2025年人教B版高二生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高二生物下冊階段測試試卷565考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有關(guān)的生理活動(dòng)是()A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升B.干渴時(shí)尿量明顯減少C.人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常D.炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升2、為調(diào)查黃鸝的種群密度，用捕鳥網(wǎng)捕獲30只鳥，其中黃鸝5只，做標(biāo)志后放回自然界，第二年又捕獲了30只鳥，其中有標(biāo)志的黃鸝2只，沒有標(biāo)志的黃鸝6只，則此地區(qū)黃鸝的種群個(gè)體數(shù)大約為（）A.20只B.15只C.75只D.45只3、某棉田生態(tài)系統(tǒng)中以棉花為主要農(nóng)作物，其中捕食棉花的害蟲只有棉鈴蟲和棉蚜兩種，而棉鈴蟲和棉蚜共同的天敵是瓢蟲，蜘蛛可以捕食瓢蟲．如表為該生態(tài)系統(tǒng)中棉鈴蟲、棉蚜和瓢蟲的能量研究結(jié)果（單位：kj/m2?a），據(jù)此分析，下列敘述不正確的是（）。攝入量同化量呼吸量未被利用的能量流入分解者的能量棉鈴蟲1.05×10107.50×1096.00×1092.00×1085.00×108棉蚜1.25×10108.15×1096.45×1093.00×1085.50×108瓢蟲1.68×109XY5.00×1071.50×108A.表中的數(shù)據(jù)X、Y的值分別為1.65×109和1.45×109B.能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10.54%C.棉蚜和棉鈴蟲糞便中的能量屬于生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量D.引入瓢蟲治理害蟲的這種方式所利用的種間關(guān)系為捕食關(guān)系4、下列各項(xiàng)中，肯定含有Y染色體的是（）A.受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞B.受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞C.精子和男性口腔上皮細(xì)胞D.初級(jí)精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞5、下圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組B.若染色體①有基因A，則④有基因A或aC.若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對同源染色體6、防止多精入卵的兩道屏障是()①頂體反應(yīng)②透明帶反應(yīng)③卵細(xì)胞膜反應(yīng)④精子穿越放射冠A.①②B.②③C.③④D.②④7、下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)室研究的敘述中；錯(cuò)誤的是（）

。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)．BT2噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)．C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)．D天竺葵和好氧細(xì)菌取天竺葵葉片饑餓處理后一半遮光一半曝光，后用碘蒸氣處理遮光部位非藍(lán)色，照光部位呈藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉A.AB.BC.CD.D8、如圖表示生長素濃度對根；芽和莖生長的影響；有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.三種器官對生長素的敏感度為莖＞芽＞根B.C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、莖、芽生長的最適宜濃度C.同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同D.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對根是抑制效果9、2l三體綜合征屬于（）A.單基因顯性遺傳病B.多基因遺傳病C.單基因隱性遺傳病D.染色體異常遺傳病評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)10、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)11、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)12、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離13、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測到膜電位變化14、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少15、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離16、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、如圖1為血脂正常參考值和某男子的血脂檢驗(yàn)結(jié)果．

（1）據(jù)圖中信息可以判定該男子患____，運(yùn)用圖中數(shù)據(jù)分析該男子患此病的原因是____

（2）正常情況下，血脂代謝的主要器官是____，參與血脂代謝的激素主要有____（多選）．

A．腎上腺皮質(zhì)激素B．腎上腺素C．胰島素D．胰高血糖素。

（3）血脂代謝和維持人體血壓穩(wěn)定關(guān)系密切．辨析如圖2，關(guān)于血壓的正確敘述____（多選）．

A．血壓通常是指A所代表的血壓。

B．A處測得的血壓為收縮壓；C處測得的血壓為舒張壓。

C．1代表血管總截面積變化曲線；2代表血壓變化曲線。

D．B處總截面積增大，導(dǎo)致B處血壓降低．18、珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)．珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻；珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機(jī)物，蟲黃藻進(jìn)行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量．珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物．請回答：

