2025年人教新起點八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級化學(xué)下冊月考試卷9考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列原子屬于金屬元素的是（）A.B.C.D.2、請你判斷下面所列舉的生活事實與化學(xué)密切相關(guān)的是（）

（1）節(jié)日慶典燃放禮花；

（2）汽車為人們交通提供便利條件；

（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；

（4）當(dāng)你走進(jìn)麥當(dāng)勞；各式冰激凌奶卷使你駐足；

（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補(bǔ)鈣產(chǎn)品紛紛問世A.（1）（5）B.（1）（3）（5）C.（1）（4）（5）D.（1）（2）（3）（4）（5）3、下圖的信息能說明()

A.分子很小rm{[}來B.分子間有間隔C.分子總是在不斷運動D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒4、用“●”和“〇”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，如圖所示。其中表示化合物的是（）A.B.C.D.5、下列關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的描述中；屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.能與水反應(yīng)生成碳酸。

B.密度比空氣大。

C.是一種無色氣體。

D.能溶于水。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

7、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化8、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時，酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)9、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價B.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O410、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒____

（2）過氧化氫和二氧化錳混合加熱____

（3）氯酸鉀受熱分解____．12、按下列要求填空。

（1）水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

（2）硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比N：O：H為____．

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

（4）在氮的氧化物中，氮元素的化合價為+5，氧元素的化合價為-2，該氧化物的化學(xué)式____．

（5）某化合物由碳?xì)鋬煞N元素組成，這兩種元素的質(zhì)量比為6：1，該化合物的相對分子質(zhì)量為28，則該物質(zhì)的化學(xué)式為____．13、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．下圖中實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示：

A；B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成；他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是______（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是______．

（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明守恒的原因：______

．乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B、D兩個實驗說明質(zhì)量不守恒”．教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實驗的原因．你認(rèn)為B實驗不平衡的原因是______；D實驗不平衡的原因是______．

（3）證明C實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______；寫出A、D實驗中涉及到反應(yīng)化學(xué)方程式：______、______．14、試根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）投入幾小塊烘烤過的木炭．紅棕色會消失的原因是______；

（2）裝置中玻璃管的作用是______；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小的原因______．15、如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：請回答：rm{(1)}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；rm{(2)}對于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是____rm{(}多選rm{)}rm{A.}屬于化合反應(yīng)rm{B.}原子的種類沒有改變rm{C.}原子的個數(shù)沒有改變rm{D.}分子的個數(shù)沒有改變rm{(3)}反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為____。16、氯堿工業(yè)中會發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：rm{2X+2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}則rm{2X+2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}的化學(xué)式是______rm{X}用“王水”rm{.}濃鹽酸與濃硝酸的混合物rm{(}溶解黃金后得到一種物質(zhì)rm{)}四氯合金酸rm{HAuCl_{4}(}其中氯元素的化合價是rm{)}則rm{-1}中金元素rm{HAuCl_{4}}的化合價是______．rm{(Au)}17、實驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見圖）時；發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體難以收集．經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻；連續(xù)，易于收集．請回答下列問題：

（1）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時，H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在____%左右．

（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式____．

（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑，實驗結(jié)束后可采用____的方法；予以回收利用．

評卷人得分四、推斷題(共1題，共7分)18、將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氣體rm{C}瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______。rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用。rm{(3)}寫出rm{E}與rm{C}反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________________評卷人得分五、計算題(共2題，共6分)19、某同學(xué)在實驗室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實驗；觀察瓶上的標(biāo)簽（如右表所示）．他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問。

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%密度1.84克/厘米3相對分子質(zhì)量98強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為______克；其中含溶質(zhì)硫酸______克．

（2）他將這100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合；所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（寫出解題過程）

20、（1）舉一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：______；

（2）鎂條燃燒時，______能轉(zhuǎn)化為______能和______能；

這個反應(yīng)中反應(yīng)物具有的能量和______（填大于、小于或等于）生成物的能量和？因為______

（3）光合作用中是______能轉(zhuǎn)化為______能．評卷人得分六、探究題(共1題，共2分)21、被稱為“生命之源”的水rm{(H_{2}O)}和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水rm{(H_{2}O_{2})}都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體rm{.}在化學(xué)實驗開放日；實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{壟脵}將等體積的兩種無色液體分別加入rm{A}rm{B}兩個試管中．

rm{壟脷}分別向rm{A}rm{B}兩試管中同時加入等質(zhì)量rm{(}少量rm{)}的二氧化錳；觀察現(xiàn)象．

rm{A}試管中無明顯現(xiàn)象。

rm{B}試管中有氣泡產(chǎn)生

rm{A}試管中的無色液體是：

______；

rm{B}試管中的無色液體是：

______；rm{(1)B}試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：______

rm{(2)}如何驗證rm{B}試管中產(chǎn)生的氣體rm{(}寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論rm{)}

