2025年滬科新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來(lái)源于()A.道家B.儒家C.法家D.墨家2、【題文】標(biāo)志我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的事件是（）A.廢丞相、設(shè)六部B.在中央設(shè)置內(nèi)閣C.創(chuàng)立八旗制度D.設(shè)軍機(jī)處3、歐洲人能穿上中國(guó)絲綢制成的衣服最早應(yīng)在（）。A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.明朝4、某同學(xué)考試成績(jī)不理想，老師安慰他說(shuō)：____“一次的失敗不要緊，說(shuō)不定，正是因?yàn)檫@次沒(méi)考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，壞事也可能變成好事?！蹦阒览蠋熞昧四奈凰枷爰业闹鲝垇?lái)教育學(xué)生嗎（）A.老子B.孟子C.荀子D.韓非5、近代化就是經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在政治上實(shí)現(xiàn)民主化的過(guò)程。在這兩大領(lǐng)域開(kāi)啟了中國(guó)近代化進(jìn)程的事件分別是（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法C.反“右”傾運(yùn)動(dòng)D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法6、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是（）A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.城濮之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)7、“賢良對(duì)策治春秋，抑黜諸家孔孟求。儒術(shù)推明官學(xué)校，茂才時(shí)逢盛根由。”這首詩(shī)歌中的場(chǎng)景開(kāi)始于()A.秦始皇時(shí)期B.漢武帝時(shí)期C.漢高祖時(shí)期D.漢景帝時(shí)期評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、1368年，____以應(yīng)天為南京，稱皇帝，建立明朝。1421年，明成祖把都城從南京遷到____。9、為了提倡儒學(xué)教育，元朝在中央設(shè)立了太學(xué)。10、______年，秦王______建立秦朝，在皇帝之下設(shè)立______太尉、______。11、“罄南山之竹書罪無(wú)趣，決東海之波流而難盡”痛斥的是__________；__________常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”。12、1616年，___________稱汗，建都赫?qǐng)D阿拉，國(guó)號(hào)金，史稱后金。1635年，改女真族名為滿洲，并在1636年改國(guó)號(hào)金為清。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、世界聞名的宋代名瓷──“冰裂紋”瓷器，產(chǎn)自著名瓷都江西景德鎮(zhèn)的官窯之中。（）14、孫權(quán)于公元222年，在成都稱帝，吳國(guó)建立。。A.正確B.錯(cuò)誤15、歷史上有一支“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的英勇之師，和他們交戰(zhàn)的對(duì)手是匈奴軍。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、（）元朝時(shí)，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站制度。17、“元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉。故天下通稱‘蔡侯紙’”。材料說(shuō)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，紙的使用日益普遍。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、王國(guó)維說(shuō)：“自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無(wú)統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說(shuō)。”他意在說(shuō)明兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的后果。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。______評(píng)卷人得分四、材料題(共4題，共32分)20、閱讀下列材料；并回答問(wèn)題。

材料一：（元朝疆域）北逾陰山；西極流沙，東盡遼左，南越海表漢唐極盛之際，有不及焉。

--《元史?地理志》材料二：如圖。

材料三：兩宋時(shí)期；“國(guó)家的財(cái)政收入約百分之八十來(lái)自淮河以南地區(qū)”，“絲；棉紡織業(yè)造紙業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”。

回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)材料一；元朝為實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大疆域的管轄實(shí)行了怎樣的行政區(qū)劃與管理制度？又設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)專門管理臺(tái)灣地區(qū)？

（2）材料二說(shuō)明了宋朝商業(yè)貿(mào)易的繁榮；中國(guó)最早的紙幣出現(xiàn)于哪個(gè)地區(qū)？

（3）材料三說(shuō)明了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象最終完成于什么時(shí)候？21、唐朝在世界上享有很高聲望，至今令人神往。讓我們穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐朝。【貞觀之風(fēng)】太宗謂侍臣曰：“為政治之要，唯在得人。今所任用，必以德行，學(xué)識(shí)為本”唐太宗的話：薄賦輕徭，百姓家給，上無(wú)暴令之征，下有謳歌之詠?！短铺诩?金鏡》（1）唐太宗為體現(xiàn)上述思想采取了哪些措施？

