(fēng)格的行楷;1967年元旦報(bào)頭被替換成毛澤東的墨跡。報(bào)頭的替換體現(xiàn)了()A.“雙百”方針的貫徹與落實(shí)B.新聞媒體的發(fā)展與旺盛C.“左”傾錯(cuò)誤對(duì)媒體的影響D.人民對(duì)書法藝術(shù)的追求解析解答此題要抓住時(shí)間信息“1958年”“1967年”,此時(shí)正是黨內(nèi)“左”傾錯(cuò)誤漸漸發(fā)展的時(shí)期。分析備選項(xiàng),C項(xiàng)符合題意。答案C5.毛澤東說:“我們提倡百家爭(zhēng)鳴,在各個(gè)部門可以有很多派、很多家,可是就世界觀來說,在現(xiàn)代基本上只有兩家,就是無產(chǎn)階級(jí)一家,資產(chǎn)階級(jí)一家?！边@一主見()A.體現(xiàn)了“雙百”方針B.不利于文藝旺盛C.造成學(xué)術(shù)受政治干擾 D.捍衛(wèi)了社會(huì)主義文化解析從世界觀的角度把科技文化問題單純地分為兩個(gè)相對(duì)立的有政治色調(diào)的陣營,簡(jiǎn)單導(dǎo)致“雙百”方針難以實(shí)施,科技文化領(lǐng)域受政治的干擾,故選C項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)與材料含義相反;B項(xiàng)說法不夠全面。答案C6.全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期提出的“百家爭(zhēng)鳴”與春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”從爭(zhēng)辯內(nèi)容上講,最主要的不同點(diǎn)是()A.前者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù),后者側(cè)重于政治主見B.前者側(cè)重于科學(xué)探討的自由爭(zhēng)辯和發(fā)展,后者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù)C.前者側(cè)重于政治運(yùn)動(dòng),后者側(cè)重于思想文化D.前者側(cè)重于科學(xué)探討的自由爭(zhēng)辯和發(fā)展,后者側(cè)重于政治主見解析本題考查“雙百”方針。全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期提出的“百家爭(zhēng)鳴”是指科研領(lǐng)域容許不同的學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯,春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”是指不同的學(xué)派發(fā)表自己的政治主見。故選D項(xiàng)。答案D7.1958年4月,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表《大規(guī)模地搜集全國民歌》的社論,各地報(bào)刊紛紛開拓民歌專頁、專欄。僅半年時(shí)間,全國正式出版的民歌集就近800種。數(shù)月內(nèi)旅客們?cè)谏虾Ａ熊嚩巍奥每涂捶ú尽鄙蠈懴碌脑姼柽_(dá)5300多首。這一現(xiàn)象主要反映了()A.新中國文化教化水平快速提高B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)了文化進(jìn)步C.政治活動(dòng)劇烈影響到文化藝術(shù)D.社會(huì)主義的文學(xué)創(chuàng)作空前旺盛解析解答本題的關(guān)鍵是留意時(shí)間信息“1958年”。1958年,中國“左”傾錯(cuò)誤泛濫,各行業(yè)都掀起了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng),材料中的現(xiàn)象事實(shí)上是文學(xué)領(lǐng)域的“大躍進(jìn)”,故C項(xiàng)正確。這種畸形發(fā)展并非“進(jìn)步”或“旺盛”,也不以文化教化水平的提高為基礎(chǔ),A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C8.某同學(xué)收集到一枚名為《毛主席的革命文藝路途成功萬歲》的郵票。此郵票的最早發(fā)行應(yīng)出現(xiàn)在()A.新中國成立初期 B.社會(huì)主義改造時(shí)期C.“文化大革命”時(shí)期 D.改革開放新時(shí)期解析“革命文藝路途成功萬歲”體現(xiàn)了“左”傾錯(cuò)誤對(duì)文藝事業(yè)的影響,故C項(xiàng)符合題意;A、B、D三項(xiàng)均與題干材料中的信息及其內(nèi)涵不符。答案C9.“文化大革命”時(shí)期文藝界處于萬馬齊喑的局面,而“文化大革命”后文藝創(chuàng)作重現(xiàn)旺盛。這最能說明()A.文藝的旺盛有其自身規(guī)律,不會(huì)長(zhǎng)久B.文藝創(chuàng)作有一個(gè)興衰交替的反復(fù)過程C.文藝的興衰受制于肯定時(shí)期的政治環(huán)境D.“文化大革命”對(duì)文藝有重大影響解析“文化大革命”時(shí)期,“雙百”方針遭到破壞,文藝界萬馬齊喑;“文化大革命”后,“雙百”方針得到復(fù)原,文藝創(chuàng)作重現(xiàn)旺盛,這說明文藝興衰受制于政治環(huán)境,故選C項(xiàng)。答案C10.1979年第5期《大眾電影》的封底刊發(fā)了英國電影《水晶鞋與玫瑰花》的劇照,劇照內(nèi)容是王子和灰姑娘深情的擁吻,編輯部認(rèn)為這最能表現(xiàn)愛情。然而,該劇照引起新疆的一位以“九億人民的代表”自居的讀者的質(zhì)問:“你們打算把我國的青少年們引向何方呢?”該事務(wù)說明當(dāng)時(shí)()A.《大眾電影》不為多數(shù)人所接受B.“百花齊放”的文藝方針得到復(fù)原C.革命主題電影仍舊獨(dú)占電影市場(chǎng)D.社會(huì)生活領(lǐng)域存在新舊思想的沖突解析材料反映了《大眾電影》雜志希望通過這一做法表達(dá)改革開放初期渴求新的社會(huì)生活的人們的精神面貌,但這受到了一些受舊思想影響很深的人的質(zhì)疑。A項(xiàng)在材料中找不到依據(jù);B項(xiàng)所述的“百花齊放”的文藝方針在材料中未反映;C項(xiàng)不符合史實(shí)。