操作步驟______

實驗現(xiàn)象______

結(jié)論______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：A；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為1＜4；故A元素屬于金屬元素；

B；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為5＞4；故B元素屬于非金屬元素；

C；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為7＞4；故C元素屬于非金屬元素；

D；由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為6＞4；故D元素屬于非金屬元素；

故選A．

根據(jù)金屬元素原子的最外層電子的數(shù)目一般少于4；非金屬元素的最外層電子數(shù)目一般多余4，結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)判斷元素的種類的能力．【解析】【答案】A2、D【分析】解：（1）節(jié)日慶典燃放禮花；發(fā)生了化學(xué)變化；

（2）汽車為人們交通提供便利條件；燃燒石油，發(fā)生化學(xué)變化；

（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；硬塑的構(gòu)成有化學(xué)變化；

（4）當(dāng)你走進(jìn)麥當(dāng)勞；各式冰激凌奶卷使你駐足，冰激凌奶卷構(gòu)成有化學(xué)變化；

（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補(bǔ)鈣產(chǎn)品紛紛問世；補(bǔ)鈣產(chǎn)品的構(gòu)成有化學(xué)變化．

故選D．

根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查的知識點是化學(xué)研究的對象．【解析】【答案】D3、A【分析】一滴水中含有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子；說明了分子體積很小。

【解析】rm{A}4、B【分析】解：A；圖中5種分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所表示物質(zhì)為純凈物；并且該分子由一種原子構(gòu)成，為單質(zhì)，故錯誤；

B；圖中4個分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；而該分子是由兩種原子構(gòu)成的化合物的分子，故正確。

C；圖中5個分子構(gòu)成不同；為兩種物質(zhì)的分子，屬于混合物，故錯誤；

D；圖中5個分子由兩種物質(zhì)的分子；該圖所示物質(zhì)為混合物，故錯誤；

故選：B。

化合物為不同種元素構(gòu)成的純凈物；因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否同不同種原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子。

分子同原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種物質(zhì)的分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物；不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子?！窘馕觥緽5、A【分析】

A；二氧化碳和水生成碳酸；發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，所以是化學(xué)性質(zhì)，故A正確．

B；密度屬于物理性質(zhì)；沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B錯誤．

C；顏色是物理性質(zhì)；沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C錯誤．

D；溶解性是物理性質(zhì)；沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D錯誤．

故選A．

【解析】【答案】化學(xué)性質(zhì)只有在化學(xué)反應(yīng)中體現(xiàn)出來；伴隨新的物質(zhì)的生成．

二、多選題(共5題，共10分)6、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

7、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{BC}8、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時；酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進(jìn)行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應(yīng)用于解題．【解析】AC9、AC【分析】解：A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價為-3價；故選項說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個氫原子，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學(xué)式為FeO，故選項說法錯誤。

故選：AC。

A；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼C10、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

三、填空題(共7題，共14分)11、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：該變化中鐵與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成了四氧化三鐵．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，因此屬于化合反應(yīng)．

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣。

該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的概念，因此屬于分解反應(yīng)．

（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣：該變化中氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣．

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣氣．

該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的概念，因此屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)．

（2）過氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)；

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時；必須熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件．

化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)．

分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)．

12、略

【分析】

（1）水的化學(xué)式為H2O．

水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈89%

（2）硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比N：O：H為14×2：16×3：1×4=7：12：1．

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=35%．

（4）+5價氮元素的氧化物的化學(xué)式的書寫步驟如下：

第一步：按照氧右它左的順序?qū)懗龅睾脱踉氐脑胤枺篘O

第二步：標(biāo)出氮元素和氧元素的化合價：

第三步：化合價的絕對值交叉在元素符號的右下角：N2O5

N2O5就是+5價的氮的氧化物的化學(xué)式．

（5）設(shè)該化合物的化學(xué)式為CxHy．

因此該化合物的化學(xué)式為C2H4．

故答案為：

（1）89%

（2）7：12：1

（3）35%

（4）N2O5

（5）C2H4

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計算物質(zhì)中元素的質(zhì)量比；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)化合價和元素的質(zhì)量比可以確定物質(zhì)的化學(xué)式．

13、略

【分析】解：（1）因為白磷剛引燃時；裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大，所以立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，而待錐形瓶冷卻后，小氣球縮小，因此重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，故結(jié)論正確的是后一種；

（2）C實驗說明了質(zhì)量守恒定律；因為化學(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物的原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會改變；

B實驗中的鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳是氣體；會逸出容器，使剩下物質(zhì)的質(zhì)量減輕，因此使得天平不平衡；D實驗鎂條燃燒會和空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鎂，且反應(yīng)過程中產(chǎn)生白煙，因此使得天平不平衡；

