3《游戲中的觀察》說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科版

3《游戲中的觀察》說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3《游戲中的觀察》說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《游戲中的觀察》為主題，結(jié)合一年級(jí)上冊(cè)教科版科學(xué)課程內(nèi)容，通過設(shè)計(jì)趣味性的游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，培養(yǎng)他們的觀察能力和科學(xué)素養(yǎng)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察力、思維能力和實(shí)踐操作能力。通過游戲活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)有目的地觀察，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)的階段，對(duì)周圍世界充滿探索欲望。在知識(shí)層面，他們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有一定的認(rèn)識(shí)，但觀察力和分析能力尚處于初級(jí)階段。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有限，需要通過實(shí)踐來提升。在素質(zhì)方面，學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，需要教師設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)來吸引他們的興趣。

在行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生往往缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，需要教師引導(dǎo)和監(jiān)督。他們?cè)谡n堂上可能表現(xiàn)出活潑好動(dòng)、注意力分散的特點(diǎn)，這對(duì)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)有一定的影響。針對(duì)這些特點(diǎn)，本節(jié)課將采用游戲化的教學(xué)方式，通過互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、思維能力和動(dòng)手操作能力。此外，通過小組合作的形式，幫助學(xué)生建立良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們?cè)诩w中的溝通與協(xié)作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和形象的比喻，引入游戲中的觀察概念，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享觀察到的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，通過實(shí)踐體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示游戲圖片和科學(xué)原理，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物教具：準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)物教具，如拼圖、模型等，幫助學(xué)生直觀理解抽象概念。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段有趣的兒童游戲視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶在游戲中觀察到的有趣現(xiàn)象。

-提問：你們?cè)谟螒蛑卸及l(fā)現(xiàn)了哪些有趣的事情？是如何發(fā)現(xiàn)的？

-引出課題：《游戲中的觀察》。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹觀察的基本方法和技巧，如有序觀察、細(xì)致觀察、多角度觀察等。

-通過實(shí)例講解觀察在游戲中的重要性，如通過觀察游戲規(guī)則發(fā)現(xiàn)游戲策略。

-進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己在游戲中的觀察經(jīng)歷。

-展示一些游戲中的觀察案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其中的科學(xué)原理。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：每組學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的游戲，觀察并記錄游戲中的細(xì)節(jié)。

-各組分享觀察結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)行觀察練習(xí)，如尋找隱藏物品、解決謎題等。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察在游戲中的重要性。

-提出課后思考題：如何在日常生活中運(yùn)用觀察技巧？

-對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)游戲，以便在課堂上進(jìn)行觀察練習(xí)。

-完成觀察日記，記錄一周內(nèi)觀察到的有趣現(xiàn)象，并嘗試分析其中的科學(xué)原理。

-家長(zhǎng)參與：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子在家中設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，并引導(dǎo)孩子觀察和記錄游戲過程。知識(shí)點(diǎn)梳理1.觀察的基本概念

-觀察的定義：有目的、有計(jì)劃、有選擇的感知活動(dòng)。

-觀察的特點(diǎn)：目的性、計(jì)劃性、選擇性、主觀性、客觀性。

2.觀察的方法與技巧

-有序觀察：按照一定的順序和步驟進(jìn)行觀察。

-細(xì)致觀察：注意觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)細(xì)微的變化。

-多角度觀察：從不同的角度、不同的層面進(jìn)行觀察。

-比較觀察：對(duì)比不同觀察對(duì)象之間的異同。

3.游戲中的觀察

-游戲規(guī)則與觀察：通過觀察游戲規(guī)則，發(fā)現(xiàn)游戲策略。

-游戲道具與觀察：觀察游戲道具的特點(diǎn)和用途。

-游戲過程與觀察：關(guān)注游戲過程中的變化和規(guī)律。

-游戲結(jié)果與觀察：分析游戲結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.觀察記錄與反思

-觀察記錄：記錄觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和結(jié)論。

-反思總結(jié)：對(duì)觀察過程和結(jié)果進(jìn)行反思，提高觀察能力。

5.觀察在生活中的應(yīng)用

-家庭生活：觀察家庭中的物品、環(huán)境，培養(yǎng)生活自理能力。

-校園生活：觀察校園中的植物、動(dòng)物，了解校園生態(tài)。

-社會(huì)生活：觀察社會(huì)現(xiàn)象，了解社會(huì)發(fā)展和變化。

6.觀察與科學(xué)探究

-觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。

-觀察與實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方法相結(jié)合，進(jìn)行科學(xué)探究。

