2024年廣東省東莞市中考一模語文試題及答案

2024年廣東省東莞市中考一模語文試題一、名句名篇默寫1．請你根據(jù)提示，正確填寫古詩文名句。（1）根據(jù)語境，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①

，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）②念天地之悠悠，

?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）③

，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）④幾處早鶯爭暖樹，

。（白居易《錢塘湖春行》）⑤

，

，威天下不以兵革之利。（《孟子·得道多助，失道寡助》）⑥李清照《漁家傲（天樓云濤連曉霧）》結(jié)尾“

，

”兩句。用浪漫想象表達(dá)詞人的追求。（2）根據(jù)批注和出處，完成下面詩歌讀書卡。真摯友情詩句批注出處

，

。真摯友情，跨越千山萬水。王勃《送杜少府之任蜀州》揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。馬且嘶鳴，人何以堪？李白《送友人》二、名著閱讀2．《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！庇腥送茰y魯迅“還記得這名目”與崔顥《黃鶴樓》一詩尾聯(lián)中抒發(fā)的情感有關(guān)，你認(rèn)為這種推測合理嗎？請說明你的理由。三、基礎(chǔ)知識綜合閱讀如同春種秋收，在豐富的閱讀中我們可以不斷積累，沉淀自我。（A）通過讀《鄧稼先》，使我們明白了鄧稼先對我們祖國核武器事業(yè)的卓越貢獻(xiàn)。（B）他也許到現(xiàn)在在我國都不是（1）fùrújiēzhī的科學(xué)家的原因，是因?yàn)樗瞎M瘁，二十七年如一日在沙漠里默默地做著鮮為人知的科學(xué)研究；讀《散步》，我們明白學(xué)習(xí)過程中大家的思維火花碰撞過后，意見可以由（2）fēnqí到統(tǒng)一。人生的道路不可能是一馬平川的，有（3）tǎndàngrúdǐ的平原，也有高不可攀的（4）qiàobì。（C）敢于攀登的人，他們都在長期的厚積中沉淀自己，最終在各自的領(lǐng)域中收獲累累碩果。要知道，學(xué)習(xí)道路不可能一帆風(fēng)順，總是可歌可泣的?。―）我們不但還是學(xué)生，可是只有不斷積累，沉淀自己，學(xué)業(yè)上才能最終學(xué)有所成。3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）()

（2）(

)

（3）(

)

（4）(

)4．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鞠躬盡瘁

B．鮮為人知

C．高不可攀

D．可歌可泣5．以上語段中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．A

B．B

C．C

D．D四、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下列材料，按要求作答。5月22日，中宣部向全社會宣傳發(fā)布萬步炎同志先進(jìn)事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。萬步炎，湖南華容人，中共黨員，現(xiàn)為湖南科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。因?yàn)閲倚枰敛华q豫地投身海洋勘探，立誓“國家落后于人的地方，就是我努力的方向”。他三十多年如一日扎根海洋資源勘探技術(shù)研究，咬緊牙關(guān)持續(xù)攻堅(jiān)，哪怕最危急的時刻也未曾放棄。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全力突破關(guān)鍵核心技術(shù)難題，“海牛11號”在海底下鉆231米，刷新世界紀(jì)錄。實(shí)現(xiàn)了拒絕仿制老路、開拓自主新路的跨越。（節(jié)選自2023年5月22日《湖南日報》）6．紅星中學(xué)擬開展以“致敬時代楷?！睘橹黝}的系列活動，請完善活動方案。邀請楷?！雎犞v座→

→發(fā)表感言7．參加完系列活動，你被萬教授的事跡和精神深深打動，心潮澎湃，請編輯一段文字發(fā)朋友圈來表達(dá)你的感想。（至少運(yùn)用一種修辭，20～30個字）五、名著閱讀進(jìn)入初中第三學(xué)年的你，發(fā)現(xiàn)不少經(jīng)典名著在我們的成長過程中發(fā)揮作用，請閱讀提示語，完成下列小題。8．在小組合作學(xué)習(xí)過程中，分工完成了名著“專題讀書卡”任務(wù)，小雅作為組長，負(fù)責(zé)對成員的四組讀書卡進(jìn)行審核，發(fā)現(xiàn)下面專題歸類整理正確的一項(xiàng)是（

