2025年華東師大版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】某動(dòng)物胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入箭毒素的藥物（不影響線粒體的功能），干細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是（）A.使細(xì)胞膜的選擇透過性變?yōu)槿感訠.抑制細(xì)胞膜上載體的活性C.影響ATP的生成D.改變遺傳特性2、【題文】能夠無限增殖而不能分化的細(xì)胞是（）A.紅細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.腦細(xì)胞D.癌細(xì)胞3、有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)，乙較短，丙、丁無螺紋，丙較長(zhǎng)，丁較短，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，宜選用（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁4、生活中存在以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；②由于驚恐而出現(xiàn)無意識(shí)排尿．以上現(xiàn)象說明（）A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓C.無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)D.脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)5、下列有關(guān)神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位B.其細(xì)胞核存在于細(xì)胞體中C.膝跳反射中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體位于脊髓D.軸突中不含細(xì)胞器6、下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（）A.淀粉、維生素糖原B.膽固醇、脂肪酸、RNAC.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.纖維素、葉綠素、胰島素7、在解釋分離現(xiàn)象的原因時(shí)，下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾假說的內(nèi)容A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在C.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的D.配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)8、【題文】將等量甲；乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時(shí)；測(cè)得的數(shù)據(jù)見右表。據(jù)表分析，決定光合作用是否發(fā)生的因素是（）

A.植物種類B.光的顏色C.溫度D.植物器官9、【題文】反興奮劑工作在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其中基因興奮劑的工作耗費(fèi)了大量精力，基因興奮劑是注入運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)新的基因，以提高運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，從變異角度分析此方式屬于()A.基因突變B.基因重組C.細(xì)胞癌變D.染色體變異評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)10、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）11、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成12、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）13、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層14、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無水乙醇溶解色素評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有____種．必需氨基酸的定義為____16、某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%．為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化；某研究小組將種子置于溫度；水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示．回答下列問題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，用____染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見橘黃色的脂肪微粒，該實(shí)驗(yàn)中使用酒精的作用是____

（2）該油料作物種子細(xì)胞中含量最多的化合物是____，實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是____（填“C”、“N”或“O”）．第7﹣10天，萌發(fā)種子（含幼苗）干重下降主要是因?yàn)開___．

（3）上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長(zhǎng)的幼苗相比，缺少的生命活動(dòng)主要是礦質(zhì)離子的吸收和____；實(shí)驗(yàn)第11d后，如果使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是____和____．

17、將基因型為AA和aa的兩植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步做如如圖解所示的處理；請(qǐng)分析回答：

（1）乙植株的基因型是____．

（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代是丁，丁體細(xì)胞中具有____個(gè)染色體組，屬于____倍體．

（3）丙一般無子，原因是____．

（4）秋水仙素的作用是____．

18、下列甲；乙、丙三圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞；根據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示______期；稱為______細(xì)胞．

（2）乙圖表示______期；分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______細(xì)胞。

（3）丙圖表示______期；分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______細(xì)胞。

（4）三個(gè)圖中有同源染色體的是______．

（5）三個(gè)圖中有姐妹染色單體的是______．19、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題：(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的生物組成了________。其中蝦類生物體細(xì)胞重含量最多的有機(jī)物是____。(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一顆柳樹屬于________。它____（有/無）細(xì)胞核。(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的_______。(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有________。(5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，親代和子代的遺傳物質(zhì)都是________________，小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是__________________。20、（9分）下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答：(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為__________。(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的，這屬于__________免疫。與③過程相比，④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是__________。(3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是_________，參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有__________等。(4)若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解_________。如果X是HIV，則由于圖中_______細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。21、1880年；德國科學(xué)家恩格爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料，把載有水綿和能運(yùn)動(dòng)的好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片，放在一定的環(huán)境中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

