2025年冀教新版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級化學(xué)上冊月考試卷410考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、甲；乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖；下列說法中正確的是（）

A.甲的溶解度比乙大B.t2℃時，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用升高溫度的方法D.t1℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到60g溶液2、下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍色火焰B.鋁在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C.將金屬銀投入到稀鹽酸中，銀表面產(chǎn)生大量氣泡D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀3、在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入下列物質(zhì)，最終只存在無色液體的是（）A.Na2CO3溶液、KCl溶液B.BaCl2溶液、KOH溶液C.FeSO4溶液、NaNO3溶液D.CuO、Na2SO4溶液4、下列各組物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名、化學(xué)式，表示同一種物質(zhì)的是A.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2B.二氧化碳、冰、CO2C.甲烷、沼氣、C2H6D.乙醇、酒精、C2H5OH5、如圖所示實驗操作錯誤的是（）A.B.C.D.6、下列各圖不符合實際情況的是（）A.

如圖表示二氧化碳在水中的溶解度隨溫度的變化曲線B.

如圖表示向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸至過量C.

如圖表示一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣D.

如圖表示向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液7、為防止鐵制品銹蝕，下列措施或做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.將使用后的菜刀洗凈擦干B.鐵制品表面的鐵銹應(yīng)當(dāng)保留C.在鐵制水管表面鍍一層鋅D.在鐵制門窗表面噴涂油漆8、（2010?江津區(qū)）下圖所示的實驗方法（或操作）正確的是（）A.加鋅粒B.實驗室制取二氧化碳C.稱量固D.驗證質(zhì)量守恒定律9、1995年東京地鐵發(fā)生沙林毒氣事件，很多人中毒．它說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒（）A.可以再分B.在不停運動C.很少D.之間有間隔評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列生活中的有關(guān)問題，處理正確的是（）A.我們可以用甲醛的稀溶液對水產(chǎn)品進行處理，延長保鮮時間B.生活中，可以把過量的稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分浸泡除去水壺中的水垢C.液化氣泄漏著火時，應(yīng)立刻關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)D.不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用肥皂水涂抹以減輕疼痛11、從以下實驗現(xiàn)象所獲得的實驗結(jié)論正確的是（）A.向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明該溶液是硫酸溶液B.向某無色溶液中滴加紫色石蕊試液變藍色，說明該溶液呈堿性C.驗證燒堿中是否含Cl-，先加足量稀硝酸，再加硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明含Cl-D.在某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明該固體是碳酸鹽12、如圖所示裝置；有洗氣；儲氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說法不正確的是（）

A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶。

B.導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管。

C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度。

D.該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度。

13、A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D．若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說法中錯誤的是（）A.第一次反應(yīng)停止后，B剩余9gB.第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50gC.反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3：2D.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5：214、將H2、O2和N2的混合氣體20g點燃，完全反應(yīng)后生成18g水，下列情況中．不可能的是（）A.原混合氣體中，H2的質(zhì)量大于2g，同時氧氣的質(zhì)量小于16gB.原混合氣體中，H2的質(zhì)量大于2g，同時氧氣的質(zhì)量等于16gC.剩余的2g氣體為N2D.剩余的2g氣體中含有H2、O2、N2評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、（2016?重慶校級模擬）如圖某種鈣食鹽包裝袋上的部分文字；請完成下面兩個小題．

（1）此食鹽中碘酸鉀（KIO3）的作用是補充碘____（填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”），碘酸鉀中碘的化合價是____．

（2）若該食鹽中的鈣全部來自于食用碳酸鈣，500g該食鹽中，最多含碳酸鈣____（表中含鈣量為質(zhì)量分?jǐn)?shù)，最后結(jié)果保留兩位小數(shù)）．16、將10%稀鹽酸慢慢滴入到裝有20mL氫氧化鈉溶液的燒杯中；溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示：

（1）由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，反應(yīng)的基本類型是____；

（2）從A到B的過程中，燒杯中溶液pH逐漸____，B到C的過程中燒杯中的溶質(zhì)是____；

（3）若B點對應(yīng)的橫坐標(biāo)為7.3g，求該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（該氫氧化鈉溶液密度為0.5g/mL）．17、某同學(xué)想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的知識；設(shè)計了以下探究實驗，請你完成實驗報告和實驗分析．

