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2025年蘭州職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、以下詩句或詞句描寫春天的是()
(1分)A、無邊落木蕭蕭下B、清風半夜鳴蟬C、草色遙看近卻無D、霜葉紅于二月花正確答案選項:參考答案:C解析《早春呈水部張十八員外(其一)》唐:韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。這是一首描寫和贊美早春美景的七言絕句。第一句寫初春的小雨,以“潤如酥”來形容它的細滑潤澤,十分準確地寫出了它的特點,遣詞用句十分優(yōu)美。與杜甫的“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲”有異曲同工之妙。第二句緊承首句,寫草沾雨后的景色。以遠看似青,近看卻無,描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象??膳c王維的"青靄入看無"、"山色有無中"相媲美。三、四兩句對初春景色大加贊美:"最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。"這兩句意思是說:早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西,遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。
2、下列有關我國現(xiàn)代文學的知識,表述完全正確的一項是()
(1分)A、趙樹理是1942年以后解放區(qū)最早出現(xiàn)的最著名的小說家。他的代表作有《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》。B、《藥》《包身工》《駱駝祥子》《暴風驟雨》等小說反映了半封建半殖民地社會勞動人民遭受重重壓迫和剝削的痛苦生活。C、從“五四”運動到1927年大革命失敗這個時期,作家們開始組織新文學團體進行活動,早期最著名的文學社團有“文學研究會”“創(chuàng)造社”和“左聯(lián)”。D、《我的母親》作者是老舍,原名舒慶春,代表作有長篇小說《駱駝祥子》《龍須溝》《女神》等。正確答案選項:參考答案:A解析B《包身工》是報告文學;C“左聯(lián)”不屬最早的文學社團;D《女神》是郭沫若的詩集
3、下列對修辭方法的判斷,正確的一項是()。①打印社廣告:“不打不相識?!?/p>
②皮鞋油廣告:“某某牌皮鞋油,為足下添光?!?/p>
③兒童牙刷廣告:“我叫小白兔,小朋友如果喜歡我,就請到百貨商店來找我?!?1分)A、①反復②擬人③夸張B、①雙關②雙關③擬人C、①雙關②比喻③比喻D、①反復②擬人③比喻正確答案選項:參考答案:B解析①句“打”兼有“打交道”與“打印”的雙重含義,語意雙關。②句“足下”既指腳下的鞋,又是第二人稱的敬稱;“添光”既指鞋油質(zhì)量好、光彩足,又指給人“增添了面子”。語意雙關。③句運用了擬人手法。
4、下列句子中,沒有語病的一項是()
(1分)A、經(jīng)過十幾年的學校教育,培養(yǎng)了大批“書呆子”“啃老族”,不能不說是教育的缺失。B、《手機三包規(guī)定》深受廣大消費者歡迎,因為它使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。C、要辦好任一個企業(yè),仍舊需要充分地發(fā)揮個人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。D、《現(xiàn)代漢語》是由北師大中文系現(xiàn)代漢語教研室組織下編寫的一本大學公共漢語教材。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。A成分殘缺。培養(yǎng)了大批“書呆子”、“啃老族”沒有主語,去掉“經(jīng)過”。C搭配不當?!鞍l(fā)揮”與“效果”不搭配,刪去“和集思廣益的效果”。D句式雜糅?!坝伞隆?,將“由”改為“在”。故選B。
5、下列詞語中沒有錯別字的一組是()
(1分)A、冊封、倜儻、至高無上、前事不忘,后世之師B、驍勇、闌珊、變幻莫測、高山仰止,景行行止C、宣泄、串通、憚精竭慮、精誠所至,金石為開D、歷練、彪柄、見微知著、桃李不言,下自成蹊正確答案選項:參考答案:B解析A,世-事;C,憚-殫;D,柄-炳。
