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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、我國四大發(fā)明中在唐朝時期出現(xiàn)的兩項是()A.造紙術(shù)、印刷術(shù)B.印刷術(shù)、火藥C.指南針、火藥D.造紙術(shù)、火藥2、下列選項不符合史實的是()A.戰(zhàn)國時期修建的都江堰,至今仍發(fā)揮著巨大的作用B.我國古代統(tǒng)治者大多強(qiáng)調(diào)以農(nóng)為本,推行重農(nóng)抑商政策C.北方人民多次南遷,極大地推動了我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移D.漢朝時,我國四川地區(qū)就出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--“交子”3、2003年5月,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書指出,新疆與中原地區(qū)的密切聯(lián)系由來已久。請你判斷你新疆地區(qū)正式歸屬我國中央政權(quán)的管轄最早開始于()A.張騫出使西域B.西域的物產(chǎn)傳入內(nèi)地C.西域都護(hù)府的設(shè)置D.絲綢之路的開通4、戰(zhàn)國時期,地主階級在各國掀起變法運動的根本目的是()A.增強(qiáng)實力,為爭霸戰(zhàn)勝利B.保住貴族地位和特權(quán)C.發(fā)展生產(chǎn),造福人民D.確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)5、《水滸傳》中有這樣一個情節(jié),梁山好漢“黑旋風(fēng)”李逵與“浪子”燕青逛東京大街,這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等。請問,他們走到了當(dāng)時被稱作什么的地方A.“坊”中B.“市”中C.“瓦子”中D.“夜市”中6、為三國鼎立形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)7、對三國兩晉南北朝時期歷史特點的概括較為全面的是()A.群雄并起與國家分裂B.政權(quán)分立與民族融合C.民族交往與民族融合D.經(jīng)濟(jì)凋零與科技滯后8、秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍,最后推翻秦朝統(tǒng)治的是()A.陳勝.吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍B.項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C.劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍D.劉邦.項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)9、下列各項,哪些與明朝滅亡有直接的關(guān)系A(chǔ).朝政腐敗,宦官擅權(quán)B.土地兼并嚴(yán)重C.朝廷佂派苛捐雜稅D.大規(guī)模的農(nóng)民起義10、中華民族是一個具有強(qiáng)大凝聚力的民族,下列被尊奉為中華民族人文始祖的是()A.炎帝B.黃帝C.堯D.舜11、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在()A.種植農(nóng)作物,開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過著群居生活C.學(xué)會建造房屋,過著定居生活D.會保存火種12、外國旅游者對莫高窟的評價是:“看了敦煌莫高窟,就相當(dāng)于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊”“莫高窟是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是()A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗13、唐朝著名的書法家有()A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子14、唐太宗是一位開明的君主,表現(xiàn)在()A.虛心納諫,善用賢臣B.政治上調(diào)整政治政策C.減輕人民苦役負(fù)擔(dān)D.把文成公主嫁給松贊干布15、下列思想家,屬于春秋時期的有()A.老子B.孟子C.莊子D.孔子16、下列史實能夠反映唐朝中外文化雙向交流的是()A.鑒真東渡B.唐太宗被尊稱為“天可汗”C.玄奘西行D.文成公主入藏17、北宋與遼、西夏簽訂合約,對社會經(jīng)濟(jì)和民眾生活的影響是()A.有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展B.促進(jìn)了我國偏遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)C.加重了少數(shù)民族人民的賦稅D.使邊境民眾生活環(huán)境相對安定,促進(jìn)民族交融評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)18、夏朝屢次遷都,活動地域較大,最后將都城遷至殷,因此歷史上又將其稱為殷朝。______。(判斷對錯)19、古代四川人們發(fā)明了世界上最早的紙幣稱為_______。20、中國歷史上第一個國家是______,第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是______。21、西周的都城在;東周的都城在____。22、將如圖有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

公元前2070年____巨鹿之戰(zhàn)。

公元前356年____秦統(tǒng)一六國。

公元前209年____夏朝的建立。

公元前207年____商鞅變法。

公元前221年____大澤鄉(xiāng)起義23、都江堰由秦國的蜀郡太守______主持修建,是一項綜合性的______工程。24、唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家張仲景在他的《丹經(jīng)》中;第一次把火藥的配方記錄下來.

