2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2008年9月11日，國(guó)家衛(wèi)生部證實(shí)：三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺，導(dǎo)致全國(guó)各地出現(xiàn)許多嬰幼兒腎結(jié)石患者．下列關(guān)于三聚氰胺的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)釨.密度為1.573克/厘米3C.能溶于熱水D.純白色晶體2、科學(xué)研究表明，氨氣rm{(NH_{3})}在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其化學(xué)反應(yīng)rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{triangle}4X+6H_{2}O}中，rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{triangle}4X+6H_{2}O}的化學(xué)式為rm{X}rm{(}A.rm{)}B.rm{N_{2}O_{5}}C.rm{NO_{2}}D.rm{NO}rm{HNO_{3}}3、下列變化過(guò)程不屬于緩慢氧化的是()A.食物腐爛B.光合作用C.呼吸作用D.鐵釘生銹4、水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：rm{壟脵}抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；rm{壟脷}不任意排放工業(yè)廢水；rm{壟脹}禁止使用農(nóng)藥和化肥；rm{壟脺}生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脵壟脺}D.rm{壟脷壟脺}5、某化工廠原來(lái)用氫氧化鉀溶液中和所排廢水中的硫酸；現(xiàn)改用氫氧化鈉溶液中和．若氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原來(lái)所用氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則此時(shí)控制堿液流量的閥門(mén)應(yīng)（）

A.無(wú)需變動(dòng)。

B.減小流量。

C.加大流量。

D.無(wú)法確定。

6、石棉的熔點(diǎn)高，又不易燃燒，是一種防火材料。石棉的化學(xué)式為Ca2Mg2Si4O12其中硅元素的化合價(jià)為（）A.+1B.+2C.+3D.+4評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附著一層白色固體，該固體的名稱是____，形成該固體的原因是____，有關(guān)的化學(xué)方程式____，可用____洗掉該白色固體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____．8、小明在實(shí)驗(yàn)室里；向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無(wú)色溶液，有氣泡產(chǎn)生．試根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，推測(cè)生成氣體可能是哪幾種？固態(tài)物質(zhì)和無(wú)色溶液各是什么？（將三種推測(cè)和其它要求填入下表中）

。推測(cè)固體無(wú)色溶液生成的氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式9、用化學(xué)用語(yǔ)表示：水____、過(guò)氧化氫____、氧氣____．二氧化錳的化學(xué)式是MnO2，其中錳元素的化合價(jià)是____．10、如圖所示，蠟燭的火焰分為_(kāi)_____、______、______三層，將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰上，1-2s鐘后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化（變黑），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______．11、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的____，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫____，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著____．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共5題，共10分)12、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①______②______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______和______（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．裝置B是實(shí)驗(yàn)室用______和______制取氧氣的發(fā)生裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是______13、寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；并注明基本反應(yīng)類型．

例如：木炭燃燒C+O2CO2（化合反應(yīng)）

（1）硫燃燒______SO214、如圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．

（1）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味，這說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是______．

（2）該反應(yīng)中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是______（填微粒符號(hào)）．

（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成______色．

（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學(xué)原理是______．15、氣體制取是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳通常利用______裝置的組合；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(2)}檢驗(yàn)二氧化碳的方法是；將它通入______時(shí)，會(huì)生成白色沉淀，這白色沉淀是______．

rm{(3)}雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣rm{(}其它成分不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)rm{).}為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：在rm{12.5}克的雞蛋殼中滴加rm{40}克鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到固體與液體混合物rm{48.1}克；求：

rm{壟脵}生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是______克rm{.}

rm{壟脷}雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．16、某興趣小組活動(dòng)中；同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．

[提出問(wèn)題]燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康？

[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

[交流與討論]白煙對(duì)人體健康有害；該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．

[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們?nèi)∽懔康募t磷和白磷放入試管中按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒(méi)有燃燒．

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．b試管中紅磷；熱水中自磷都沒(méi)有燃燒的。

原因分別是。

①______；

②______實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；a試管中氣球的變化為_(kāi)_____．

[反思與評(píng)價(jià)]