A：將水綿細(xì)胞置于暗處；然后用白光作點(diǎn)狀照明，懸浮液中的好氧細(xì)菌向近葉綠體的光點(diǎn)集中；

B：用光照射整個(gè)細(xì)胞；可以觀察到好氧細(xì)菌聚集在葉綠體周圍．

分析回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)說明了光合作用的場(chǎng)所是____

（2）細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因?yàn)楣夂献饔媚茚尫臺(tái)___

（3）后來恩格爾曼對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時(shí)裝片上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在____光區(qū)域和藍(lán)紫光區(qū)域細(xì)菌特別多．

（4）光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和____．

（5）根據(jù)光合作用的原理，要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以采取的措施是____22、如圖表示甲乙兩個(gè)細(xì)胞之間信息交流的模型；箭頭示信息傳遞方向．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果甲乙分別是精子和卵細(xì)胞，同種生物的精、卵細(xì)胞表面通過信息分子相互識(shí)別，這種信息分子的化學(xué)本質(zhì)是____．當(dāng)哺乳動(dòng)物精子表面和卵黃膜表面的信息分子接觸識(shí)別時(shí)，可引起____反應(yīng)；這是防止多精入卵的措施之一．

（2）如果甲乙兩細(xì)胞構(gòu)成一個(gè)突觸，在興奮傳遞時(shí)兩細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)稱為____．興奮在甲乙細(xì)胞之間只能單向傳遞的原因是____

（3）若甲是垂體中的分泌細(xì)胞，乙是甲狀腺細(xì)胞，甲乙之間能夠傳遞信息的物質(zhì)有____，運(yùn)輸這些物質(zhì)的載體是____．

（4）去甲腎上腺素是由腎上腺分泌的一種激素，它可在突觸中傳遞信息，淋巴細(xì)胞表面也可以接受這種激素進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的生理反應(yīng)．該事實(shí)表明，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)23、一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．____24、使用顯微鏡應(yīng)用左眼看目鏡，右眼同時(shí)睜開．（）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共36分)25、據(jù)藥理研究；一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料．該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告．

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．

（2）實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用試劑1______來檢測(cè)，淀粉可用試劑2______來檢測(cè)．

（3）實(shí)驗(yàn)器材：一種茅草根；所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等．

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：①用研缽將一種茅草根磨碎；過濾，取其濾液．

②取A；B兩支試管；各加入2mL濾液．

③往A試管中加入試劑1，注意甲乙兩液需______加入，搖勻，再進(jìn)行50℃-60℃______2min．觀察試管中的顏色變化．

④往B試管中加入試劑2；觀察試管中的顏色變化．

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析。

⑤______

⑥______．26、為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，見下表。試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件11cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶37℃水浴；pH＝821cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶①31cm3瘦肉塊＋4mL胃蛋白酶0℃水?。簆H＝1.5（1）請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①應(yīng)為_________________。（2）2、3號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是__________。（3）本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過觀察____________________________________來確定。（4）在1、2號(hào)試管所研究的問題中，溫度屬于______變量。27、下表是某小組探究“過氧化氧酶的活性是否受pH影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，回答下列問題。。操作步驟操作方法試管甲試管乙1加體積分?jǐn)?shù)為3％的H2O2溶液2mL2mL2加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的鹽酸1mL3加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的NaOH溶液／1mL4加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的豬肝研磨液2滴2滴5觀察（1）本實(shí)驗(yàn)的因變量是________，可觀察的指標(biāo)是________。（2）上述操作步驟和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則中存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫出改進(jìn)方案：①實(shí)驗(yàn)步驟________互換；②再增加丙試管，在加入鹽酸或氫氧化鈉的步驟中換為加入________，其他步驟與修正后的步驟相同。（3）在完成改進(jìn)方案后，預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論是：①若甲、乙兩支試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)越少，丙試管中產(chǎn)生大量的氣泡。則________；②________________。（4）如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需的時(shí)間長(zhǎng)短來表示酶的活性，那么所需時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越________。（5）某人因患病導(dǎo)致體溫升高，食欲減退，體現(xiàn)了酶________的特性；與體溫升高有關(guān)的主要反應(yīng)式為________。28、華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉??；有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確．