6、如果同學把你剛買的新書借去,歸還時卻弄得又破又臟,可他連聲對不起也沒說。對此,你較好的表達方式是()
(1分)A、你說:“你難道是一只耗子,天天啃書吃嗎?”B、你說:“多可惜呀,前天還是好好的書,今天怎么變成這模樣了?”C、你說:“你把書弄成這樣,別想以后我再借書給你了!”D、你說:“這本書我不要了,我再去買本新的?!闭_答案選項:參考答案:B解析根據(jù)題干信息,面對因為弄臟了你新書的同學,在他連聲道歉的情況下,你最得體的回答應是C。A“你就像只耗子,兩天就啃破一本書!”這樣的回答直接侮辱了同學,對同學進行了辱罵.錯誤明顯。B項的回答表達了自己的惋惜,雖然有不滿,但還可以讓對方接受.正確。C“別想我再借書給你”無視同學的道歉,態(tài)度惡劣的指責了同學,語言過于生硬.錯誤。D項的回答有些賭氣,此種回答往往讓對方無措,雖然弄臟了書,但同學連聲道歉,再這樣回答就有些不得體了
7、
下列詞語中沒有錯別字的一項是()
(1分)A、尋常巷陌寒蟬凄切帳飲無緒暗香迎袖B、玉枕紗廚故國神游凌歌泛夜故壘西邊C、封狼居胥玉簪螺髻煙柳畫橋曉風殘月D、良晨好景吟賞煙霞倉皇北顧舞榭歌臺正確答案選項:參考答案:C解析【解析】【詳解】試題分析:題干是“下列詞語中沒有錯別字的一項是”。本題考查漢字字形的辨析和修改。該題對于基礎知識掌握的扎實的學生來說這樣的題并不難,平時要注意識記和辨析。A項,暗香迎袖(盈)B項,玉枕紗廚(櫥)凌歌泛夜(菱)D項,良晨好景(辰)故選C?!军c睛】字形題方法指點:1、對讀音相同或相近的字要辨明其義??忌挥袑ψ值暮x有了正確的理解,做到了解形、音、義,才能準確辨別錯別字。2、要學會對字形進行分析、比較。如果對形聲字的形旁表示的意義分析、理解得比較好,就能準確判斷出詞語的書寫正誤與否。3.了解成語典故。成語形成之初往往與某個典故相關聯(lián),因此要記準記牢成語中的字形,就必須追本溯源,這樣才不會混淆。如“破釜沉舟”比喻下定決心,不顧一切干到底。而根據(jù)《史記?項羽本紀》的記載:項羽與秦兵打仗,過河后沉掉渡船,打破鐵鍋,只帶上三天的干糧以示決一死戰(zhàn),不勝利不再回來。因此,只能用表示“鍋”的意思的“釜”字。
8、先秦諸子中最善于采用“欲擒故縱、引君入彀”論辯手法的是()
(1分)A、孔子B、孟子C、莊子D、韓非子正確答案選項:參考答案:B解析孟子在《寡人之于國也》一文中,用梁惠王熟悉的戰(zhàn)事作比喻.讓其迅速對“五十步笑百步”作出判斷。使對方不知不覺入套,自己否定自己,這就是典型的“引君入彀”的論辯手法,故應選B項。
9、下列詞語中不是出自寓言故事的是()
(1分)A、井底之蛙B、畫蛇添足C、亡羊補牢D、精衛(wèi)填海正確答案選項:參考答案:D解析精衛(wèi)填海是中國上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒,名喚女娃,一日女娃到東海游玩,溺于水中。死后的女娃化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥,每天從山上銜來石頭和草木,投入東海,然后發(fā)出"精衛(wèi)、精衛(wèi)"的悲鳴,好像在呼喚著自己。
10、下列詞語中加括號的字,每對讀音全不相同的一項是()(1分)A、關(卡)/(卡)片
(虔)誠/(潛)躍
(埋)沒/(埋)怨B、怪(嗔)/(縝)密
供(給)/送(給)
(羌)管/呼天(搶)地C、押(解)/(解)數(shù)
(傭)工/(傭)金
(惦)念/(踮)腳D、蓬(蒿)/枯(槁)
(禪)讓/(禪)機
(燥)熱/名(噪)一時正確答案選項:參考答案:C解析C項:jiè/xiè
yōng/yòng
diàn/diǎn(全不相同)
A項:qiǎ/kǎ
qián
mái/mán;(兩組不同)
B項:chēn/zhěn
jǐ/gěi
qiāng;(兩組不同)
D項:hāo/gǎo
shàn/chán
zào(兩組不同)
故選C。