（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____和____．兩者之間存在的種間關(guān)系屬于____．

（2）珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，它們通過____關(guān)系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的____穩(wěn)定性．

（3）珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括____多樣性、____多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．

（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲．小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食．據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有____．19、如圖1是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖；A；B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，請回答下列問題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中的______組成（填序號(hào)）；D的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是______（填序號(hào)）．②與①相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是______．

（2）④的流動(dòng)受到阻礙，人體將會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象．上述液體都存在溶液滲透壓，其大小取決于單位體積溶液中的______．

（3）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型（說明：①在圖2圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2．②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液．）______．20、近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升趨勢?？袢〔《镜暮怂崾荝NA，機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消滅狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)巴斯德利用固定毒株制成減毒活疫苗，預(yù)防狂犬病，制成減毒活疫苗需要用________培養(yǎng)。(2)特異性抗體獲取可用單克隆抗體制備。在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是______________________________________________。(3)下面是單克隆抗體制備過程示意圖；請據(jù)圖回答：

①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，給小鼠注射的特定的物質(zhì)是________。②圖中B過程是細(xì)胞融合，該過程需要用滅活的________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。③特異性抗體獲取的方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動(dòng)物產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有________________________________________等優(yōu)點(diǎn)。(4)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有_________________________。(5)單克隆抗體的制備還有哪些用途？_______________________________________。21、請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管?！?。試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、__________、_____________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是__________。（3）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀?；蚬こ痰乃膫€(gè)基本操作步驟是____________、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、______________和______________。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、__________、__________、__________和復(fù)制原點(diǎn)等。為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是__________。22、鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂，抑制根生長，破壞根組織。部分植物能通過根部細(xì)胞膜上的蘋果酸通道蛋白（ALMT）將蘋果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來緩解鋁毒。可將ALMT基因?qū)胫参锛?xì)胞，來培育轉(zhuǎn)基因耐鋁植物。請回答下列問題：（1）可以從基因文庫中獲得ALMT基因；則合成cDNA的過程中，反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)除mRDA和ATP外，還包括________________；_______

_________。

（2）可將ALMT基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的____________片段中，以便目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞。利用該方法導(dǎo)人的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律，原因是____________。（3）啟動(dòng)子是___________特異性識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)，能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動(dòng)子有兩種類型，其中α啟動(dòng)子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá)，β啟動(dòng)子能使ALMT基因高效表達(dá)而無需酸性誘導(dǎo)。則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用_____________啟動(dòng)子，不使用另外一種啟動(dòng)子的原因是_________________________。23、下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制。a、b、c分別表示相關(guān)物質(zhì)，F(xiàn)asL是一種蛋白質(zhì)（又稱死亡因子），其基因只在免疫細(xì)胞N中表達(dá)，而控制Fas合成的基因可在各種細(xì)胞中表達(dá)。請回答下列問題：（1）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制為____。（2）免疫細(xì)胞N為____，其來源包括____的增殖分化。（3）觀察圖示并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有____（用圖中相關(guān)字母表示）。（4）免疫活性物質(zhì)c為____，它能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞等增殖分化，從而增強(qiáng)免疫能力。（5）科學(xué)研究表明：長期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性降低。可能的原因是T細(xì)胞分化過程中，____，從而降低了對靶細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合能力，免疫能力下降。而當(dāng)HIV進(jìn)人體內(nèi)感染T細(xì)胞時(shí)，F(xiàn)as基因表達(dá)增強(qiáng)，從而使____，使人體最終喪失了幾乎全部免疫力。評卷人得分四、識(shí)圖作答題(共3題，共21分)24、赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者的關(guān)系可用下圖表示，請回答：

