中國(guó)礦業(yè)大學(xué)《閱讀與欣賞唐詩(shī)宋詞》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、17世紀(jì)法國(guó)古典主義戲劇成就顯著，以下關(guān)于高乃依《熙德》的藝術(shù)特點(diǎn)，表述不準(zhǔn)確的是（）A.情節(jié)緊湊，沖突激烈B.人物形象鮮明生動(dòng)C.嚴(yán)守三一律的創(chuàng)作規(guī)則D.語(yǔ)言過(guò)于華麗，不自然2、日本平安時(shí)代的文學(xué)作品展現(xiàn)了獨(dú)特的審美情趣。以下關(guān)于這一時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其優(yōu)雅細(xì)膩？（）A.優(yōu)美的和歌創(chuàng)作B.女性作家的主導(dǎo)地位C.對(duì)自然景觀的細(xì)膩感受D.對(duì)愛(ài)情的含蓄表達(dá)3、在法國(guó)文學(xué)中，福樓拜的《包法利夫人》具有重要地位，以下關(guān)于其寫(xiě)作風(fēng)格，描述錯(cuò)誤的是（）A.客觀冷靜的敘述B.細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)C.浪漫主義的激情D.對(duì)人物心理的深入剖析4、對(duì)于20世紀(jì)愛(ài)爾蘭文學(xué)，以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和對(duì)民族歷史的深刻反思而著稱？（）A.葉芝B.喬伊斯C.王爾德D.蕭伯納5、英國(guó)浪漫主義詩(shī)人拜倫的《唐璜》具有獨(dú)特的風(fēng)格，唐璜這一形象體現(xiàn)了？（）A.對(duì)傳統(tǒng)道德的挑戰(zhàn)B.浪漫主義的情懷C.個(gè)人英雄主義D.以上都是6、法國(guó)作家雨果的作品充滿了人道主義精神。以下關(guān)于雨果人道主義思想的體現(xiàn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.對(duì)社會(huì)底層人民的同情和關(guān)愛(ài)B.對(duì)暴力革命的堅(jiān)決支持C.對(duì)人性善的信念和追求D.對(duì)社會(huì)黑暗面的批判和譴責(zé)7、在浪漫主義文學(xué)思潮中，德國(guó)文學(xué)有著獨(dú)特的表現(xiàn)。以下哪位德國(guó)作家的作品充滿了神秘主義和幻想色彩？（）A.歌德B.席勒C.海涅D.諾瓦利斯8、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國(guó)》構(gòu)建了一個(gè)理想的城邦，其中對(duì)于正義的探討主要基于？（）A.個(gè)人的品德B.社會(huì)的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是9、在英國(guó)文學(xué)中，關(guān)于王爾德的《道林·格雷的畫(huà)像》，以下關(guān)于作品的道德寓意的探討，哪種說(shuō)法是準(zhǔn)確的？（）A.強(qiáng)調(diào)了道德自律和內(nèi)心純潔的重要性，批判了放縱欲望的行為B.認(rèn)為道德是相對(duì)的，個(gè)人可以根據(jù)自己的喜好來(lái)定義道德標(biāo)準(zhǔn)C.對(duì)道德問(wèn)題持冷漠態(tài)度，主要關(guān)注藝術(shù)和美的表達(dá)D.宣揚(yáng)了一種極端的道德虛無(wú)主義，否定了一切道德規(guī)范10、美國(guó)文學(xué)中的“垮掉的一代”代表作品風(fēng)格獨(dú)特。以下關(guān)于“垮掉的一代”文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映其反傳統(tǒng)精神？（）A.流浪生活的描寫(xiě)B(tài).即興創(chuàng)作的方式C.對(duì)主流價(jià)值觀的否定D.放縱不羈的行為11、日本作家芥川龍之介的短篇小說(shuō)構(gòu)思精巧，以下對(duì)于《羅生門(mén)》的藝術(shù)特點(diǎn)，描述不正確的是（）A.視角獨(dú)特，情節(jié)撲朔迷離B.對(duì)人性的丑惡進(jìn)行了深刻揭露C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有表現(xiàn)力D.充滿了樂(lè)觀向上的情緒12、關(guān)于19世紀(jì)英國(guó)女性作家，以下哪位作家的作品以其對(duì)女性命運(yùn)的關(guān)注和細(xì)膩的情感描寫(xiě)而受到贊譽(yù)？（）A.勃朗特姐妹B.簡(jiǎn)·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特13、對(duì)于中世紀(jì)歐洲文學(xué)，以下哪種文學(xué)形式主要用于講述騎士的冒險(xiǎn)和愛(ài)情故事？（）A.英雄史詩(shī)B.騎士文學(xué)C.城市文學(xué)D.教會(huì)文學(xué)14、19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展，對(duì)于狄更斯的小說(shuō)，以下特點(diǎn)描述不正確的是（）A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長(zhǎng)描寫(xiě)社會(huì)底層人物C.結(jié)局往往過(guò)于理想化D.情節(jié)單調(diào)，缺乏吸引力15、在俄國(guó)文學(xué)中，果戈里的《死魂靈》具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，以下關(guān)于其諷刺手法，描述不正確的是（）A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默，缺乏力度D.深刻的社會(huì)批判二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析《雪國(guó)》中駒子的形象及其悲劇命運(yùn)的成因。2、（本題5分）分析《喧嘩與騷動(dòng)》中家族榮譽(yù)感的衰落。3、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)愛(ài)情觀念的演變，分析《傲慢與偏見(jiàn)》中不同人物的愛(ài)情觀和婚姻選擇。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化適應(yīng)過(guò)程對(duì)學(xué)習(xí)效果和跨文化交際能力的發(fā)展有著重要影響。以學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)為例，分析學(xué)習(xí)者在接觸目標(biāo)語(yǔ)言文化時(shí)可能經(jīng)歷的文化休克、文化適應(yīng)階段和策略。探討如何通過(guò)文化教育、跨文化體驗(yàn)和自我調(diào)整，幫助學(xué)習(xí)者順利適應(yīng)目標(biāo)文化，減少文化沖突，提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)的積極性和效果。2、（本題5分）論述語(yǔ)言與文化的動(dòng)態(tài)關(guān)系。探討語(yǔ)言在文化傳承、演變和創(chuàng)新過(guò)程中的作用，以及文化對(duì)語(yǔ)言形式、語(yǔ)義和語(yǔ)用的影響，分析語(yǔ)言與文化相互適應(yīng)和相互促進(jìn)的機(jī)制。3、（本題5分）深入研究美國(guó)文學(xué)中地域文學(xué)的特色和價(jià)值，分析不同地域文學(xué)作品如何反映當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^、文化傳統(tǒng)和社會(huì)生活。以馬克·吐溫的密西西比河作品為例，探討地域文學(xué)對(duì)美國(guó)文學(xué)多樣性的貢獻(xiàn)。4、（本題5分）深入探討意大利文學(xué)中的古典主義復(fù)興，包括其在詩(shī)歌、戲劇和散文方面的表現(xiàn)。分析古典主義復(fù)興如何借鑒古代文學(xué)的形式和精神，適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化需求。5、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的文學(xué)與心理健康。研究文學(xué)閱讀和創(chuàng)作對(duì)個(gè)體心理健康的促進(jìn)作用，分析文學(xué)作品中所展現(xiàn)的心理問(wèn)題和心理治療元素。討論如何通過(guò)文學(xué)干預(yù)和改善心理健康狀況。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）《