改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較；優(yōu)點(diǎn)是______．

[拓展與遷移]

（1）小朱同學(xué)待試管冷卻后；將a試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．如果橡皮塞所占試管容積不計(jì)，那么進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的______；得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_(kāi)_____．

（2）小明查閱資料得知磷在氯氣中也可以燃燒；生成大量的黃色煙霧，據(jù)此你對(duì)燃燒提出的新看法是______．

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)17、寫(xiě)出下列原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氫原子______碳原子______鎂原子______．18、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的rm{.}結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______

rm{(2)}若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從如圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體rm{.}你想制取的氣體是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____檢驗(yàn)該氣體方法是______；選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}選擇的收集裝置是______，選擇此收集裝置的理由是______．

rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣用rm{D}收集時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，理由______．19、某校STEM科技社團(tuán)活動(dòng)中；小明為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假定：石灰石樣品中除碳酸鈣外，其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），設(shè)計(jì)了以下方案：稱取了4.0g該樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，用如圖所示的裝置（末連接好）測(cè)量產(chǎn)生的氣體體積并計(jì)算出石灰石樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）為達(dá)到測(cè)量目的；用各裝置接口的代號(hào)，表示出正確的連接順序：a→______。

（2）圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是______。

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出產(chǎn)生氣體在常溫下體積為440mL，已知常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L．請(qǐng)計(jì)算該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共9分)20、化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分）是石蠟及其燃燒進(jìn)行了如下探究：

（1）他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請(qǐng)回答：下列各項(xiàng)哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象______（填字母），哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象______（填字母）；

a．自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的；柔軟且易塑型；

b．原料是半透明；無(wú)味的固體；

c．蠟燭頂端；燭心底部周圍有無(wú)色液體；呈琬狀存在。

d．一白色燭心貫穿中軸；并延長(zhǎng)至蠟燭頂1cm

e．形狀圓柱形；頂部為圓錐形尖出：

f．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色。

g．吹熄后；見(jiàn)燭心周圍有白色煙上升，并慢慢消失；

h．質(zhì)軟；可用指甲刮出痕跡；

k．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下：

m．如受空氣流的影響；火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙。

除此之外，燃燒時(shí)你觀察到的現(xiàn)象還有（寫(xiě)兩點(diǎn)）______，______

（2）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭的上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，查閱資料可知：二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁。

結(jié)論：蠟燭燃燒與氧氣反應(yīng)時(shí)得到的生成物是______、______請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______

（3）在燃著的蠟燭剛熄滅時(shí)；總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？李明同學(xué)對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：

【猜想】：

①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣。

②白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)一：熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是______

實(shí)驗(yàn)二：熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯）發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說(shuō)明白煙可燃，為假設(shè)______（填序號(hào)）提供了證據(jù)．21、用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件rm{(}每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片rm{)}

rm{壟脵}甲同學(xué)認(rèn)為，試管rm{A}發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果rm{.}乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管______rm{(}選填試管編號(hào)rm{)}發(fā)生的現(xiàn)象；并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，才能得出上述結(jié)論．

rm{壟脷}試管rm{D}和rm{E}實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在______的環(huán)境中是否更容易銹蝕．

rm{壟脹}為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金rm{.}這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起_______的變化．22、下圖是實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中提純含少量泥沙的粗鹽的流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題rm{(1)}操作rm{壟脺}和rm{壟脻}中必須都用到的一種儀器是_______rm{(}填序號(hào)rm{)}A.酒精燈rm{B.}量筒rm{C.}玻璃棒rm{D.}試管rm{(2)}操作rm{壟脺}中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(3)}小組中某同學(xué)按右圖進(jìn)行操作rm{壟脺}組長(zhǎng)說(shuō)他的操作是錯(cuò)誤的，如果你是組長(zhǎng)，請(qǐng)你指出該同學(xué)操作的錯(cuò)誤：rm{(}寫(xiě)出三條rm{)}______________________________________________________________________________________________________________________________rm{(4)}操作rm{壟脻}中操作不當(dāng)會(huì)有晶體飛濺出來(lái)，因此實(shí)驗(yàn)中要求均勻加熱，當(dāng)_____________________時(shí)，停止加熱利用余熱蒸干。rm{(5)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D.器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上rm{(6)}“認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本觀念，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是改造物質(zhì)的重要方法。請(qǐng)總結(jié)出兩種分離提純物質(zhì)的方法____________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：A；在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)?；說(shuō)明三聚氰胺高溫下易分解，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