【盛世經(jīng)濟(jì)】唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)明了如下圖的農(nóng)業(yè)工具，看圖回答。

（2）兩圖的名稱各是什么？各有什么用途？

【海內(nèi)知己】唐朝是中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的高峰。伴隨著對(duì)外交往的活躍，繁榮的唐朝文化傳遍世界，影響著世界，至今各國(guó)仍稱中國(guó)人為“唐人”。（3）請(qǐng)你舉出反映唐朝對(duì)外交往的歷史史實(shí)。（至少舉出兩件）22、材料解析：

1937年清明節(jié)那天；毛澤東派人到黃陵縣祭奠黃帝，并獻(xiàn)上他寫的祭奠黃帝陵文：“赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳蛾河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方。”

請(qǐng)回答：

（1）文中的“始祖”指的是誰(shuí)？

（2）“始祖”有哪些貢獻(xiàn)？

（3）為什么我們中國(guó)人稱自己是“炎黃子孫”、“華夏兒女”？23、商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認(rèn)為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？評(píng)卷人得分五、辨析題(共3題，共15分)24、北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長(zhǎng)，他用交子選購(gòu)了一些地方特產(chǎn)準(zhǔn)備作為禮物送給哥哥。

錯(cuò)誤：________

理由：________25、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。26、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共8分)27、南宋初年；文天祥英勇抗金，取得了郾城大捷．

錯(cuò)誤：______訂正：______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：本題考查百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)知識(shí)，“仁”的思想是孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)派所倡導(dǎo)的思想主張，答案為B；A道家學(xué)派是老子創(chuàng)立的，主張凡事都有對(duì)立面；C項(xiàng)代表人物為韓非，主張以法治國(guó)；D項(xiàng)墨家學(xué)派是墨子創(chuàng)立的，要求人們互愛(ài)互利，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文明的勃興（二）【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】

試題分析：此題考查的事我國(guó)加強(qiáng)君主集權(quán)的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)課本所學(xué)我國(guó)封建君主集權(quán)的強(qiáng)化主要是明清時(shí)期。我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化就意味著我國(guó)封建君主集權(quán)達(dá)到了高峰。頂峰之后就是下山；封建社會(huì)開(kāi)始走向滅亡。故是清朝的歷史。為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化。故此題選擇答案D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·君主集權(quán)的強(qiáng)化?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】本題考查：絲綢之路。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，大量絲帛錦繡沿著通道不斷西運(yùn)；西域各國(guó)的奇珍異物也陸續(xù)輸入中國(guó)。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)符合題意，故選B。【解析】B4、A【分析】“一次的失敗不要緊；說(shuō)不定，正是因?yàn)檫@次沒(méi)考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，壞事也可能變成好事．”反映了辯證法思想，依據(jù)所學(xué)，道家學(xué)派創(chuàng)始人老子認(rèn)為一切事物都包含有和無(wú)；難和易、長(zhǎng)和短、高和下、前和后等對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化．最早提出了樸素辯證法思想．

故選A．

本題考查老子的思想主張．

本題以老子為背景，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力．【解析】A5、D【分析】近代化就是在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)工業(yè)化；在政治上實(shí)現(xiàn)民主化的過(guò)程，中國(guó)的近代化在這兩大領(lǐng)域的開(kāi)啟性事件分別是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法。因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)，開(kāi)啟了中國(guó)軍事和經(jīng)濟(jì)近代化的進(jìn)程，但是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)而沒(méi)有涉及到政治制度，后來(lái)的戊戌變化開(kāi)始學(xué)習(xí)西方的政治制度，維新派主張實(shí)行君主立憲制，開(kāi)啟了中國(guó)政治民主化的進(jìn)程。

故選：D。

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法。把握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法的作用。

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道中國(guó)的近代化在這兩大領(lǐng)域的開(kāi)啟性事件分別是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法?！窘馕觥緿6、B【分析】公元前207年項(xiàng)羽率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中大敗秦軍；對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用。