（1）圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有______作用。（2）赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的______________作用。（3）遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的。這種突變致使植物體缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加__________的方法使植株明顯增高。但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的，可補(bǔ)充N、_________等元素。25、Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：(1)步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的________。(2)步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到________期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞。(3)步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體?？梢愿鶕?jù)Rag2基因的_______設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有___________酶的酶切位點(diǎn)。(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的________，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。26、圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是___________________，該圖中沒有出現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________________和_________________________。(2)該食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有____個(gè)營養(yǎng)級(jí)。貓頭鷹與蛇的關(guān)系是_______________。(3)該食物網(wǎng)中的生物通過___________________作用，將有機(jī)物中的碳以二氧化碳的形式返回到無機(jī)環(huán)境中。(4)生態(tài)系統(tǒng)的_____________和_____________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)的渠道進(jìn)行著。(5)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從___________________固定太陽能開始的，能量沿著食物鏈流動(dòng)具有_____________________________________的特點(diǎn)。評卷人得分五、綜合題(共4題，共20分)27、自然界中的兩種微生物，可以通過各自不同的作用將培養(yǎng)液中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為維生素C，其過程如下圖所示。請根據(jù)以上信息回答下列問題。（1）從圖中分析，歐文氏菌和棒狀桿菌的同化作用類型是_________________。（2）若利用生物技術(shù)改造上述兩種菌中一種，使其可直接利用D-葡萄糖生成2-二酮基-L-古龍酸，最好采用_________技術(shù)，原因是____________________________________________。（3）應(yīng)用PCR技術(shù)可以對相關(guān)基因進(jìn)行體外大量擴(kuò)增。此過程需在一定的緩沖溶液中進(jìn)行，反應(yīng)體系中應(yīng)提供_______________，同時(shí)，通過控制____條件使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行。28、下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（序號(hào)和名稱全對才給分）（1）該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng)，它的邊界是[]。（2）在細(xì)胞核內(nèi)細(xì)長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[]，它的化學(xué)組成為。（3）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是。（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[]；細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)除11外，還有[]。（5）當(dāng)將該細(xì)胞放入0.3g∕ml的蔗糖溶液中，該細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，即____和分離。29、【題文】（6分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖；據(jù)圖回答下列問題：

⑴請分別說出字母所代表的成分；

B：____

C：____

D：____

⑵圖中包含的一條食物鏈?zhǔn)牵篲___

⑶生態(tài)系統(tǒng)的功能是____

⑷若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng)，則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于____。30、下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanR)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是（）A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有該過程所利用的限制酶的識(shí)別位點(diǎn)D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B|C|D【分析】【解析】略【解析】【答案】BCD2、A【分析】【解答】根據(jù)公式此地區(qū)黃鸝的種群個(gè)體數(shù)量=第一次捕獲×第二次捕獲÷第二次捕獲標(biāo)記的=5×8÷2=20．

故選：A．

【分析】1；標(biāo)記重捕法的注意點(diǎn)：①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象；②標(biāo)志物不能過于醒目；③不能影響被標(biāo)志對象的正常生理活動(dòng)；④標(biāo)志物不易脫落；能維持一定時(shí)間．

2、種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)．3、A【分析】解：A、同化量=呼吸量+流入下一營養(yǎng)級(jí)+未被利用的能量+流入分解者的能量，流入下一營養(yǎng)級(jí)=同化量-呼吸量-未被利用的能量-流入分解者的能量，則棉鈴蟲流入瓢蟲=7.50×109-6.00×109-2.00×108-5.00×108=8×108，棉蚜流入瓢蟲=8.15×109-6.45×109-3.00×108-5.50×108=8.5×108，表中的數(shù)據(jù)X=8×108+8.5×108=1.65×109；由于瓢蟲流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量無法獲得，則根據(jù)題干信息，無法判讀瓢蟲的呼吸量，A錯(cuò)誤；

B、能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為1.65×109÷（7.50×109+8.15×109）×100%=10.54%；B正確；

C；棉蚜和棉鈴蟲糞便中的能量最終都來源于生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量；C正確；

D；引入瓢蟲治理害蟲的這種方式所利用的種間關(guān)系為捕食關(guān)系；使得生物數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡，D正確．