B、密度為1.573克/厘米3；密度屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；能溶于熱水；溶解性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；純白色晶體；顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；如可燃性；助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)猓f(shuō)明三聚氰胺高溫下易分解，屬于化學(xué)性質(zhì)．

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要根據(jù)題目給出的信息，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】A2、C【分析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{triangle}4X+6H_{2}O}反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{triangle}4X+6H_{2}O}rm{4}rm{12}反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為rm{10}rm{0}rm{12}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則rm{6}分子中含有rm{4X}個(gè)氮原子和rm{4}個(gè)氧原子，則每個(gè)rm{4}分子由rm{X}個(gè)氮原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{1}的化學(xué)式為rm{X}．

故選：rm{NO}．

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物rm{C}的化學(xué)式．

本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．rm{X}【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵。根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。【解答】A.食物的腐爛是食物與空氣中的氧氣等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化；故A選項(xiàng)不符合題意；

B.光合作用是綠色植物吸收二氧化碳；釋放出氧氣，不屬于緩慢氧化，故B選項(xiàng)符合題意；

C.呼吸作用是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化；故C選項(xiàng)不符合題意；

D.鐵釘生銹是鐵與空氣中的氧氣；水等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化；故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】rm{B}4、D【分析】水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過(guò)處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥rm{.}抑制水中所有動(dòng)；植物的生長(zhǎng)是錯(cuò)誤的；有的動(dòng)植物對(duì)水體具有凈化作用；禁止使用農(nóng)藥和化肥會(huì)影響農(nóng)業(yè)植物的正常生長(zhǎng)．

故選D．【解析】rm{D}5、B【分析】

2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O

11298

2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

8098

根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可以看出與相同量的硫酸反應(yīng)；消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量小于氫氧化鉀的質(zhì)量，故需要將閥門(mén)調(diào)小，觀察選項(xiàng)；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)氫氧化鉀和氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析即可．

6、D【分析】【解析】試題分析：根據(jù)化合價(jià)的原則，“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”，已知鈣的化合價(jià)為+2價(jià)，鎂的化合價(jià)為+2價(jià)，氧的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)Ca2Mg2Si4O12中Si元素的化合價(jià)為x，則（+2）×2+（+2）×2+x×4+（-2）×12=0，解得x=+4價(jià)。故選D考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】

空氣中的二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，在瓶壁附著，可以使用鹽酸除去，鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：碳酸鈣，石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，稀鹽酸，CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳．

8、略

【分析】

根據(jù)所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)可以知道常溫下固液能夠產(chǎn)生氣體的反應(yīng)有：

①金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；如金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

②碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；如碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

③雙氧水溶液中加入二氧化錳產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

故答案為：。推測(cè)固體無(wú)色溶液生成的氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式1鋅稀硫酸氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑2碳酸鈣稀鹽酸二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑3二氧化錳過(guò)氧化氫溶液氧氣2H2O22H2O+O2↑

【解析】【答案】固液（常溫條件下）反應(yīng)能產(chǎn)生氣體的有①金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；②碳酸鹽與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，③雙氧水溶液中加入二氧化錳產(chǎn)生氧氣．

9、略

【分析】

水的化學(xué)式為：H2O；過(guò)氧化氫的化學(xué)式為：H2O2；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2；

氧元素顯-2價(jià)；設(shè)二氧化錳中錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)．

故答案為：H2O；H2O2；O2；+4價(jià)．

【解析】【答案】根據(jù)單質(zhì)和化合物（先讀后寫(xiě)；后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化錳的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