故選B。

本題考查秦末農(nóng)民起義。

知道陳勝吳廣起義是我國(guó)歷史上的第一次農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神永放光芒?！窘馕觥緽7、B【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)漢武帝的大一統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了統(tǒng)一思想，漢武帝接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，并在長(zhǎng)安設(shè)太學(xué)，推行儒家學(xué)說(shuō)，使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。所以ACD不對(duì)，故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】本題考查的是明朝的史實(shí)。1368年，朱元璋以應(yīng)天為南京，稱皇帝，建立明朝。1421年，明成祖把都城從南京遷到北京?！窘馕觥俊敬鸢浮恐煸氨本?、略

【分析】試題分析：本題主要考查元朝推行儒學(xué)教育的主要措施。為了提倡儒學(xué)教育，元朝在中央設(shè)立國(guó)子學(xué)，不是太學(xué)，漢武帝時(shí)，為了推廣儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安設(shè)太學(xué)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】把“太學(xué)”改為“國(guó)子學(xué)”10、略

【分析】秦始皇嬴政統(tǒng)一中國(guó)后；建立專制主義中央集權(quán)制度，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)．中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．從材料內(nèi)容看，秦朝為鞏固統(tǒng)一，在地方推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣．

故答案為：

公元前221；嬴政，丞相，御史大夫．

本題考查的是秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的知識(shí)點(diǎn)．秦朝建立后；秦始皇建立了一套封建專制主義中央集權(quán)的政治制度，在中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和司法，最后由皇帝決定．

本題考查的是秦朝的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】公元前221；嬴政；丞相；御史大夫11、略

【分析】“罄南山之竹書罪無(wú)趣；決東海之波流而難盡”痛斥的是隋煬帝．隋煬帝連年大興土木，多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義．各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．唐太宗曾引用古人“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”．的話告誡太子表明他注意吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大．

故答案為：

隋煬帝；唐太宗．

本題以古詩(shī)詞為切入點(diǎn)；考查了隋煬帝；唐太宗的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記隋煬帝、唐太宗的相關(guān)知識(shí)．【解析】隋煬帝；唐太宗12、略

【分析】本題考查的是有關(guān)滿族的歷史。1616年，努爾哈赤稱汗，建都赫?qǐng)D阿拉，國(guó)號(hào)金，史稱后金。1635年，皇太極改女真族名為滿洲，并在1636年改國(guó)號(hào)金為清?！窘馕觥俊敬鸢浮颗瑺柟嗷侍珮O三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代；陶瓷業(yè)在宋代有重要的發(fā)展；著名瓷都景德鎮(zhèn)興起于宋代。宋代浙江哥窯的“冰裂紋”瓷器給人別致的美感。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)宋代名瓷──“冰裂紋”瓷器的認(rèn)識(shí)。14、×【分析】本題主要考查了三國(guó)鼎立的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，222年，孫權(quán)稱吳王，國(guó)號(hào)吳；229年，孫權(quán)稱帝。所以本題錯(cuò)誤，故選B。【解析】B15、×【分析】歷史上的“凍死不拆屋；餓死不擄掠”英勇之師是岳家軍，與岳家軍交戰(zhàn)的對(duì)手是金軍，不是匈奴軍，因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以考查岳飛的抗金斗爭(zhēng)。岳飛的抗金斗爭(zhēng)保護(hù)了南方人民的利益；得到人民的尊敬。

本題以岳飛的抗金斗爭(zhēng)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?6、√【分析】本題考查元朝的發(fā)達(dá)交通。宋朝驛站比較發(fā)達(dá)，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國(guó)的陸路交通網(wǎng)，建立起四通八達(dá)的驛站。元代的陸路向西南通往波斯、阿拉伯和俄羅斯等歐洲國(guó)家，使東西方的使臣、商人往來(lái)方便。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏17、√【分析】“元興元年奏上之；帝善其能，自是莫不從用焉。故天下通稱“蔡侯紙”意思是元興（漢和帝年號(hào)）元年上奏皇帝，皇帝夸贊他的才能，從此都采用他造的紙，所以天下都說(shuō)“蔡侯紙”。因此材料說(shuō)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，紙的使用日益普遍，結(jié)論正確。