故選：A．

根據(jù)表格分析；食物鏈為棉花→棉鈴蟲和棉蚜→瓢蟲→蜘蛛；攝入量=同化量+糞便量；同化量=呼吸量+用于生長；發(fā)育和繁殖的能量；用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級(jí)+未被利用的能量+流入分解者的能量．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．【解析】【答案】A4、D【分析】解：A；受精卵中不一定含有Y染色體；如XX的受精卵，A錯(cuò)誤；

B；受精卵中不一定含有Y染色體；次級(jí)精母細(xì)胞也不一定含有Y染色體，B錯(cuò)誤；

C；精子有X和Y兩種；不一定含有Y染色體，C錯(cuò)誤；

D；初級(jí)精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞的性染色體均為XY；故肯定含有Y染色體，D正確．

故選：D．

1；人類的性別決定方式為XY型；女性的性染色體組成為XX，而男性的性染色體組成為XY．

2、精子的形成過程為：精原細(xì)胞（性染色體組成為XY）初級(jí)精母細(xì)胞（性染色體組成為XY）次級(jí)精母細(xì)胞（性染色體組成為X或Y）精細(xì)胞（性染色體組成為X或Y）精子（性染色體組成為X或Y）．

本題考查性別決定方式、細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記人類的性別決定方式及男女的性染色體組成；識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，明確次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞不一定含有Y染色體，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】D5、A【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析和解決問題的能力?！窘獯稹緼.該生物的體細(xì)胞有4條染色體，該細(xì)胞中有8條染色體，說明該細(xì)胞處于有絲分裂后期，含有4個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；B.染色體①和④是同源染色體，其上有相同基因或等位基因，染色體①有基因A，則④上有基因A或a，B正確；C.染色體②和③是同源染色體，但二者形態(tài)不同，則②和③為X或Y染色體，若②表示X染色體，則③表示Y染色體，C正確；D.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞相同，含有2對同源染色體，D正確。故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】【分析】本題考查胚胎工程，精子與卵子結(jié)合過程中穿越的兩道屏障，掌握受精作用的過程是解答本題的關(guān)鍵。【解答】透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障。卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）是防止多精入卵的第二道屏障。則本題應(yīng)選②③組合，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。【解析】B7、B【分析】解：A；DNA水解酶能夠水解DNA分子；從而使其失去遺傳效應(yīng)，A正確；

B、用含有35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫，離心獲得的上清液中的放射性很高，35S標(biāo)記的是蛋白質(zhì)；不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，也不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，只能說明蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌，B錯(cuò)誤；

C；因?yàn)橛脧臒煵莼ㄈ~病毒分離出的RNA侵染煙草；所以煙草感染出現(xiàn)病斑，能說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)，C正確；

D；在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)首先進(jìn)行饑餓處理；目的是消耗掉葉片中原有的淀粉，然后一半曝光、一半遮光，再用碘蒸氣來鑒定是否產(chǎn)生淀粉，遮光部位非藍(lán)色，曝光部位呈藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確．

故選：B．

1；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

3；光合作用的認(rèn)識(shí)過程：

1）1771年；英國科學(xué)家普利斯特利證明植物可以更新空氣實(shí)驗(yàn)；

2）1864年；德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)；

3）1880年；德國科學(xué)家恩吉爾曼證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，并從葉綠體放出氧；

4）20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究證明光合作用釋放的氧氣全部來自水的實(shí)驗(yàn)．

本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、光合作用的發(fā)現(xiàn)史等知識(shí)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解析】B8、A【分析】解：A；三種器官對生長素的敏感度為根＞芽＞莖；A錯(cuò)誤；

B、圖中，生長素促進(jìn)根、芽和莖生長的最適濃度依次是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L；B正確；

C；圖示表明；同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同，C正確；

D；D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對根是抑制；對芽和莖是促進(jìn)作用，D正確。