（1）實驗報告：

。實驗步驟用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象結(jié)論①向試管1中倒入5mL5%的過氧化氫溶液不復(fù)燃無氧氣放出②給試管1稍微加熱③向試管2中加入5mL5%的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳④待試管2中無氣泡冒出時再倒入5mL5%的過氧化氫溶液⑤再向試管2加入一匙二氧化錳（2）實驗分析：

①比較步驟1和步驟2可得到結(jié)論：過氧化氫溶液不加熱無氧氣放出；稍加熱就有氧氣放出．

②比較步驟1和步驟3可得到結(jié)論：____．

③比較步驟4和步驟5可得到結(jié)論：____．18、用下列化學(xué)用語填空：溶解；乳化、過濾、煮沸、緩慢氧化、結(jié)晶、吸附．

（1）降低水硬度的方法：____；（2）除去食鹽水中泥沙的方法：____；

（3）活性炭除去自來水的異味：____；（4）用洗潔精洗去除餐具上的油污____．19、原水（未經(jīng)處理的水）含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì)；可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖：

（1）可以除去大量顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為____（填標(biāo)號）

（2）能消毒殺菌的步驟為____．（填標(biāo)號）

（3）A步中加明礬的作用是____．20、實驗室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種；請利用下圖所示的溶液進行實驗探究．

【提出猜想】猜想①：該銨鹽是NH4Cl

猜想②：該銨鹽是____________

猜想③：該銨鹽是NH4HCO3

猜想④：該銨鹽是(NH4)2SO4

【實驗探究】步驟一：取少量樣品放入試管中；沒有嗅到強烈的氨味，加入適量水溶解得到無色液體，選用圖中的____________溶液滴入試管中，無氣泡放出，則猜想③不成立．

步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的Ba(NO3)2溶液；沒有白色沉淀生成，則猜想____________不成立．

步驟三：另取適量樣品放入試管中；加水溶解配成溶液，滴加圖中的____________溶液，有白色沉淀生成，則猜想____________成立．

【拓展應(yīng)用】銨鹽可作氮肥，它會與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為避免降低肥效，銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用．21、現(xiàn)有（1）食鹽水；（2）氧化銅；（3）氯酸鉀；（4）氯酸鉀完全分解后的固體剩物；（5）五氧化二磷；（6）硫磺；（7）稀有氣體；（8）二氧化碳；（9）白磷；（10）鎂．其中____是單質(zhì)，____是金屬____是非金屬，____是氧化物，____是混合物．評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)22、用酒精燈加熱時，應(yīng)用溫度最高的焰心部位進行加熱．____（判斷對錯）23、用燒杯給固體；液體加熱時要墊石棉網(wǎng)．

判斷：____．改正____．24、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對錯）25、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____．評卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共20分)26、熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具．

（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號。

①2個鐵原子____，②n個過氧化氫分子____

（2）下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水④硫酸銅⑤液態(tài)氮⑥五氧化二磷⑦錳酸鉀⑧人體呼出的氣體⑨過氧化氫溶液。

屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)符號，下同）____，屬于氧化物的是____．27、古希臘著名學(xué)者亞里士多德曾提出右圖所示的“四元素說”，認(rèn)為火、空氣、土、水是構(gòu)成世界萬物的基本元素，它們兩兩作用產(chǎn)生物質(zhì)的基本性質(zhì)--熱、冷、干、濕．依據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為“空氣”和“水”是元素嗎？為什么？評卷人得分六、實驗題(共2題，共14分)28、化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究．

查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣；氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．

方案設(shè)計：小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計方案。

甲同學(xué)：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量；以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

乙同學(xué)：也利用圖示裝置進行實驗；充分反應(yīng)后，測定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差，得出二氧化碳質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置還需要進一步完善，在C裝置后他們又增加了一個裝置，你認(rèn)為他們增加的裝置是____（選填D或E），其目的是____．同時小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計存在明顯的缺陷，你認(rèn)為此缺陷是____．

