3《在線信息巧獲取》說課稿-2024-2025學年青島版（2024）小學信息技術(shù)第二冊

3《在線信息巧獲取》說課稿-2024-2025學年青島版（2024）小學信息技術(shù)第二冊主備人備課成員設(shè)計意圖本課《在線信息巧獲取》旨在引導學生掌握在線獲取信息的方法，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。通過學習，學生能熟練運用搜索引擎，高效獲取所需信息，為后續(xù)課程的學習打下堅實基礎(chǔ)。同時，培養(yǎng)學生的信息辨別能力，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對在線信息的敏感度和獲取能力。

2.計算思維：通過搜索和篩選信息，提升邏輯推理和問題解決能力。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：運用在線工具進行信息獲取，培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新實踐能力。

4.信息責任：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，學會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，保護個人隱私。重點難點及解決辦法重點：熟練運用搜索引擎進行信息搜索。

難點：信息篩選與辨別能力。

解決辦法：

1.重點：通過示范操作和分組練習，讓學生掌握搜索引擎的基本使用方法。

2.難點：設(shè)計小組討論和案例分析，引導學生學會評估信息的可靠性和相關(guān)性，提高信息辨別能力。同時，引入網(wǎng)絡(luò)安全教育，強調(diào)信息獲取的合法性和道德性。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論結(jié)合的方法，講解搜索引擎的使用技巧，并鼓勵學生提問。

2.通過角色扮演活動，模擬真實情境，讓學生體驗信息搜索過程。

3.利用在線搜索實驗，讓學生親自動手操作，提高信息獲取能力。

4.設(shè)計信息辨別游戲，讓學生在娛樂中學習如何篩選和評估信息。

5.運用多媒體教學工具，如PPT展示搜索結(jié)果，幫助學生直觀理解信息檢索過程。教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示不同場景下需要搜索信息的圖片或視頻，如尋找旅游攻略、查找學習資料等。

2.提出問題：引導學生思考為什么需要搜索信息，以及如何高效地獲取所需信息。

3.引導學生分享：請學生分享自己曾經(jīng)使用搜索引擎的經(jīng)歷，激發(fā)學習興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.搜索引擎簡介：介紹搜索引擎的基本概念、功能和作用。

2.搜索技巧講解：講解如何使用關(guān)鍵詞、高級搜索等技巧進行信息搜索。

3.案例分析：展示實際搜索案例，讓學生了解搜索結(jié)果的分析方法。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.課堂練習：學生分組進行信息搜索練習，鞏固所學知識。

2.教師巡視指導：針對學生在搜索過程中遇到的問題進行個別指導。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對本節(jié)課內(nèi)容提出問題，檢驗學生對知識的掌握程度。

2.學生回答：學生舉手回答問題，教師給予評價和反饋。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.小組討論：學生分組討論如何提高搜索效率，分享自己的經(jīng)驗。

2.教師點評：教師對學生的討論進行點評，引導學生深入思考。

六、教學創(chuàng)新（5分鐘）

1.設(shè)計“信息偵探”游戲：學生扮演偵探角色，通過搜索信息解決問題。

2.教師示范：教師示范搜索技巧，讓學生跟隨操作。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容：總結(jié)搜索引擎的使用方法和技巧。

2.強調(diào)信息辨別能力的重要性：引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。

八、課后作業(yè)（5分鐘）

1.布置作業(yè)：讓學生課后使用搜索引擎查找相關(guān)資料，完成作業(yè)。

2.預習下一節(jié)課內(nèi)容：提醒學生預習下一節(jié)課的相關(guān)知識。

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-信息檢索基礎(chǔ)知識：介紹信息檢索的基本概念、原理和分類，如布爾邏輯、全文檢索等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如隱私保護、防病毒、防黑客攻擊等。

-信息倫理教育：探討信息倫理的重要性，包括版權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)禮儀等。