）A．師徒專題（師）（徒）須菩提祖師、唐僧——孫悟空壽鏡吾、藤野先生——魯迅阿龍納斯——康塞爾B．《西游記》觀音幫忙解難專題大鬧黑風(fēng)山

大鬧五莊觀

大戰(zhàn)紅孩兒

通天河降妖

黑水河擒怪C．路線（順序）專題【西天取經(jīng)路線】五行山——黑風(fēng)山黑風(fēng)洞——黃風(fēng)嶺黃風(fēng)洞——萬壽山五莊觀——寶象國碗子山波月洞——車遲國三清觀——通天河——火焰山——小雷音寺——獅駝嶺獅駝洞【潛艇海底漫游】海底平原漫步——海底葬禮——章魚襲擊——擊殺儒艮——冰山封路D．《西游記》的“三”專題車遲國斗法除三妖

三打白骨精

三借芭蕉扇

孫悟空三次離開唐僧9．榜樣，能給我們前行的力量。請參考示例，從下面人物中推薦你心目中的榜樣，并聯(lián)系作品相關(guān)內(nèi)容，仿照示例說說推薦理由。A法布爾

B孫悟空我推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。推薦理由：保爾的一生屢經(jīng)“黑夜”。他在與波蘭軍的戰(zhàn)斗中身受重傷；后來他雙腿癱瘓，雙目失明。但是，重傷后，保爾英勇無畏，頑強(qiáng)面對傷痛，積極參加鐵路的修筑；癱瘓、失明之下，他仍然積極樂觀，目標(biāo)堅(jiān)定，開始艱難創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，所以保爾是我心中的榜樣。你推薦的人物是：

推薦理由：

六、文言文閱讀閱讀下面［甲］［乙］文言文，完成下面小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹。聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差技拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！谠缎∈队洝?0．解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（1）心樂之(

)

（2）斗折蛇行(

)

（3）不可久居(

)11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源?！疽摇课骱钍?，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言傅金吾園中梅張功甫玉照堂故物也急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈①之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申②三時；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？——（袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節(jié)）注：①羅紈（wán）：絲織品。②午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂：夕陽。12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．為朝煙，為夕嵐/梅花為寒所勒B．乃記之而去/竟不忍去C．多于堤畔之草/親戚畔之D．皆在朝日始出/始極其濃媚13．請給下列句子用“/”線劃分三處停頓。石簣數(shù)為余言傅金吾園中梅張功甫玉照堂故物也急往觀之。14．根據(jù)甲乙兩文，把下面對話補(bǔ)充完整。小軍：這兩篇文章都寫景抒情，但描寫的景物及特點(diǎn)不同：

