2025年北師大版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、2016年5月12日是我國第八個“防災減災日”．下列做法或說法不合理的是（）A.火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119B.撲滅森立大火，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶C.只要溫度到達著火點，可燃物一定會燃燒D.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火2、下列關(guān)于空氣的說法，正確的是()A.空氣中只有單質(zhì)B.空氣是一種純凈物C.空氣是一種重要的資源D.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%3、豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（）A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)4、圖為燈L1、L2的U﹣I圖象；根據(jù)圖象可知（）

A.通過L2的電流為0.2A時，L2兩端的電壓為100VB.電壓為160V時，通過Ll的電流較大C.電壓為160V時，L1的電阻較大D.把兩燈并聯(lián)接入220V的電路中，Ll較亮5、下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A.金剛石B.甲烷C.金D.硫酸鈉6、在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，將實驗材料進行暗處理的目的是（）A.使植物休息充分B.這樣植物葉片會更綠C.消耗葉片中的淀粉D.消耗葉片中的水分7、如圖所示電路連接中；當開關(guān)S閉合時，下列說法正確的是（）

A.螺線管上端S極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)增大B.螺線管上端N極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)減小C.螺線管上端S極，滑片P向右移，彈簧測力計示數(shù)增大D.螺線管上端N極，滑片P向右移，彈簧測力計示數(shù)減小評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、____和____是測量風的兩個基本要素，測量的儀器分別為____和____。9、如果氧氣不足，乙醇(C2H5OH)燃燒可能還有CO生成。若乙醇燃燒產(chǎn)物中CO和CO2的總質(zhì)量為25．2g，其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2∶5，則參加反應的乙醇的質(zhì)量為____g，產(chǎn)物中水的質(zhì)量為____g。10、回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是____；

（2）制糖工業(yè)中利用活性炭的____性脫色制白糖；

（3）CO2與H2O反應，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是____；

（4）煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應：CO2+C2CO，其中____發(fā)生氧化反應．11、如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖．將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.4A．接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片P移到最____（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為____V時；讀出電流表的示數(shù)．

12、人體的呼吸作用釋放出來的能量一部分以熱的形式用于維持____；另一部分用于細胞的各種____13、盧瑟福用a粒子轟擊金箔的實驗，推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，但通過該實驗的下述三種現(xiàn)象，不能獲得核外電子帶有負電荷的結(jié)論！圖a、b、c、d四條線中，不可能是α粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是____。

現(xiàn)象1：大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向。

現(xiàn)象2：一小部分α粒子改變原來的運動方向。

現(xiàn)象3：極少數(shù)α粒子被彈了回來。

請你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)認識；分析以上現(xiàn)象原因。

現(xiàn)象1原因：____；

現(xiàn)象3原因：____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)22、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

23、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學在使用中發(fā)現(xiàn)：開關(guān)斷開時指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請在圖乙中畫出開關(guān)；指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

24、請根據(jù)圖中所示的實物圖；畫出對應的電路圖．

評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)25、欲配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸（密度為1.07g/mL），需水和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）各多少毫升？26、如圖所示；請將螺線管；滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大。

27、現(xiàn)有一根玻璃棒，不知其是否帶電，請簡要寫出幾種判斷方法．28、體積為100cm3的實心鋁球，當它全部浸沒在酒精中時受到的浮力有多大？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A．根據(jù)火場逃生的方法來分析；B；根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析；

C．根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；

D．根據(jù)油庫；面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體分析．

【解答】解：

A；為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入；所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話，故正確；

B；將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉；形成隔離帶，是利用了清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理，故正確．

C．燃燒的條件是：可燃物的溫度必須達到著火點；并且可燃物必須與氧氣接觸，二者缺一不可，故錯誤；

D．庫；面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體；所以要嚴禁煙火，故正確．

故選C．2、C【分析】【解答】空氣是由氮氣；氧氣、二氧化碳、水蒸氣等多種物質(zhì)組成的混合物；氮氣、氧氣等是單質(zhì)，二氧化碳、水等為化合物，所以A和B選項錯誤；空氣是一種重要的資源，C正確；氧氣21%是體積分數(shù)，D錯誤。

