2025年蘇人新版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、以下四幅圖中，植物的嫁接示意圖是（）A.B.C.D.2、下列圖表是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其使用目的對(duì)應(yīng)操作；其中正確的是（）

。操作目的A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的[3]B轉(zhuǎn)動(dòng)[1]使物像更清晰C轉(zhuǎn)動(dòng)[2]調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱D將[5]上的裝片向左上方移動(dòng)物像從視野的左上方移到視野中央A.AB.BC.CD.D3、下列屬于反射的是（）A.草履蟲(chóng)對(duì)刺激做出反應(yīng)B.手碰含羞草，葉合攏C.朵朵葵花向太陽(yáng)D.談虎色變4、小杰的爸爸是雙眼皮；媽媽是單眼皮（雙眼皮A對(duì)單眼皮a為顯性），小杰是單眼皮．由此判斷下面選項(xiàng)中不正確的是（）

A.單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。

B.若該夫婦再生育一個(gè)孩子；該孩子是雙眼皮的幾率為50%

C.爸爸是雙眼皮；小杰是單眼皮，這屬于可遺傳的變異。

D.爸爸的基因型是AA；媽媽和小杰的基因型都是aa

5、某病人得了非典型肺炎；在住院期間，應(yīng)采取的措施是（）

①把病人的房間開(kāi)窗通風(fēng)；并進(jìn)行消毒。

②病人用過(guò)的物品要及時(shí)；定期消毒。

③醫(yī)生和護(hù)士都戴口罩和穿隔離服。

④健康人不要與病人接觸。

⑤病人的房間要緊閉；不能開(kāi)門窗，避免病毒擴(kuò)散．

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③⑤

6、不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（）

A.鯨魚(yú)“噴水”

B.鳥(niǎo)兒鳴叫。

C.狼捕食；鹿奔跑。

D.變色動(dòng)物隨環(huán)境的變化而改變體色。

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列疾病中，屬于遺傳病的有（）A.白化病和血友病B.肺結(jié)核和肝炎C.高血壓和白內(nèi)障D.色盲和先天愚型8、下列關(guān)于我國(guó)民族的敘述，不正確的是（）A.有“大散居、小聚居,交錯(cuò)雜居”的分布特點(diǎn)B.我國(guó)共有55個(gè)少數(shù)民族C.少數(shù)民族主要分布在西北、東北和華北地區(qū)D.漢族居住的地區(qū)沒(méi)有少數(shù)民族聚居9、王大爺所在的村正在進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過(guò)植樹(shù)、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來(lái)增加收入．在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）A.帶土移栽B.去掉部分葉片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽10、鯨屬于哺乳動(dòng)物而不是魚(yú)類，因其具有下列特征A.用鰓呼吸B.胎生C.體覆鱗片D.哺乳11、桃、梨的栽培通常用（）來(lái)繁育優(yōu)良品種．A.嫁接B.種子C.扦插D.壓條12、下列性別決定示意圖，正確的是（）A.B.C.D.13、科學(xué)家們通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化遵循的規(guī)律是（）A.由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由水生到陸生B.由復(fù)雜到簡(jiǎn)單、由低等到高等C.由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單D.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等14、如圖表示水稻花的結(jié)構(gòu)；相關(guān)敘述中不正確的是（）

A.①產(chǎn)生的花粉，落到②的過(guò)程為受精B.①中產(chǎn)生的精子與③中卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵C.經(jīng)過(guò)傳粉受精等過(guò)程，③發(fā)育為種子D.進(jìn)行水稻雜交時(shí)，去雄是指去掉①的過(guò)程評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、一塊完整的骨屬于一個(gè)器官．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、科學(xué)家在克隆“多莉”的過(guò)程中采用了____、____、____等現(xiàn)代生物技術(shù)．17、中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)；美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請(qǐng)觀察圖中家蠶發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的四幅圖片，并回答問(wèn)題．