錯誤:______;改正:______.25、說一說中國古代史上以少勝多的著名戰(zhàn)役。26、大一統(tǒng)的秦漢帝國--中華帝國雄起。

(1)秦始皇修筑了舉世聞名的萬里長城;西起______,東至遼東。

(2)漢景帝通過______和漢武帝采用“推恩”;解除了諸侯國對中央的威脅。

(3)東漢以后,思想領(lǐng)域逐漸形成了以______為主,儒、佛、道三家并立互補的局面。評卷人得分四、判斷題(共2題,共8分)27、對民族融合的加強(qiáng)有促進(jìn)作用的是商鞅變法。______(判斷對錯)28、東晉南朝時江南地區(qū)得到開發(fā)。______(判斷對錯)評卷人得分五、綜合題(共4題,共24分)29、閱讀下列材料:中國是一個歷史悠久的文明古國,中國古代史上輝煌燦爛的農(nóng)耕文明,令世界矚目材料一:材料二:唐宋時期,南方農(nóng)業(yè)發(fā)展超過北方,究其原因,南方戰(zhàn)亂少,人口南遷,自然條件優(yōu)越,農(nóng)作物品種的改進(jìn)等。材料三材料四:宋代時期,中外交往主要依靠海路,那時海外貿(mào)易興盛,政府鼓勵海外貿(mào)易,收入頗豐,以至于宋高宗說:“司舶之利最厚,若措施得宜,所得動以百萬計。”請回答:(1)材料一圖一中,大運河從江都至余杭之間河段的名稱是什么?請寫出材料一中唐朝農(nóng)耕技術(shù)圖二對應(yīng)的工具名稱。(2分)(2)根據(jù)材料二請回答宋代哪里已成為重要糧倉?(兩地都答出得1分)(3)材料三顯示了我國經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個漫長的過程,與圖中的①相對應(yīng)的時期應(yīng)該是哪個時期?(1分)(4)根據(jù)材料四請寫出政府為鼓勵海外貿(mào)易在主要港口設(shè)立什么機(jī)構(gòu)?(1分)(5)根據(jù)上述材料請你對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提些建議。(1分)30、太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭。──唐趙嘏(1)以上詩句反映了唐朝實行的什么制度?(1分)(2)唐朝時期完善這種制度的關(guān)鍵人物有哪些?(3分)(3)唐玄宗時,新科進(jìn)士主要考什么內(nèi)容?(1分)(4)這種制度對唐朝有什么影響?(3分)31、唐朝是中國古代國力最強(qiáng),歷時最長的王朝之一,開創(chuàng)了多個繁榮局面。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一:“貞觀初,戶不及三百萬,絹一匹易米一斗。至四年(630),米斗四五錢,外戶不閉者數(shù)月,馬牛被野,人行數(shù)千里不赍(攜帶)糧,民物蕃息,是歲,天下斷獄,死罪者二十九人,號稱太平?!薄獨W陽修《新唐書·食貨志》(1)材料一反映了哪一位皇帝統(tǒng)治時期的景象?(2分)他統(tǒng)治時期出現(xiàn)的“治世”局面在歷史上被稱作什么?(2分)材料二:“貞觀時間所取得的成就——統(tǒng)一和強(qiáng)盛,在武則天統(tǒng)治的半個世紀(jì),得到切實的鞏固,這是她對歷史的貢獻(xiàn)?!薄段臑憽吨袊ㄊ泛喚帯罚?)根據(jù)材料二用一句話評價女皇武則天的統(tǒng)治。(2分)材料三:“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實?!薄鸥Α稇浳簟罚?)“開元”是哪一位皇帝的年號?(2分)根據(jù)材料三歸納“開元盛世”的主要表現(xiàn)(不能照搬材料)。(2分)32、材料分析:(8分)封建親戚,以藩屏周?!蹲髠鳌吩拇笠猓簩⑼兆拥苡H戚分封為地方諸侯,作為保護(hù)周王室的屏障。周文王所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止?!妒酚洝吩拇笠猓褐艹址饬嗽S多同姓子弟為諸侯,但是后代疏遠(yuǎn)了,諸侯之間象仇敵一樣彼此進(jìn)攻,就連周天子都不能禁止。(1)分封制的目的是什么?它的內(nèi)容具體又有哪些?(4分)(2)通過分封制西周成為一個強(qiáng)盛的國家,請你分析一下分封制它有哪些積極作用?后來西周還是滅亡了,它又有哪些消極作用?(4分)參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【分析】火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的;唐朝中期的書籍里,已經(jīng)有火藥配方的記載;此外,雕版印刷術(shù)也是在唐朝時期出現(xiàn)的。指南針是在北宋發(fā)明的,而造紙術(shù)是在西漢前期發(fā)明的。故選B。