（1）材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗；蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．

（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用；一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀．根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅；缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．

（3）方法步驟：

①首先配制全營(yíng)養(yǎng)液；相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液；分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C．

②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中．

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

①若______缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉?。欢鴂_____缸沒有，則說明蘋果小葉病是由于缺鎂引起的；

②若______缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而______缸沒有，則說明蘋果小葉病是由于缺鋅引起的．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)29、【題文】某生物有兩對(duì)相對(duì)性狀，是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制的?，F(xiàn)有一生物個(gè)體，基因型是AaBb，它不能產(chǎn)生配子是。A．ABB．a(chǎn)BC．BbD．a(chǎn)b30、請(qǐng)完成下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖。31、【題文】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程；請(qǐng)回答下列問題。

（1）a、b、c、d、e所表示的四個(gè)過程依次分別是____、____、翻譯、____和____。

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是____（用圖中的字母回答）。

（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的____期。d過程的進(jìn)行必須有____的參與。

（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是____。

（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是____，后者所攜帶的物質(zhì)是____。

（6）HIV病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑是____。（2分）（用類似本題圖中的形式表述）32、【題文】某醫(yī)師通過對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ)(妻子已經(jīng)懷孕)的檢查和詢問，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)；她有一個(gè)與她年齡相差不多患先天性愚型(21三體綜合征)的舅舅。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制如圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

(1)醫(yī)師通過咨詢得知該夫婦各自家族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對(duì)方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方____(填“不帶有”或“帶有”)對(duì)方家庭的致病基因。

(2)甲病的致病基因位于____染色體上，是____性遺傳。

(3)乙病的致病基因位于____染色體上，是____性遺傳。

(4)丈夫的基因型是____，妻子的基因型是____。

(5)該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是____，女孩患病的概率是____。

(6)先天性愚型，可能是由染色體組成為____的卵細(xì)胞或____的精子與正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來的。

(7)通過對(duì)上述問題的分析；為了達(dá)到優(yōu)生的目的，應(yīng)該采取的措施有：

①____；②____；

③____；④____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】鉀離子的運(yùn)輸需要兩個(gè)條件：載體和能量。如在培養(yǎng)液中加入箭毒素的藥物，但不影響線粒體的功能，也就是能量正常供應(yīng)。而干細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是抑制細(xì)胞膜上載體的活性。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】在人體細(xì)胞中，紅細(xì)胞、心肌細(xì)胞和腦細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，不能再進(jìn)行分裂，而癌細(xì)胞可無限增殖，不分化?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解答】解：由題意可知；甲；乙一端有螺紋是物鏡，乙鏡頭較短，放大倍數(shù)小，丙、丁無螺紋，是目鏡，丙較長(zhǎng)，放大倍數(shù)小，要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選放大倍數(shù)小的物鏡和目鏡，應(yīng)選：乙丙．故選：C．

【分析】本題是對(duì)物鏡和目鏡的辨認(rèn)和放大倍數(shù)的判斷及放大倍數(shù)與觀察到的細(xì)胞數(shù)目之間關(guān)系的考查，物鏡的一端有螺紋，物鏡的越長(zhǎng)放大的倍數(shù)越大，沒有螺紋的鏡頭是目鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大；顯微鏡下物象的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少．4、D【分析】【分析】本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，具有從材料中獲取信息和處理信息的能力?！窘獯稹緼.控制排尿的初級(jí)中樞位于脊髓，受大腦皮層的控制。嬰幼兒大腦皮層發(fā)育尚未完善，對(duì)排尿的控制能力較弱，所以小兒排尿次數(shù)多，易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮要依次到達(dá)神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維、效應(yīng)器才能引起排尿反射，B錯(cuò)誤；C.無意識(shí)排尿?qū)儆诜菞l件反射，C錯(cuò)誤；D.由于驚恐大腦皮層暫時(shí)失去支配功能，不能有效調(diào)控脊髓的生理活動(dòng)，從而出現(xiàn)無意識(shí)的排尿，題干中的(1)(2)現(xiàn)象都能說明脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)，D正確。故選D。