（1）與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了[____]____期．家蠶的生殖方式是____生殖；家蠶的受精方式是____受精；家蠶的發(fā)育是____發(fā)育。

（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[____]____期滿足食物供應(yīng)．

（3）A圖顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的____所決定的行為．

（4）2003年底，我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用B、C、D時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？____

（5）唐代李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”中用“死”表述，事實(shí)上是不夠科學(xué)的．當(dāng)家蠶吐絲作繭時(shí)，家蠶正結(jié)束一個(gè)發(fā)育時(shí)期，開(kāi)始進(jìn)入另一個(gè)新的發(fā)育時(shí)期．這個(gè)新的發(fā)育時(shí)期是____

A、蠶蛾B、受精卵C、幼蟲(chóng)D、蛹．18、在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的主要部位是____，它是由____分裂形成的．19、新型毒品有____、____、________。評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共20分)20、河蚌

。A.外套膜B.角質(zhì)層C.外骨骼D.體節(jié)相似E.身體呈輻射對(duì)稱F.身體背腹扁平A.外套膜B.角質(zhì)層C.外骨骼D.體節(jié)相似21、將下列昆蟲(chóng)與其發(fā)育的特點(diǎn)用線連接起來(lái)1．蜜蜂2．蟋蟀a．完全變態(tài)發(fā)育3．蝗蟲(chóng)b．不完全變態(tài)發(fā)育4．菜粉蝶22、【題文】連線題（找出下列食品所對(duì)應(yīng)的保存方法）。A．盒裝鮮牛奶a．脫水法B．袋裝火腿腸b．曬制與煙熏法C．速凍餃子c．真空包裝D．鄉(xiāng)里臘肉d．巴斯德消毒法E.蘑菇e．冷凍法23、【題文】請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】嫁接；植物的人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方法之一．即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木，A是扦插；B是馬鈴薯的塊莖繁殖，D是壓條，可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

【分析】此題是關(guān)于嫁接內(nèi)容的識(shí)圖選擇題，據(jù)此答題．2、D【分析】解：A；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡，而不是3目鏡，A錯(cuò)誤；

B；轉(zhuǎn)動(dòng)1粗準(zhǔn)焦螺旋；可以使鏡筒大幅度的升降，B錯(cuò)誤；

C；轉(zhuǎn)動(dòng)2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；可以使物像更清晰，C錯(cuò)誤；

D；觀察物像時(shí)；物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方移動(dòng)．D正確．

故選：D．

本題主要考查顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)；只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本題主要考查人體的反射。解答此題的關(guān)鍵是熟知反射是指動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)?！窘獯稹緼.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)；因此草履蟲(chóng)游向有肉汁的一側(cè)不屬于反射，屬于應(yīng)激性，不符合題意；

B.含羞草是植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)；因此觸碰含羞草的葉，其葉下垂合攏不屬于反射，是植物的應(yīng)激性，不符合題意；

C.向日葵是植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)；因此向日葵的花盤朝向太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)不屬于反射，是植物的應(yīng)激性，不符合題意；

D.談虎色變是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)，屬于反射，符合題意。

故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．因雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性．則雙眼皮為顯性性狀，基因組成可能是AA或Aa，單眼皮為隱性性狀．若父母雙眼皮，女兒?jiǎn)窝燮?，控制女兒?jiǎn)窝燮さ幕騛來(lái)自父母，故父母的基因組成為Aa．遺傳圖解如右圖：

A；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．人的雙眼皮和單眼皮；是人的眼瞼的性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故不符合題意；

B；小杰的爸爸是雙眼皮；媽媽是單眼皮（雙眼皮A對(duì)單眼皮a為顯性），小杰是單眼皮基因組成是aa．因此，爸爸的基因組成是Aa，媽媽的基因組成是aa．遺傳圖解如圖：若該夫婦再生育一個(gè)孩子，該孩子是雙眼皮的幾率為50%．故不符合題意；