故選：A。

據(jù)圖分析：圖示表示生長素濃度對植物根；芽和莖生長的影響；其中根對于生長素最敏感，其次是芽，對生長素最不敏感的是莖。

生長素促進(jìn)根、芽和莖生長的最適濃度依次是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．生長素作用具有兩重性；即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。

本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用特性、關(guān)鍵是分析曲線圖，從圖中提取信息，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識(shí)對各個(gè)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷?！窘馕觥緼9、D【分析】試題分析：單基因遺傳病和多基因遺傳病歸根究底都是由基因突變引起的，而21三體綜合征是由于染色體數(shù)目變異引起的，屬于染色體異常遺傳病，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查人類遺傳病的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】D二、雙選題(共7題，共14分)10、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD12、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC13、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C14、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B15、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C16、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共7題，共14分)17、單純性高膽固醇血癥高密度脂蛋白偏低，不能將外周組織中多余膽固醇運(yùn)送到肝臟，造成血液中膽固醇的積累肝臟BCDAD【分析】【解答】（1）據(jù)圖中信息可知；總膽固醇含量偏高，高密度脂蛋白偏低，故判定該男子患單純性高膽固醇血癥，患此病的原因是高密度脂蛋白偏低，不能將外周組織中多余膽固醇運(yùn)送到肝臟，造成血液中膽固醇的積累．

（2）正常情況下；血脂代謝的主要器官是肝臟，參與血糖和血脂代謝的激素主要有胰島素；胰高血糖素和腎上腺素．

A．腎上腺皮質(zhì)激素B．腎上腺素C．胰島素D．胰高血糖素。

（3）解：A；血壓通常是指動(dòng)脈處的血壓；A正確；

B；心臟收縮時(shí)；動(dòng)脈血壓達(dá)到的最高數(shù)值叫做收縮壓；心臟舒張時(shí)，動(dòng)脈血壓下降到的最低數(shù)值叫做舒張壓，B錯(cuò)誤；

C；據(jù)圖示可知；2代表血管總截面積變化曲線，1代表血壓變化曲線，C錯(cuò)誤；

D；B處總截面積增大；導(dǎo)致B處血壓降低，D正確．

故選：AD．

【分析】據(jù)圖1中信息可知，總膽固醇含量偏高，高密度脂蛋白偏低，故判定該男子患單純性高膽固醇血癥；據(jù)圖2可知，曲線1代表血壓變化曲線，2代表血管總截面積變化，ABC分別為動(dòng)脈、毛細(xì)血管和靜脈．18、消費(fèi)者生產(chǎn)者（互利）共生食物鏈/營養(yǎng)/食物/食物網(wǎng)抵抗力基因物種行為信息、化學(xué)信息【分析】【解答】（1）根據(jù)題干“珊瑚蟲能捕食海洋里細(xì)小的浮游生物；珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化道中的蟲黃藻，蟲黃藻進(jìn)行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量”，可知珊瑚蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者，蟲黃藻屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者．兩者之間存在的種間關(guān)系屬于互利共生．

（2）珊瑚礁區(qū)的不同生物占據(jù)不同的位置；主要通過食物鏈關(guān)系互相依存，因其生物種類繁多，營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性．

（3）生物多樣性包括基因多樣性；物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

（4）小魚取食之前；常在大魚面前舞蹈一番，小魚和大魚之間傳遞的信息類型為行為信息；小魚取食之前，還分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食，小魚和大魚之間傳遞的信息類型為化學(xué)信息．

【分析】1；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物．

2；生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型。

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光；聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息．

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中；產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．

（3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．19、略

【分析】解：（1）分析題圖可知①是血漿；②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④是淋巴液，①②③④組成體液，①②④組成內(nèi)環(huán)境．D是毛細(xì)淋巴管壁，D的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液．血漿和組織液的成分相似，只是血漿中含有較多的蛋白質(zhì)．