【分析】物質(zhì)按物質(zhì)組成種類分為純凈物和混合物，純凈物按元素組成分為單質(zhì)和化合物。3、C【分析】【解答】解：豆類；動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”；主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選C．

【分析】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．4、C【分析】【解答】解：A．由圖象可知，通過L2的電流為0.2A時，L2兩端的電壓為58V；故A錯誤；

B．由圖象可知，電壓為160V時，通過Ll、L2的電流大小關(guān)系為I2＞I1；故B錯誤；

C．由于電壓為160V時，I2＞I1，根據(jù)R=可知，R1＞R2，即L1的電阻較大；故C正確；

D．把兩燈并聯(lián)接入220V的電路中，則它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象可知，通過L2的電流大于通過Ll的電流，根據(jù)P=UI可知：P2＞P1，所以L2較亮；故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）根據(jù)圖象讀出通過L2的電流為0.2A時L2兩端的電壓；

（2）根據(jù)圖象比較得出電壓為160V時，通過Ll、L2的電流大小關(guān)系；

（3）已知電壓為160V時，通過Ll、L2的電流大小關(guān)系；根據(jù)歐姆定律比較兩電阻的大小關(guān)系；

（4）兩電阻并聯(lián)時兩端的電壓相等，根據(jù)圖象比較它們的電流關(guān)系，即可根據(jù)P=UI比較燈泡的亮度．5、D【分析】【解答】解：A；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

B；甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的；故選項錯誤；

C；金屬于金屬單質(zhì)；是由金原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

D；硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成的；故選項正確；

故選：D．

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．6、C【分析】【解答】解：在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的活動中；選作實驗的植物在實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以在實驗前應將植物放在黑暗處放置2﹣3d的目的，為的是通過呼吸作用將天竺葵葉片中貯存的淀粉運走耗盡．綜上所述A；C、D選項均不正確，只有C選項正確．

故選：C．

【分析】此實驗驗證的是綠葉在光下制造淀粉，要想驗證綠葉在光下制造淀粉，提高實驗的可信度，就要把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，據(jù)此解答．7、A【分析】【分析】利用安培右手定則判斷出通電螺線管的NS極；再根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的作用規(guī)律判斷彈簧測力計示數(shù)的變化．此題主要考查學生對于安培定則的理解和掌握．

【解答】解：閉合開關(guān)后；電流從通電螺線管的上流向下，利用右手定則可知通電螺線管的上端為S極，下端為N極，已知測力計下磁體下端為N極，則異名磁極相互吸引，當滑片向左移動時，電流增大，則磁性增強，測力計示數(shù)變大．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)8、風向風速風向標風速儀【分析】【解答】測量風的兩個基本要素是風向、風速。測量工具分別是風向標和風速儀。

【分析】風向、風速是測量風的兩個基本要素，測量儀器分別是風向標和風速儀。

故答案為：風向風速風向標風速儀9、13.816.2【分析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，同一種元素在反應前后質(zhì)量守恒可知，乙醇中碳元素的質(zhì)量等于乙醇燃燒產(chǎn)物中碳元素的質(zhì)量，即為25．2g×=7．2g，則乙醇的質(zhì)量為7．2g÷=13．8g。乙醇中氫元素的質(zhì)量為13．8g×=1．8g，產(chǎn)物中水的質(zhì)量為：1．8g÷=16．2g。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應用，利用反應前后元素的種類和質(zhì)量不變來解題。10、石墨吸附碳酸C【分析】【解答】（1）石墨具有導電性；能用于制作干電池電極；