故答案為：

√。

本題以“元興元年奏上之；帝善其能，自是莫不從用焉。故天下通稱‘蔡侯紙’”為切入點(diǎn)，考查紙的發(fā)明與改進(jìn)。

本題以紙的發(fā)明與改進(jìn)為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?8、×【分析】由材料“自周之衰；文王；周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無(wú)統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說(shuō)。”可知，這主要反映了百家爭(zhēng)鳴的原因，即春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的急劇變化。

故答案為：

×。

本題以王國(guó)維的一段話為切入點(diǎn)；考查百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)知識(shí)。

注意對(duì)材料信息的解讀，識(shí)記百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的背景、主要流派及其主張?！窘馕觥俊?9、√【分析】《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端；最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩(shī)歌，共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇（南陔；白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌。

故答案為：√。

本題主要考查《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)史實(shí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊趟?、材料題(共4題，共32分)20、略

【分析】

（1）本題以元朝疆域?yàn)榍腥朦c(diǎn)；主要考查元朝的行省制度及澎湖巡檢司的設(shè)立．

（2）本題以中國(guó)最早的紙幣為切入點(diǎn)；主要考查交子．

（3）本題以兩宋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為切入點(diǎn)；主要考查經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記元朝鞏固的措施、宋朝商業(yè)貿(mào)易的繁榮、經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)史實(shí)．【解析】（1）據(jù)材料一“（元朝疆域）北逾陰山；西極流沙，東盡遼左，南越海表漢唐極盛之際，有不及焉．”可知，元朝為實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大疆域的管轄實(shí)行了行省制度．由于元朝疆域廣大，為了有效實(shí)行控制地方，除河北；山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響．我國(guó)省級(jí)行政單位就是從元朝開(kāi)始的．元朝時(shí)，中央政府設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島、琉球及其附屬島嶼，琉球就是今天的臺(tái)灣．

（2）由于金屬貨幣攜帶不方便；再加上商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北宋時(shí)期四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，這是世界上最早的紙幣，交子的出現(xiàn)進(jìn)一步促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展．

（3）據(jù)材料三“兩宋時(shí)期；‘國(guó)家的財(cái)政收入約百分之八十來(lái)自淮河以南地區(qū)’，‘絲；棉紡織業(yè)造紙業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方’．”可知，材料三說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)重心南移．宋朝時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，逐漸發(fā)展成為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心，當(dāng)時(shí)政府的財(cái)政收入主要來(lái)自南方．從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成．

