8 《大自然謝謝您》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

8《大自然，謝謝您》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《大自然，謝謝您》

2.教學(xué)年級和班級：一年級下冊

3.授課時間：2023年X月X日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對大自然的敬畏之心和感恩之情，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認識到大自然對人類的恩賜，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)愛護環(huán)境的責(zé)任感。同時，通過實踐活動，學(xué)生學(xué)會與自然和諧相處，提高動手能力和實踐能力，為形成可持續(xù)發(fā)展的觀念奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生理解大自然對人類的重要性，認識到人類與自然的關(guān)系，能夠表達對大自然的感激之情。

②引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護環(huán)境，培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護動植物的良好習(xí)慣。

③通過實踐活動，讓學(xué)生體驗與大自然和諧相處的方式，提高學(xué)生的實踐操作能力。

2.教學(xué)難點

①幫助學(xué)生建立正確的環(huán)保觀念，使其認識到保護環(huán)境的重要性，并能夠?qū)⑵鋬?nèi)化為自身的行為準則。

②激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)?；顒拥呐d趣，培養(yǎng)其環(huán)保意識，使其在日常生活中能夠踐行環(huán)保行為。

③引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，為未來環(huán)保事業(yè)貢獻力量。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板。

-課程平臺：統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊教材配套教學(xué)平臺。

-信息化資源：環(huán)保教育視頻、圖片資料庫、在線環(huán)保知識問答。

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、實地觀察。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一個特別有趣的主題——《大自然，謝謝您》。在我們生活的這個地球上，有那么多美麗的風(fēng)景和神奇的生物，它們?yōu)槲覀兲峁┝松钏瑁沧屛覀兏惺艿搅舜笞匀坏纳衿骥攘?。那么，你們知道大自然對我們的恩賜有哪些嗎？今天，就讓我們一起走進這堂課，去發(fā)現(xiàn)和感受大自然的奇妙吧！

二、新課講授

1.課文主旨內(nèi)容探究

（教師）首先，我們一起來看課文的第一部分。這部分主要講述了大自然為我們提供的各種資源，比如陽光、空氣、水、食物等等。這些資源對我們來說都是非常重要的，沒有了它們，我們無法生存。那么，同學(xué)們，你們能說出大自然為我們提供了哪些資源嗎？

（學(xué)生）陽光、空氣、水、食物……

（教師）很好，你們說得都很對。接下來，我們來探究一下這些資源是如何為我們的生活帶來便利的。

2.突出全文側(cè)重點

（教師）課文接下來提到了大自然的一些神奇現(xiàn)象，比如彩虹、日出日落、花開花落等等。這些現(xiàn)象讓我們感受到了大自然的神奇魅力。那么，同學(xué)們，你們能舉例說明大自然的一些神奇現(xiàn)象嗎？

（學(xué)生）彩虹、日出日落、花開花落……

（教師）說得很好。這些現(xiàn)象不僅讓我們欣賞到了大自然的美麗，還讓我們感受到了大自然的神奇。那么，我們該如何保護這樣美麗的家園呢？

3.實際性教學(xué)內(nèi)容

（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)課文中的第三部分，這部分主要講述了我們應(yīng)該如何保護大自然。在這里，我想給大家講一個小故事。

故事：從前，有一個小村莊，那里的山清水秀，人們過著幸福的生活。但是，隨著時間的推移，村民們開始砍伐樹木、捕殺動物，漸漸地，村莊的環(huán)境變得越來越差。最后，大自然對人類發(fā)起了報復(fù)，村莊變得一片荒蕪。這個故事告訴我們，如果不保護大自然，我們將會付出沉重的代價。

（教師）那么，同學(xué)們，我們該如何保護大自然呢？

（學(xué)生）節(jié)約用水、節(jié)約用電、愛護動植物、不亂扔垃圾……

（教師）很好，你們說得都很對。這些都是我們保護大自然的好方法。接下來，我們來進行一個小活動，看看你們能不能將這些方法運用到實際生活中。

活動：保護大自然行動計劃

（教師）請同學(xué)們分成小組，討論一下你們可以采取哪些具體的行動來保護大自然。完成后，每個小組選一個代表來分享一下你們的行動計劃。

（學(xué)生）分組討論，分享行動計劃

4.情景模擬

（教師）為了更好地讓大家理解保護大自然的重要性，我們來進行一個情景模擬活動。

情景：春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了。但是，有一個小朋友卻在草地上亂踩、摘花。請大家扮演這個小朋友，以及周圍的其他小朋友，來模擬這個場景。

（學(xué)生）情景模擬活動

（教師）通過這個活動，我們知道了保護大自然的重要性。那么，我們以后在日常生活中要怎么做呢？

（學(xué)生）節(jié)約用水、節(jié)約用電、愛護動植物、不亂扔垃圾……

三、鞏固練習(xí)