11、下列句子中,沒有語病的一項是()。(1分)A、這本書記載了陳毅同志在抗日戰(zhàn)爭時期的斗爭業(yè)績,刻畫了他可敬、可愛的形象,再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。B、國際社會認為海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的重要道路。C、澳大利亞人麥士幾十年來在許許多多廁所的門上畫了彩畫,給人們增添了生活情趣。他去世后,群眾雖然很懷念他,但是藝術界卻不把他列為藝術家。D、這個觀點,最近報刊上提出了一些異議,我以為是正確的。正確答案選項:參考答案:A解析B項“未來”前面加上“走向”;C項“雖然”應放在“群眾”前面;D項“是正確的”有歧義,是以為觀點是正確的,還是以為報刊有異議是正確的,不明確;A項表述沒有語病。
12、下面有關判斷,錯誤的一項是()
(1分)A、“養(yǎng)眼”即好看,“PK”即挑戰(zhàn)(單挑),兩個加點的網(wǎng)絡用語的解釋都是正確的。B、古代把山的南面或水的北面叫做陽,山的北面或水的南面叫做陰。C、“歲寒三友”是指:松、竹、梅。D、“注意上面,”王悅說:“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標點符號全部正確。正確答案選項:參考答案:D解析D句中說話者在中間時,說話者后用逗號
13、“焉”作兼詞的一項是()
(1分)A、于是余有嘆焉B、萬鐘于我何加焉C、積土成山,風雨興焉D、且焉置土石正確答案選項:參考答案:C解析于此
14、下列各句中,沒有語病的一句是()
(1分)A、今年,殘雪經(jīng)過三十年的不懈努力,她的作品的影響終于在海外全面的鋪開了,她一下子就得到了三個知名度很高的國際文學獎的提名。B、被稱為“中國第一編劇”的鄒靜之認為,韓劇能夠在亞洲地區(qū)走紅,主要原因是韓國的編劇和導演對傳統(tǒng)文化的高度重視與深度挖掘功不可沒。C、近年來,我國各地日漸增多的灰霾天氣引起了社會的廣泛關注,不僅灰霾天氣給人體健康帶來巨大威脅,而且影響了人們的正常生活。D、絲路資金主要是中國有關機構(gòu)出資設立的中長期開發(fā)資金,服務于我國“一帶一路”建設,其融資渠道,運作模式、管理方式等與多邊開發(fā)機構(gòu)有較大不同。正確答案選項:參考答案:D解析D本題考查語病。先抓典型的語病標志,比如兩面詞、判斷詞、并列動詞;然后壓縮句子,保留主干,看是否殘缺、是否搭配。A項中途易轍,前后主語不一致。B項句式雜糅,去掉“功不可沒”。C項語序不當,“不僅……而且”兩句內(nèi)容互換。
15、“見”字不表被動的一項是()(1分)A、徒見欺B、公不見信于人C、是令見放D、風吹草低見牛羊正確答案選項:參考答案:D
16、對下列句子中運用的修辭方法判斷完全正確的一項是()。①那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。
②他總是微笑起來,并且將頭仰起,搖著,向后拗過去,拗過去。
③挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
④亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。(1分)A、①夸張②反復③比喻④比喻B、①比喻②反復③擬人④排比C、①比喻②夸張③擬人④排比D、①夸張②夸張③比喻④比喻正確答案選項:參考答案:B解析先判斷四句修辭方法,再看選項,用排除法。①句不是夸張,是比喻,排除A、D項,②句也不是夸張,是反復,排除C項。
17、每句都有定語后置情況的一組是()①民之有口也,猶土之有山川也②此四者,天下之窮民而無告者:③其人家有好女者,多持女逃亡④有一言而可終身行之者乎⑤王慮世事之變,權(quán)甲兵之用乎⑥馬之千里者,一食或盡粟一石⑦杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者⑧皮之不存,毛將焉附
(1分)A、①③⑥⑦⑧B、①②③④⑤C、②③④⑥⑧D、②③④⑥⑦正確答案選項:參考答案:D
18、下列各組詞語中,有錯別字的一組是()
(1分)A、思辨、目不暇接、整飾、融會貫通B、洗練、饑不擇食、暴戾、獨辟蹊徑C、戊邊、風聲鶴唳、修纂、甘拜下風D、累贅、功不可沒、糟蹋、引經(jīng)據(jù)典正確答案選項:參考答案:C解析C戊邊-戍邊
19、下列各句中,沒有通假字的一項是()
(1分)A、且貳于楚也B、孰為汝多知乎C、滿坐寂然D、止有剩骨正確答案選項:參考答案:A解析B知,通‘智’;C坐:座,座位;D止通“只”,只
20、下列各項中,沒有錯別字的一句是()