故答案為：

（1）行省制度；澎湖巡檢司．

（2）四川地區(qū)．

（3）經(jīng)濟(jì)重心南移；南宋．21、略

【分析】（1）本題考查唐朝“貞觀之治”相關(guān)知識(shí)。從材料中太宗的話“為政之要，唯在得人。今所任用，必以德行、學(xué)識(shí)為本”可看出唐太宗強(qiáng)調(diào)人才的重要性和在用人標(biāo)準(zhǔn)上德行和學(xué)識(shí)的重要性，唐太宗善于任用賢才和虛心納諫，如任用房玄齡和杜如晦做宰相，人稱房謀杜斷，重用敢于直言進(jìn)諫的魏征，魏征成為最著名的諫臣?！氨≠x輕徭，百姓家給，上無(wú)暴令之征，下有謳歌之詠?！笨煽闯鎏铺谠诮?jīng)濟(jì)上輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑，興修水利；注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。（2）本題考查唐朝農(nóng)業(yè)方面的成就，重點(diǎn)掌握唐朝發(fā)明的農(nóng)具。觀察圖片結(jié)合教材知識(shí)可舉，兩圖的名稱各是曲轅犁、筒車。唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁；曲轅犁和以前的耕犁相比，有幾處重大改進(jìn)。首先是將直轅、長(zhǎng)轅改為曲轅、短轅，并在轅頭安裝可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的犁盤，這樣不僅使犁架變小變輕，而且便于調(diào)頭和轉(zhuǎn)彎，操作靈活，節(jié)省人力和畜力；筒車亦稱“水轉(zhuǎn)筒車”，一種以水流作動(dòng)力，取水灌田的工具亦稱“水轉(zhuǎn)筒車”，是灌溉工具（3）本題考查唐朝對(duì)外關(guān)系相關(guān)知識(shí)，結(jié)合教材知識(shí)可舉唐朝與外國(guó)交往并對(duì)其產(chǎn)生影響的相關(guān)例子。答案如：日本派遣唐使到中國(guó)；鑒真東渡；玄奘西游；日本留學(xué)生和留學(xué)僧到中國(guó)；日本以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革；日本參照漢字創(chuàng)制了日本文字；日本在社會(huì)生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚；新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏等。【解析】（1）措施：一、選用良吏，提高行政效能二，輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)）措施：一、選用良吏，提高行政效能二，輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)1）曲轅犁、筒車；用途：耕地（犁地）、灌溉（2）曲轅犁、筒車；用途：耕地（犁地）、灌溉2）史實(shí)：玄奘西行、鑒真東渡22、略

【分析】

本題以“赫赫始祖；吾華肇造；胄衍祀綿，岳蛾河浩．聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方．”為依托，考查的黃帝貢獻(xiàn)及被稱為炎黃子孫”；“華夏兒女”的原因．

本題以華夏族的發(fā)展為背景，考查的是學(xué)生對(duì)華夏族形成的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】（1）依據(jù)“赫赫始祖；吾華肇造；胄衍祀綿，岳蛾河浩．聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方．”可知，“始祖”指的是黃帝．黃帝是我國(guó)原始社會(huì)末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)．

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；相傳他建造宮室，制作衣裳，教人農(nóng)耕，開(kāi)辟集市，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)．他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，其樂(lè)官伶?zhèn)愔谱髁藰?lè)器．因其卓著的功績(jī)，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文始祖”．

（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；因?yàn)榫幼≡邳S河流域的炎帝；黃帝部落結(jié)成的聯(lián)盟發(fā)展成日后的華夏族，這是漢族的前身，中華民族的主干部分．

故答案為：

（1）黃帝．

（2）建造宮室；制作衣裳，教人農(nóng)耕，開(kāi)辟集市，發(fā)明舟車．

（3）因?yàn)榫幼≡邳S河流域的炎帝、黃帝部落結(jié)成的聯(lián)盟發(fā)展成日后的華夏族，這是漢族的前身，中華民族的主干部分．23、（1）據(jù)材料“（秦孝公）有席卷天下；包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是商鞅變法；“商君”指的是商鞅；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公為了增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力，在爭(zhēng)雄戰(zhàn)爭(zhēng)中處于有利地位，公元前356年，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；商鞅變法規(guī)定廢井田，允許土地自由買賣，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，確立縣制，由國(guó)君直接派官吏管理，嚴(yán)明法度，統(tǒng)一度量衡等。

（3）商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益；最后慘遭車裂而死。但商鞅變法成功了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

故答案為：

（1）事件：商鞅變法。商君：商鞅。

（2）具體內(nèi)容：廢井田；允許土地自由買賣，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，確立縣制，由國(guó)君直接派官吏管理，嚴(yán)明法度，統(tǒng)一度量衡等。（答出兩項(xiàng)即可）

（3）成功。因?yàn)樯眺弊兎ㄊ骨貒?guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)?！痉治觥?/p>

本題以賈誼《過(guò)秦論》為依托；考查商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容和歷史意義?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料“（秦孝公）有席卷天下；包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是商鞅變法；“商君”指的是商鞅；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公為了增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力，在爭(zhēng)雄戰(zhàn)爭(zhēng)中處于有利地位，公元前356年，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；商鞅變法規(guī)定廢井田，允許土地自由買賣，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，確立