故選D項(xiàng)。答案D11.下列是第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,那么這一獎(jiǎng)項(xiàng)是什么時(shí)候設(shè)立的()莫言:《蛙》;張煒:《你在高原》;劉醒龍:《天行者》;畢飛宇:《推拿》;劉震云:《一句頂一萬句》A.“雙百”方針提出時(shí)B.全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期C.“文化大革命”期間D.中共十一屆三中全會(huì)后解析在“雙百”方針和“二為”方向指導(dǎo)下,改革開放后,國家相繼設(shè)立了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等一批文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng),極大地推動(dòng)了中國文藝的旺盛。故選D項(xiàng)。答案D12.在時(shí)代背景上,“雙百”方針與“二為”方向的主要區(qū)分是()A.“二為”方向是在新中國成立初期,“雙百”方針是在改革開放后提出的B.“二為”方向是在改革開放時(shí)期,“雙百”方針是在全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期提出的C.“雙百”方針是在“文化大革命”時(shí)期,“二為”方向是在新中國成立初期提出的D.“二為”方向是在“文化大革命”時(shí)期,“雙百”方針是在新中國成立初期提出的答案B二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一從梁?jiǎn)⒊⒑m到侯外廬對(duì)中國早期思想啟蒙的發(fā)掘和探討,揭示了中國傳統(tǒng)思想發(fā)展到明末出現(xiàn)異質(zhì)因素。這股發(fā)自晚明的新思潮,突破封建專制主義思想體系的藩籬,萌發(fā)民主性的光華。——?jiǎng)⒅厩佟睹髑逯H文化近代化的萌動(dòng)與夭折》材料二中國共產(chǎn)黨中心現(xiàn)在著重提出了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的政策,就是要我們?cè)谖乃嚬ぷ骱涂茖W(xué)工作方面,也把一切主動(dòng)因素都調(diào)動(dòng)起來,更好地為人民服務(wù),為旺盛我國的文學(xué)藝術(shù)而努力,為使我國的科學(xué)工作趕上世界先進(jìn)水平而努力?！懚ㄒ?1)依據(jù)材料一,推斷“異質(zhì)因素”指的是什么。結(jié)合所學(xué)學(xué)問,談?wù)勀銓?duì)這股新思潮的相識(shí)。(2)結(jié)合材料二,說明中共中心提出“雙百”方針的背景并概述其歷史地位和作用。(3)依據(jù)兩則材料反映的社會(huì)背景,分別指出上述思想文化的差異性。參考答案(1)異質(zhì)因素:民主思想。相識(shí):明清思想家們挑戰(zhàn)正統(tǒng)觀念,抨擊君主專制,提倡“天下為主”“經(jīng)世致用”等思想,在肯定程度上反映了社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代要求,帶有民主色調(diào),對(duì)近代反專制斗爭(zhēng)有主動(dòng)的推動(dòng)作用;這股新思潮吸取了儒學(xué)的主動(dòng)因素,批判了其不合理的成分;是傳統(tǒng)儒學(xué)在新時(shí)期煥發(fā)的朝氣;并未提出新的社會(huì)方案,未突破封建專制主義思想體系。(2)背景:隨著社會(huì)主義基本制度在中國的建立和大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的逐步綻開,調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素建設(shè)社會(huì)主義,快速發(fā)展中國的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化,成為國家面臨的迫切任務(wù)。地位和作用:它是我國科學(xué)文化事業(yè)旺盛進(jìn)步的根本保證;是黨的一項(xiàng)基本的、長(zhǎng)期性的方針;它的提出和貫徹使科學(xué)文藝領(lǐng)域出現(xiàn)旺盛景象。(3)差異性:材料一是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的文化創(chuàng)新;材料二屬于新的社會(huì)制度下大眾文化的建樹。14.閱讀材料,完成下列要求。材料一現(xiàn)在春天來了,一百種花都讓它開放,不要只讓幾種花開放,還有幾種花不讓它開放,這就叫百花齊放。百家爭(zhēng)鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國時(shí)代,有很多學(xué)說自由爭(zhēng)辯?，F(xiàn)在我們也須要這個(gè),在《中華人民共和國憲法》范圍之內(nèi),各種學(xué)術(shù)思想,讓他們?nèi)フf,不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說各種看法。——毛澤東材料二在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)世界、面對(duì)將來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化……立足于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐,著眼于世界文化發(fā)展的前沿,發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),吸取世界各民族的特長(zhǎng),在內(nèi)容和形式上主動(dòng)創(chuàng)新,不斷增加中國特色社會(huì)主義文化的吸引力和感召力?！瓭擅瘛度娼ㄔO(shè)小康社會(huì),開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》(1)依據(jù)材料一,我們應(yīng)當(dāng)怎樣理解“雙百”方針中所指的“自由”?(2)結(jié)合上述材料和所學(xué)學(xué)問,指出材料二與材料