實驗步驟：

（1）檢查裝置氣密性；（2）打開止水夾；緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；（3）關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞；（4）再次打開止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；（5）過濾出沉淀，進行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量．

實驗過程中，C裝置應(yīng)該在實驗步驟____后（填序號）與B裝置連接，否則實驗結(jié)果____（填偏大；偏小或無影響）．

進行實驗：同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品；每份均為16.00g，按照實驗步驟分別進行實驗，得到了如下的實驗數(shù)據(jù)：

。組別第一組第二組第三組第四組沉淀質(zhì)量（g）7.867.887.909.86（1）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確．造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是____：

A．實驗結(jié)束后通入空氣速度太快；裝置中的二氧化碳沒有完全吸收。

B．沉淀過濾后沒有洗滌。

C．沉淀沒有干燥直接稱量。

D．稱量沉淀質(zhì)量時；砝碼與藥品位置放反了。

（2）根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量，計算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為____g．

（3）計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程）

實驗反思：實驗后，有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀，稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)．大家討論后認(rèn)為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好，請說出他們的理由____（答出一點即可）．29、取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體，通入足量的Ba（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體質(zhì)量相等．求混合氣體中，碳原子與氧原子的個數(shù)比．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；甲的溶解度比乙大錯誤，因為沒有指明溫度；t2℃時，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等錯誤，因為沒有指明是飽和溶液；要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用降低溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法，升高溫度的方法是錯誤的；t1℃時，甲的溶解度是20g，因此將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到飽和溶液的質(zhì)量=10g+50g=60g．【解析】【解答】解：A；甲的溶解度比乙大錯誤；因為沒有指明溫度；故選項錯誤；

B、t2℃時；甲；乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等錯誤，因為沒有指明是飽和溶液，故選項錯誤；

C；要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液；可采用降低溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法，升高溫度的方法是錯誤的；故選項錯誤；

D、t1℃時；甲的溶解度是20g，因此將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到飽和溶液的質(zhì)量=10g+50g=60g，故選項正確；

故選D2、C【分析】【分析】A；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鋁在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

D、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；硫在空氣中燃燒；產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，故選項說法正確．

B；鋁在氧氣中燃燒；燒發(fā)出耀眼白光，故選項說法正確．

C；銀的金屬活動性比氫弱；不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，故選項說法錯誤．

D；硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀；則硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：C．3、A【分析】【分析】根據(jù)題意，在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入一些物質(zhì)，最終只存在無色液體；若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．【解析】【解答】解：在盛有稀硫酸的燒杯中；分別加入一些物質(zhì)，最終只存在無色液體，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．

A、稀硫酸和Na2CO3溶液生成硫酸鈉；水和二氧化碳；與KCl溶液不反應(yīng)，且不存在有色離子，最終只存在無色液體，故A正確；

B；稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀；溶液變渾濁，故B錯誤；

C、三者之間不反應(yīng)，但FeSO4溶液呈淺綠色；故C錯誤；

D；稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水；硫酸銅溶液呈藍色，故D錯誤．

故選：A．4、D【分析】【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識對物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進行分析、判斷。A、氫氧化鈣俗稱消石灰、熟石灰，化學(xué)式是Ca(OH)2，錯誤；B、固體二氧化碳俗稱干冰，化學(xué)式是CO2，錯誤；C、甲烷俗稱沼氣、天然氣，化學(xué)式是CH4，錯誤；D、乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH，正確。故選D考點：化學(xué)式的書寫及意義【解析】【答案】D5、C【分析】解：A；用藥匙取用粉末狀藥品時；把瓶塞拿下后倒放在桌面上，然后用藥匙取用藥品，操作正確；

B；使用天平時要遵循“左物右碼”的原則；否則一是造成稱量不便，二是砝碼與藥品顛倒，導(dǎo)致稱量的藥品的質(zhì)量偏小；操作正確；

C；量取液體時；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．量取液體時，①俯視：量取的液體實際體積偏??；②仰視：量取的液體實際體積偏大．操作錯誤；