【點評】本題考查的是唐朝發(fā)明。2、D【分析】據(jù)所學(xué)知;北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子.故不符合史實的是漢朝時,我國四川地區(qū)就出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--“交子”.

故選D.

本題考查宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;知道北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子.

本題考查宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識.【解析】【答案】D3、C【分析】公元前60年;西漢政府為加強(qiáng)對新疆地區(qū)的管理,設(shè)立了西域都護(hù),總管新疆事務(wù)。從此,今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄,成為中國不可分割的一部分。

故選:C。

本題考查西域都護(hù)府的設(shè)置。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄,成為中國不可分割的一部分的史實。【解析】C4、D【分析】戰(zhàn)國時期各國的變法運動;實際上是一場封建化的運動.各國都在不同程度上打擊了奴隸主貴族,廢除了奴隸制的政治經(jīng)濟(jì)制度,鞏固發(fā)展了封建制的政治經(jīng)濟(jì)制度.各國變法的根本目的是為了確立封建統(tǒng)治;發(fā)展封建經(jīng)濟(jì).

故選D.

本題以戰(zhàn)國時期的社會變革為切入點;考查的是戰(zhàn)國時期,地主階級在各國掀起變法運動的根本目的.

本題考查戰(zhàn)國時期封建社會的形成,考查學(xué)生的識記和理解能力,解題關(guān)鍵是知道戰(zhàn)國時期各國變法的根本目的是確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì).【解析】D5、C【分析】本題考查的是宋代的社會風(fēng)貌。宋代城市中固定的娛樂場所叫瓦子,許多窮苦人在瓦子中賣藝謀生,有說書的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的等等,故C符合題意;ABD不合題意,故排除。故選C。【解析】C6、D【分析】公元前208年;在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜指揮孫劉聯(lián)軍用火攻大敗曹操,使曹操不敢輕易南下,孫權(quán)鞏固在他在長江中下游的統(tǒng)治,劉備占有四川,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ).

故選D.

本題以為三國鼎立形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役為切入點;考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識.

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記赤壁之戰(zhàn)的影響.【解析】D7、B【分析】本題主要考查三國兩晉南北朝時期的時代特征。群雄并起與國家分裂是春秋戰(zhàn)國時期的時代特征;民族交往與民族融合是魏晉南北朝時期的時代特征,經(jīng)濟(jì)繁榮與科技進(jìn)步是宋元時期的時代特征,三國兩晉南北朝時期的時代特征是政權(quán)分立與民族融合。政權(quán)分立如三國鼎立;東晉十六國分立,南北朝并立;民族融合如北魏孝文帝改革,南方民族交往,胡人漢食,漢人胡食。故答案選B。

考點:冀人版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·三國鼎立;冀人版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·江南地區(qū)的開發(fā);冀人版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合【解析】B8、C【分析】本題考查秦朝滅亡的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識,公元前207年,秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降,秦朝滅亡。故選C?!窘馕觥緾二、多選題(共9題,共18分)9、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD10、AB【分析】略【解析】AB11、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器;以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生,會建造房屋,定居生活.而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器,以狩獵和采集水果為生,群體生活.