10、略

【分析】解：蠟燭的火焰分為三層；外焰；內(nèi)焰、焰心．

由于溫度越高；火柴梗越易被炭化，將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰上，1-2s鐘后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化（變黑），即接觸火焰的兩端變黑，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高．

故答案為：外焰；內(nèi)焰、焰心；蠟燭火焰的外焰溫度最高．

根據(jù)蠟燭的火焰分為三層（外焰；內(nèi)焰、焰心）；溫度越高，火柴梗越易被炭化，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解酒精燈的火焰分為3層、外焰溫度最高是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】外焰；內(nèi)焰；焰心；蠟燭火焰的外焰溫度最高11、預(yù)熱;別人或自己【分析】試題分析：為確保實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)室對(duì)操作有明確規(guī)定rm{.}使用試管對(duì)液體加熱時(shí)；為使液體均勻受熱，要求試管內(nèi)液體量不超過(guò)其容積的三分之一，試管口不要對(duì)著有人的方向，加熱中試管要不時(shí)上下移動(dòng)等．

解：為防止液體過(guò)多而受熱不均勻，試管內(nèi)液體量不能超過(guò)其容積的三分之一，故答：

為使試管均勻受熱；在對(duì)試管集中加熱前要先進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)熱的方法為試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，故答：預(yù)熱；

試管內(nèi)液體若受熱不均勻，液體會(huì)沖出試管，為避免因液體沖出傷及他人或自己，要求試管口不能對(duì)著自己或別人，故答：別人或自己．【解析】rm{dfrac{1}{3};}預(yù)熱rm{;}別人或自己三、計(jì)算題(共5題，共10分)12、略

【分析】

（1）①試管②酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；屬于固體加熱型，故選擇的發(fā)生裝置是A；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，密度比空氣大，故可以采用排水法（C）或向上排空氣法（D）收集；此外還可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下制取氧氣；

（3）在二氧化錳的作用下加熱氯酸鉀產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（4）硫燃燒會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫；污染空氣，根據(jù)二氧化硫易溶于水的性質(zhì)，可以分子污染空氣．

故答案為：（1）①試管②酒精燈；

（2）A；CD；過(guò)氧化氫二氧化錳；

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（4）吸收二氧化硫；防止污染空氣．

【解析】【答案】（1）熟練掌握化學(xué)常見(jiàn)的儀器及用途；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度選擇收集裝置，制取氧氣還可以采用過(guò)氧化氫和二氧化錳在常溫下分解出氧氣；

（3）在二氧化錳的作用下加熱氯酸鉀產(chǎn)生氯化鉀和氧氣；

（4）硫燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫有毒；污染空氣，而二氧化硫又易溶于水．

13、略

【分析】

（1）硫燃燒生成二氧化硫，化學(xué)方程式為S+O2SO2；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)；

（3）雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；

（5）氯酸鉀在二氧化錳和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；

故答案為：

（1）S+O2SO2；化合反應(yīng)；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；

（3）2H2O22H2O+O2↑；分解反應(yīng)；

（4）3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)；

（5）2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)。

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則；寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式．根據(jù)反應(yīng)物生成物的種類判斷反應(yīng)類型．

14、略

【分析】解：

（1）由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；所以當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味；故填：不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）化學(xué)反應(yīng)中；原子是沒(méi)有發(fā)生變化的微粒，所以該反應(yīng)中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是氯原子；氫原子和氧原子，微粒符號(hào)是：Cl、H、O；

（3）C為HCl；HCl的水溶液顯酸性，所以C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色；

（4）D為HClO，可以利用次氯酸的強(qiáng)氧化性進(jìn)行殺菌消毒，所以D物質(zhì)殺菌消毒的化學(xué)原理是：2HClO═2HCl+O2↑．

故答案為：

（1）不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）Cl；H、O；

（3）紅；

（4）2HClO═2HCl+O2↑．

根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖可知，反應(yīng)物為氯氣和水，生成物為氯化氫、次氯酸，化學(xué)式為：A為Cl2，B為H2O；C為HCl，D為HClO．

（1）由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；所以當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味；