-觀察過程中的發(fā)現(xiàn)，為科學(xué)探究提供線索。

7.觀察與思維能力

-觀察能力是思維能力的基礎(chǔ)。

-通過觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和判斷能力。

-觀察能力與想象力、創(chuàng)造力相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

8.觀察與情感態(tài)度

-觀察能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛，形成積極向上的情感態(tài)度。

-通過觀察，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神。

9.觀察與道德素養(yǎng)

-觀察能夠培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛生命的道德素養(yǎng)。

-通過觀察，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，提高社會(huì)責(zé)任感。

10.觀察與身心健康

-觀察能夠培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力和記憶力。

-通過觀察，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高生活質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①觀察的基本概念與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察的定義、特點(diǎn)。

-重點(diǎn)詞句：有目的、有計(jì)劃、有選擇、感知活動(dòng)、目的性、計(jì)劃性、選擇性、主觀性、客觀性。

②觀察的方法與技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：有序觀察、細(xì)致觀察、多角度觀察、比較觀察。

-重點(diǎn)詞句：有序觀察、細(xì)致觀察、多角度觀察、比較觀察、注意細(xì)節(jié)、不同角度、異同。

③游戲中的觀察

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲規(guī)則與觀察、游戲道具與觀察、游戲過程與觀察、游戲結(jié)果與觀察。

-重點(diǎn)詞句：游戲規(guī)則、游戲策略、游戲道具、游戲過程、游戲結(jié)果、分析、總結(jié)。

④觀察記錄與反思

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察記錄、反思總結(jié)。

-重點(diǎn)詞句：觀察記錄、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)論、反思、提高。

⑤觀察在生活中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭生活、校園生活、社會(huì)生活。

-重點(diǎn)詞句：家庭生活、校園生態(tài)、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)發(fā)展。

⑥觀察與科學(xué)探究

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ)、觀察與實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方法相結(jié)合。

-重點(diǎn)詞句：科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、線索。

⑦觀察與思維能力

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察能力是思維能力的基礎(chǔ)、觀察能力與想象力、創(chuàng)造力相結(jié)合。

-重點(diǎn)詞句：觀察能力、思維能力、想象力、創(chuàng)造力、全面發(fā)展。

⑧觀察與情感態(tài)度

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察激發(fā)好奇心和求知欲、形成積極向上的情感態(tài)度。

-重點(diǎn)詞句：好奇心、求知欲、興趣、熱愛、情感態(tài)度。

⑨觀察與道德素養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察培養(yǎng)道德素養(yǎng)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題、提高社會(huì)責(zé)任感。

-重點(diǎn)詞句：道德素養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛生命、社會(huì)責(zé)任感。

⑩觀察與身心健康

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察能力培養(yǎng)、注意力、觀察力、記憶力、生活質(zhì)量。

-重點(diǎn)詞句：觀察能力、注意力、觀察力、記憶力、生活質(zhì)量。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.游戲化教學(xué)：通過設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)觀察，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同完成觀察任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在課堂上，部分學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，以保持學(xué)生的興趣。

2.教學(xué)方法：在講解觀察方法時(shí)，部分學(xué)生可能難以理解，需要通過更多實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)來加深他們的理解。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以考慮引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如觀察日記、小組展示等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：根據(jù)學(xué)生的注意力特點(diǎn)，合理分配課堂時(shí)間，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.增加實(shí)例和實(shí)踐：在講解觀察方法時(shí)，結(jié)合實(shí)際游戲案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的理解能力。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：引入觀察日記、小組展示、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.