2025年華師大新版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級生物上冊階段測試試卷220考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、控制人口過快增長的關(guān)鍵是（）A.晚婚B.晚育C.少生D.優(yōu)生2、右圖表示血液流經(jīng)腎單位的（）時，尿素、尿酸的含量變化曲線：A.入球小動脈B.出球小動脈C.腎小球D.腎小管3、【題文】種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供（）A.有機物B.水C.無機鹽D.氧氣4、下列可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物5、下列不從葉表皮的氣孔進出的物質(zhì)是（）A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.無機鹽6、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動，看到血管中紅細胞呈單行通過，這樣的血管是（）A.動脈B.靜脈C.肺動脈D.毛細血管7、“鹿因茸死，獐以麝亡”，我國特有的物種藏羚羊已頻臨滅絕，最主要的原因是（）A.藏羚羊失去了棲息地B.生存環(huán)境受到污染C.氣候的變化D.偷獵者的瘋狂捕殺8、一株完整的被子植物由六種器官組成，下列不屬于營養(yǎng)器官的是（）A.根B.果實C.莖D.葉9、下列動物與其相關(guān)特征對應關(guān)系不正確的是（）A.鯉魚一體內(nèi)沒有脊柱B.蜥蜴一用肺呼吸C.青蛙一成體水陸兩棲D.家兔一胎生、哺乳評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞；他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂幾下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察．請回答：

（1）實驗中使用生理鹽水的目的是____．

（2）制作裝片前，先將口漱凈的目的是____

（3）小明的操作過程有錯誤嗎？如果有，請指出并改正____．11、如圖甲表示人體口腔上皮細胞臨時裝片制作部分步驟；圖乙表示在物鏡10x；目鏡10x的顯微鏡下觀察到的視野．請回答：

（1）請寫出圖甲正確的實驗操作順序：____．（用圖下字母和箭頭表示）圖乙中①產(chǎn)生的原因是____步驟操作不當引起的．

（2）觀察臨時裝片時，需將視野調(diào)暗些．方法可以是將光圈變____．（大或?。?/p>

（3）圖乙中的物像放大了____倍，其中符號____表示人體口腔上皮細胞；與黃瓜表皮果肉細胞相比，人體口腔上皮細胞沒有____（寫出一點即可）

（4）如圖各結(jié)構(gòu)中，圖____屬于器官，圖____表示氣體進出植物體的“門戶”．（填寫字母）

12、從光合作用的實質(zhì)上說，光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，把簡單的____，制造成復雜的____并且釋放出____；另一方面是能量轉(zhuǎn)化過程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時，把____轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的____．13、Zeamays是玉米的____名，這是瑞典植物學家林奈提出的雙名法，其中Zea是____名．14、【題文】激素在人體內(nèi)的含量極低。()15、【題文】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定___________內(nèi)，___________與___________所形成的統(tǒng)一的整體。16、某同學在視野的左下方看到一個完整的細胞結(jié)構(gòu)，要想將物像移至視野正中央，則應將載玻片向____移動．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、判斷題：人的胚胎發(fā)育開始于卵細胞的產(chǎn)生。（）18、人體生命活動中產(chǎn)生了許多廢物，這些廢物通過排泄和排遺兩種方式排出體外。______（判斷對錯）19、人體出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞會比紅細胞多些。（）20、（1分）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。()21、“蟻穴潰堤”這一成語揭示了環(huán)境影響生物。（）22、植物體內(nèi)輸導組織是連成一體的．23、一個草履蟲就是一個細胞，因此還不是一個完整的生物。評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共12分)24、小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時，設(shè)計了如下實驗方案：(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B號試管中應加入________，與A號試管形成_____，實驗結(jié)果是_____號試管中加入碘液后溶液不變藍。(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”可促進對饅頭的消化作用，實驗應選_________兩支試管進行對照。25、為了研究種子萌發(fā)所需的條件．某同學設(shè)計如圖甲乙兩套實驗裝置，回答下列問題：（甲圖溫度為25℃，乙圖溫度為10℃左右）

（1）如果所用種子自身是完好無損的，并且已渡過休眠期，在這6粒種子中，只有______號種子會萌發(fā)，如果該實驗要探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”，則對照組和實驗組是____________。①號沒有萌發(fā)是因為____；③號沒有萌發(fā)是因為____；⑤號沒有萌發(fā)是因為____；（2）實驗中，所有的種子都滿足自身條件，那么，該實驗表明種子萌發(fā)所需要的三個環(huán)境條件是：一定的水分、______________和__________。26、【題文】下圖是普利斯特利的實驗示意圖（4分）：