（2）化學(xué)反應(yīng)中；原子是沒(méi)有發(fā)生變化的微粒；

（3）HCl的水溶液顯酸性；

（4）利用次氯酸的強(qiáng)氧化性進(jìn)行殺菌消毒．

學(xué)會(huì)利用微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；根據(jù)題目中的信息正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【解析】不斷運(yùn)動(dòng)的；Cl、H、O；紅；2HClO═2HCl+O2↑15、略

【分析】解：rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于固液常溫型，同時(shí)生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}應(yīng)該選擇rm{B}裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇rm{D}裝置來(lái)收集二氧化碳．

rm{(2)}檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清的石灰水；二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水．

rm{(3)壟脵}生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是rm{12.5g+40g-48.1g=4.4g}．

rm{壟脷}設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{4.4g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{4.4g}}rm{dfrac{100}{44}=dfrac

{x}{4.4g}}

雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{10g}{12.5g}隆脕100%=80%}．

故答案為：rm{x=10g}rm{dfrac

{10g}{12.5g}隆脕100%=80%}rm{(1)BD}澄清的石灰水；碳酸鈣；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(2)}雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{(3)壟脵4.4}．

rm{壟脷}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置．

rm{80%}根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清的石灰水；進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)、化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(2)}【解析】rm{BD}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}澄清的石灰水；碳酸鈣；rm{4.4}16、略

【分析】

[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]燃燒必須達(dá)到三個(gè)條件：①物質(zhì)本身具有可燃性；②可燃物與氧氣充分地接觸，③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但是在水中與空氣隔絕，所以不會(huì)燃燒；試管中的白磷會(huì)燃燒，它的溫度既達(dá)到著火點(diǎn)又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒(méi)有達(dá)到它的著火點(diǎn)，所以不會(huì)燃燒；

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a試管中氣球會(huì)因?yàn)樵嚬軆?nèi)燃燒產(chǎn)生大量的熱而膨脹后又由于冷卻到室溫氣壓降低而收縮；

[反思與評(píng)價(jià)]改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會(huì)散發(fā)到空氣里；所以優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；

[拓展與遷移]白磷燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣；氧氣約占空氣體積的五分之一，故反應(yīng)后試管倒立，可觀察到進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的1/5；

得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：燃燒不一定需要氧氣．

故答案為：[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]①溫度沒(méi)有達(dá)到試管中紅磷的著火點(diǎn)；②熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（或空氣）接觸；先漲大后縮??；

[反思與評(píng)價(jià)]（1）能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散；危害人體健康；

[拓展與遷移]（1）1/5；氧氣約占空氣體積的1/5；（2）燃燒不一定需要氧氣．

【解析】【答案】[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]根據(jù)燃燒的條件分析可燃物不能燃燒的原因；實(shí)驗(yàn)中；B試管上部癟氣球的變化可以根熱脹冷縮的知識(shí)解釋；

[反思與評(píng)價(jià)]可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知；它有毒，所以要從防止污染的角度來(lái)分析；

[拓展與遷移]（1）根據(jù)白磷燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣；氧氣約占空氣體積的五分之一，故反應(yīng)后試管倒立，可觀察到試管內(nèi)水面上升至約距試管口五分之一處進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)通常情況下的燃燒定義分析．

四、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)17、略

【分析】解：氫原子原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子，核外有1個(gè)電子層，該層上有1個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：．

碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子；核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子；第二層上有4個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：

．

鎂原子原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子；核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子；第二層上有8個(gè)電子，第三層上有2個(gè)電子其原子結(jié)構(gòu)示意圖為為：

．

故答為：．

根據(jù)原子的構(gòu)成和核外電子的排布規(guī)律畫(huà)出其結(jié)構(gòu)示意圖即可．

本題難度不大，掌握學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】18、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)儀器用途可知標(biāo)號(hào)儀器為加熱用的酒精燈；

rm{(2)}初中學(xué)過(guò)了三種氣體的制取，氧氣、氫氣和二氧化碳，從中選擇一種即可，如用來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法及分解過(guò)氧化氫制取氧氣，若選擇過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫rm{dfrac{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{;}}水rm{+}氧氣，檢驗(yàn)氧氣可將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；該反應(yīng)屬于固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇rm{B}氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，不易溶于水，可用排水法收集；故收集裝置可選擇rm{C}或rm{D}

rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣用rm{E}收集時(shí)；當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，因?yàn)榇藭r(shí)冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，要等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)開(kāi)始收集；