【解析】D5、D【分析】【分析】本題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及其相關(guān)的功能，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘獯稹緼.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，A正確；B.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，其細(xì)胞核存在于細(xì)胞體中，B正確；C.膝跳反射屬于非條件反射，膝跳反射中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體位于脊髓，C正確；D.軸突中含有細(xì)胞器，如線粒體等，D錯(cuò)誤。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】解：A；淀粉、糖原屬于糖類；元素組成是C、H、O；維生素D屬于固醇，元素組成是C、H、O，A正確；

B；膽固醇和脂肪酸的元素組成是C、H、O；RNA屬于核酸；核酸的元素組成是C、H、O、N、P，B正確；

C；氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位；元素組成主要是C、H、O、N；核苷酸是核酸的基本單位，元素組成是C、H、O、N、P；脂肪酸的元素組成是C、H、O，三者元素組成不同，C錯(cuò)誤；

D；纖維素屬于糖類；元素組成是C、H、O；葉綠素含有C、H、O、N、Mg元素；胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素，其元素組成是C、H、O，N等，三者元素組成不同，D錯(cuò)誤．

故選：A．

本題是考查糖類；蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的元素組成的題目；糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．

本題著重考查了組成生物體化合物的元素組成，要求考生能夠識(shí)記糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)以及核酸的元素組成．【解析】A7、B【分析】【解析】試題分析：基因的概念是后來提出的，不是孟德爾的假說內(nèi)容，ACD都是孟德爾的假說內(nèi)容，本題選B?？键c(diǎn)：孟德爾假說【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：不同植物葉片在不同光下；都有氧氣釋放，說明葉可以進(jìn)行光合作用；而根沒有氧氣的釋放，說明不能進(jìn)行光合作用；則決定光合作用是否發(fā)生的因素是植物的不同器官，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查光合作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和分析、處理數(shù)據(jù)的能力。【解析】【答案】D9、B【分析】【解析】

試題分析：注入運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的新基因與體中原有基因之間發(fā)生重組；選B。

考點(diǎn)：本題考查可遺傳變異，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、雙選題(共5題，共10分)10、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD11、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD13、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細(xì)胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細(xì)胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細(xì)胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點(diǎn)：本題考查通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)者沒有傷害，所以D正確。考點(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)15、20人體自身不能合成或合成速度不能滿足人體需要，必須從食物中攝取的氨基酸【分析】【解答】解：根據(jù)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點(diǎn)；在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種；有些氨基酸是人體自身不能合成或合成速度不能滿足人體需要，必須從食物中攝取的氨基酸稱必需氨基酸．

故答案為：

20人體自身不能合成或合成速度不能滿足人體需要；必須從食物中攝取的氨基酸。

【分析】1、自然界中氨基酸的種類約100種，其中在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，構(gòu)成蛋白質(zhì)的每個(gè)氨基酸都至有一個(gè)﹣NH2和一個(gè)﹣COOH連在同一個(gè)碳原子上；這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)R基，但并非生物體內(nèi)每一種蛋白質(zhì)都一定含有20種氨基酸．

2、根據(jù)氨基酸能否在人體細(xì)胞中合成，分為必需氨基酸和非必需氨基酸．16、蘇丹Ⅲ洗去色浮水O呼吸作用消耗有機(jī)物光合作用適宜的光照所需的礦質(zhì)元素【分析】【解答】解：（1）脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色；使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．