（1）實驗一中蠟燭熄滅和小老鼠死去是因為缺乏____。

（2）實驗二中蠟燭沒熄滅和小老鼠正常活著是因為綠色植物通過____作用產(chǎn)生供給蠟燭燃燒和小老鼠呼吸的____。實驗二要成功，一定需要的條件是____27、【題文】把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中；并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后，對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定，得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答：

。容器。

植物。

器官。

光的顏色。

溫度℃

氧氣產(chǎn)生量（mL）

1

天竺葵。

葉。

紅。

22

120

2[來。

綠。

15

綠。

15

3

根。

紅。

0

0

（1）若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響，應用____和____兩組容器進行對照實驗。

（2）若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響，應用____和____兩組容器進行對照實驗。

（3）第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，請分析原因。____評卷人得分五、簡答題(共2題，共8分)28、為創(chuàng)建全國文明城市，我區(qū)加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹木。移栽大樹時常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝葉；樹干捆上稻草繩；蓋上防曬網(wǎng)；種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部；在樹根培上厚土層,并用三角架固定；必要時可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等。（1）給植物打針輸液就是在枝干上用針頭由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部，此過程中針頭要刺入木質(zhì)部的主要原因是木質(zhì)部中有專門運輸?shù)乃蜔o機鹽的______。（2）另一種輸導組織是______，它是運輸______。29、籃球比賽對運動員的智慧和都是很大的考驗；請結(jié)合人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）賽場上；運動員從看到籃球到準確完成投籃的過程中，對投球角度；力度作出準確判斷的結(jié)構(gòu)是______，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是______。

（2）休息時；教練會和隊員講話，進行溝通；指導，改進攻防策略，這個交流過程離不開1的表層中與______有關(guān)的神經(jīng)中樞。

（3）運動員能快捷；靈敏的進行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)；其具有______功能，包括腦神經(jīng)和______神經(jīng)，它們是神經(jīng)系統(tǒng)的______部分。

（4）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果卻造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應該是損傷了腰部的[______]______，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[______]______的控制。評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)30、下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題（1）1圖表示在_________，圖2表示在___________。（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌__________，使胸腔容積__________，肺隨著_________，肺內(nèi)的氣體壓力相應__________，氣體便被吸入。（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌__________，使胸腔容積__________，肺隨著__________，肺內(nèi)的氣體壓力相應__________，氣體便被排出。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計劃生育已被定為我國一項基本國策，我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習，少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，但并不是就是一對夫婦只生育一個孩子，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)?？键c：計劃生育的要求?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】血液是由血漿和血細胞組成的，當血液流經(jīng)入球小動脈時，只有血漿進入，所以尿素、尿酸的含量增多?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【解析】

試題分析：植物的生長需要多種無機鹽；其中需要量最多的是含氮；含磷、含鉀的無機鹽．如果缺少某種無機鹽，植物就不能正常生長．種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長提供多種無機鹽．

考點：此題考查的知識點是肥料的作用．【解析】【答案】C4、B【分析】【解答】苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．可見B符合題意．

故選：B

【分析】此題是關(guān)于苔蘚植物與人類的關(guān)系的選擇題，關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇．5、D【分析】【解答】解：植物能進行蒸騰作用；光合作用和呼吸作用；蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程．綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔．

無機鹽是植物通過根從土壤中獲得的．

故選：D．

【分析】植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔．無機鹽是植物通過根從土壤中獲得的．6、D【分析】解：毛細血管最細只允許紅細胞呈單行通過；因此“在觀察小魚尾鰭血管的血液流動時，你如果看到紅細胞單行通過”，則可知道這種血管是毛細血管．

故選：D

人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結(jié)構(gòu)特點如表：。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管的特點【解析】【答案】D7、D【分析】解：藏羚羊為我國一級保護動物；由于藏羚羊的羊絨價格昂貴，偷獵者躲避管理保護人員，鉆管理的空子進行非法偷獵藏羚羊，嚴重威脅藏羚羊的生存，偷獵者的槍聲仍不時響起表明威脅藏羚羊生存．

故選：D．

威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因及其保護．【解析】【答案】D8、B【分析】解：一株完整的綠色開花植物的六大器官中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用；在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根；莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．

故選：B

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；據(jù)此答題．

熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，并區(qū)分生殖器官和營養(yǎng)器官是解題的關(guān)鍵．【解析】B9、A【分析】解：A．鯉魚是魚類屬于脊椎動物；體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，錯誤；

B．蜥蜴是爬行動物；用肺呼吸正確；

C．青蛙是兩棲動物；幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，正確；

D．家兔是哺乳動物；生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳；

故選：A。

動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種動物的主要特征，靈活的對其進行分類。【解析】A二、填空題(共7題，共14分)10、維持細胞正常形態(tài)清除口腔中的食物殘渣有錯誤，要用蓋玻片蓋上，再用稀碘液染色【分析】【解答】（1）人的口腔上皮細胞內(nèi)的濃度約為0.9%；細胞內(nèi)外如果有濃度差細胞就會因吸水或失水而變形，從而影響觀察，所以只要把人的口腔上皮細胞放在0.9%的生理鹽水中才能保持它的正常形態(tài)，如果放在清水中口腔上皮細胞就會因吸水而破裂．

