Unit 4 Plants around us Part A Let's talk＆Let's learn（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit4PlantsaroundusPartALet'stalk＆Let'slearn（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容為人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit4PlantsaroundusPartALet'stalk＆Let'slearn。本節(jié)課主要圍繞植物這一主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己最喜歡的植物，并能運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)詞匯如tree,flower,grass等；學(xué)習(xí)句型如What'syourfavoriteplant?Myfavoriteplantisa...；通過(guò)角色扮演進(jìn)行實(shí)際對(duì)話練習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)植物相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和合作學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維品質(zhì)的全面發(fā)展。此外，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握本節(jié)課的詞匯，如tree,flower,grass等，并能正確發(fā)音和使用。

②引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型What'syourfavoriteplant?Myfavoriteplantisa...進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

③通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中，如何正確理解和記憶植物相關(guān)的詞匯，并能靈活運(yùn)用。

②學(xué)生在運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話時(shí)，如何克服語(yǔ)法和表達(dá)上的困難，實(shí)現(xiàn)自然流暢的交流。

③如何在課堂活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和表達(dá)能力，同時(shí)關(guān)注個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉和提升。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit4Plantsaroundus。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的植物圖片、圖表以及植物生長(zhǎng)過(guò)程的視頻，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片，用于制作植物卡片，幫助學(xué)生記憶和練習(xí)詞匯。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一些美麗的植物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“Doyoulikeplants?Whatareyourfavoriteplants?”

-回顧舊知：教師提問(wèn)學(xué)生：“Whathavewelearnedaboutplantsinthepastclasses?”引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于植物的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師介紹本節(jié)課的詞匯和句型，如tree,flower,grass,What'syourfavoriteplant?Myfavoriteplantisa...

-舉例說(shuō)明：教師用PPT展示不同種類的植物，并舉例說(shuō)明如何使用這些詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述自己喜歡的植物。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每組選擇一種植物，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述，其他小組成員猜測(cè)是哪種植物。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.角色扮演（約10分鐘）

-教師將學(xué)生分成兩人一組，每組扮演一個(gè)角色，一個(gè)扮演提問(wèn)者，一個(gè)扮演回答者。

-提問(wèn)者用What'syourfavoriteplant?Myfavoriteplantisa...進(jìn)行提問(wèn)，回答者用所學(xué)句型回答。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

5.游戲環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-教師準(zhǔn)備一張植物主題的卡片游戲，學(xué)生根據(jù)卡片上的植物詞匯和圖片，進(jìn)行匹配游戲。

-游戲過(guò)程中，教師適時(shí)給予學(xué)生提示和幫助，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察植物，并嘗試用英語(yǔ)描述。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的植物的短文，不少于50詞。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，教師檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞學(xué)習(xí)

-tree：樹(shù)木，重點(diǎn)掌握其發(fā)音和拼寫(xiě)。

-flower：花朵，強(qiáng)調(diào)其音標(biāo)和書(shū)寫(xiě)。

-grass：草地，注意單詞中的元音發(fā)音。

-plant：植物，與flower和tree進(jìn)行區(qū)分。

2.句型結(jié)構(gòu)

-What'syourfavoriteplant?：這是一個(gè)一般疑問(wèn)句，用于詢問(wèn)對(duì)方最喜歡的植物。

-Myfavoriteplantisa...：這是一個(gè)陳述句，表達(dá)自己最喜歡的植物種類。

3.植物描述

-教學(xué)中會(huì)涉及到對(duì)植物的描述，如顏色、形狀、大小等。

-學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述植物的這些特征。

4.角色扮演

-學(xué)生通過(guò)角色扮演練習(xí)對(duì)話，需要掌握如何使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-教師應(yīng)提供情境和提示，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行角色扮演。

5.小組活動(dòng)

-小組活動(dòng)中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合作交流，包括植物的選擇、描述和討論。

-教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6.游戲環(huán)節(jié)