C；變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．爸爸是雙眼皮，小杰是單眼皮，是體內(nèi)控制眼皮單雙的基因不同，因此是可遺傳的變異．故不符合題意；

D；從圖解中看出爸爸的基因型是Aa；媽媽和小杰的基因型都是aa，故符合題意．

故選D

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來(lái)切入．

5、A【分析】

傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．故傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．因此①把病人的房間開(kāi)窗通風(fēng)，并進(jìn)行消毒；②病人用過(guò)的物品要及時(shí)、定期消毒；③醫(yī)生和護(hù)士都戴口罩和穿隔離服；④健康人不要與病人接觸均正確．

故選：A

【解析】【答案】本題考查的是傳染病流行的環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施；首先明確傳染病的概念和特點(diǎn)．

6、A【分析】

動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．如：

求偶行為：伴隨著性活動(dòng)和作為性活動(dòng)前奏的所有行為表現(xiàn)．求偶行為有吸引異性；防止種間雜交、激發(fā)對(duì)方的性欲望和選擇高質(zhì)量配偶的生物學(xué)功能．

捕食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

A；鯨魚(yú)的呼吸；是生物的生理特性，不是有適應(yīng)意義的活動(dòng)．因此鯨魚(yú)“噴水”不是動(dòng)物行為．故符合題意；

B；鳥(niǎo)兒鳴叫；是鳥(niǎo)兒為了吸引異性鳥(niǎo)的注意或與其它同類交流信息，是有適應(yīng)意義的行為，因此鳥(niǎo)兒鳴叫是動(dòng)物行為．故不符合題意；

C；狼捕食鹿；是為了獲取食物，屬于捕食行為；鹿奔跑，是為了保護(hù)自己，防御敵害，屬于防御行為．故不符合題意；

D；變色動(dòng)物隨環(huán)境的變化而改變體色；是為了與環(huán)境保持一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，屬于防御行為．

故選A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念；特點(diǎn)方面來(lái)切入．

二、多選題(共8題，共16分)7、AD【分析】解：A；遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病；如白化病、血友病、色盲、先天性愚型屬于遺傳病，A正確；

B；肺結(jié)核、肝炎具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)；屬于傳染病，B錯(cuò)誤；

C；高血壓嚴(yán)重威脅著人類健康；它屬于一種心血管疾病；白內(nèi)障本身是不具有傳染性的，大部分原因是因?yàn)槔匣?、遺傳、代謝異常、外傷、輻射、中毒和局部營(yíng)養(yǎng)不良等引起的發(fā)?。话銇?lái)說(shuō)白內(nèi)障分為老年性、并發(fā)性、先天性、外傷性、代謝性、藥物及中毒性，后發(fā)性等幾大類型．任何一種類型都不是由于傳染所致．C錯(cuò)誤；

D；遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾??；如白化病、血友病、色盲、先天性愚型屬于遺傳病，D正確．

故選：A和D

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．傳染病是由致病微生物或寄生蟲(chóng)引起的并具有傳染性的疾?。?/p>

明確傳染病和遺傳病的概念，以及常見(jiàn)的傳染病和遺傳病．【解析】【答案】AD8、CD【分析】本題考查我國(guó)民族分布的特點(diǎn)。我國(guó)共有56個(gè)民族，民族分布特點(diǎn)為大散居、小聚居，交錯(cuò)雜居；漢族地區(qū)有少數(shù)民族居住，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居?。粷h族分布最廣，主要集中在東部和中部，少數(shù)民族則主要分布在西北、西南、東北部地區(qū)．我國(guó)人口最多的民族是漢族，人口最多的少數(shù)民族是壯族。AB正確，CD不正確。故選CD?！窘馕觥緾D9、AB【分析】解：植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時(shí)一般要帶一個(gè)土坨，這樣可以保護(hù)根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．