D；用溶劑溶解物質(zhì)時；常用玻璃棒進行攪拌，以加速物質(zhì)的溶解，操作正確；

故答案為：C；

A；根據(jù)固體藥品的取用方法分析；

B；根據(jù)天平的使用方法和注意事項分析；

C；根據(jù)用量筒量取液體時的注意事項分析；

D；根據(jù)玻璃棒的使用方法分析；

本題主要考查了一些實驗操作的注意事項，難度不大．【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】A；根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的變化特點解答；

B；根據(jù)氫氧化鋇和稀硫酸的反應(yīng)解答；

C；根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量的解答。

D、一開始時鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，無沉淀生成，當(dāng)鹽酸消耗盡，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，【解析】【解答】解：A；二氧化碳氣體的溶解度隨溫度的升高而減?。徽_；

B；氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；開始時由于氫氧化鋇的消耗，溶質(zhì)逐漸減少，當(dāng)完全反應(yīng)，溶質(zhì)為零，繼續(xù)加入硫酸則溶質(zhì)質(zhì)量增加，正確；

C；氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；則由于水的參加反應(yīng)，導(dǎo)致氫氧化鈣析出，溶質(zhì)和溶劑減少，故溶液質(zhì)量減小，錯誤；

D；鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，生成的氫氧化鐵沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以一開始時鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，無沉淀生成，當(dāng)鹽酸消耗盡，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，故正確；

故選C．7、B【分析】【分析】鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸；酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進金屬生銹；防止金屬生銹的方法就是要使鐵與水和氧氣隔絕．【解析】【解答】解：A；使用后的菜刀洗凈擦干；避免和水接觸，有利于防銹，故A正確；

B；鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)；如果不及時除去會加快鐵的生銹速率．故B錯誤；

C；在鐵制水管表面鍍一層鋅；使鐵與水和氧氣隔絕，有利于防銹，故C正確；

D；在鐵制門窗表面噴涂油漆；使鐵與水和氧氣隔絕，有利于防銹，故D正確．

故選：B．8、B【分析】

A；加入塊狀固體時；試管堅直，易打破試管故錯誤．

C；氫氧化鈉具有易潮解和腐蝕性；所以在稱量時放在紙片上錯誤．

D；在驗證質(zhì)量守恒定律時；有氫氣產(chǎn)生，且沒在密閉的環(huán)境中進行．

故選選B．

【解析】【答案】向試管中加入塊狀固體時；試管要橫放，以防打破試管．在用天平來稱量固體時，易腐蝕和易潮解的藥品要放在玻璃器皿中稱量．在驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參加或生成時，必須在密閉的環(huán)境中．

9、B【分析】【分析】分子總是不斷運動的．氣體分子運動的速率較快，能夠較快的向四周擴散．【解析】【解答】解：沙林毒氣中的分子不停運動；迅速地向四周擴散，從而導(dǎo)致很多人中毒，不能說明微?？梢栽俜郑缓苌?、之間有間隔，所以B正確．

故選B．二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】【分析】A．根據(jù)甲醛的毒性來分析；B．根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)來分析；C．根據(jù)液化氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發(fā)生爆炸進行解答；D．不小心被蚊蟲叮咬，蚊蟲能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛，為了減輕人的癢痛，可以涂抹顯堿性的物質(zhì)．【解析】【解答】解：A．甲醛有毒；會危害人體健康，故錯誤；

B．若稀鹽酸過量會與鋁反應(yīng)；故錯誤；

C．液化氣屬于可燃性氣體；遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以液化氣泄漏時要關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，故正確；

D．不小心被蚊蟲叮咬；蚊蟲能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛，為了減輕人的癢痛，可以涂抹顯堿性的物質(zhì)．肥皂水顯堿性，故正確．

故選CD．11、BC【分析】【分析】A；氯化鋇溶液中含有氯離子；氯離子遇到銀離子也會產(chǎn)生白色沉淀；

B；紫色石蕊試液遇到堿變藍色；

C；氯離子遇到銀離子也會產(chǎn)生白色沉淀；

D、金屬與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)也會有氣泡產(chǎn)生．【解析】【解答】解：A；向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀，由于加入氯化鋇，產(chǎn)生沉淀可以是與氯離子有關(guān)，即沉淀為氯化銀，也可能是與鋇離子有關(guān)，即沉淀為碳酸鋇．故A結(jié)論錯誤；