故選AC.

本題考查河姆渡人和半坡人.

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形.也可與北京人的生產(chǎn)、生活進(jìn)行細(xì)致的比較和歸納.【解析】AC12、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時期最著名的石窟藝術(shù);莫高窟是繪畫藝術(shù);佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn),石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫,生動地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力,特別是敦煌壁畫中的飛天圖案,被贊譽為“天衣飛揚,滿壁風(fēng)動”,成為敦煌壁畫的象征.敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫,是世界上最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊,是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫.武則天和唐太宗生活在唐朝時期,能夠目睹到莫高窟.

故選CD.

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟.

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力.注意掌握我國的三大石窟藝術(shù).【解析】【答案】CD13、BC【分析】略【解析】BC14、ABCD【分析】本題主要考查了學(xué)生對唐太宗相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知,唐太宗是一位開明的君主。唐太宗注意任用賢才和虛心納諫,他任命房玄齡和杜如晦做宰相,人稱“房謀杜斷”,還重用敢于直言的魏征。魏征前后向他進(jìn)諫二百多次,是最著名的諫臣,受到唐太宗的器重;他調(diào)整政治政策,下令合并州縣,革除“民少吏多”的弊政,有利于減輕人們負(fù)擔(dān);他吸取隋亡的教訓(xùn),明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民,政府要輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役;唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,形成了唐朝與周邊民族的和親結(jié)盟政策。所以ABCD都對,故選ABCD?!窘馕觥緼BCD15、AD【分析】本題考查孔子和老子的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知,春秋晚期的孔子,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想包括“仁”和“禮”兩部分,“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子,與孔子生活在同一時期,是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子認(rèn)為,一切事物都有對立面,如難和易、長和短、前和后,對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。故AD符合題意;孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物,莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物,故BC不符合題意。故選AD?!窘馕觥緼D16、AC【分析】A.鑒真東渡反映了唐朝中外文化雙向交流.

B.唐太宗被尊稱為“天可汗”反映的是唐朝的民族關(guān)系.

C.玄奘西行反映了唐朝中外文化雙向交流.

D.文成公主入藏反映的是唐朝的民族關(guān)系.

故選AC.

本題主要考查唐朝中外文化雙向交流.

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力.注意掌握唐朝中外文化雙向交流.【解析】AC17、AD【分析】據(jù)所學(xué)知識可知;北宋與遼;西夏簽訂合約,給社會帶來和平與安寧,有利于社會經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展,也使邊境民眾生活環(huán)境相對安定,促進(jìn)了民族交融。選AD符合題意。

故選:AD。

本題考查北宋與遼;西夏議和的相關(guān)史實;結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北宋與遼、西夏議和的相關(guān)史實。【解析】AD三、填空題(共9題,共18分)18、略

【分析】由于政治動亂和水患;商朝前期多次遷都,公元前1300年,商王盤庚把都城遷到殷,商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來.因此后人把商朝又稱為殷朝.

故答案為:

×.

本題考查盤庚遷殷;知道公元前1300年,商王盤庚把都城遷到殷,因此后人把商朝又稱為殷朝.

本題考查盤庚遷殷,考查學(xué)生的識記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識.【解析】×19、略

【分析】本題考查宋代商業(yè)的繁榮。結(jié)合所學(xué)知識可知,古代四川地區(qū)發(fā)明了世界上最早的紙幣稱為交子。故填交子?!窘馕觥拷蛔?/p>

20、夏朝秦朝【分析】約公元前2070年;禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝,我國漫長的原始社會到此結(jié)束,奴隸社會開始了。從公元前230年至前221年,秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝。

故答案為:

夏朝;秦朝。

本題以中國歷史上第一個國家和第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家為切入點;考查的是夏商周更替和秦朝建立的相關(guān)知識點。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。熟練掌握夏商周更替和秦朝建立的事件?!窘馕觥肯某爻?1、略