小東：是的，我還發(fā)現(xiàn)兩文流露的思想感情也不相同：

七、現(xiàn)代文閱讀閱讀以下材料，完成問題。【材料一】①我們?nèi)祟愑小叭齻€大腦”。約3.6億年前，地球進(jìn)入屬于爬行動物的時代。為了適應(yīng)陸地生活，爬行動物演化出了最初的“本能腦”。本能腦的結(jié)構(gòu)很簡單，可以讓爬行動物對環(huán)境快速做出本能反應(yīng)。②到了大約2億年前，哺乳動物開始登場。它們?yōu)榱烁玫剡m應(yīng)環(huán)境，它們進(jìn)化出了情緒。有了情緒的加持，大大提升其生存優(yōu)勢；比如恐懼情緒可以讓自己遠(yuǎn)離危險，哺乳動物的大腦里也發(fā)展出一個獨(dú)特的情感區(qū)域，腦科學(xué)家稱之為“情緒腦”。③直到距今250萬年前，人類才從哺乳動物中脫穎而出，在大腦的前額區(qū)域進(jìn)化出了“新皮層”。這個新皮層直到7萬——20萬年前才真正成形，它讓我們產(chǎn)生語言、創(chuàng)造藝術(shù)、發(fā)展科技、建立文明，從此在這個星球占據(jù)了絕對的生存優(yōu)勢。我們把這個新的腦區(qū)稱為“理智腦”。④理智腦雖然高級，但本能腦已經(jīng)有近3.6億年的歷史，情緒腦有近2億年的歷史，情緒腦則要等到青春期早期才趨于完善，而理智腦最晚，而本能腦和情緒腦擁有近八成，所以它們對大腦的掌控力更強(qiáng)。本能腦和情緒腦運(yùn)行速度極快，而理智腦的最快運(yùn)行速度僅為40次/秒。⑤億萬年來我們的祖先一直在危險、匱乏的自然環(huán)境中生活，本能腦和情緒腦的基因一直被生存壓力塑造著，所以它們的天性自然成了目光短淺、即時滿足，用避難趨易和急于求成來代指它們顯然更加貼切。因此，我們在生活中做的大部分決策往往來自本能和情緒。⑥學(xué)習(xí)能力是三個大腦博弈的結(jié)果?？朔煨詭淼淖枇Σ⒉灰馕兑⒈灸苣X和情緒腦，因?yàn)楸灸苣X強(qiáng)大的運(yùn)算能力和情緒腦強(qiáng)大的行動能力，都是不可多得的寶貴資源。同樣訓(xùn)練理智腦變強(qiáng)，理智腦不是直接干活的，干活是本能腦和情緒腦的事情；上天賦予理智腦智慧，是讓它驅(qū)動本能和情緒。（摘自美國神經(jīng)生理學(xué)家保羅·麥克萊恩《進(jìn)化中的三層大腦》）【材料二】

（摘自世界領(lǐng)導(dǎo)力變革專家諾爾·迪奇《行為改變理論》）【材料三】①比爾·蓋茨與沃倫·巴菲特第一次相識的時候，比爾·蓋茨的父親就分別給他們一張卡片，讓他們在上面各寫一個詞，都是專注。但一個人要想達(dá)到長期極度專注的狀態(tài)，需要多種要素共同配合，我們很難真正保持長期專注，不如用另一種“偷懶”的方式追求間歇專注。②間歇專注，就是只要開始學(xué)習(xí)就全力以赴，盡量保持極度專注的狀態(tài)，就主動停下來調(diào)整片刻。這背后的原理是研究者們發(fā)現(xiàn)的：在短時間投入100%的精力比長時間投入70%的精力要好。所以我們應(yīng)想辦法制造多個極度專注的片段，然后將這些片段加起來。③那我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這一行為模式呢？一個非常有效的辦法就是采用番茄工作法。它由意大利人弗朗西斯科·西里洛創(chuàng)立于1992年，其核心就是先極其專注地學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘，就全力以赴。④可靈活掌握學(xué)習(xí)時間。如果你只能集中注意力5分鐘，那就在5分鐘后適當(dāng)休息。如果你進(jìn)入了狀態(tài)，25分鐘后還想繼續(xù)學(xué)習(xí)，工作效率高的人的平均持續(xù)工作時間為52分鐘，休息時間為17分鐘。（摘自周嶺《認(rèn)知覺醒》）【材料四】①“有目的的練習(xí)”是我們通向刻意練習(xí)的第一步，與“天真的練習(xí)”是不同的?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)策略成為優(yōu)劣學(xué)習(xí)者之間無形的分水嶺。所謂“天真的練習(xí)”，基本上只是反復(fù)做某件事情，就能提高表現(xiàn)和水平。②“有目的的練習(xí)”具有定義明確的特定目標(biāo)。比如學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生如果確定了“連續(xù)三次，不犯任何錯誤，以適當(dāng)?shù)乃俣葟椡昵印钡木毩?xí)目標(biāo)。③“有目的的練習(xí)”是專注的。要想取得進(jìn)步，必須完全把注意力集中在你的任務(wù)上。④“有目的的練習(xí)”包含反饋。不論你在努力做什么事情，都需要反饋來確定辨別你在哪些方面還有不足，以及怎么會存在這些不足。⑤“有目的的練習(xí)”需要走出舒適區(qū)。對于任何類型的練習(xí)，這是一條基本的真理。（摘自安德斯·艾利克森《刻意練習(xí)》）15．下列說法對材料的理解和推斷正確的一項(xiàng)是（