（2）活性炭具有吸附性；吸附色素和異味，利用活性炭的吸附性脫色制白糖；

（3）CO2與H2O反應碳酸；碳酸能使石蕊溶液變紅；

（4）解：由化學方程式可知，碳在CO2+C2CO反應中得到了氧；發(fā)生了氧化反應，是此反應的還原劑．

答案：（1）石墨；（2）吸附；（3）碳酸；（4）C．

【分析】（1）根據(jù)石墨具有導電性解答；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

（3）CO2與H2O反應碳酸；碳酸能使石蕊溶液變紅解答；

（4）在氧化還原反應中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應，是氧化劑，還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應，據(jù)此分析即可．11、右2【分析】【解答】解：

由題將5Ω的定值電阻接入圖中A；B兩點間；電流表的示數(shù)為0.4A；

所以R兩端電壓U=IR=0.4A×5Ω=2V．

將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻；

為保證電阻兩端電壓保持不變；應先將滑動變阻器的滑片滑到右端移動，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V時，讀出電流表的示數(shù)．

故答案為：右；2．

【分析】電流與電壓和電阻兩因素有關(guān)，探究電流與電阻關(guān)系實驗，應保持電阻兩端電壓不變，更換大電阻后，應移動滑片增加滑動變阻器接入電路的阻值，以保證電阻兩端電壓不變．12、體溫生理活動【分析】【解答】像植物；動物等其他生物那樣；人體也進行呼吸作用．人體從外界獲取氧，在組織細胞的線粒體內(nèi)將儲存能量的有機物分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量．可用表達式表示：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，通過呼吸作用釋放出的能量有兩個用途：一個是以熱的形式用于維持體溫；另一部分是用于細胞進行各種生命活動需要．答案為：體溫；生理活動。

【分析】此題考查的是人體的呼吸作用產(chǎn)生的能量的用途。13、a由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，且體積很小，所以當α粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來【分析】【分析】根據(jù)盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗的現(xiàn)象考慮：大部分a粒子直接穿透過去；少部分a粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)a粒子被反彈了回來．可以從實驗現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)原子可能的構(gòu)成形式方面進行分析；解答．本題主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問題，考查了學生分析問題解決問題的能力．

【解答】解：由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以a粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d；因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計，所以a粒子可以直接穿過去，例如b．由于原子核外的電子質(zhì)量很?。籥粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，a粒子也帶正電荷，同性相斥，所以a是不可能向原子核靠近的，應該遠離原子核．所以只有a不可能是α粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡；

現(xiàn)象1：由于原子核很小；原子內(nèi)部有很大空間，所以大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；

現(xiàn)象2：原子核帶正電；α粒子途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力而改變了運動方向；

現(xiàn)象3：金原子核質(zhì)量比α粒子大很多；且體積很小，所以當α粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來．

故答案為：a；由于原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間；原子核帶正電，α粒子途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力；金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，且體積很小，所以當α粒子正碰到金原子核被彈了回來，且是很少被彈回金原子核質(zhì)量比α粒子大很多，當α粒子正碰到金原子核被彈了回來．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

五、其他(共3題，共9分)22、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進而判斷出小磁針的指向．23、解：由題意可知；開關(guān)斷開時指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．說明兩者是并聯(lián)，且都有開關(guān)來控制．故其連接如圖所示：

【分析】【解答】根據(jù)題意判斷出指示燈與插孔為并聯(lián)；且都有開關(guān)來控制，再結(jié)合連接要求對接線板進行連接．

【分析】本題主要考查了接線板的連接，能正確判斷指示燈與插孔的連接特點是正確解答的關(guān)鍵．24、解：從正極開始連接，依次是開關(guān)、電流表A2；然后分支，一支經(jīng)燈泡L1回到負極；另一支經(jīng)燈泡L2、電流表A1回到負極；如下圖所示：

【分析】【解答】解：從正極開始連接，依次是開關(guān)、電流表A2；然后分支，一支經(jīng)燈泡L1回到負極；另一支經(jīng)燈泡L2、電流表A1回到負極；如下圖所示：

【分析】根據(jù)實物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測量干路電流，電流表A1測量L2支路電流．六、解答題(共4題，共24分)25、解：配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀硫酸（密度為1.07g/mL）；需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