故選：AB

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行．

對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．【解析】AB10、BD【分析】【分析】此題考查了哺乳動(dòng)物及魚(yú)類的主要特征。明確魚(yú)類及哺乳類的主要特征是解決此題的關(guān)鍵。【解答】魚(yú)類的主要特征是生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體表面覆蓋著鱗片，生殖方式是卵生；哺乳動(dòng)物的主要特征是用肺呼吸，體腔內(nèi)有膈，有牙齒的分化，生殖方式是胎生哺乳。鯨雖然生活在水中，但用肺呼吸，生殖方式是胎生哺乳，故屬于哺乳動(dòng)物，而不屬于魚(yú)類。故BD符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D11、AB【分析】解：嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合；遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變異，能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達(dá)到早結(jié)果；增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲(chóng)害的能力，還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量．常用于果樹(shù)、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜類蔬菜育苗上．因此梨和桃等許多果樹(shù)適合用嫁接．

故選：A

無(wú)性生殖；沒(méi)有經(jīng)過(guò)流行生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式，常見(jiàn)的有：嫁接；壓條、扦插等，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，據(jù)此作答．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道嫁接的概念以及實(shí)例．【解析】AB12、BD【分析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，父親產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．母親則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女孩；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男孩．性別遺傳圖解如圖：

．

因此；“性別決定示意圖”，正確的是：

．

故選：B；D

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程．【解析】BD13、ACD【分析】解：由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單；低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，可見(jiàn)ACD符合題意。

故選：ACD。

在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中；化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答。

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用?！窘馕觥緼CD14、AC【分析】解：A；據(jù)圖可知；①產(chǎn)生的花粉，落到②的過(guò)程為傳粉，A錯(cuò)誤；

B；①花粉中產(chǎn)生的精子與③子房中卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵；B正確；

C；經(jīng)過(guò)傳粉受精等過(guò)程后；③子房發(fā)育為果實(shí)，C錯(cuò)誤；

D；進(jìn)行水稻雜交時(shí)；去雄是指去掉①雄蕊的花藥，D正確。

故選：AC。

由圖可知：①雄蕊的花藥；②漿片、③雌蕊的子房。結(jié)合圖形分析作答。

掌握植物體的傳粉和受精過(guò)程?！窘馕觥緼C三、填空題(共5題，共10分)15、√【分析】解：一塊骨：骨膜屬于結(jié)締組織；內(nèi)有神經(jīng)和血管，也就有了神經(jīng)組織與上皮組織；肌肉組織等，可見(jiàn)一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．

故答案為：√

細(xì)胞是除病毒意外生物體結(jié)構(gòu)和功能最小的單位．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念要理解，不要死記硬背，理解了才會(huì)應(yīng)用．【解析】√16、略

【分析】

克隆羊“多莉”的培育過(guò)程；從中尋找科學(xué)家取得成功的“秘訣”．①?gòu)哪秆駻卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞，去除卵的細(xì)胞核；②從另一只成年母羊B的乳腺中取出一個(gè)細(xì)胞，分離出該細(xì)胞的細(xì)胞核；③將乳腺細(xì)胞的分離核注入去核的卵細(xì)胞內(nèi)，重組一個(gè)細(xì)胞；④用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)使重組細(xì)胞發(fā)育成胚胎，再植入母羊C子宮里．5個(gè)月后，母羊C分娩產(chǎn)下小羊“多莉”．所以在克隆羊“多莉”過(guò)程中，分別采用了核移植；細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)．

故答案為：核移植；細(xì)胞培養(yǎng)；胚胎移植。

【解析】【答案】此題考查了克隆的過(guò)程．解答時(shí)可以模仿多利羊的克隆過(guò)程來(lái)切入．

17、略

【分析】

圖中A為蛹期；B為幼蟲(chóng)，C為卵，D為成蟲(chóng)．

（1）蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；為不完全變態(tài)發(fā)育；而家蠶的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以比蝗蟲(chóng)多了一個(gè)A蛹期．家蠶的生殖是體內(nèi)受精有性生殖．