（2）用消毒牙簽取口腔上皮細胞數(shù)量少而且細胞又?。蝗绻衅渌s質(zhì)的干擾就會影響實驗的觀察，因此之前一定要用涼開水把口漱干凈，以清除口腔中的食物殘渣．

（3）實驗中一處錯誤是把口腔上皮細胞涂抹在載玻片上的生理鹽水滴之后就直接放在顯微鏡下進行觀察了；因為這樣載玻片上的液體會污染顯微鏡的物鏡，所以要相蓋上蓋玻片染色后在放在顯微鏡下觀察．

【分析】此題主要考察的是“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的有關(guān)內(nèi)容，包括會制作人的口腔上皮細胞臨時裝片、能正確使用顯微鏡觀察物體．11、a→b→c→d蓋蓋玻片小100②細胞壁（或“液泡”、“葉綠體”）BA【分析】【解答】（1）人體口腔上皮細胞臨時裝片制作步驟是：擦；滴、刮、涂、蓋、染．所以圖甲中正確的實驗操作順序是：

滴生理鹽水、涂抹口腔上皮細胞、蓋蓋玻片、染色．即：a→b→c→d．

在蓋蓋玻片時；讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．如果在蓋蓋玻片時，不按規(guī)范操作，就會出現(xiàn)圖乙中的①氣泡．

（2）光圈和反光鏡可以調(diào)節(jié)顯微鏡視野的明暗；觀察臨時裝片時，需將視野調(diào)暗些，方法可以是將光圈調(diào)小或用反光鏡的平面鏡．

（3）物像放大的倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．圖乙表示在物鏡10×；目鏡10×的顯微鏡下觀察到的視野；因此圖乙中的物像放大了100倍；氣泡與細胞的區(qū)別，氣泡內(nèi)是空的有較亮的黑邊，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，氣泡可以改變形狀，并且會移動位置；細胞具有一定的結(jié)構(gòu)，邊緣較細不黑，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，細胞一般不會改變形狀，并且不會移動位置．所以其中的①是氣泡，②是細胞．

動物細胞與植物細胞的區(qū)別是：植物細胞有細胞壁；葉綠體、液泡．

（4）植物體的器官有：根；莖、葉、花、果實、種子．所以B葉屬于器官；當氣孔張開時；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．圖A就表示氣孔．

【分析】根據(jù)人體口腔上皮細胞臨時裝片制作步驟和顯微鏡的使用方法分析．12、無機物有機物氧氣光能化學能【分析】【解答】光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

由公式可知綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變成有機物；合成的有機物不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，同時釋放氧氣，為生物呼吸利用．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．

故答案為：無機物；有機物；氧氣；光能；化學能。

【分析】綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此答題。13、略

【分析】

自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學術(shù)交流．1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名．Zeamays是玉米的學名，其中Zea是屬名，mays是種加詞．

故答案為：學；屬。

【解析】【答案】此題考查的是雙命名法的內(nèi)容；據(jù)此作答．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺；內(nèi)分泌腺能分泌激素，激素在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，對人體的生理活動起特殊的調(diào)節(jié)作用，如果分泌異常就會得相應的病癥．例如侏儒癥就是由于幼年時生長激素激素分泌不足導致的．故答案為：√

考點：人體的主要內(nèi)分泌腺．【解析】【答案】對15、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念，解答此題需要學生記住并理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和含義?！窘馕觥俊敬鸢浮康赜?；生物；環(huán)境。16、左下方【分析】【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．物像位于視野中央偏左下方，要想把它移到視野中央，應該向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動移到視野中央．

故答案為：左下方。

【分析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【解答】卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的開始，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒，不能說人的生命開始于胚胎、嬰兒，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程。18、×【分析】解：人體生命活動中會產(chǎn)生許多廢物；這些廢物通過排泄和排遺兩種方式排出體外。人體將細胞代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄。排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出；