1.小組討論

（教師）請同學(xué)們再次分成小組，討論一下你們在日常生活中是如何保護大自然的。每組選一個代表來分享一下你們的經(jīng)驗。

（學(xué)生）小組討論，分享保護大自然的經(jīng)驗

2.知識競賽

（教師）接下來，我們來進行一個知識競賽，看看哪一組對保護大自然的知識掌握得最好。

（學(xué)生）知識競賽

四、總結(jié)與反思

（教師）今天我們學(xué)習(xí)了《大自然，謝謝您》這一課，了解了大自然對人類的重要性，以及我們應(yīng)該如何保護大自然。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，做一個愛護環(huán)境、保護大自然的好孩子。

（學(xué)生）總結(jié)與反思

五、布置作業(yè)

1.請同學(xué)們回家后，和父母一起討論一下家庭中可以采取哪些措施來節(jié)約資源和保護環(huán)境。

2.下節(jié)課我們將進行一次環(huán)保手抄報比賽，希望大家能夠積極參與，用你們的創(chuàng)意和智慧為保護大自然出一份力。

（教師）今天的課就上到這里，下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自然保護區(qū)的介紹：通過介紹我國不同類型的自然保護區(qū)，如森林保護區(qū)、海洋保護區(qū)等，讓學(xué)生了解自然保護的重要性，以及自然保護區(qū)對于生物多樣性的保護作用。

-環(huán)保法律法規(guī)：介紹與環(huán)境保護相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》等，增強學(xué)生的法律意識。

-環(huán)保公益活動案例：分享一些國內(nèi)外成功的環(huán)保公益活動案例，如植樹造林、垃圾分類、節(jié)能減排等，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。

-環(huán)保科普知識：提供一些環(huán)?？破罩R，如氣候變化、生物多樣性、水資源保護等，拓寬學(xué)生的知識面。

2.拓展建議：

-家庭環(huán)保實踐：鼓勵學(xué)生在家庭中開展環(huán)保實踐活動，如節(jié)約用水、用電，減少塑料袋使用，進行垃圾分類等，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。

-社區(qū)環(huán)保宣傳：組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保宣傳活動，如發(fā)放環(huán)保宣傳冊、開展環(huán)保知識講座等，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識。

-環(huán)保小發(fā)明：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計一些環(huán)保小發(fā)明，如可降解的塑料袋替代品、節(jié)能減排的家電等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

-環(huán)保日記：引導(dǎo)學(xué)生記錄自己在日常生活中觀察到的環(huán)?，F(xiàn)象，以及自己參與環(huán)?；顒拥慕?jīng)歷，提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。

-環(huán)保主題繪畫：組織學(xué)生進行環(huán)保主題繪畫活動，通過繪畫表達對環(huán)保的理解和感悟，提高學(xué)生的審美能力和環(huán)保意識。

-環(huán)保電影欣賞：推薦一些環(huán)保題材的電影，如《地球上的星星》、《海洋天堂》等，讓學(xué)生在欣賞電影的同時，了解環(huán)保知識，感受環(huán)保的重要性。

-環(huán)保知識競賽：舉辦環(huán)保知識競賽，檢驗學(xué)生對環(huán)保知識的掌握程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣。

-環(huán)保志愿者活動：鼓勵學(xué)生參與環(huán)保志愿者活動，如植樹造林、清潔河道等，讓學(xué)生在實踐中感受環(huán)保的意義，培養(yǎng)社會責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①大自然為人類提供的資源：陽光、空氣、水、食物等。

②大自然的神奇現(xiàn)象：彩虹、日出日落、花開花落等。

③保護大自然的重要性：節(jié)約資源、愛護動植物、減少污染等。

2.重點詞匯：

①資源：指自然界中可供人類利用的物質(zhì)和能量。

②神奇：形容大自然現(xiàn)象的奇特和美妙。

③保護：指采取措施，使某物不受損害。

3.重點句子：

①“大自然為我們提供了陽光、空氣、水、食物等，這些資源對我們來說都是非常重要的?！?/p>

②“彩虹、日出日落、花開花落，這些神奇的現(xiàn)象讓我們感受到了大自然的魅力。”

③“如果不保護大自然，我們將會付出沉重的代價?！狈此几倪M措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在課堂上，我們可以通過情景模擬的方式，讓學(xué)生扮演不同的角色，如森林里的動物、人類等，通過角色的互動來體驗和感受大自然的重要性，這樣既能提高學(xué)生的參與度，又能加深他們對環(huán)保知識的理解。

2.實踐活動結(jié)合：將理論知識與實踐活動相結(jié)合，如組織學(xué)生參加植樹活動、環(huán)保宣傳等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，增強他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和活動中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為對環(huán)保知識不感興趣或者不知道如何參與。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法較為單一，主要依靠教師的講解和學(xué)生的被動接受，缺乏互動性和趣味性。

3.評價方式不夠全面：評價方式主要集中在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，對于學(xué)生的實際環(huán)保行為和意識培養(yǎng)缺乏有效的評價。

反思改進措施（三）改進措施

1.增強學(xué)生參與度：可以通過設(shè)計互動性強的小游戲、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動。

2.豐富教學(xué)方法：除了傳統(tǒng)的講授法，可以引入小組合作、討論、項目式學(xué)習(xí)等方法，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，提高他們的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.完善評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，可以增加學(xué)生的環(huán)保行為評價，