）A．在《伊索寓言》“農(nóng)夫與蛇”的故事里，蛇蘇醒后非但沒有感恩農(nóng)夫，反而咬了他一口，沒有本能腦，不知感恩為何物。B．只要理智腦足夠強(qiáng)大，戰(zhàn)勝了本能腦和情緒腦，我們在學(xué)習(xí)上就能大步快跑。C．要想讓學(xué)習(xí)快速進(jìn)步，必須讓自己處于困難區(qū)，挑戰(zhàn)難題D．番茄工作法的主要特征可以概括為：極度專注+主動休息+循環(huán)往復(fù)。16．本校準(zhǔn)備舉辦以“科學(xué)提升學(xué)習(xí)力”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會，邀請小語同學(xué)分享。他想在自己的分享稿中，運(yùn)用材料一、二、四的內(nèi)容，請你幫他補(bǔ)充完整?？茖W(xué)提升學(xué)習(xí)認(rèn)識大腦特性：訓(xùn)練理智腦，讓它驅(qū)動本能腦和情緒腦了解學(xué)習(xí)進(jìn)展規(guī)律：①

②

：明確特定的目標(biāo)、專注、反饋、走出舒適區(qū)17．小文同學(xué)聽了小語同學(xué)的分享后，找到小語交談，訴說自己初三學(xué)習(xí)成績不進(jìn)反退的情況。請結(jié)合材料二和材料三的相關(guān)知識，根據(jù)情景，補(bǔ)全對話，為小文指出原因，并幫助他迅速調(diào)整。小文：小語，你好！我語文閱讀的知識點(diǎn)都背熟了，但做靈活難度高的閱讀題還是力不能及。小語：①

小文：我整天都在學(xué)習(xí)，哪怕精疲力竭也要強(qiáng)打精神再逼自己多學(xué)-點(diǎn)，可效果卻不理想。你是怎么平衡學(xué)習(xí)和休息的？小語：②