【分析】此題考查東西周的都城。周武王伐紂勝利后建立了周朝,定都鎬京即今天的陜西西安。歷史上稱為西周。西周后期,由于政局混亂,公元前771年,因烽火戲諸侯失去諸侯信任的周幽王被攻入都城的犬戎族殺死,西周滅亡。公元前770年,周平王遷都洛邑即今天的洛陽,東周開始。所以西周的都城在鎬京;東周的都城在洛邑?!窘馕觥俊敬鸢浮挎€(京)洛22、夏朝的建立商鞅變法大澤鄉(xiāng)起義巨鹿之戰(zhàn)秦統(tǒng)一六國【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知;公元前2070年,禹建立我國第一個王朝──夏朝,公元前356年,商鞅在秦孝公支持下進(jìn)行了商鞅變法,公元前209年,陳勝;吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,在陳建立政權(quán),公元前207年項羽在巨鹿之戰(zhàn)中打敗秦軍主力。公元前221年,秦王嬴政統(tǒng)一六國,建立了秦朝。

【點評】本題考查夏朝建立、商鞅變法、大澤鄉(xiāng)起義和巨鹿之戰(zhàn)、秦統(tǒng)一六國。23、略

【分析】結(jié)合所學(xué)知識;戰(zhàn)國時期,秦國的蜀郡太守李冰修筑的都江堰,是著名的防洪灌溉工程,都江堰消除了岷江水患,使成都平原獲得了“天府之國”的美稱.

故答案為:

李冰;防洪灌溉.

本題考查的是都江堰的知識點;應(yīng)把握都江堰的有關(guān)知識.

本題考查的是對都江堰知識的把握.【解析】李冰;防洪灌溉24、略

【分析】火藥的發(fā)明與古代的煉丹技術(shù)有密切關(guān)系;唐代著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他的《丹經(jīng)》一書中,第一次把火藥的配方記錄下來.唐代末年,火藥開始運用于軍事.

故答案為:

錯誤:張仲景;改正:孫思邈.

本題考查古代科技創(chuàng)新.

本題掌握唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈成就.【解析】張仲景;孫思邈25、略

【分析】本題考查中國古代史上以少勝多的戰(zhàn)役。結(jié)合所學(xué)知識可知,武王滅紂的牧野之戰(zhàn);項羽打敗秦軍主力的巨鹿之戰(zhàn);曹操打敗袁紹的官渡之戰(zhàn);孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)勝曹操的赤壁之戰(zhàn);東晉戰(zhàn)勝前秦的淝水之戰(zhàn);這些都是中國古代史上以少勝多的戰(zhàn)役。【解析】牧野之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)26、略

【分析】(1)依據(jù)所學(xué);秦長城西起臨洮,東到遼東,全長一萬余里.

(2)為解除諸侯國對中央的威脅;漢景帝接受大臣晁錯削藩的建議,導(dǎo)致七國之亂爆發(fā),最后平定了叛亂,加強(qiáng)了中央對諸侯國的控制.

(3)西漢末年;佛教由絲綢之路傳入我國中原地區(qū).東漢末年,佛教在民間流傳開來.道教是產(chǎn)生于中國本土的宗教,東漢后期,民間流行的神仙方術(shù)與道家思想相結(jié)合,形成了道教.東漢以后,思想領(lǐng)域逐漸形成了以儒家為主,儒;佛、道三家并立互補的局面.

故答案為:

(1)臨洮.

(2)削藩.

(3)儒家.

(1)本題以秦長城的起止為切入點;考查秦長城.

(2)本題以解除諸侯國對中國威脅為切入點;考查漢景帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施.

(3)本題以思想為切入點;考查秦漢文化.