B；向某無色溶液中滴加紫色石蕊試液變藍色；說明該溶液呈堿性．故B結(jié)論正確；

C；該實驗中燒堿與稀硝酸發(fā)生中和反應(yīng)；繼而加入硝酸銀溶液，銀離子與氯離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀；故C結(jié)論正確；

D；若該固體是鐵；則鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，即有氣泡產(chǎn)生．所以該固體不一定是碳酸鹽．故D說法錯誤．

故選B、C．12、AD【分析】

A；導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶時；因為氧氣不易溶于水，會使水從試劑瓶中排出．錯誤；

B；導(dǎo)管B應(yīng)該連接病人吸氧氣的塑膠管．正確；

C；根據(jù)冒出氣泡的快慢可以判斷該裝置輸出氧氣的速度．正確；

D；該裝置可用來判斷輸出氧氣的速度；但是不能調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度，調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度時要通過閥門．錯誤．

故選AD．

【解析】【答案】氧氣不易溶于水；如果鋼瓶中的氧氣從A進入該裝置時，A導(dǎo)管口會有大量的氣泡冒出，通過冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度，為醫(yī)生提供間接的數(shù)據(jù)．

13、AC【分析】【分析】這是一道有關(guān)字母化方程式的計算，通過分析，可知若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C，說明A25克時，B完全反應(yīng)，而C有剩余；則設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為z；第二次反應(yīng)后，設(shè)D的質(zhì)量為x，同時參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為y．根據(jù)“A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D”，可書寫表達式為：A+B+C═D；根據(jù)反應(yīng)表達式，可得答案．【解析】【解答】解：設(shè)第一次反應(yīng)后；參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為z；第二次反應(yīng)后，設(shè)D的質(zhì)量為x，同時參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為y．

由題意可知；該反應(yīng)可表示為：A+B+C═D

15gz30g

25g15gyx

A；因為反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為25g：15g=5：3；所以z=9g，則第一次反應(yīng)后剩余的B的質(zhì)量為15g-9g=6g，故A說法錯誤．

B、列出比例比=；可求出：x=50g，則B說法正確；

C；反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為25g：15g=5：3；故C說法錯誤；

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；y=50g-25g-15g=10g，則反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為25g：10g=5：2，故D說法正確；

故選AC．14、AD【分析】【分析】氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，在點燃條件下，氮氣不能和氫氣、氧氣反應(yīng)．所以該題中的三種氣體具有可燃性的氣體只有H2，所以對混合氣體點燃，完全反應(yīng)后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時存在．了解了這一點，本題便可輕松選出．【解析】【解答】解：設(shè)參加反應(yīng)的氫氣；氧氣的質(zhì)量分別為x、y；

2H2+O22H2O；

43236

xy18g

；

x=2g；y=16g

A、如果原混合氣體中，H2的質(zhì)量大于2g；同時氧氣的質(zhì)量最小是16g；題意不可能；

B、原混合氣體中，H2的質(zhì)量大于2g；同時氧氣的質(zhì)量等于16g，可能；

C、如果氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)，則剩余氣體是氮氣，剩余的2g氣體為N2；可能；

D、氫氣和氧氣不可能同時剩余，即剩余氣體不可能是H2、O2和N2；題意不可能；

故選：AD．三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，利用碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3；根據(jù)K和O的常見化合價及化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0來解答．

（2）根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析．【解析】【解答】解：（1）碘鹽給人體補充碘元素，因化合物中K為+1價，O為-2價，設(shè)KIO3中I的化合價為x；則。

由化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0可得：

+1+x+（-2）×3=0

解得x=+5

故填：元素；+5；

（2）若該食鹽中的鈣全部來自于食用碳酸鈣，500g該食鹽中，最多含碳酸鈣的質(zhì)量為：；故填：16.25g．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象可以判斷反應(yīng)是放熱的；還是吸熱的；