小文：以前我只是一味地苦學(xué)，今天聽了你的分享和你交流之后，我才意識到善于學(xué)習(xí)是多么重要！謝謝！小文：我們要了解學(xué)習(xí)發(fā)展的規(guī)律，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，就一定能獲得進(jìn)步。加油，同學(xué)，你一定行！本校小說研讀社，以《到河對岸去》這篇小說為例，幫助社團(tuán)成員明晰小說研讀步驟，請完善內(nèi)容。到河對岸去趙豐超①我要帶老黃到河對岸去。②我事先摸過路，穿過苞谷地里的窄埂，過了西河灘，扯著小指粗的牛繩，摸黑往前跑，苞谷被它擠兌得噼啪響，我回頭看一眼。③出門前，我正給老黃飲水。它沿著水桶像是嗅到了什么，一轉(zhuǎn)頭，三叔提著一柄比兩個拳頭加起來還大的鐵錘，悶聲不響地進(jìn)了院子。我是覷著個空檔跑出來，我指指老黃說，給它飲水去。④按我的打算，只要到了河邊上，我就把牛繩解掉，下河也罷，它都自由了。我回頭看看它，想讓它快一點(diǎn)?？衫宵S快不了，它搖著碩大的肚子，顯得很笨拙。我們離對岸還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。⑤很快就到了河邊上，一陣微微的河風(fēng)吹來，黏在背脊上的汗衫好涼好涼。⑥對岸看不清，一抹淡淡的河霧橫亙在樹腰上，把林子氤成了一個模模糊糊的世界。從這兒看過去，林子里到底有什么，誰也看不清楚。⑦我沖著河面長出了一口氣。本想跟它說些什么的，臨到嘴跟前，我用手拍了拍它的臉。這幾年，在脖子下面摞成了一堆有著寬厚褶皺的“皮袋”。皮袋很柔軟，一層一層，每一層里都像是塞滿了時間的秘密。十四年了，它在我們家住滿了十四年。十四歲的我，可十四歲的它，已垂垂老矣。⑧我把牛繩跟牛鼻梗①都取了下來。老黃自由了，它的身體完全屬于它自己了。我朝它屁股上推了一把。去吧，到河對面去。我說?？墒抢宵S沒有動。我有點(diǎn)著急，還把牛繩揚(yáng)了揚(yáng)，提醒它再不走我就要打它了。可它仍然站著。⑨我聽到苞谷葉子的嗶啵聲。他們還是攆上來了。⑩三叔走到我跟前，要奪我手里的牛繩。我攢足了勁，猛地一揚(yáng)手，我趴倒在牛肚子上看著對岸——霧大了，樹林藏了起來，把一河的星辰都攪碎了。?我們又回到了坡地上，老黃走在最前面。那根在它鼻子上穿了許多年的牛鼻梗被我緊緊地捏在手里。因泡過油，又被老黃的體液浸潤，現(xiàn)在，它就像一塊玉，不但光滑瑩潤，還沉甸甸的。?我還清楚地記得父親砍下這根樹丫的情景，他把樹丫沉到菜油里泡了幾天，浸透了油，我們家才有了余糧?？梢仓皇橇?。六年之后，父親便管不了了。他在醫(yī)院里住了三個月，他把我叫到跟前，幫我把汗衫扣好，要像個大人的樣子。那是他對我說的最后一句話。?之后，犁地的事就落到了我頭上。那時我只有十二歲。犁地時，老黃拖著犁在前面慢慢地走，跟著它就行。到了地頭上，它會自動停下來，等我把犁頭調(diào)轉(zhuǎn)方向，等著我繼續(xù)上路。?為什么它老了，沒用了，就要?dú)⒌裟兀?我看到，老黃安靜地等著，好像早就做好了準(zhǔn)備。三叔走到老黃跟前，他把錘柄靠在槐樹上，朝手心里吐了口唾沫，慢慢地舉了起來。有人怕三叔瞄不準(zhǔn)、故意把火把湊近了一些。老黃那紅瑪瑙一樣的眼睛就像一面凸面的鏡子。盯著它的眼睛，我看到——油乎乎的錘子，跳躍的火苗、高矮不一的人們……它每撲閃一下眼瞼，在老黃的眼睛里，我看到了在場的一切，已經(jīng)被風(fēng)吹干，顯得大了一號。再之后，但我不知道那是老黃的還是我的，世界慢慢變得模糊起來。?我慢慢把身上的汗衫脫了下來，我覺得，它已經(jīng)足夠遮住老黃的眼睛了。我不想讓它看這個世界了，我必須把它遮起來。那件汗衫原本是父親的，現(xiàn)在屬于老黃了。套完汗衫，我把手掌插進(jìn)了它那寬厚的皮褶。我真想就這樣睡一覺，一直睡下去?？墒?，錘子還是落了下去，原地墩了一個趔趄，然后直直地倒了下去。我光著身子，我的汗衫已經(jīng)染上殷紅的血跡，沒法穿了。?我穿過苞谷地，來到了父親的墳?zāi)骨?。我本想把那根牛鼻梗埋在父親的墓碑旁，但我突然改了主意，把它扔到了河里。一聲輕響之后，河面上泛起了圈圈的漣漪，它一定會飄到對岸去。（注：牛鼻梗，也叫牛鼻環(huán)，是一種穿透在牛的兩鼻孔間，用來約束牛行動的種木制環(huán)或金屬環(huán)）選自《朔方》2021年第9期（有刪改）步驟一【走近小說·梳理情節(jié)】18．梳理小說情節(jié)，將以下內(nèi)容補(bǔ)充完整。地點(diǎn)情節(jié)苞谷地我?guī)е吓３鎏?、穿過苞谷地，向著河岸走去。①