本題以大一統(tǒng)的秦漢帝國為背景,考查學(xué)生識記歷史知識能力.【解析】臨洮;削藩;儒家四、判斷題(共2題,共8分)27、×【分析】北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾;鞏固了封建統(tǒng)治,更促進(jìn)了民族的大融合,為結(jié)束長期分裂局面,重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

故答案為:

×。

本題主要考查學(xué)生對于孝文帝改革相關(guān)知識的掌握;孝文帝改革不促進(jìn)了民族的大融合。

本題主要考查學(xué)生對于孝文帝改革相關(guān)知識的掌握,重點識記內(nèi)容與影響?!窘馕觥俊?8、√【分析】三國兩晉南北朝時期由于北方長期戰(zhàn)亂;而江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序比較安定,北方人民大量南遷,他們給南方帶去了勞動力,先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式,促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。東晉南朝時,江南地區(qū)得到迅速開發(fā)的最主要是北方人民大量南遷,帶來勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。

故答案為:

√。

本題以東晉南朝時江南地區(qū)得到開發(fā)為切入點;考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的相關(guān)知識點?!窘馕觥俊涛濉⒕C合題(共4題,共24分)29、略

【分析】試題分析:(1)本題主要考查隋朝大運河的相關(guān)內(nèi)容以唐朝的農(nóng)耕技術(shù)。圖一中江都到余杭一段運河,剛好是連接長江和錢塘江,這一段運河是江南河,圖二所示的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是唐朝人創(chuàng)制的曲轅犁,它反映我國唐朝農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步。(2)本題主要考查宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的史實。材料二主要描述了宋代我國南方農(nóng)業(yè)發(fā)展超過北方及其原因。宋代時,太湖流域的蘇州、湖州,成為重要的糧倉,民間流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語。不僅如此,而且水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位,主要產(chǎn)地在南方。(3)本題主要考查中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的經(jīng)過。材料三所示的圖片左邊部分描述的是西漢時期我國經(jīng)濟(jì)重心在北方,中間部分描述的是魏晉南北朝時期南北經(jīng)濟(jì)基本持平,其原因是此時江南地區(qū)得到開發(fā),右邊部分描述的是經(jīng)濟(jì)重心南移的完成,時間是南宋時期。(4)本題主要考查宋代管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)。宋代政府鼓勵海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)立市舶司,加以管理,當(dāng)時,泉州、廣州等地都有外國商人居住,政府委派外國商人管理,并且還在外商居住的地方設(shè)立學(xué)校,專供他們的子弟受教育。(5)本題主要考查啟示類問題。解答這一類問題,要從事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果等方面入手,兩宋時期,由于政府重視發(fā)展生產(chǎn),南方具有優(yōu)越的自然地理條件下,并且戰(zhàn)亂較少,北民南遷,帶來先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),使得南方經(jīng)濟(jì)趕上和超過北方,成為全國的經(jīng)濟(jì)重心,這就告訴我們,要想發(fā)展經(jīng)濟(jì),必須做到以下幾點:政府要重視發(fā)展生產(chǎn);要保護(hù)好環(huán)境,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;要創(chuàng)造一個和平安定的社會環(huán)境;要重視引進(jìn)人才和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);等等。考點:人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?繁盛一時的隋朝;人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放社會?開元盛世;人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】(1)江南河(1分)圖二曲轅犁(1分)(2)蘇州、湖州(兩個必須都答出得1分)(3)南宋(1分)(4)市舶司(1分)(5)政府鼓勵貿(mào)易,重視技術(shù)的創(chuàng)新等(言之有理即可得分)。(1分)30、略

【分析】本題考查的是唐朝的科舉制。以上詩句反映了唐朝實行的科舉制度。唐朝時期完善這種制度的關(guān)鍵人物有唐太宗、武則天、唐玄宗。唐玄宗時,新科進(jìn)士主要考詩賦。實行科舉制改善了唐朝的用人制度,使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職??婆e制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書之風(fēng)盛行。也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,尤其是因為進(jìn)士科重視考詩賦,大大有利于唐詩的繁榮?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)科舉制度(1分)(2)唐太宗、武則天、唐玄宗(3分)(3)詩賦(1分)(4)科舉制度改善了用人制度,使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。(1分)科舉制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書之風(fēng)盛行。(1分)也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,尤其是因為進(jìn)士科重視考詩賦,大大有利于唐詩的繁榮。(1分)

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