-在線教育資源：介紹各類在線教育平臺，如國家數(shù)字圖書館、教育資源共享平臺等。

-信息素養(yǎng)教育案例：分析國內(nèi)外信息素養(yǎng)教育的成功案例，提供借鑒和啟示。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀《信息檢索導論》等書籍，深入了解信息檢索的原理和應用。

-組織學生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高學生對網(wǎng)絡(luò)安全的認識和防范意識。

-鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)的信息倫理教育活動，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習慣。

-引導學生利用在線教育資源平臺，自主學習相關(guān)課程，拓寬知識面。

-通過案例分析，讓學生了解信息素養(yǎng)教育在現(xiàn)實生活中的應用，提高解決問題的能力。

-鼓勵學生關(guān)注國內(nèi)外信息素養(yǎng)教育的最新動態(tài)，了解信息素養(yǎng)教育的發(fā)展趨勢。

-組織學生開展小組研究項目，如調(diào)查網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量、設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全策略等，提升實踐能力。

-通過角色扮演、辯論等形式，讓學生在互動中學習信息素養(yǎng)知識，提高溝通和表達能力。

-鼓勵學生參與信息素養(yǎng)教育相關(guān)的志愿者活動，將所學知識應用于實際，服務(wù)社會。板書設(shè)計①信息檢索基礎(chǔ)

-搜索引擎的定義

-搜索引擎的工作原理

-布爾邏輯與搜索技巧

②搜索技巧

-關(guān)鍵詞的選擇與組合

-高級搜索功能的使用

-搜索結(jié)果的評估與篩選

③信息辨別能力

-信息真實性的判斷

-信息相關(guān)性的評估

-信息可靠性的確認

④網(wǎng)絡(luò)安全意識

-隱私保護的重要性

-防病毒與防黑客攻擊

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源

⑤信息倫理

-版權(quán)與知識產(chǎn)權(quán)

-網(wǎng)絡(luò)禮儀與道德規(guī)范

⑥信息素養(yǎng)教育

-信息素養(yǎng)的定義

-信息素養(yǎng)教育的目標

-信息素養(yǎng)教育的實踐教學反思與總結(jié)今天上了《在線信息巧獲取》這一課，我覺得整體上還算順利，但也有些地方需要反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導入環(huán)節(jié)，我通過創(chuàng)設(shè)情境和提出問題的方式，成功地激發(fā)了學生的學習興趣。他們對于搜索信息的興趣很高，這讓我感到很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學生對于搜索的技巧并不是很熟悉，這說明我在教學過程中需要更加注重基礎(chǔ)知識的講解。

在講授新課的過程中，我盡量用簡單易懂的語言來講解搜索引擎的使用方法，并且通過實際操作來讓學生更直觀地理解。我發(fā)現(xiàn)，當學生親自操作時，他們的學習效果會更好。不過，我也注意到，有些學生在操作過程中遇到了困難，我沒有及時給予個別指導，這可能是我在教學管理上的不足。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我設(shè)計了小組討論和案例分析，讓學生在互動中學習。這個環(huán)節(jié)的效果不錯，學生們能夠積極地參與到討論中，提出自己的觀點。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生在討論中過于依賴他人，缺乏獨立思考的能力。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量設(shè)計了一些開放性的問題，鼓勵學生思考。大部分學生能夠回答出來，但也有少數(shù)學生回答得不夠準確。這說明我在教學過程中需要更加注重學生的個體差異，針對不同學生的學習情況進行差異化教學。

在教學反思中，我認為以下幾點值得總結(jié)：

1.教學方法上，我需要更加注重學生的實際操作能力，通過更多的實踐來鞏固知識。

2.教學策略上，我需要更加關(guān)注學生的個體差異，提供個性化的指導。

3.教學管理上，我需要更加細致地觀察學生的學習狀態(tài)，及時給予幫助。

對于本節(jié)課的教學效果，我認為學生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在搜索引擎的使用上有了更深入的了解，學會了如何篩選和評估信息，同時也提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：