（2）細(xì)胞中含量最多的化合物是水；種子萌發(fā)時(shí)要吸收大量的水分，干重增加應(yīng)該是脂肪水解時(shí)加入的水的質(zhì)量，故導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氧．第7﹣10天，萌發(fā)種子（含幼苗）干重下降主要是因?yàn)楹粑饔孟挠袡C(jī)物．

（3）種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長(zhǎng)的幼苗相比；缺少的生命活動(dòng)主要是礦質(zhì)離子的吸收和光合作用，如果使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，幼苗必須進(jìn)行光合作用，提供的條件是適宜的光照；所需的礦質(zhì)元素．

故答案為：

（1）蘇丹Ⅲ洗去色浮。

（2）水O呼吸作用消耗有機(jī)物。

（3）光合作用適宜的光照所需的礦質(zhì)元素。

【分析】脂肪的鑒定，脂肪可以被蘇丹III染液染成橘黃色；植物的光合作用必須有光（光反應(yīng)），同時(shí)需要根從土壤中吸收的礦質(zhì)元素，用來合成有機(jī)物．17、AAaa2單減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成【分析】【解答】（1）AA×aa得到F1為Aa，自然生長(zhǎng)的甲植株基因型為Aa．F1幼苗經(jīng)秋水仙素處理；形成染色體加倍的乙植株，基因型為AAaa（4n）．

（2）用乙植株（四倍體）的花粉直接培育出的后代丁體細(xì)胞中具有2個(gè)染色體組；屬于單倍體．

（3）甲為二倍體；乙為四倍體，雜交后代丙是三倍體，體細(xì)胞有三個(gè)染色體組，丙植株不能產(chǎn)生種子的原因：三倍體在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子．

（4）秋水仙素的作用是：抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成．

【分析】分析題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是三倍體的育種過程，結(jié)合題圖梳理三倍體培養(yǎng)過程及原理，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．18、減數(shù)第一次分裂后期；初級(jí)精母細(xì)胞；有絲分裂后期；體；減數(shù)第二次分裂后期；精；甲、乙；甲【分析】解：（1）甲細(xì)胞含有同源染色體；且同源染色體正在分離，所以處于減數(shù)第一次分裂后期．由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞．

（2）乙圖含有同源染色體；且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，分裂后子細(xì)胞是體細(xì)胞．

（3）丙細(xì)胞不含同源染色體；且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，分裂后形成的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞．

（4）有絲分裂和減數(shù)第一次分裂圖都有同源染色體；減數(shù)第二次分裂圖沒有同源染色體，故甲乙含有同源染色體．

（5）乙和丙著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂；姐妹染色單體消失．甲圖著絲點(diǎn)沒有分裂，含有染色體單體．

故答案為：

（1）減數(shù)第一次分裂后期初級(jí)精母細(xì)胞。

（2）有絲分裂后期體。

（3）減數(shù)第二次分裂后期精。

（4）甲；乙。

（5）甲。

分析題圖：甲細(xì)胞同源染色體分離；處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，處于減數(shù)第二次分裂后期．

本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目的規(guī)律性變化，意在考查考生的識(shí)圖能力和分析能力，難度適中．考生要能夠明確并區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目的變化，進(jìn)而判斷曲線中細(xì)胞分裂方式．【解析】減數(shù)第一次分裂后期；初級(jí)精母細(xì)胞；有絲分裂后期；體；減數(shù)第二次分裂后期；精；甲、乙；甲19、（1）群落蛋白質(zhì)（2）個(gè)體有（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)（5）DNA細(xì)胞增殖與分化【分析】【分析】本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較及組成細(xì)胞的化合物等相關(guān)知識(shí)，解題應(yīng)注意本題要求：從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：

①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；

②組織：由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成；

③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成；

④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成；

⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物；

⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群；

⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群組成一個(gè)群落；

⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體；

⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成。【解答】（1）瘦西湖所有的生物構(gòu)成一個(gè)群落，其中蝦類生物體細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)。