（2）④淋巴的流動(dòng)受到阻礙；會(huì)造成淋巴循環(huán)受阻，水分滯留在組織液，人體將會(huì)出現(xiàn)組織水腫．上述液體都存在溶液滲透壓，其大小取決于單位體積溶液中的溶質(zhì)微粒的數(shù)目．

（3）紅細(xì)胞攜帶的氧氣通過血漿進(jìn)入組織液；然后進(jìn)行組織細(xì)胞，組織細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過組織液進(jìn)入血漿，通過循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)排出體外．

故答案為：

（1）①②④②④蛋白質(zhì)。

（2）組織水腫溶質(zhì)微粒的數(shù)目。

（3）

本題是對內(nèi)環(huán)境的組成；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的作用的考查；分析題圖可知①是血漿，②組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④淋巴液，①②④組成內(nèi)環(huán)境，A是毛細(xì)血管壁，B是紅細(xì)胞，C是組織細(xì)胞，D是毛細(xì)淋巴管壁．

本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于內(nèi)環(huán)境概念和在細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的作用的理解是解題的關(guān)鍵．【解析】①②④；②④；蛋白質(zhì)；組織水腫；溶質(zhì)微粒的數(shù)目；20、（1）活細(xì)胞

(2）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)（3）①B淋巴抗體抗原(或狂犬病病毒)②病毒(或仙臺(tái)病毒)③特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可以大量制備（4）無菌、無毒、適宜溫度和pH、充足的氣體、營養(yǎng)物質(zhì)（5）作為診斷試劑、運(yùn)載藥物(或“生物導(dǎo)彈”)等【分析】【分析】本題考查了制備單克隆抗體的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際的能力。【解答】（1）病毒是胞內(nèi)寄生生物；故培養(yǎng)病毒需要培養(yǎng)活細(xì)胞。

（2）制備單克隆抗體過程中要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞；骨髓瘤細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞。

（3）①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是B淋巴細(xì)胞；該細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體，B淋巴細(xì)胞需要相應(yīng)的抗原刺激才能產(chǎn)生，故從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，給小鼠注射的特定的物質(zhì)是抗原（或狂犬病病毒）。

②圖中B過程是細(xì)胞融合；該過程需要用滅活的病毒；聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。

③單克隆抗體具有特異性強(qiáng)；靈敏度高、并可以大量制備等優(yōu)點(diǎn)。

（4）動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有無菌、無毒、適宜溫度和pH、充足的氣體、營養(yǎng)物質(zhì)。（5）單克隆抗體的制備用途還有作為診斷試劑；運(yùn)載藥物（或“生物導(dǎo)彈”）等。

【解析】（1）活細(xì)胞(2）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)（3）①B淋巴抗體抗原(或狂犬病病毒)②病毒(或仙臺(tái)病毒)③特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可以大量制備（4）無菌、無毒、適宜溫度和pH、充足的氣體、營養(yǎng)物質(zhì)（5）作為診斷試劑、運(yùn)載藥物(或“生物導(dǎo)彈”)等21、（1）早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植（2）促性腺激素（3）獲取目的基因?qū)⒛康幕驅(qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測與鑒定人干擾素基因（或目的基因）終止子標(biāo)記基因受精卵【分析】【分析】本題考查胚胎工程和基因工程的相關(guān)知識(shí)，難度不大，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）試管牛的產(chǎn)生是有性生殖的一種。要經(jīng)過體外受精；胚胎的早期培養(yǎng)、胚胎移植等程序。

（2）促進(jìn)奶牛多產(chǎn)卵的激素是促性腺激素。

（3）基因工程包括四步：獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。其中基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，基因表達(dá)載體由目的基因（人干擾素基因）、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因（抗生素基因）等組成。故若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、人干擾素基因（或目的基因）、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是受精卵?！窘馕觥浚?）早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植（2）促性腺激素（3）獲取目的基因?qū)⒛康幕驅(qū)胧荏w細(xì)胞目的基因的檢測與鑒定人干擾素基因（或目的基因）終止子標(biāo)記基因受精卵22、（1）四種脫氧核苷酸逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶（2）T-DNAT-DNA可攜帶目的基因，整合并轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞的染色體的DNA上（3）RNA聚合酶αβ啟動(dòng)子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸，導(dǎo)致土壤酸化，并影響植物自身的生長【分析】【分析】本題考查目的基因的獲取以及基因工程的操作程序等知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】（1）cDNA是以mRNA為模板通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成的，因此合成cDNA的過程中，反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)除mRNA和ATP外，還應(yīng)包括四種脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶。