（3）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化銅是藍(lán)色沉淀；磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，反應(yīng)的方程式為：4P+5O22P2O5；鎂和氧氣點燃生成氧化鎂，反應(yīng)的方程式為：2Mg+O22MgO；

故答案：（1）后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡；（2）因為反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變；反應(yīng)后生成的CO2逸出；使得天平不平衡；鎂條燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得前后質(zhì)量不相等；

（3）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO．

（1）根據(jù)白磷燃燒放熱及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容結(jié)合浮力分析；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)分析質(zhì)量守恒的原因；根據(jù)B；D實驗減少的物質(zhì)分析天平不平衡的原因；

（3）根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀分析；根據(jù)各反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的方程式．

本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗證方法的探究，對于有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行，還要能夠從微觀的角度對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋．【解析】后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡；因為反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變；反應(yīng)后生成的CO2逸出，使得天平不平衡；鎂條燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得前后質(zhì)量不相等；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO14、略

【分析】解：（1）木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，吸附NO2；紅棕色消失；

（2）白磷的著火點很低；實驗中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導(dǎo)氣作用；

（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量?。?/p>

故答案為：（1）木炭有吸附性，吸附NO2；紅棕色消失；

（2）引燃紅磷；使瓶內(nèi)氣體進(jìn)入氣球中；

（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量?。?/p>

（1）根據(jù)木炭具有吸附性；能吸附異味和色素進(jìn)行分析解答；

（2）白磷的著火點很低；實驗中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導(dǎo)氣作用；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；結(jié)合高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．【解析】木炭有吸附性，吸附NO2，紅棕色消失；引燃紅磷、使瓶內(nèi)氣體進(jìn)入氣球中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，故剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小15、（1）（2）AD（3）14：3【分析】【分析】本題考查用微觀模型表示物質(zhì)的組成及變化?？炊⒘Ｊ疽鈭D是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}該反應(yīng)是水與甲烷反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}故填：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}

rm{(2)}

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變；故C正確；

D.根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生改變，故D不正確。故選AD；A.該反應(yīng)不是由“多變一”，不屬于化合反應(yīng)，故A不正確；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為：B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，故B正確；rm{(3)}rm{28}故填：rm{6=14}rm{3}rm{14}【解析】rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)AD}rm{(3)14}rm{3}16、略

【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律和rm{2X+2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}可知：反應(yīng)前rm{2X+2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}原子為rm{H}個，rm{4}原子為rm{O}個，反應(yīng)后rm{2}原子rm{Na}個、rm{2}原子rm{O}個、rm{2}原子rm{H}個、rm{4}原子rm{Cl}個；則可知rm{2}中含有rm{2X}原子rm{Na}個、rm{2}原子rm{Cl}個，故rm{2}個rm{1}中含有rm{X}原子rm{Na}個、rm{1}原子rm{Cl}個，故其化學(xué)式為rm{1}．

rm{NaCl}設(shè)rm{(2)}四氯合金酸rm{HAuCl_{4}(}中金元素的化合價為rm{)}由氫元素為rm{x.}價，氯元素為rm{+1}價，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得rm{-1}解答rm{(+1)+x+(-1)隆脕4=0}

故答案為：rm{x=+3}rm{NaCl}．

rm{+3}根據(jù)質(zhì)量守恒定律和rm{2X+2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}進(jìn)行處理；

rm{(1)}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；進(jìn)行解答本題．

本題考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律以及根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力．rm{2X+2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}【解析】rm{NaCl}rm{+3}17、略

【分析】

（1）設(shè)原溶液的質(zhì)量為X

則X×15%=（X+X）×y

y=7.5%

故H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在7.5%左右．

（2）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

（3）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣；反應(yīng)后的殘余物為水和二氧化錳，且二氧化錳不溶解于水，過濾是分離固體與液體的操作，故可通過過濾把二氧化錳分離出來．

故答案為：（1）7.5；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）過濾．

【解析】【答案】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式計算并回答．

（2）根據(jù)過氧化氫制氧氣的反應(yīng)原理回答．

（3）根據(jù)過氧化氫制氧氣時的殘余物成分；性質(zhì)及過濾的原理和適用范圍回答．

四、推斷題(共1題，共7分)18、（1）二氧化錳氧氣四氧化三鐵

（2）催化。

（3）鐵+氧氣四氧化三鐵【分析】【分析】根據(jù)氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可。在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可?！窘獯稹縭m{(1)}氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是氧氣，rm{F}是四氧化三鐵；

rm{(2)B}是二氧化錳；在反應(yīng)中起催化作用；

rm{(3)E}與rm{C}的反應(yīng)是鐵燃燒生成四氧化三鐵，他們反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵。

故答案為：rm{(1)}二氧化錳；氧氣，四氧化三鐵；

rm{(2)}催化；

rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵。【解析】rm{(1)}二氧化錳氧氣四氧化三鐵rm{(2)}催化。

rm{(3)}鐵