（2）一顆柳樹屬于個(gè)體層次；它屬于真核生物，細(xì)胞有細(xì)胞核。

（3）揚(yáng)州瘦西湖構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)。

（4）柳樹是植物；沒有系統(tǒng)這一層次，龜具有所有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

（5）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，親代和子代的遺傳物質(zhì)都是DNA。細(xì)胞增殖與分化是小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）群落蛋白質(zhì)（2）個(gè)體有（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)（5）DNA細(xì)胞增殖與分化20、略

【分析】【分析】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹繐?jù)圖分析可知：①是造血干細(xì)胞分化為T淋巴細(xì)胞的過程，②是造血干細(xì)胞分化為血細(xì)胞等細(xì)胞的過程，③是B細(xì)胞增殖、分化的過程，④是記憶細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞的過程，⑤是漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程，⑥是抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合的過程；a是T細(xì)胞，b是血細(xì)胞等細(xì)胞，c是B細(xì)胞，d是漿細(xì)胞；X是抗原，Y是抗體。據(jù)此答題：(1)細(xì)胞分化是指?jìng)€(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)細(xì)胞或一種細(xì)胞產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，故造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為細(xì)胞分化。(2)根據(jù)上述分析可知，③過程是B細(xì)胞增殖、分化的過程，是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的，因此屬于體液免疫；與③過程相比，④過程是記憶細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞的過程，屬于二次免疫，其應(yīng)答特點(diǎn)是更快、更強(qiáng)。(3)⑤過程的產(chǎn)物Y是抗體，其化學(xué)本質(zhì)是球蛋白(免疫球蛋白)，球蛋白屬于分泌蛋白，參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等。(4)若X是禽流感病毒，會(huì)侵入相關(guān)的組織細(xì)胞內(nèi)，使原先正常的細(xì)胞變成了靶細(xì)胞；患者徹底消滅X必須依靠a（T淋巴細(xì)胞）增殖分化的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞去裂解靶細(xì)胞(被抗原入侵的宿主細(xì)胞)，使X暴露出來，從而能被抗體消滅。如果X是HIV，其主要宿主細(xì)胞是T細(xì)胞，當(dāng)a(T細(xì)胞)細(xì)胞的大量死亡時(shí)，會(huì)導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡?！窘馕觥?1)細(xì)胞分化(2)體液更快、更強(qiáng)(3)球蛋白(免疫球蛋白)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(4)靶細(xì)胞(被抗原入侵的宿主細(xì)胞)a(T細(xì)胞)21、葉綠體氧氣紅ATP增加光照強(qiáng)度（或適當(dāng)提高溫度）【分析】【解答】解：（1）恩格爾曼實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位；說明這些部位釋放了氧氣，即水綿的這些部位進(jìn)行了光合作用，從而說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

（2）好氧性細(xì)菌聚集在含氧量高的地方；故細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因?yàn)楣夂献饔媚茚尫叛鯕猓?/p>

（3）因光合作用主要吸收紅光和藍(lán)紫光；故該部位產(chǎn)生氧氣較多，將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時(shí)裝片上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域和藍(lán)紫光區(qū)域細(xì)菌特別多．

（4）光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)；光反應(yīng)可產(chǎn)生ATP，故光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP．

（5）根據(jù)光合作用的原理；可以增加光照強(qiáng)度或適當(dāng)提高溫度，使光合作用反應(yīng)更快，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．