（2）家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)；取食桑葉，經(jīng)過(guò)4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來(lái)了，無(wú)法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，要想讓蠶多吐絲，會(huì)在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用可適當(dāng)?shù)脑黾佑紫x(chóng)期內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累．若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的B幼蟲(chóng)期，增加其體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象；是生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，先天性行為．

（4）每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；因此，若分別用B；C、D時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，所繪制的基因組框架圖是一樣的．

（5）家蠶的發(fā)育過(guò)程包括受精卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期；為完全變態(tài)發(fā)育．家蠶由受精卵孵化成幼蟲(chóng)后，幼蟲(chóng)取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過(guò)4次蛻皮后，蠶就會(huì)停止取食吐絲，將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹，蛹過(guò)一段時(shí)間羽化為成蟲(chóng)．所以當(dāng)蠶寶寶開(kāi)始吐絲作繭時(shí)，說(shuō)明家蠶要進(jìn)入的時(shí)期是蛹．

故答案為：

（1）A；蛹；有性；體內(nèi)；完全變態(tài)．

（2）B；幼蟲(chóng)．

（3）遺傳物質(zhì)；

（4）一樣．

（5）D．

【解析】【答案】不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育．

18、略

【分析】

在雞卵的結(jié)構(gòu)中；由外到內(nèi)依次是：卵殼；卵殼膜、卵白、系帶、氣室、胚盤、卵黃膜、卵黃幾部分，其中胚盤是最主要的部分，因?yàn)槔锩婧屑?xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，它是由受精卵分裂形成的；卵白不但保護(hù)卵細(xì)胞，而且為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料．

故答案為：胚盤；受精卵。

【解析】【答案】此題考查鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能．其結(jié)構(gòu)和功能如下：

19、冰毒K粉搖頭丸【分析】【解答】新型毒品有冰毒；K粉、搖頭丸等。

【分析】新型毒品有冰毒、K粉、搖頭丸等。四、連線題(共4題，共20分)20、A【分析】【分析】該題考查軟體動(dòng)物的主要特征，解答該題的關(guān)鍵是熟記軟體動(dòng)物體表有外套膜?！窘獯稹?軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，身體背部有貝殼或具有被角質(zhì)層包被的內(nèi)殼。代表動(dòng)物是蝸牛、烏賊、河蚌。故A符合題意。?故選A?！窘馕觥緼21、略

【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．所以蜜蜂、菜粉蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲(chóng)、蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入．【解析】【答案】1、4—a2、3—b22、略

【分析】【解析】

試題分析：A、盒裝鮮牛奶是利用高溫消毒來(lái)殺菌來(lái)延長(zhǎng)牛奶的保質(zhì)期，因此屬于d巴斯消毒法；B、袋裝火腿腸是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn)，抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖，來(lái)延長(zhǎng)火腿腸的保質(zhì)期，因此屬于c真空包裝法；C、速凍水餃?zhǔn)抢玫蜏叵拗萍?xì)菌的生長(zhǎng)繁殖的e冷凍方法；D、鄉(xiāng)里臘肉是利用的b曬制與煙熏法去除了水分；E；蘑菇是利用人工方法脫水；減少蘑菇內(nèi)的水分，從而抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖來(lái)延長(zhǎng)保質(zhì)期的，屬于a脫水法。

考點(diǎn)：本題考查的是食品保鮮的一般方法，本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

23、略

【分析】【解析】

試題分析：A；克隆技術(shù)本身的含義是無(wú)性繁殖；即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．所以小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術(shù)的應(yīng)用．

B；發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用；運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．所以制作酸奶就是利用此原理．

C；植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下；將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”屬于此項(xiàng)技術(shù)．

考點(diǎn)：克隆技術(shù)的應(yīng)用；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．菁【解析】【答案】

五、其他(共3題，共24分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④