-游戲環(huán)節(jié)旨在通過(guò)趣味活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-游戲內(nèi)容應(yīng)與植物主題相關(guān)，如卡片游戲、記憶游戲等。

7.寫(xiě)作練習(xí)

-學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何組織語(yǔ)言，用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

8.課堂活動(dòng)

-課堂活動(dòng)中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)。

-教師可以通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

9.家庭作業(yè)

-家庭作業(yè)旨在鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

-教師應(yīng)布置適量且具有針對(duì)性的作業(yè)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

10.教學(xué)評(píng)價(jià)

-教師通過(guò)課堂觀察、學(xué)生活動(dòng)、作業(yè)反饋等多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.單詞學(xué)習(xí)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：tree（樹(shù)木）、flower（花朵）、grass（草地）、plant（植物）

②重點(diǎn)詞匯：tree、flower、grass、plant

③重點(diǎn)句型：What'syourfavoriteplant?Myfavoriteplantisa...

2.句型結(jié)構(gòu)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般疑問(wèn)句和陳述句的構(gòu)成

②重點(diǎn)詞匯：What's、your、favorite、is

③重點(diǎn)句型：What'syourfavoriteplant?Myfavoriteplantisa...

3.植物描述

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述植物的特征（顏色、形狀、大小等）

②重點(diǎn)詞匯：big,small,red,green,round,tall

③重點(diǎn)句型：Itisbig.Itisred.Itlookslikea...

4.角色扮演

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：角色扮演的技巧和注意事項(xiàng)

②重點(diǎn)詞匯：characters,roles,practice,speak

③重點(diǎn)句型：CanIplaytheroleof...?Iampracticingmylines.

5.小組活動(dòng)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小組合作和交流的技巧

②重點(diǎn)詞匯：group,worktogether,discuss,share

③重點(diǎn)句型：Let'sworktogether.Whatdoyouthink?

6.游戲環(huán)節(jié)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲規(guī)則和參與方式

②重點(diǎn)詞匯：game,rules,play,compete

③重點(diǎn)句型：Whowantstoplaythegame?Followtherules.

7.寫(xiě)作練習(xí)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)

②重點(diǎn)詞匯：writing,essay,organize,express

③重點(diǎn)句型：Iwillwriteaboutmyfavoriteplant.Iwillincludedetails.

8.課堂活動(dòng)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：課堂活動(dòng)的組織和參與

②重點(diǎn)詞匯：class,activities,participate,learn

③重點(diǎn)句型：Let'sdotheactivity.Icanlearnalotfromthis.

9.家庭作業(yè)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：作業(yè)完成的要求和注意事項(xiàng)

②重點(diǎn)詞匯：homework,complete,follow,submit

③重點(diǎn)句型：Pleasecompleteyourhomework.Followtheinstructions.

10.教學(xué)評(píng)價(jià)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)

②重點(diǎn)詞匯：evaluation,assess,progress,feedback

③重點(diǎn)句型：Howdoyouassessthestudents'progress?Givethemfeedback.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論和角色扮演，這樣可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和興趣。

2.多媒體輔助：利用多媒體資源，如圖片、視頻等，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶植物相關(guān)的詞匯和句型。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得比較被動(dòng)。這可能是因?yàn)閷W(xué)生的性格差異和課堂氛圍的影響。

2.詞匯記憶效果：學(xué)生在學(xué)習(xí)新詞匯時(shí)，往往只能記住一部分，而另一部分則容易遺忘。這可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法單一，缺乏有效的復(fù)習(xí)策略。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)完成評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，無(wú)法準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化小組活動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在小組活動(dòng)中設(shè)置不同的角色，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論和表達(dá)。同時(shí)，我會(huì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

2.詞匯記憶策略：我會(huì)嘗試不同的詞匯記憶方法，如制作詞匯卡片、游戲化學(xué)習(xí)等，幫助學(xué)