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理：農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點(diǎn)，如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上。由于T-DNA可攜帶目的基因，整合并轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞染色體的DNA上，所以利用該方法導(dǎo)入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律。

（3）啟動(dòng)子是RNA聚合酶特異性識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)，能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動(dòng)子有兩種類型。其中α啟動(dòng)子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá)，β啟動(dòng)子能使ALMT基因高效表達(dá)而無需酸性誘導(dǎo)。因?yàn)棣聠?dòng)子可使植物細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸，導(dǎo)致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長，因此在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用α啟動(dòng)子，不使用另外一種啟動(dòng)子。【解析】（1）四種脫氧核苷酸逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶（2）T-DNAT-DNA可攜帶目的基因，整合并轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞的染色體的DNA上（3）RNA聚合酶αβ啟動(dòng)子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸，導(dǎo)致土壤酸化，并影響植物自身的生長23、（1）神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)（2）效應(yīng)T細(xì)胞T淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞（3）a、b、c（4）淋巴因子（5）FasL基因的表達(dá)受阻T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞【分析】【分析】本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容，綜合考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制、免疫調(diào)節(jié)等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷的能力?！窘獯稹浚?）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)。（2）免疫細(xì)胞N能與靶細(xì)胞密切接觸，應(yīng)為效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以由T淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞受刺激后分化而來。（3）圖甲是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)對免疫調(diào)節(jié)的影響，因此人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有a激素、b神經(jīng)遞質(zhì)和免疫系統(tǒng)自身的c淋巴因子等。（4）c為淋巴因子，由T淋巴細(xì)胞分泌的，能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞等增殖分化，從而增強(qiáng)免疫能力。（5）精神因素引起T細(xì)胞活性下降可能是由于FasL在T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞過程中基因的表達(dá)受到了影響，從而降低了對靶細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合能力。當(dāng)HIV剛進(jìn)人體內(nèi)感染T細(xì)胞時(shí)，表明其突破了人體的第一、二（或第二）道防線，而在被HIV感染的T細(xì)胞中基因Fas表達(dá)增強(qiáng)，從而使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞，使人體最終喪失了幾乎全部免疫力。【解析】（1）神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)（2）效應(yīng)T細(xì)胞T淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞（3）a、b、c（4）淋巴因子（5）FasL基因的表達(dá)受阻T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞四、識(shí)圖作答題(共3題，共21分)24、（1）抑制

（2）協(xié)同

（3）赤霉素Mg【分析】【分析】本題主要考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹浚?）圖中所示信息可知；赤霉素通過促進(jìn)色氨酸合成生長素，促進(jìn)細(xì)胞伸長，進(jìn)而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用。

（2）由（1）小題可知；赤霉素與生長素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，因此它們之間具有協(xié)同作用。

（3）缺乏合成赤霉素的酶，無法合成赤霉素，因此可通過外加赤霉素的方法促進(jìn)色氨酸合成生長素，從而促進(jìn)細(xì)胞伸長使植株長高；葉綠素分子中含有的礦質(zhì)元素是N、Mg，因此可增施N、Mg肥解決。【解析】（1）抑制

（2）協(xié)同

（3）赤霉素Mg25、（1）細(xì)胞核。

（2）囊胚。

（3）核苷酸序列HindⅢ和PstⅠ

（4）蛋白質(zhì)【分析】【分析】本題結(jié)合圖解；綜合考查基因工程；細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題；識(shí)記核移植的具體過程；識(shí)記體外受精的具體過程及