2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 100以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說課稿 蘇教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四100以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說課稿蘇教版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以“100以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”為主題，旨在幫助學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。通過結(jié)合生活實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，使學(xué)生能夠理解整十?dāng)?shù)的概念和意義；發(fā)展學(xué)生的符號(hào)意識(shí)，通過使用數(shù)學(xué)符號(hào)進(jìn)行計(jì)算；提升學(xué)生的運(yùn)算能力，通過練習(xí)整十?dāng)?shù)加減法，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性；同時(shí)，通過解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算；

②掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)時(shí)的進(jìn)位和借位技巧，能夠準(zhǔn)確處理；

③通過實(shí)際操作和練習(xí)，能夠熟練地將整十?dāng)?shù)的加減法應(yīng)用于解決實(shí)際問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在理解整十?dāng)?shù)加減法時(shí)，可能會(huì)對(duì)進(jìn)位和借位的概念理解不清，需要通過直觀教具和實(shí)例輔助教學(xué)；

②學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，可能會(huì)遇到計(jì)算順序和策略選擇的問題，需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和選擇合適的方法；

③學(xué)生在獨(dú)立完成計(jì)算時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，需要通過反復(fù)練習(xí)和及時(shí)反饋幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高計(jì)算準(zhǔn)確性。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)，以便學(xué)生跟隨課本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與整十?dāng)?shù)加減法相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如十進(jìn)制計(jì)數(shù)器圖片、加減法動(dòng)畫演示等，以幫助學(xué)生直觀理解概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、小棒等教具，用于學(xué)生動(dòng)手操作，加深對(duì)整十?dāng)?shù)加減法的理解。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在黑板上畫出加減法算式，方便學(xué)生展示和練習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞整十?dāng)?shù)加減法，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何用不同的方法表示10？”、“10加10等于多少？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解整十?dāng)?shù)的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解整十?dāng)?shù)加減法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示生活中的整十?dāng)?shù)實(shí)例，如“10個(gè)蘋果加10個(gè)蘋果”，引出整十?dāng)?shù)加減法課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，結(jié)合實(shí)例“10+20=？”幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“數(shù)數(shù)游戲”和“加減法接力”等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握整十?dāng)?shù)加減法。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么20加10要寫成2個(gè)十加2個(gè)十？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與“數(shù)數(shù)游戲”和“加減法接力”等活動(dòng)，體驗(yàn)整十?dāng)?shù)加減法的應(yīng)用。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解整十?dāng)?shù)加減法的計(jì)算方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握整十?dāng)?shù)加減法。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解整十?dāng)?shù)加減法，掌握計(jì)算技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置“家庭購物單”等與生活相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用整十?dāng)?shù)加減法解決實(shí)際問題。

提供拓展資源：提供與整十?dāng)?shù)加減法相關(guān)的拓展資源，如數(shù)學(xué)游戲網(wǎng)站、數(shù)學(xué)繪本等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的整十?dāng)?shù)加減法知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

整十?dāng)?shù)加減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中基礎(chǔ)且重要的內(nèi)容，以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

一、整十?dāng)?shù)的概念

1.整十?dāng)?shù)：指?jìng)€(gè)位數(shù)為0的兩位數(shù)，如10、20、30等。

2.整十?dāng)?shù)的特征：個(gè)位數(shù)為0，十位上的數(shù)字表示有幾個(gè)十。

二、整十?dāng)?shù)加法

1.加法原理：將兩個(gè)整十?dāng)?shù)相加，先將十位上的數(shù)字相加，個(gè)位上的數(shù)字保持為0。

2.計(jì)算步驟：

a.將兩個(gè)整十?dāng)?shù)寫在一起，對(duì)齊十位和個(gè)位。

b.將十位上的數(shù)字相加，如果和滿十，則在百位上進(jìn)位。

c.個(gè)位上的數(shù)字保持為0，得到最終結(jié)果。

三、整十?dāng)?shù)減法

1.減法原理：從整十?dāng)?shù)中減去另一個(gè)整十?dāng)?shù)，先將十位上的數(shù)字相減，個(gè)位上的數(shù)字保持為0。

2.計(jì)算步驟：

a.將兩個(gè)整十?dāng)?shù)寫在一起，對(duì)齊十位和個(gè)位。

b.將十位上的數(shù)字相減，如果不夠減，則從百位借位。

c.個(gè)位上的數(shù)字保持為0，得到最終結(jié)果。

四、整十?dāng)?shù)加減法的進(jìn)位和借位

1.進(jìn)位：當(dāng)十位上的數(shù)字相加滿十時(shí)，需要在百位上進(jìn)位。

2.借位：當(dāng)十位上的數(shù)字相減不夠減時(shí)，需要從百位借位。

五、整十?dāng)?shù)加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用

1.計(jì)算物品數(shù)量：如計(jì)算10個(gè)蘋果加10個(gè)蘋果等于多少個(gè)蘋果。

2.計(jì)算商品價(jià)格：如計(jì)算10元加20元等于多少元。

3.解決實(shí)際問題：如計(jì)算家庭購物單上的商品總價(jià)。

六、整十?dāng)?shù)加減法的練習(xí)方法

1.基礎(chǔ)練習(xí)：通過計(jì)算整十?dāng)?shù)加法、減法，鞏固計(jì)算方法。

2.混合練習(xí)：將整十?dāng)?shù)加減法與其他數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，提高計(jì)算能力。

3.應(yīng)用練習(xí)：將整十?dāng)?shù)加減法應(yīng)用于實(shí)際生活問題，提高解決問題的能力。

七、教學(xué)建議

1.通過直觀教具，如計(jì)數(shù)器、小棒等，幫助學(xué)生理解整十?dāng)?shù)的概念和加減法原理。

2.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

3.組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握整十?dāng)?shù)加減法。

4.及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高計(jì)算準(zhǔn)確性。

5.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì)整十?dāng)?shù)加減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。七、板書設(shè)計(jì)

1.整十?dāng)?shù)概念

①整十?dāng)?shù)定義：個(gè)位為0的兩位數(shù)，如10、20、30等。

②整十?dāng)?shù)特征：十位上的數(shù)字表示幾個(gè)十。

2.整十?dāng)?shù)加法

①加法原理：十位相加，個(gè)位保持0。

②計(jì)算步驟：對(duì)齊十位，十位相加，滿十進(jìn)位。

3.整十?dāng)?shù)減法

①減法原理：十位相減，個(gè)位保持0。

②計(jì)算步驟：對(duì)齊十位，十位相減，不夠