(1分)A、名花頃國兩相歡,常得君王帶笑看B、跫音不響,三月的春帷不揭C、胭脂洗出秋階影,冰雪招來露徹魂D、佇倚危樓風細細。望極春愁,暗暗生天際正確答案選項:參考答案:B解析A項,“名花頃國兩相歡”中“頃”應為“傾”;C項,“冰雪招來露徹魂”中“徹”應為“砌”;D項,“暗暗生天際”中“暗暗”應為“黯黯”。故選B。
21、下列句子中,沒有語病的一項是()。(1分)A、第二十五屆阿姆斯特丹國際紀錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾,來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。B、在過去的一個星期里,大家對教研室趙主任起草的教學大綱從多角度提出質(zhì)疑,經(jīng)過幾輪認真的討論和修改,最終達成共識。C、縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史,你就會發(fā)現(xiàn),一個企業(yè)能否獲得成功,往往不取決于它的規(guī)模和歷史,而取決于它的經(jīng)營理念。D、作為一個日漸成熟的行業(yè),不僅電子商務在一定程度上改變了人類的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。正確答案選項:參考答案:C解析A項,“300多部電影前來參與”搭配不當。B項,詞序不當,“從多角度”移到“大家”后。D項,關聯(lián)詞位置不當,“不僅”移到“電子商務”后。
22、下列各項中,錯別字最多的一項是()(1分)A、雨聲淅瀝銷臟滅跡饑腸轆轆一切就緒B、不徑而走橫度長江恪守不逾不記其數(shù)C、甘敗下風眾口鑠金舉世振驚手頭寬余D、一勞永逸煞費苦心姿意妄為一張一弛正確答案選項:參考答案:B解析A:銷(贓)滅跡
B:不(脛)而走,橫(渡)長江,恪守不(渝),不(計)其數(shù)
C:舉世(震)驚
手頭寬(裕)
D:(恣)意妄為
23、依次填入下列句中橫線上的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ俸悇P勒的眼晴雖然看不見卻能摸出樹葉_____對稱的圖形。②如果只是消極地任由兒童自己發(fā)展,對他們的思想行為不加_____其后果不堪設想。
(1分)A、精巧、干涉B、精致、干涉C、精巧、干預D、精致、干預正確答案選項:參考答案:C解析精巧和精致具有含義不同,詞義著重點不同,使用對象不同,近義詞不同這幾個區(qū)別。精致表達的更完美一點,就是從任何角度看,都覺得無可挑剔;精巧比喻生動一點,比較有靈氣。1、含義不同精巧:技術、器物構(gòu)造等精細巧妙;精致:表示精巧細致;細密。也指精美工巧,美好等。2、詞義著重點不同精巧:側(cè)重于“巧”字,著重描述物品制作的精細巧妙;精致:側(cè)重于“細致”,著重描述物品制作的細致細密。3、適用對象不同精巧:用來形容物品的每個部件都勻稱而精巧;精致:既可用于形容小首飾精巧細致;也可形容"生活形態(tài)",有情致、情趣、美好之意。4、近義詞不同精巧:【近義詞】別致、雅致、巧妙、精密、敏捷;精致:【近義詞】高雅、細致、靈巧、考究、工致。
24、材料與衛(wèi)中行書
(唐)韓愈
大受足下:辱書,為賜甚大。然所稱道過盛,豈所謂誘之而欲其至于是歟?不敢當,不敢當!其中擇其一二近似者而竊取之,則于交友忠而不反于背面者,少似近焉。亦其心之所好耳,行之不倦,則未敢自謂能爾也。不敢當,不敢當!
至于汲汲于富貴以救世為事者,皆圣賢之事業(yè),知其智能謀力能任者也。如愈者又焉能之?始相識時,方甚貧,衣食于人。其后相見于汴、徐二州,仆皆為之從事,日月有所入,比之前時豐約百倍,足下視吾飲食衣服亦有異乎?然則仆之心或不為此汲汲也,其所不忘于仕進者,亦將小行乎其志耳。此未易遽言也。
凡禍福吉兇之來,似不在我。惟君子得禍為不幸,而小人得禍為恒;君子得福為恒,而小人得福為幸,以其所為似有以取之也。必曰“君子則吉,小人則兇”者,不可也。賢不肖存乎己,貴與賤、禍與福存乎天,名聲之善惡存乎人。存乎己者,吾將勉之;存乎天、存乎人者,吾將任彼而不用吾力焉,其所守者豈不約而易行哉!足下曰:“命之窮通,自我為之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之,則知矣;若曰:“以道德為己任,窮通之來,不接吾心?!眲t可也。
窮居荒涼出無驢馬因與人絕一室之內(nèi)有以自娛足下喜吾復脫禍亂不當安安而居遲遲而來也!