②

坡上③

步驟二【走進(jìn)小說?鑒賞分析】19．結(jié)合語境，賞析畫橫線句子的妙處?，F(xiàn)在，它就像一塊玉，不但光滑瑩潤，還沉甸甸的。20．本文在敘述故事時匠心獨(dú)運(yùn)，請分析??自然段在文中的作用。步驟三【解讀小說·探其旨意】21．本文的主旨，有人認(rèn)為是成長，有人認(rèn)為是表現(xiàn)兒童之真。你贊同哪種看法，請說說理由。八、作文22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中的人、事、景、物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。請以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。參考答案：1．何當(dāng)共剪西窗燭

獨(dú)愴然而涕下

朔氣傳金柝

誰家新燕啄春泥

域民不以封疆之界

固國不以山溪之險

風(fēng)休住

蓬舟吹取三山去

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰【詳解】本題考查名句名篇默寫。易錯字：愴、朔、柝、啄、疆、蓬、涯。2．示例：合理?！叭漳骸睍r分萬物思?xì)w，而詩人漂泊在外，產(chǎn)生了無限鄉(xiāng)思。求學(xué)途中的魯迅見到供人住宿的驛站名為“日暮里”，很可能聯(lián)想到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”，生發(fā)了對家國的思念，所以“記得這名目”?！驹斀狻勘绢}考查名著和詩句內(nèi)容理解。崔顥所作的《黃鶴樓》尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”意思是：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁?！叭漳骸秉c(diǎn)明時間，此時是倦鳥歸林，游子歸家、萬物思?xì)w之時，而詩人漂泊在外，自然而然產(chǎn)生了無限的思鄉(xiāng)之情。在日本仙臺學(xué)醫(yī)，遠(yuǎn)離故國，魯迅先生看到供人住宿的驛站名為“日暮里”，很可能聯(lián)想到詩句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”，產(chǎn)生對家國的思念，故而印象深刻，記得“這名目”。3．婦孺皆知

分歧

坦蕩如砥

峭壁

4．D

5．C【解析】3．本題考查字形。（1）fùrújiēzhī（婦孺皆知）：婦女和小孩子都知道。形容事情散播得非常廣，大家都知道。（2）fēnqí（分歧）：不一致；有差異。（3）tǎndàngrúdǐ（坦蕩如砥）：平坦得像磨刀石。（4）qiàobì（峭壁）：山崖像墻壁一樣陡。4．本題考查詞語理解和運(yùn)用。A.鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。此處用來形容鄧稼先為祖國的核武器事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部精力，符合語境，使用正確；B.鮮為人知：很少有人知道。此處用來形容鄧稼先所做的核武器研究很少被人知道，符合語境，使用正確；C.高不可攀：高得沒法攀登。形容難以達(dá)到。此處用來形容人生之路也會如峭壁一樣高險，難以攀越，符合語境，使用正確；D.可歌可泣：形容英勇悲壯的事跡值得歌頌，感人至深。用來形容學(xué)習(xí)，感情色彩不符，使用不正確；故選D。5．本題考查病句辨析及修改。A.缺少主語，刪去“通過”或“使”；B.句式雜糅，刪去“的原因”；D.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將“不但”改為“雖然”；故選C。6．進(jìn)行座談

7．參考：萬步炎教授，他是一道光芒，點(diǎn)亮我前行的方向，激勵我永遠(yuǎn)向前?！窘馕觥?．本題考查補(bǔ)充活動方案。根據(jù)題干“紅星中學(xué)擬開展以‘致敬時代楷模’為主題的系列活動”可知，活動方案為：邀請萬步炎教授作為楷模，給學(xué)生做講座，分享他的先進(jìn)事跡和精神，學(xué)生聆聽講座。在萬步炎教授講座結(jié)束后，舉行座談會，讓學(xué)生與萬教授互動交流，分享自己的感悟和思考。由此可知，可舉行座談會。7．本題考查語言的運(yùn)用。發(fā)表感想要結(jié)合你所受到的人物精神的鼓舞，以及對你產(chǎn)生的激勵作用進(jìn)行發(fā)表，注意語言的流暢通順。也要注意字?jǐn)?shù)限制。示例：萬步炎教授，您是夜空里的一盞明燈，您用強(qiáng)烈的愛國熱情和堅(jiān)定執(zhí)著，照亮我們前行的路。蹈海酬壯志，潛心育新人。萬步炎教授，您就像北極星，用三十多年持續(xù)攻堅(jiān)的精神，指引著我們繼續(xù)向科技研究進(jìn)發(fā)。8．D9．