排遺則是人體排出食物殘渣的過程；主要通過消化系統(tǒng)排出。

故答案為：×

回答此題的關(guān)鍵是要明確排泄的概念和途徑以及排遺的概念和途徑。

排泄和和排遺是兩種不同的排泄廢物的方式，排遺排出體內(nèi)的食物殘渣，而排泄是排出細胞代謝的廢物?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】該題主要考查血液的組成和功能。解題的關(guān)鍵是掌握血液的組成和功能?！窘獯稹考t細胞的主要功能是運輸氧氣，血紅蛋白是紅細胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)，主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當病菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數(shù)量恢復正常。因此，人體出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞會增多，而不是“比紅細胞多些”。故題干說法錯誤。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。考點：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【解析】【答案】√21、×【分析】【解答】螞蟻是群居動物；螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響，故題干的說法是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學知識對某些生物學現(xiàn)象做出科學的解釋。22、A【分析】【解答】植物體內(nèi)的輸導組織有導管和篩管組成；導管和篩管像細長的細絲從植物的根到莖；葉、花、果實（如桔子瓣上的脈絡(luò)）和種子（種臍是輸導組織進入種子的痕跡）都有分布，因此植物體內(nèi)的輸導組織貫穿植物體全身，是上下相通的，從而完成物質(zhì)的運輸．

故答案為：√．

【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．23、×【分析】【解答】解：草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖：

可見；草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動．在水中旋轉(zhuǎn)前進主要依靠纖毛的擺動．通過口溝來取食，口溝是細菌和微小的浮游植物等食物進入體內(nèi)的通道．表膜是氣體交換的場所．收集管和為伸縮泡能排出二氧化碳；水分等新陳代謝的廢物．不能消化的食物殘渣由胞肛排出．

故答案為：錯誤。

【分析】此題主要考查的是草履蟲的結(jié)構(gòu)及生活，據(jù)此解答．四、實驗探究題(共4題，共12分)24、（1）2ml清水對照實驗A（2）A和C?【分析】【分析】本題主要探究口腔對淀粉的消化。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應遵循的原則?！窘獯稹浚?）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。要探究唾液對饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對照實驗，因此，在B試管里應加2ml清水，這樣就與A試管形成了一組以唾液為變量的對照實驗。實驗結(jié)果是A號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖。（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應以該條件為變量設(shè)置對照實驗，即選用表中的A試管和C試管形成對照實驗。A試管加入的是饅頭碎屑，且與唾液充分混合；這一過程模擬的是牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用；C試管加入的是饅頭塊，且不進行攪拌，饅頭塊中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后變藍；A號試管中的淀粉由于與唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖，遇碘不變藍?！窘馕觥浚?）2ml清水對照實驗A（2）A和C?25、（1）②號②號和⑤號缺少水分缺少空氣溫度低（2）適宜的溫度充足的空氣【分析】【分析】本題考查種子萌發(fā)的條件，明確種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分。在這6粒種子中，只有②號種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件，因此2號種子會萌發(fā)；要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應該以溫度為變量設(shè)置對照實驗，該實驗中②號種子與⑤號種子就是以溫度為變量形成的對照實驗。②號種子是對照組，⑤號種子是實驗組。①號沒有萌發(fā)是因為缺少水分；③號沒有萌發(fā)是因為缺少空氣；⑤號沒有萌發(fā)是因為溫度低。（2）所有的種子都滿足自身條件，只有②號種子萌發(fā)了；對比②號種子與①號種子的實驗結(jié)果可知，種子的萌發(fā)需要一定的水分，對比②號種子與③號種子（該種子浸沒在水中，得不到空氣）的實驗結(jié)果可知，種子的萌發(fā)需要充足的空氣，對比②號種子與⑤號種子的實驗結(jié)果可知，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。該實驗表明種子萌發(fā)所需要的三個環(huán)境條件是：一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣。【解析】（1）②號②號和⑤號缺少水分缺少空氣溫度低（2）適宜的溫度充足的空氣26、略

【分析】【解析】

試題分析：蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料；而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足植物自身呼吸，還提供給了動物，綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中二氧化碳，這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡；

（1）由于玻璃罩內(nèi)的氧氣是有限的；最后蠟燭和小老鼠會因沒有氧氣而窒息；

（2）實驗二中綠色植物能進行光合作用釋放氧氣；吸收二氧化碳，但是要保證光合作用的正常進行，本實驗必須在光照的條件下。

考點：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，意在考查對植物光合作用的掌握和理解?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）氧氣（2）光合氧氣有光照27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是“光的顏色”；主要是探究光的顏色對光合作用的影響，研究表明：植物對于紅色光質(zhì)最容易吸收，而對于綠光，植物基本不吸收．（2）對于容器1和3中的天竺葵除器官不同外，其余均相同，因此該對照實驗的變量是葉綠素，根不見光不能促進葉綠素的形成，因此不能進行光合作用．

（3）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），使光能轉(zhuǎn)變成化學能，并且是放出氧氣的過程．從概念中可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物和氧氣．光合作用要正常進行的話，必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體．而根細胞中無葉綠體，不能進行光合作用，故第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL．

考點：探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響【解析】【答案】（1）1和2

（2）1和3

（3）根細胞中無葉綠體，不能進行光合作用五、簡答題(共2題，共8分)28、（1）導管

（2）篩