故答案為：

（1）葉綠體。

（2）氧氣。

（3）紅。

（4）ATP

（5）增加光照強(qiáng)度（或適當(dāng)提高溫度）

【分析】恩格爾曼把載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在無空氣的黑暗環(huán)境里，用極細(xì)的光束照射水綿．顯微觀察發(fā)現(xiàn)，好氧性細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近；如將上述裝片完全曝光，則好氧性細(xì)菌集中在葉綠體所有受光部位周圍．從而說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．22、糖蛋白透明帶（神經(jīng)）遞質(zhì)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，只能作用于突觸后膜促甲狀腺激素、甲狀腺激素體液神經(jīng)——體液——免疫【分析】【解答】（1）如果甲乙分別是精子和卵細(xì)胞；細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識(shí)別作用，通過識(shí)別，同種生物的精；卵細(xì)胞才能融合完成受精過程，當(dāng)哺乳動(dòng)物精子表面和卵黃膜表面的信息分子接觸識(shí)別時(shí)，可引起反應(yīng)產(chǎn)生透明帶，防止多精入卵細(xì)胞．

（2）如果甲乙兩細(xì)胞構(gòu)成一個(gè)突觸；在興奮傳遞時(shí)兩細(xì)胞之間傳遞信息的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制，因此興奮在甲乙細(xì)胞之間只能單向傳遞的．

（3）若甲是垂體中的分泌細(xì)胞；乙是甲狀腺細(xì)胞，則，垂體細(xì)胞分泌的激素是促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，同時(shí)甲狀腺分泌的甲狀腺激素會(huì)對(duì)垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，因此，甲乙之間能夠傳遞信息的物質(zhì)有促甲狀腺激素；甲狀腺激素，它們都是通過體液進(jìn)行運(yùn)輸?shù)模?/p>

（4）由題意可知；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是細(xì)胞間信息交流的類型的題目，根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析綜合進(jìn)行解答．四、判斷題(共2題，共18分)23、A【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣；在細(xì)胞中具有構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)；催化、運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、免疫等功能，所以蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)．

故答案為：正確。

【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣，①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．24、A【分析】【解答】使用顯微鏡觀察左眼看目鏡；右眼也要睜開．

故答案為：√

【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡使用方法，在用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)該兩眼同時(shí)睜開，左眼觀察目鏡，需要畫圖時(shí)，右眼看著畫圖．五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共36分)25、略

【分析】解：（2）實(shí)驗(yàn)原理：①還原糖與斐林試劑在加熱煮沸條件下生成磚紅色沉淀；②淀粉遇碘液變藍(lán)色．

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：①用研缽將一種茅草根磨碎；過濾，取其濾液．

②取A；B兩支試管；各加入2mL濾液．

③往A試管中加入試劑1（斐林試劑）；斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用；混合使用和水浴加熱．

④往B試管中加入試劑2（碘液）；觀察試管中的顏色變化．

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析。

⑤如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀；說明這種茅草的根含有還原性糖；如果A試管沒有磚紅色沉淀，說明這種茅草的根不含還原性糖；

⑥如果B試管出現(xiàn)藍(lán)紫色；說明這種茅草的根含有淀粉；如果B試管沒有藍(lán)紫色，說明這種茅草的根不含淀粉．

故答案為：

（2）斐林試劑碘液。

（4）等量混合水浴加熱。

（5）⑤如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀；說明這種茅草的根含有還原性糖；

如果A試管沒有磚紅色沉淀；說明這種茅草的根不含還原性糖；

⑥如果B試管出現(xiàn)藍(lán)紫色；說明這種茅草的根含有淀粉；

如果B試管沒有藍(lán)紫色；說明這種茅草的根不含淀粉．

淀粉遇碘液顯藍(lán)色．還原糖和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀；但需要水浴加熱．本實(shí)驗(yàn)是探究鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖，則可以分為三種情況根據(jù)：（1）茅草的根中所含的糖類既有還原糖又有淀粉；（2）只有還原糖而沒有淀粉；（3）只有淀粉而沒有還原糖．據(jù)此答題．

本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解析】斐林試劑；碘液；等量混合；水浴加熱；如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀；說明這種茅草的根含有還原性糖；如果A試管沒有磚紅色沉淀，說明這種茅草的根不含還原性糖；如果B試管出現(xiàn)藍(lán)紫色，說明這種茅草的根含有淀粉；