示例一：我推薦的是孫悟空。

推薦理由：孫悟空愛憎分明，如：孫悟空三打白骨精，唐僧師徒四人西天取經(jīng)，遇見白骨精，白骨精想吃唐僧肉，它一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，孫悟空一一識破，打殺了妖怪；孫悟空勇敢機(jī)智，如車遲國斗法，跟三個妖怪依次比了求雨、高臺坐禪、隔板猜物、利刀砍頭、剖腹挖心、赤身下油鍋，最后三個大仙被逼出了原形。所以我推薦孫悟空是我心目中的榜樣。示例二：我推薦的是法布爾。推薦理由：《昆蟲記》作者法布爾通過大量田野實(shí)驗(yàn)的方法真實(shí)記錄昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等，這是科學(xué)探索的精神；進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，即使實(shí)驗(yàn)有很大阻礙，仍然想盡辦法，這是鍥而不舍的精神。他的積極探索求、真務(wù)實(shí)科學(xué)精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)?！窘馕觥?．本題考查把握名著內(nèi)容。A.康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他們不是師徒關(guān)系；B.“黑水河擒怪”的情節(jié)：黑水河中的妖怪變成艄公，假稱船一次只能載兩人，在送唐僧、豬八戒過河途中，刮一陣旋風(fēng)將兩人攝去水底。沙僧潛入水中與那妖怪大戰(zhàn)，不能獲勝，但得知這是衡陽峪黑水河神府，聽他要去請舅爺來吃唐僧肉。悟空從原本河神口中得知妖怪的舅爺是西海龍王，便打死去給西海龍王送請柬的妖怪，憑帖問罪于龍王。龍王命太子摩昂前去收服了妖怪，悟空和沙僧救出唐僧、豬八戒，河神用法術(shù)阻住河水開出大路，唐僧師徒得以過河。這與觀音菩薩無關(guān)；C.“章魚襲擊”的情節(jié)應(yīng)在“冰山封路”的后面；故選D。9．本題考查對名著內(nèi)容和人物的把握。作答時從備選人物中任選一個結(jié)合情節(jié)來分析作答即可。例如，我推薦的是孫悟空。理由：孫悟空作為取經(jīng)路上的重要人物，他一路降妖除魔披荊斬棘，從來沒有怕過苦和怕過累。每當(dāng)出現(xiàn)困難的時候，他總是第一個挺身而出，在遇到老人家有困難時，他也會出手相助。無論遇到什么樣的妖魔鬼怪，他都勇往直前，不向妖怪妥協(xié)，具有強(qiáng)烈的斗爭反抗精神。當(dāng)師父冤枉他的時候，他也堅(jiān)持自己的直覺和判斷。有很多次師傅被妖怪抓走的時候，他首先想到是怎樣解決問題把師父救出來，而不是喪氣抱怨。有時候還會和豬八戒斗斗嘴開開玩笑，一副樂觀向上的精神態(tài)度和爽朗的性格讓我們不得不佩服。他對師父的深厚感情和他善良的內(nèi)心令我感動。所以孫悟空是我心目中的榜樣。又如：我推薦的是法布爾。理由：法布爾用他悲憫的情懷，廣博的胸懷，讓一個個匍匐在地甚至隱匿在不為人知的角落里的蟲子，有了思想，有了靈魂，有了光芒。他常常會花上幾個小時、幾十個小時、甚至是幾個月、好幾年，持續(xù)不斷地觀察著這些蟲子的出生、發(fā)育、成長、成熟、婚配、繁衍、飲食、起居。他的一雙眼睛，時而是掃描儀，時而是放大鏡，時而是攝像機(jī)，時而又是顯微鏡。他為了觀察沙泥蜂的捕獵活動整整五個鐘頭，眼睛都不敢多眨一下。為了解圣甲蟲的進(jìn)食與消化，他從早晨八點(diǎn)一直盯到晚上八點(diǎn)。期間，他還不厭其煩地用刻度尺一次次測量圣甲蟲的排泄物的長度，十二小時二百八十八厘米。法布爾用一生的時間，把一件細(xì)致而微的事情做到了極致，他把生命中絕大部分時間都給了蟲子，他的精神令人佩服。10．以……為樂（或：為……高興）