故答案為：rm{(1)}酒精燈；

rm{(2)}氧氣rm{(}合理均可rm{)}過(guò)氧化氫rm{dfrac{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{;}}水rm{+}氧氣rm{(}合理均可rm{)}

將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；

rm{B}rm{C(}或rm{D)}氧氣密度比空氣大rm{(}或氧氣不易溶于水rm{)}

rm{(3)}此時(shí)冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣；會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純．

rm{(1)}根據(jù)常用儀器回答；

rm{(2)}根據(jù)學(xué)過(guò)的氣體的發(fā)生裝置和收集方法解答；并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式，檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條，氧氣密度比空氣大；不易溶于水；

rm{(3)}根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)解答．

本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，氣體的檢驗(yàn)、制取氣體時(shí)的注意事項(xiàng)等，發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等．【解析】酒精燈；氧氣rm{(}合理均可rm{)}過(guò)氧化氫rm{dfrac{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{;}}水rm{+}氧氣rm{(}合理均可rm{)}將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；rm{B}rm{C(}或rm{D)}氧氣密度比空氣大rm{(}或氧氣不易溶于水rm{)}此時(shí)冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純19、cbd防止二氧化碳溶于水【分析】解：（1）由實(shí)驗(yàn)的目的可知要測(cè)定生成氧氣的體積，應(yīng)將排除到量筒中，所以連接裝置的順序是a→cbd。

（2）由于二氧化碳能溶于水；影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果，所以圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是防止二氧化碳溶于水。

（3）由題意可知；生成二氧化碳?xì)怏w的體積為：440mL=0.44L，密度公式可以知道生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為：2.0g/L×0.44L=0.88g

設(shè)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x0.88g

解得：x=2.0g

石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：=50%。

故答為：（1）cbd；（2）防止二氧化碳溶于水；（3）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的分析連接裝置的順序；

（2）根據(jù)二氧化碳能溶于水分析；

（3）根據(jù)二氧化碳的體積和密度求出二氧化碳的質(zhì)量，由二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣的質(zhì)量，再石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

熟練掌握二氧化碳及碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)，并記住相應(yīng)的化學(xué)方程式，能夠根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，另外要掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式?！窘馕觥縞bd防止二氧化碳溶于水五、探究題(共3題，共9分)20、略

【分析】解：（1）不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象，一般指蠟燭的一些物理性質(zhì)，如：物質(zhì)的外觀、顏色、狀態(tài)、硬度等，bdeh符合題意；

需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有：蠟燭頂端燭心底部周圍有無(wú)色液體；呈碗狀存在，燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色，吹熄后，能看見(jiàn)燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失，若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下，如受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙；

除此之外；燃燒時(shí)還觀察到火焰分為三部分，外焰最明亮．

（2）根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，使澄清的石灰水變渾濁，判斷出生成物，因此蠟燭燃燒的文字表達(dá)式為：蠟燭+氧氣水+二氧化碳；

（3）實(shí)驗(yàn)一：熄滅蠟燭；并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是水蒸氣；

實(shí)驗(yàn)二：熄滅蠟燭；并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯）發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說(shuō)明白煙可燃，為假設(shè)②提供了證據(jù)．

答案：

（1）bdeh；acfgkm；火焰分為三部分；外焰最明亮；

（2）水；二氧化碳；蠟燭+氧氣水+二氧化碳；

（3）水蒸氣；②．

（1）酒精燈火焰分為三部分；包括焰心；內(nèi)焰和外焰，外焰溫度最高，焰心溫度最低；根據(jù)提供的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷蠟燭剛熄滅時(shí)冒出的一縷白煙的成分．

（2）根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；使澄清的石灰水變渾濁，判斷出生成物，寫(xiě)出蠟