如果B試管沒有藍(lán)紫色，說明這種茅草的根不含淀粉．26、（1）37℃水浴pH＝1.5

（2）溫度

（3）瘦肉塊的體積變化量

（4）無關(guān)【分析】【分析】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程；考查探究影響酶活性的因素，首先要求考生掌握影響酶活性的主要因素；其次要求考生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則（對(duì)照原則和單一變量原則），根據(jù)表格信息判斷該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，再進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)的課題。

分析表格：試管1作為對(duì)照組；該實(shí)驗(yàn)的變量有兩個(gè)；即溫度（0℃和37℃）和pH（1.5和8），根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則，即只有自變量不同，其他無關(guān)變量都有相同且適宜，表中①處應(yīng)為37℃水?。籶H=1.5。

【解答】（1）由以上分析可知：①應(yīng)為37℃水浴、pH=1.5。（2）3、4號(hào)試管的單一變量是溫度，所以該組實(shí)驗(yàn)研究的是溫度對(duì)胃蛋白酶活性的影響。（3）本實(shí)驗(yàn)的因變量是胃蛋白酶的活性，可能通過觀察相同時(shí)間內(nèi)瘦肉塊的變化（或記錄瘦肉塊消失的時(shí)間）來確定。（4）在1、2號(hào)試管所研究的問題中，溫度屬于無關(guān)變量，自變量是PH。【解析】（1）37℃水浴pH＝1.5（2）溫度（3）瘦肉塊的體積變化量（4）無關(guān)27、（1）過氧化氫分解速率試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量

（2）①實(shí)驗(yàn)步驟1、4互換②再增加丙試管，在加入鹽酸或氫氧化鈉的步驟中換為加入1mL蒸餾水，其他步驟與修正后的步驟相同

（3）①過氧化氫酶的活性受pH的影響②甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生氣泡的情況基本一樣，則過氧化氫酶的活性不受pH的影響

（4）低（或弱）

（5）作用條件比較溫和C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量【分析】【分析】本題以探究“過氧化氫酶的活性是否受pH影響“的實(shí)驗(yàn)為載體，考查了考生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和修訂的能力，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析，要求學(xué)生能夠掌握溫度對(duì)酶活性的影響?！窘獯稹浚?）分析實(shí)驗(yàn)可知；實(shí)驗(yàn)的自變量為PH，實(shí)驗(yàn)的因變量是過氧化氫分解速率，可觀測(cè)的指標(biāo)是（相同時(shí)間內(nèi)）試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)量。

（2）①作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，上述操作步驟中存在明顯的缺陷，應(yīng)該步驟1和4互換一下，先讓過氧化氫酶在不同的酸堿環(huán)境中一定時(shí)間然后再加入過氧化氫；②應(yīng)該增加丙試管；在第二步中加入lmL蒸餾水，其他步驟與修正后的步驟相同。

（3）①若甲、乙兩支試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)越少，丙試管中產(chǎn)生大量的氣泡，則過氧化氫酶的活性受pH的影響；②若甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生氣泡的情況基本一樣，則過氧化氫酶的活性不受pH的影響。

（4）用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來表示酶的活性，那么所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越低（或弱）。（5）某人因患病導(dǎo)致體溫升高，食欲減退，體現(xiàn)了酶作用條件比較溫和的特性；與體溫升高有關(guān)的主要反應(yīng)式為：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量。

【解析】（1）過氧化氫分解速率試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量（2）①實(shí)驗(yàn)步驟1、4互換②再增加丙試管，在加入鹽酸或氫氧化鈉的步驟中換為加入1mL蒸餾水，其他步驟與修正后的步驟相同（3）①過氧化氫酶的活性受pH的影響②甲、乙、丙三支試管中產(chǎn)生氣泡的情況基本一樣，則過氧化氫酶的活性不受pH的影響（4）低（或弱