(略有刪節(jié))下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項是()(1分)A、首段作者先感謝衛(wèi)中行對自己的稱贊,表示在交友忠誠方面與自己稍微接近,并說這是自己仍需不懈努力的目標,受之有愧。B、第二段拿追求富貴以救世的圣賢作比,表明自己求官不只是脫貧,還想濟世救民。只可惜生不逢時,壯志難酬,痛苦之情溢于言表。C、韓愈把人生的吉兇禍福視為必然。他認為命運的困頓與顯達,不取決于自己;認為一個人有無才能靠自己,名聲好壞靠別人。D、本文以自由多變的散句為主,穿插一些駢文句法,敘議結(jié)合,表達了自己簡單而曠達的人生態(tài)度。正確答案選項:參考答案:B解析B“只可惜生不逢時,壯志難酬,痛苦之情溢于言表?!边@層意思文中未表明。解答此類題的思路是:先抓住題干,讀全讀準。在閱讀題目時,須讀全、讀準題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析;所謂讀準,就是要準確地把握題干所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解,才能準確地答題。再把選項放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。
25、材料人類和其他生物都生活在一個相生相克、相互制約的生態(tài)鏈中,植物同樣會利用與人類社會相似的生存法則,采用各種辦法抵御蟲害而使自己生存下來。
研究人員發(fā)現(xiàn),植物在遇到蟲害時,會分泌一些化學物質(zhì)來殺滅害蟲。研究人員又發(fā)現(xiàn),植物無法殺滅害蟲時,會像人類一樣“疾呼”或“哭泣”,以此來呼喚害蟲的天敵趕來吃掉害蟲。這種“呼喚”和“哭泣”是分泌一些吸引害蟲天敵的易揮發(fā)的化學物質(zhì),這些物質(zhì)還會吸引害蟲的寄生蟲,使害蟲成為寄生蟲的宿主。寄生蟲把蟲卵產(chǎn)在害蟲幼蟲體內(nèi),蟲卵在生長發(fā)育階段以害蟲為食。植物釋放化學信號主要是對害蟲唾液中的化學物質(zhì)作出反應,而不是對自己身體損害作出反應。此外,植物的一種叫做jasmonate的激素也可能誘發(fā)植物釋放吸引害蟲天敵或寄生蟲的化學信號。這種現(xiàn)象給人類指明了一條避免使用化學殺蟲劑、保護生態(tài)環(huán)境的生物治蟲之路。
1999年,美國加利福尼亞大學的杰里非?泰勒把激素jasmonate噴灑到西紅柿上時發(fā)現(xiàn),一種稀有的黃蜂對某種灰毛蟲的寄生現(xiàn)象增加了兩倍。這個試驗并不吸引農(nóng)民,農(nóng)民不喜歡在使用殺蟲劑前就讓作物受到另一類化學物質(zhì)的污染,而且經(jīng)濟負擔也是原因之一。專家認為,最好是通過作物改良,讓作物自己來吸引害蟲的天敵和寄生蟲,從而應對害蟲的攻擊。美國農(nóng)業(yè)部化學家杰姆斯?圖姆林森的研究小組已經(jīng)確認了一種野生棉藥株,比起栽培的家種棉花來能產(chǎn)生10倍多的害蟲寄生蟲吸引劑。雖然害蟲的天敵和寄生蟲是如何辨別這些具有吸引力的化學物質(zhì)的,目前從理論上還不清楚,與此相關的其他一些理論問題還存在爭議,但這些試驗已從實踐上給人們以啟發(fā)。
植物能否利用自身的揮發(fā)物質(zhì)吸引足夠的害蟲天敵和寄生蟲,還取決于附近有沒有其資源庫。受東非農(nóng)民幾乎不用化學殺蟲劑,而采用間種或套種的方法來吸引害蟲的天敵殺滅害蟲的啟發(fā),肯尼亞內(nèi)羅畢的昆蟲生理和生態(tài)國際中心設計了一種植物混栽的方法。他們先在玉米和高粱地周圍,栽種一種害蟲喜歡吃的植物,以吸引害蟲。在玉米高粱中間,再栽種一些抗御害蟲的、吸引害蟲寄生蟲的植物。在這樣的栽培區(qū)害蟲侵害作物的數(shù)量下降了80﹪,同時在害蟲身上寄生的幼蟲增長了約4倍。這個試驗的成功為我們提供了有益的經(jīng)驗。根據(jù)全文所作的判斷或推斷,正確的一項是()(1分)A、第一
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