像北斗星那樣

停留

11．（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（2）溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能夠知道它的源頭在哪里。

12．B

13．石簣數(shù)為余言/傅金吾園中梅/張功甫玉照堂故物也/急往觀之

14．

甲文描寫了小石潭幽深冷寂的景色、氣氛（幽深凄涼、凄清等均可），乙文描寫了西湖春花綻放、游人如織的景色（嬌媚的月景）。甲文表達(dá)了作者貶官后的孤凄悲涼之情（孤寂、憂傷、悲傷等均可）；

乙文表現(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂（對自然的喜愛）的情感【解析】10．本題考查文言詞語理解。（1）句意：心里為之高興。樂：以……為樂（或：為……高興）。（2）句意：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。斗：像北斗星那樣。（3）句意：不能長時間停留。居：停留。11．本題考查文言句子翻譯。（1）重點(diǎn)詞語有：翠蔓，翠綠的藤蔓；蒙絡(luò)搖綴，蒙蓋纏繞，搖曳牽連；參差，參差不齊；披拂，隨風(fēng)飄拂。（2）重點(diǎn)詞語有：其，它的；犬牙，像狗的牙齒一樣；差互，相互交錯；源，源頭。12．本題考查一詞多義。A.判斷動詞，是

/介詞，被；B.動詞，離開；C.名詞，邊

/動詞，畔，同“叛”，叛離；D.副詞，剛剛

/副詞，才故選B。13．本題考查文言句子斷句。句意：石簣多次跟我說：“傅金吾園中的梅花，是張功甫玉照堂中的舊物，應(yīng)該趕快去觀賞?！薄笆垟?shù)為余言”是主謂句子；“張功甫玉照堂故物也”是對前文“傅金吾園中梅”的解釋，“急往觀之”為其動作，應(yīng)斷為三層。故斷句為：石簣數(shù)為余言/傅金吾園中梅/張功甫玉照堂故物也/急往觀之。14．（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，甲文描寫了小石潭幽深冷寂的景色、氣氛（幽深凄涼、凄清等均可）；根據(jù)“湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣”可知，乙文描寫了西湖春花綻放、游人如織的景色。（2）本題考查作者思想感情。甲文從“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，小石潭的景色是凄清、幽美的；結(jié)合作者的經(jīng)歷——被貶永州，不得不游山玩水以排遣心中抑郁，而對小石潭則“以其境過清，不可久居”，足見他心境的凄涼、寂寞，連環(huán)境的清幽也易引起他的傷感孤獨(dú)之情。故表達(dá)了作者被貶謫后的孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。乙文，本文開篇先總體介紹西湖最美麗的景色：在一年中最美的是春天和月夜，在一天中最美的是日出前和日落后的霧氣。然后詳寫西湖春天的風(fēng)景，盡管好友石簣催著去其他地方看梅花，但作者還是舍不得離開。此時西湖游人眾多，也成為西湖的一道勝景。在最后一部分，作者觸景生情，以“此樂留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉”一句，感慨世人多是庸俗之輩，只知在白日里來賞玩西湖，而不知道真正的美景是春天月夜下的西湖，在表達(dá)對自然之景喜愛的同時，借此表達(dá)了作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂的情感?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？撤ブ褡樱_辟道路，向下看見一個小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的