（2）根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；隨著稀鹽酸的滴加，溶液的堿性減弱，pH減?。划?dāng)氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，不再放熱，這時溶液溫度最高，所以B到C的過程中鹽酸是過量的進行分析；

（3）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進行計算．【解析】【解答】解：（1）由圖知；稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；

（2）從A到B過程中；燒杯中溶液的pH逐漸減小，堿性逐漸減弱；B點表示的含義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，所以B到C的溶液中，是稀鹽酸中和完氫氧化鈉后繼續(xù)加入稀鹽酸，B到C的過程中燒杯中的溶質(zhì)是NaCl；HCl；

（3）氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為：20mL×0.5g/mL=10g；

設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為x；

NaOH+HCl=NaCl+H2O

4036.5

x10%×7.3g

=

x=0.8g

所以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=8%．

故答案為：8%．17、略

【分析】【分析】同學(xué)想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的知識，設(shè)計了以下探究實驗，請你完成實驗報告和實驗分析．【解析】【解答】解：（1）

②∵氧氣能助燃；看到帶火星的木條復(fù)燃，故答案為：復(fù)燃。

③∵看到帶火星的木條復(fù)燃；肯定有氧氣放出．故答案為：有氧氣放出；

④∵看到帶火星的木條復(fù)燃；肯定有氧氣放出．故答案為：有氧氣放出；

⑤∵看到帶火星的木條不復(fù)燃；肯定無氧氣放出．故答案為：無氧氣放出；

（2）②通過實驗比較；可知過氧化氫溶液常溫下較穩(wěn)定，故答案為：常溫下過氧化氫溶液不分解．

③通過實驗比較，可知MnO2的催化作用，故答案為：在MnO2的催化作用下，過氧化氫分解生成O2．

答案：

（1）②復(fù)燃；有氧氣放出；

③復(fù)燃；有氧氣放出；

④復(fù)燃；有氧氣放出；

⑤不復(fù)燃；無氧氣放出。

（2）②常溫下過氧化氫溶液不分解；

③在MnO2的催化作用下，過氧化氫分解生成O2．18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)降低硬水的方法分析即可；生活中用煮沸的方法降低水的硬度．

（2）根據(jù)過濾的適用范圍分析即可；過濾適用于分離不溶性固體和液體的混合物．

（3）根據(jù)活性炭的特點分析即可；活性炭的比表面積比較大，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性．

（4）用洗潔精洗去餐具上的油污是依據(jù)乳化原理．具體而言，主要是借助乳化劑，一般它是兩親分子（既親水又親油），乳化劑的親油端可以將餐具上的油污包裹在里面，親水端露在外面．根據(jù)相似相溶原理，被乳化劑包裹的一個個油污便可以分散到水中，從而油污就被洗滌下來了．【解析】【解答】解：（1）硬水是含有較多Ca2+、Mg2+的化合物；煮沸水時發(fā)生下列反應(yīng)：

Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2+H2O

Mg（HCO3）2═MgCO3↓+CO2+H2O

MgCO3+2H2O=Mg（OH）2↓+CO2+H2O

可見煮沸水可以降低水的硬度；

故答案為：煮沸。

（2）泥沙不溶于水；所以可以把含有泥沙的粗鹽先溶于水，再用過濾的方法除去泥沙；

故答案為：過濾。

（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；具有吸附性，可以除去毒氣；

故答案為：吸附。

（4）乳化劑的親油端將餐具上的油污包裹在里面；親水端露在外面．根據(jù)相似相溶原理，被乳化劑包裹的一個個油污便可以分散到水中，從而油污就被洗滌下來了．所以用洗潔精洗去餐具上的油污利用的是乳化原理．

故答案為：乳化19、略

【分析】【分析】根據(jù)凈化水操作的凈水的原理，分析該方法在凈化過程中所起到的作用．【解析】【解答】解：（1）在凈化水時；通過沉淀；過濾可以除去大量顆粒懸浮物雜質(zhì)；

（2）加入氯氣；氯氣與水作用而殺死水中病毒，起到消毒殺菌的作用；

（3）明礬在溶于水時能形成膠狀物；吸附雜質(zhì)，形成較大顆粒而加快沉降．

故答為：（1）BC；（2）D；（3）形成膠狀物，吸附雜質(zhì)．20、略

【分析】它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一種，其余三種猜想已給出，所以猜想②是NH4NO3．

NH4NO3【實驗探究】步驟一：根據(jù)取少量樣品放入試管中；沒有嗅到強烈的氨味，加入適量水溶解得到無色液體，滴入這種溶液無氣泡放出，說明該樣品中不含碳酸氫銨．故答案：稀鹽酸(或HCl)．

步驟二：NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中只有(NH4)2SO4能和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀；其余三種都不能和硝酸鋇反應(yīng)．故答案：④．

步驟三：稀鹽酸和硝酸鋇都用過了只有硝酸銀沒有用；且硝酸銀和硝酸銨不反應(yīng)，但和氯化銨反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銨，故答案：

硝酸銀①．

【拓展應(yīng)用】硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)，生成硝酸鈉、氨氣和水，故答案：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O【解析】NH4NO3;稀鹽酸(或HCl);④;硝酸銀;①;NH4NO3+NaOHNaNO3+NH3↑+H2O21、略

【分析】【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：硫磺；白磷、鎂都是由同種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；鎂屬于金屬；硫磺、白磷屬于非金屬；氧化銅、五氧化二磷、二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的，屬于氧化物；食鹽水、稀有氣體是由多種成份組成的，屬于混合物；

故答案為：（6）、（9）、（10）；（10）；（6）、（9）；（2）、（5）、（8）；（1）、（7）．四、判斷題(共4題，共36分)22、×【分析】【分析】酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱【解析】【解答】解：酒精燈的燈焰分為三部分：內(nèi)焰；外焰；焰芯；其中外焰的溫度最高所以當(dāng)把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑．所以我們在使用酒精燈時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】加熱底面積較大的玻璃容器時要墊石棉網(wǎng)，燒杯不能用于固體加熱．【解析】【解答】解：使用燒杯給液體加熱時應(yīng)墊上石棉網(wǎng)；防止燒杯受熱不均而炸裂．但燒杯不能用于固體加熱．

故答案為：×；燒杯不能用于固體加熱．24、×【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．25、×【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：×．五、科普閱讀題(共2題，共20分)26、略

【分析】【分析】（1）符號前的數(shù)值是表示微粒的個數(shù)．

（2）單質(zhì)是一種元素組成的純凈物；氧化物是兩種元素組成其中一種是氧元素，利用此知識判斷既可．【解析】【解答】解：（1）鐵原子即是鐵的元素符號；過氧化氫分子符號即過氧化氫的化學(xué)式，故答案為：2Fe；nH2O2

（2）單質(zhì)是一種元素組成的純凈物；氧化物是兩種元素組成其中一種是氧元素的純凈物；題目中①⑧⑨是混合物其它為純凈物，但⑧錳酸鉀雖是純凈物但含有三種元素及不是單質(zhì)也不是化合物．

故答案為：Hg、N2；H2O、P2O527、略

【分析】【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱進行分析解答本題．【解析】【解答】解：不是；因為元素是具有相同核電荷數(shù)同一類原子的總稱，而“空氣”“水”分別是由不同種元素組成的物質(zhì)．六、實驗題(共2題，共14分)28、略

【分析】【分析】方案設(shè)計：根據(jù)實驗?zāi)康目梢灾溃粸榱耸箤嶒灲Y(jié)果更準(zhǔn)確，在C裝置后加一個吸收二氧化碳的裝置，可以據(jù)此解答．而乙同學(xué)的裝置中沒有干燥和除雜裝置，而使裝置中揮發(fā)出的氯化氫氣體等進入而使實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，可以據(jù)此解答該題．

實驗步驟：為了防止錐形瓶中空氣中含有的二氧化碳進入C裝置而被吸收；所以應(yīng)該在步驟（2）后再連接C裝置，可以據(jù)此解答該